2023-2024學年北京市石景山區七年級（上）期末生物試卷

一、本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要

求的一項。

1.（1分）科學家在東北虎出沒的山林安裝了攝像機用來記錄東北虎的行為，這種研究方法

屬于（）

A.觀察法B.實驗法C.比較法D.文獻法

2.（1分）在科學探究活動中，若實驗結果不支持假設，后續做法錯誤的是（）

A.修改數據B.分析原因C.重新實驗D.查閱資料

3.（1分）樂樂直接把手掌放在顯微鏡載物臺上觀察，視野卻一片漆黑，分析可能的原因是

（）

A.手掌太臟B.手掌不透光

C.沒有對好光D.手掌太大

4.（1分）如圖為一臺光學顯微鏡鏡盒里的5個鏡頭，①、②、③一端有螺紋，④、⑤一端

無螺紋。若要在視野內看到放大倍數最大的物像（）

A.①和⑤B.②和③C.②和④D.③和⑤

5.（1分）如圖為人體口腔上皮細胞臨時裝片制作過程示意圖，請按正確順序進行排序（

6.（1分）在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，將低倍物鏡轉換到高倍物鏡（如圖①一②）進

行觀察。視野內的變化是（）

口栽玻片

_/\U

①f②

A.視野變亮B.視野范圍變小

C.細胞變小D.細胞數量增加

7.（1分）用低倍鏡觀察玻片上的符號，在視野里所見的圖像是（）

A.XB.\C./D.一

8.（1分）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水的目

的是（）

A.給細胞染色B.使細胞失水

C.維持細胞正常形態D.殺死細胞

9.（1分）下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）

A.視野較暗一一移動玻片

B.高倍物鏡下一一粗準焦螺旋調焦

C.鏡頭污染一一紗布擦拭

D.變換高倍鏡一一轉動轉換器

10.（1分）麋鹿是我國特有的珍稀野生動物,構成麋鹿結構和功能的基本單位是（

A.細胞B.組織C.器官D.系統

11.（1分）如圖所示過程表示的是（）

A.細胞生長B.細胞分裂C.細胞分化D.細胞衰老

12.（1分）科學工作者通過如圖所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉長

得（)

