1.2.3循環語句

【教學目標】：

i.正確理解循環語句的概念，并掌握其結構。

2.會應用循環語句編寫程序。

【教學重難點】：

教學重點：兩種循環語句的表示方法、結構和用法，用循環語句表示算法。

教學難點：理解循環語句的表示方法、結構和用法，會編寫程序中的循環語句。

教學過程：算法中的循環結構是由循環語句來實現的。對應于程序框圖中的兩種循環結

構，一般程序設計語言中也有當型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)兩種語句結構。即WHILE

語句和UNTIL語句。

WHILE語句

(1)WIIILE語句的一般格式是對應的程序框圖是

WHILE條件

循環體

WEND

(2)當計算機遇到WHILE語句時，先判斷條件的真假，如果條件符合，就執行WHILE

與WEND之間的循環體；然后再檢查上述條件，如果條件仍符合，再次執行循環體，這個

過程反復進行,直到某一次條件不符合為止。這時，計算機將不執行循環體，直接跳到WEND

語句后，接著執行WEND之后的語句?因此，當型循環有時也稱為“前測試型”循環。

UNTIL語句

(1)UNTIL語句的一般格式是

DO

循環體

LOOPUNTIL條件

(2)直到型循環又稱為“后測試型”循環，從UNTIL型循環結構分析，計算機執行該語

句時，先執行一次循環體，然后進行條件的判斷，如果條件不滿足，繼續返回執行循環體，

然后再進行條件的判斷，這個過程反復進行，直到某一次條件滿足時，不再執行循環體，跳

到LOOPUNTIL語句后執行其他語句，是先執行循環體后進行條件判斷的循環語句。

分析：當型循環與直到型循環的區別：(先由學生討論再歸納)

當型循環先判斷后執行，直到型循環先執行后判斷；

在WHILE語句中，是當條件滿足時執行循環體，在UNTIL語句中，是當條件不滿足時

執行循環體。

2

例1：編寫程序，計算自然數1+2+3+……+99+100的和。

分析：這是一個累加問題。我們可以用WHILE型語句，也可以用UNTIL型語句。

程序(WHILE語句)：

i=l

sum二0

WHILEi<=100

sum=sum+i

i=i+l

WEND

PRINTsum

END

程序(UNTIL語句)：

i=l

sum=O

DO

sum=sum+i

i=i+l

LOOPUNTILi>100

PRINTsum

END

變式訓練1.編寫一個程序，輸入正整數n,計算它的階乘n!(n!=n*(nT)*…*3*2*1)

解：t=l

i=l

INPUT〃請輸入n的值：〃；n

DO

t=t*i

i=i+l

LOOPUNTILi>n

PRINT〃這個數的階乘為：為t

END

例2.編寫程序,計算函數f(x)=x2-3x+5當x=l,2,3,…，20時的函數值。

解:x=l

WHILEx<=20

y=x2-3*x+5

PRINT〃x=〃；x

PRINT〃y=〃;y

x=x+l

WEND

END

變式訓練2設計一個算法：求滿足1+2+3+???+n>10000的最小正整數n,并

寫出相應的程序。

解：i=0

sum=0

DO

3

i=i+1

sum=sum+i

LOOPUNTILsum>10000

PRINTi

END

小結1、循環語句的兩種不同形式：WHILE語句和UNTIL語句，掌握它們的一般格式。2、

在用WHILE語句和UNTIL語句編寫程序解決問題時，一定要注意它們的格式及條件的表述方

法。WHILE語句中是當條件滿足時執行循環體，而UNTIL語句中是當條件不滿足時執行循環

體。3、循環語句主要用來實現算法中的循環結構，在處理一些需要反復執行的運算任務。

如累加求和，累乘求積等問題中常用到。

【作業布置】：

設計一個算法：逐個輸出I2,22,3\……，n2,并寫出相應的程序。

解：INPUTnINPUTn

i=0i=0

DOWHILEi<n

i=i+1i=i+1

t=i"2t=i"2

PRINTtPRINTt

LOOPUNTILi>=nWEND

ENDEND

【板書設計】：

1.2.3循環語句例題講解練一練小結

一、WHILE語句

例題1變式訓練1

作業

二、UNTIL語句

例題2變式訓練2

三、當型循環與直

到型循環的區別：

4

1.2.3循環語句

課前預習學案

一、預習目標

1、充分地感知、體驗應用計算機解決數學問題的方法；

2、正確理解循環語句的概念，并掌握其結構；

3、能初步操作、模仿，應用循環語句編寫程序。

二、預習內容

1.在一些算法中，從某處開始，按照一定條件，反復執行某一處理步驟的情況，這

就是反復執行的處理步驟稱為?

2.算法中的循環結構是由來實現的。對應于程序框圖中的兩種循環結構，

一般程序設計語言中也有當型（_______型）和直到型（__________型）兩種語句結構。即

語句和語句?

三、提出疑惑

1、兩種循環結構有什么差別？

2、參照當型循環結構，說說計算機是按怎樣的順序執行WHILE語句的？

3、參照直到型循環結構，說說計算機是按怎樣的順序執行UNTIL語句的？

課內探究學案

一、學習目標

1.正確理解循環語句的概念，并掌握其結構。

2.會應用循環語句編寫程序。

二、學習重難點：兩種循環語句的表示方法、結構和用法，用循環語句表示算法，會編

寫程序中的循環語句。

三、學習過程

循環結構有兩種——_________型與_________型.

1°循環結構（當條件滿足時反復執行循環體）；2°型循環結構（反復執行循環體直

到條件滿足）.

所以，循環語句的兩種不同形式：WHILE語句和UNTIL語句

1°WHILE語句：（WEND——朝……方向行走）；2°UNTIL語句（LOOPUNTIL—繞環回線走,

直到達到某種條件為止）

WHILE條件DO

循環體循環體

探』WEND自的特點LOOPUNTIL條件

5

當型：______________________________________________

直到型：_______________________________________________

(-)精講點撥：

例1.編寫程序，計算自然數1+2+3+……+99+100的和。

變式訓練1.編寫一個程序，輸入正整數n,計算它的階乘n!(n!=n*(n-l)*-*3*2*l)

解：

例2.編寫程序，計算函數f(x)=x?-3x+5當x=l,2,3,…，20時的函數值。

解：

變式訓練2設計一個算法：求滿足1+2+3+…+n>10000的最小正整數n,并

6

寫出相應的程序。

解：

（三）反思總結:

（四）當堂檢測：

1、編寫程序，輸入正整數〃，計算它的階乘〃!=lx2x3xx〃。

345n+1

2,—9—,一，…,

2、編寫程序，計算下面〃個數的和：234no

3、某牛奶廠2002年初有資金1000萬元，由于引進了先進的設備，資金年平均增長

率可達到50%,請你設計一個程序，計算這家牛奶廠2008年底的資金總額。

課后練習與提高

7

一、選擇題

1.某程序框圖如圖所示，該程序運行后輸出的女的值是（）開始

A.4B.5C.6D.7

2.如圖，下邊（左）程序框圖所進行的求和運算是（）

111111

-+-+-++民-+-+-1

A.246-35

20W

1111111

C-1+2+1++I8D-2+F+F++2^

（開始）

結束

1

S=S+~n

n=n+2

二、填空題

3.執行右邊的程序框圖，若p=0.8,則輸出的〃=.

4.閱讀下圖（右）程序框圖，該程序輸出的結果是