重組

細胞-

丙羊

③-幽-子宮f愛莉

培養一定時間后

A.更像甲羊B.更像乙羊C.更像丙羊D.都不相像

13.（1分）桔子是人們喜愛的一種水果，常吃對預防壞血病有很大幫助。桔子的皮、桔子

瓣上的“經絡”、甜甜的桔肉分別屬于（）

A.上皮組織、輸導組織、營養組織

B.保護組織、輸導組織、營養組織

C.上皮組織、結締組織、營養組織

D.保護組織、結締組織、營養組織

14.（1分）在植物根尖的各部分結構中，能夠促使根不斷向下生長的最主要部位是（）

A.成熟區B.伸長區C.分生區D.根冠

15.（1分）用顯微鏡觀察迎春葉橫切永久裝片（如圖），下列敘述錯誤的是（）

A.葉片的結構包括：表皮、葉肉和葉脈

B.葉片的上、下表皮細胞排列緊密

C.與②處相比，①處含有的葉綠體數目更多

D.葉脈只由具有支撐作用的機械組織構成

16.（1分）如圖為測定黑藻光合作用的裝置，對一定時間內黑藻產生的氣泡數無影響的因

素是（）

橡皮塞

B.玻璃管的體積

C.水中二氧化碳的含量D.光源與黑藻間的距離

17.（1分）下列關于綠色植物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（

A.是動物的直接或間接食物來源

B.可以阻擋風沙，凈化環境

C.可降低自然界中有機物的含量

D.可維持生物圈中碳一氧平衡

18.（1分）在溫室大棚里種植農作物時，以下措施不能提高農作物產量的是（）

A.適時適量澆水B.栽種作物密度適當

C.延長光照時間D.大量增加氧氣濃度

19.（1分）一般情況下，人體最主要的儲能物質是（）

A.糖類B.蛋白質C.脂肪D.維生素

20.（1分）小剛的媽媽做了個小手術。他為媽媽準備了以下食品，其中最有利于傷口愈合

的是（）

A.蘋果B.雞蛋C.餅干D.巧克力

21.（1分）膳食均衡對于青少年的健康成長至關重要。下列做法不恰當的是（）

A.食物種類豐富多樣

B.果汁營養豐富完全代替水

C.少吃油炸食品

D.適量吃魚、禽、蛋和瘦肉

22.（1分）以下器官不屬于消化系統的是（）

A.喉B.食道C.胃D.大腸

23.（1分）如圖為人體部分消化器官的示意圖，若甲處阻塞，最可能發生的是（)

甲

A.肝臟無法產生膽汁

B.胰腺無法分泌胰液

C.消化脂肪的功能下降

D.消化蛋白質的功能降低

24.（1分）關注食品安全十分重要。下列哪種食物是相對安全的（）

A.發芽的馬鈴薯B.新鮮的水果

C.過保質期的面包D.野外的蘑菇

25.（1分）下列生物的營養方式為寄生的是（）

①豬肉絳蟲

②菟絲子

③青霉

④跳蚤

⑤流感病毒

A.①②④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④

二、本部分共7題，共45分。

26.（5分）番茄水分充足、口感酸甜,是大眾喜愛的蔬菜，也是生物學實驗常用的材料。

（2）圖丙中，對番茄的遺傳變異起控制作用的結構是【]。我們吃

番茄時感受到酸甜的味道，與這些味道相關的物質主要貯存在【1中。

（3）與圖甲中的細胞相比，番茄植株的葉肉細胞內特有的能量轉換器是o

（4）觀察發現構成番茄植株的結構層次由微觀到宏觀依次包括一番茄

植株。

27.（6分）在學校開展的“陽臺種植，綠色生活”的實踐活動中，小林選擇了在家中的陽

臺種植生菜

（1）任務一：查閱資料

①生菜是一種常見的蔬菜，小林查閱資料發現生菜中含有多種營養物質，其中的

具有調節生命活動的作用。

②小林從5個方面對比了生菜無土栽培和土壤栽培兩種栽培方式（如下表）

★代表得分：

栽培方式生長速度產量葉子潔凈度口感抗病蟲害

無土栽培★★★★★★★★★★★★★★★

土壤栽培★★★★★★★★★★

最終，小林選擇了無土栽培的種植方式，請據表中信息推測其理由為

（2）任務二：實施規劃小林在陽臺進行生菜的無土栽培，其步驟如圖所示。

①催芽：小林將生菜的種子置于濕紗布上，一段時間后，發現其萌發產生的幼根上有許

多毛茸茸的結構，其數量多，能夠增大0

②定植：將萌發后的幼苗放入定植海綿中，以便于其在培養液中更好地生長。

③培養：一段時間后，小林將定植盤中的幼苗移入培養箱中，并向培養箱內添加適量的

營養液。據圖可知，但在使用前需要將營養液進行，以防出現燒

苗。在小林精心照料下，大約30天左右，就收獲了成熟的生菜。

>(單值f/O

y艱分(N+P13KK))

4fM<>60.0

SU(N)>20.0

?(PKX)>20.0

fr(KiO)>20.0

>用法尉量

1:400比例選什稀田.卻?、溫

但*1:100.升周￡???液.一

28.（7分）生物課上同學們用顯微鏡觀察草履蟲的生命活動，繪制結構示意圖（圖1）。

（1）制作臨時裝片時，首先吸取培養液（上/中/下）層的液體滴在載玻片上，

這一部分培養液的氧氣含量高，利于草履蟲用【]與外界進行氣體交

換。

（2）在草履蟲培養液中滴加綠色的菠菜汁，一段時間后，可以在顯微鏡下觀察到圖1所

示細胞中的【⑥】變成綠色，可見草履蟲獲得營養的方式為（自

養/異養）。

（3）為探究草履蟲能否對外界刺激產生反應，同學們在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的

培養液，并將兩水滴連起來，一段時間后，可以觀察到,這說明草履

蟲O

（4）可見，草履蟲雖然只由一個細胞構成，但可以獨立完成等生命活

動。

29.（6分）從17世紀開始，科學家針對光合作用進行了一系列實驗研究。下面是其中三位

科學家所做的實驗，請據以下資料

實驗一：比利時科學家海爾蒙特設計了一個簡單而又巧妙的實驗：他只用純凈的雨水澆

灌一棵柳樹苗，5年后發現，樹苗增重了76.8千克

（1）根據實驗結果，海爾蒙特認為，柳樹質量的增加主要來自水。結合你所學光合作用

知識分析o

實驗二：1771年，英國科學家普利斯特利做了一組實驗，如圖所示。他根據這組實驗得

出了結論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒而變得污濁的空氣。

/、_透光密閉,

蠟燭熄滅-----.—的玻璃罩「鰲4

I蠟燭繼續燃燒

（2）有學者嘗試驗證普利斯特利的結論，但有時成功，有時失敗。你認為普利斯特利的

結論中應補充的條件是。后經實驗證明光合作用更新的氣體可使帶火星的木

條復燃，說明該氣體為=

實驗三：1864年，德國科學家薩克斯利用天竺葵做了如下實驗：

abcde

（3）請對上述實驗操作進行排序（用序號表示）。b步驟滴加碘液后，觀

察到葉片A部分顏色的變化是。

（4）綜合實驗二、實驗三的結果，說明植物在光下進行光合作用產生o

30.（6分）水是影響干旱地區玉米產量的主要因素。為研究殼寡糖（簡稱COS）對玉米的

抗旱能力的影響，科研人員在干旱地區選取了若干玉米幼苗并分成四組，測定其葉片相

對含水量和穗粒重，結果如圖。

(

)決80-

*

￡60-口i-

儂40-

女

箕20-

紇

女oI"???"?

00.10.30.5

殼寡糖濃度（％）

圖1圖2

（1）水是綠色植物進行光合作用的，在適宜的條件下，植物通過光合作用合

成貯存化學能的。

（2）為排除其他無關變量對結果的影響，應選擇的健康玉米幼苗進行

實驗。

（3）據圖1可知：在干旱地區，使用COS在葉面噴施，可提高玉米的保水能力

—%時效果最為顯著。

（4）比較圖1和圖2,可見玉米穗粒重與葉片相對含水量的變化趨勢基本。

可見，使用一定濃度的COS進行葉面噴施，有利于提高玉米的保水能力（促

進/抑制）植物的光合作用，利于提高干旱地區的玉米產量。

31.（8分）人體通過消化系統獲取營養，研究者常采用體外模擬實驗的方式來揭開“人體

消化與吸收”的奧秘。

（1）為研究淀粉能否直接被吸收，研究小組在玻璃管下方綁縛半透膜后裝入淀粉液。置

于盛有清水的大燒杯中，如圖所示

液體滴加碘液

半透膜內變藍

燒杯內不變藍

①裝置中半透膜模擬的是細胞結構中的。

②燒杯內加入碘液后不變藍的原因是，說明淀粉不能直接被吸收。

（2）為探究唾液中唾液淀粉酶對土豆淀粉的消化作用，將土豆研磨成泥加清水制成稀土

豆液，完成以下實驗。

①1、2號試管構成對照實驗，除了是否滴加了唾液，其他條件應o

②將兩支試管置于37℃水浴是為了模擬,以保證唾液淀粉酶的活性。

未被

化

消

養

營

質

物

百

的

比

分

（口腔）（大腸）

（3）如圖中所示A?E表示人體消化管的部分器官，甲、乙、丙三條曲線代表人體對不

同營養物質的消化過程。圖中可表示人體消化淀粉的曲線是，能徹底將其消化

的部位在【1o

清水-

半進膜淀粉液

注：半進膜只允許小分子物質自由通過

32.（7分）閱讀科普短文，回答問題。

小腸作為人體消化食物和吸收營養物質的主要器官，是如何實現其功能的呢？這與組成

小腸的多種組織密不可分。

小腸內表面有許多環形皺裳，皺裳的表面有許多細小的突起一一小腸絨毛。小腸絨毛表

面由一層排列緊密的柱狀上皮細胞構成，屬于上皮組織。有的上皮細胞可分泌含多種消

化酶的消化液。有的上皮細胞表面具有一些特殊的分化，即微絨毛，一個柱狀上皮細胞

約有3000根微絨毛

小腸壁內存在著平滑肌，它的收縮和舒張能使小腸內的食糜與消化液混合并充分接觸，

此外，可以引起小腸絨毛的伸縮運動和擺動，進而加速血液和淋巴的流動

小腸絨毛內部及小腸其他部位還分布著神經組織和血液等結締組織。組成神經組織的神

經細胞有許多突起，可以感受刺激和傳導興奮。例如，分布在小腸壁的神經末梢可以感

受食物的到來，調節消化活動。消化完成后，營養物質被吸收至小腸絨毛內部豐富的毛

細血管和毛細淋巴管內

正是小腸內的多種組織有機結合、協調配合，從而實現了小腸消化食物和吸收營養物質

的功能。

(1)構成小腸的組織包括,因此從結構層次角度分析小腸屬

于O

(2)如圖表示小腸絨毛結構示意圖的是。

(3)有些小腸上皮細胞可以分泌含多種酶的消化液，此外，小腸

這些結構特點都有助于小腸內食物的消化。

(4)請根據文中信息寫出一條利于小腸吸收功能的結構特點：o

(5)如圖為小腸各組織協調配合實現功能的過程，請將其補充完整。

2023-2024學年北京市石景山區七年級(上)期末生物試卷

參考答案與試題解析

一、本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要

求的一項。

1.（1分）科學家在東北虎出沒的山林安裝了攝像機用來記錄東北虎的行為，這種研究方法

屬于（）

A.觀察法B.實驗法C.比較法D.文獻法

【答案】A

【解答】解：觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，對客觀事物進行

系統的感知，以發現和驗證科學結論，這種研究方法屬于觀察法。

故選：Ao

2.（1分）在科學探究活動中，若實驗結果不支持假設，后續做法錯誤的是（）

A.修改數據B.分析原因C.重新實驗D.查閱資料

【答案】A

【解答】解：探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，根據自己已有的知識和

生活經驗對問題的答案作出假設，包括選擇材料。按照探究方案進行探究，再分析所得

的結果與假設是否相符。但是在進行科學實驗時，再進一步進行探究。不能修改實驗數

據。

故選：Ao

3.（1分）樂樂直接把手掌放在顯微鏡載物臺上觀察，視野卻一片漆黑，分析可能的原因是

（）

A.手掌太臟B.手掌不透光

C.沒有對好光D.手掌太大

【答案】B

【解答】解：顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，因此顯

微鏡觀察的材料一定是薄而透明的，發現視野一片漆黑。

故選：B?

4.（1分）如圖為一臺光學顯微鏡鏡盒里的5個鏡頭，①、②、③一端有螺紋，④、⑤一端

無螺紋。若要在視野內看到放大倍數最大的物像（）

①②③④⑤

A.①和⑤B.②和③C.②和④D.③和⑤

【答案】C

【解答】解：顯微鏡放大倍數越大，看到的視野范圍就越小，數量少，應該選擇放大倍

數最大的一組組合，物鏡中放大倍數最小的是②。

故選：Co

5.（1分）如圖為人體口腔上皮細胞臨時裝片制作過程示意圖，請按正確順序進行排序（

）

①②③④⑤

A.①②③④⑤B.②⑤④③①C.④⑤①③②D.⑤②③①④

【答案】B

【解答】解：口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片一②在載玻片

上滴一滴生理鹽水一漱口一⑤用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞一④將牙簽在

生理鹽水中涂抹均勻一③蓋蓋玻片一①染色，故圖中正確的順序是②⑤④③①。

故選：B?

6.（1分）在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，將低倍物鏡轉換到高倍物鏡（如圖①一②）進

行觀察。視野內的變化是（）

①f②

A.視野變亮B.視野范圍變小

C.細胞變小D.細胞數量增加

【答案】B

【解答】解：在觀察的時，低倍物鏡距離玻片就遠，看到的細胞數目就多，近視野就窄。

因此在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時。視野內的變化是視野范圍變小，數量減少。

故選：Bo

7.（1分）用低倍鏡觀察玻片上的符號，在視野里所見的圖像是（）

A.XB.\C./D.一

【答案】C

【解答】解：在一張小紙上畫一個符號后，旋轉180度后看到的是”在載

玻片上面畫一個符號"。

故選：Co

8.（1分）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水的目

的是（）

A.給細胞染色B.使細胞失水

C.維持細胞正常形態D.殺死細胞

【答案】C

【解答】解：制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水

的目的是保持細胞原來形態。

故選：Co

9.（1分）下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）

A.視野較暗一一移動玻片

B.高倍物鏡下一一粗準焦螺旋調焦

C.鏡頭污染一一紗布擦拭

D.變換高倍鏡一一轉動轉換器

【答案】D

【解答】解：A、光圈越大，視野越亮，反射的光線強，可轉動遮光器調至大光圈或轉動

反光鏡至凹面鏡。

B、細準焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，故高倍物鏡下應使用細準焦螺旋。

C、鏡頭污染，C錯誤。

D、物鏡有螺紋，故變換高倍鏡應轉動轉換器。

故選：Do

10.（1分）麋鹿是我國特有的珍稀野生動物，構成麋鹿結構和功能的基本單位是（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統

【答案】A

【解答】解：除病毒外，生物都是由細胞構成的，又是功能上的基本單位，麋鹿結構和

功能的基本單位是細胞。

故選：Ao

11.（1分）如圖所示過程表示的是（）

A.細胞生長B.細胞分裂C.細胞分化D.細胞衰老

【答案】C

【解答】解：細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態、功能相同的細胞群稱之為組

織。

故選：Co

12.（1分）科學工作者通過如圖所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉長

培養一定時間后

A.更像甲羊B.更像乙羊C.更像丙羊D.都不相像

【答案】A

【解答】解：克隆羊“多莉”的出生與甲、乙、丙三只母羊有關，乙提供去核卵細胞，

因此“多莉”的細胞核來自于甲羊。所以“多莉”長得像甲羊。

故選：Ao

13.（1分）桔子是人們喜愛的一種水果，常吃對預防壞血病有很大幫助。桔子的皮、桔子

瓣上的“經絡”、甜甜的桔肉分別屬于（)

A.上皮組織、輸導組織、營養組織

B.保護組織、輸導組織、營養組織

C.上皮組織、結締組織、營養組織

D.保護組織、結締組織、營養組織

【答案】B

【解答】解：桔子的皮有保護作用，屬于保護組織，屬于輸導組織，屬于營養組織。

故選：Bo

14.（1分）在植物根尖的各部分結構中，能夠促使根不斷向下生長的最主要部位是（）

A.成熟區B.伸長區C.分生區D.根冠

【答案】B

【解答】解：A、成熟區在伸長區的上部，并且開始分化。是根吸收水分和無機鹽的主要

部位。

B、伸長區位于分生區稍上的部分，是根部向前推進的主要區域，潔白而光滑。

C、分生區被根冠包圍著，細胞很小，細胞核大，具有很強的分裂能力，C不符合題意。

D、根冠位于根的頂端，細胞比較大，像一頂帽子似地套在外面，D不符合題意。

故選：B?

15.（1分）用顯微鏡觀察迎春葉橫切永久裝片（如圖），下列敘述錯誤的是（）

①

葉脈

②

一下表皮

A.葉片的結構包括：表皮、葉肉和葉脈

B.葉片的上、下表皮細胞排列緊密

C.與②處相比，①處含有的葉綠體數目更多

D.葉脈只由具有支撐作用的機械組織構成

【答案】D

【解答】解：A、葉片由表皮。A正確。

B、葉片的上，具有保護作用。

C、與②海綿組織相比，所以葉片上面的綠色比下面的深。

D、葉脈除具有支撐作用外。所以。D錯誤。

故選：D。

16.（1分）如圖為測定黑藻光合作用的裝置，對一定時間內黑藻產生的氣泡數無影響的因

素是（）

A.黑藻的數量B.玻璃管的體積

C.水中二氧化碳的含量D.光源與黑藻間的距離

【答案】B

【解答】解：A、黑藻含有葉綠體的細胞是進行光合作用的場所，參與光合作用的細胞也

就越多，A不符合題意。

B、玻璃管的體積是植物所處的環境空間，因此玻璃管體積對一定時間內黑藻產生的氣泡

數沒有影響試管體積。

C、二氧化碳是光合作用的原料，因此水中二氧化碳的含量對光合作用影響。

D、植物進行光合作用，而光在此過程中起到動力的作用，光合作用越旺盛。而光源與黑

藻間的距離與光照強度有關，D不符合題意。

故選：B。

17.（1分）下列關于綠色植物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（）

A.是動物的直接或間接食物來源

B.可以阻擋風沙，凈化環境

C.可降低自然界中有機物的含量

D.可維持生物圈中碳一氧平衡

【答案】C

【解答】解：A、綠色植物利用光能，釋放氧氣，而動物直接或間接地以綠色植物為食,

A正確。

B、綠色植物能夠阻擋風沙，例如在風害區營造防護林帶，有防護林帶的農田比沒有的要

增產20%左右等。

C、綠色植物通過光合作用合成有機物，C錯誤。

D、綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，可維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的

相對平衡，D正確。

故選：Co

18.（1分）在溫室大棚里種植農作物時，以下措施不能提高農作物產量的是（）

A.適時適量澆水B.栽種作物密度適當

C.延長光照時間D.大量增加氧氣濃度

【答案】D

【解答】解：A、水是農作物進行光合作用的原料之A不符合題意。

B、光照是農作物進行光合作用的條件，充分地利用了單位面積上的光照，B不符合題意。

C、延長光照時間可以增加光合作用進行的時間，C不符合題意。

D、提高氧氣濃度會促進呼吸作用，降低農作物產量。

故選：Do

19.（1分）一般情況下，人體最主要的儲能物質是（）

A.糖類B.蛋白質C.脂肪D.維生素

【答案】C

【解答】解：A、糖類是人體最主要的供能物質，A錯誤。

B、蛋白質是構成人體細胞的基本物質、組織的更新等都離不開蛋白質，B錯誤。

C、脂肪是人體內備用的能源物質，C正確。

D、維生素是維持人體生命活動的必需物質，D錯誤。

故選：Co

20.（1分）小剛的媽媽做了個小手術。他為媽媽準備了以下食品，其中最有利于傷口愈合

的是（）

A.蘋果B.雞蛋C.餅干D.巧克力

【答案】B

【解答】解：蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育。止匕外，為人體的生

理活動提供能量，需要修復和更新細胞，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富?？梢夿符合

題意。

故選：Bo

21.（1分）膳食均衡對于青少年的健康成長至關重要。下列做法不恰當的是（）

A.食物種類豐富多樣

B.果汁營養豐富完全代替水

C.少吃油炸食品

D.適量吃魚、禽、蛋和瘦肉

【答案】B

【解答】解：A、食物應多樣化，科學安排一日三餐，能保證人體營養的需要。

B、水是構成細胞的主要成分，可見水的作用很大，不能用飲料代替補充水分等。

C、油炸食品脂肪含量較多，有利于身體健康。

D、魚、禽、蛋和瘦肉中含有大量的蛋白質，常吃■些蛋白質有益于身體健康。

故選：B?

22.（1分）以下器官不屬于消化系統的是（）

A.喉B.食道C.胃D.大腸

【答案】A

【解答】解：食道、胃、大腸都屬于消化道，而喉屬于呼吸系統。

故選：Ao

23.（1分）如圖為人體部分消化器官的示意圖，若甲處阻塞，最可能發生的是（）

A.肝臟無法產生膽汁

B.胰腺無法分泌胰液

C.消化脂肪的功能下降

D.消化蛋白質的功能降低

【答案】C

【解答】解：膽汁是由肝臟分泌的，暫時由膽囊儲存。膽汁中不含消化酶，利用脂肪的

消化，膽汁不能通過總膽管流入小腸，即消化脂肪的功能降低。

故選：Co

24.（1分）關注食品安全十分重要。下列哪種食物是相對安全的（）

A.發芽的馬鈴薯B.新鮮的水果

C.過保質期的面包D.野外的蘑菇

【答案】B

【解答】解：A、土豆塊莖一般含有少量的龍葵素，但當土豆發芽，在這些部分龍葵素的

含量就大大增加。

B、新鮮的蔬菜和水果中含有豐富的維生素C。

C、由食品貯存的原理都是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。過保質

期的面包不可食用。

D、野外的蘑菇有的有毒，不可隨便食用。

故選：Bo

25.（1分）下列生物的營養方式為寄生的是（）

①豬肉絳蟲

②菟絲子

③青霉

④跳蚤

⑤流感病毒

A.①②④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④

【答案】A

【解答】解：①豬肉絳蟲寄生在人體小腸內，屬于寄生。

②菟絲子寄生在豆科植物上，屬于寄生。

③青霉是真菌，營腐生生活。

④跳蚤寄生在人體的體表，屬于寄生。

⑤流感病毒寄生在人體的活細胞內，屬于寄生。

故選：Ao

二、本部分共7題，共45分。

26.（5分）番茄水分充足、口感酸甜，是大眾喜愛的蔬菜，也是生物學實驗常用的材料。

甲乙丙

Cl）圖甲中的細胞取材自圖乙中的果肉部分。

（2）圖丙中，對番茄的遺傳變異起控制作用的結構是【③】細胞核。我們吃番

茄時感受到酸甜的味道，與這些味道相關的物質主要貯存在【⑤】液泡中。

（3）與圖甲中的細胞相比，番茄植株的葉肉細胞內特有的能量轉換器是葉綠體。

（4）觀察發現構成番茄植株的結構層次由微觀到宏觀依次包括細胞」組織它器官

一番茄植株。

【答案】（1）果肉

（2）③細胞核；⑤液泡

（3）葉綠體

（4）細胞一組織一器官

【解答】解：（1）番茄果肉細胞的形態近似圓球形，液泡大。

（2）細胞核內有染色體，染色體由DNA和蛋白質組成。故圖丙中。液泡內具有細胞液,

因此我們吃番茄時感受到酸甜的味道。

（3）植物體只有綠色部分的細胞才有葉綠體，故與圖甲中的番茄果肉細胞相比。

（4）植物體的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體，因此觀察發現構成番茄植株的

結構層次由微觀到宏觀依次包括細胞一組織一器官一番茄植株。

故答案為：（1）果肉

（2）③細胞核；⑤液泡

（3）葉綠體

（4）細胞一組織一器官。

27.（6分）在學校開展的“陽臺種植，綠色生活”的實踐活動中，小林選擇了在家中的陽

臺種植生菜

（1）任務一：查閱資料

①生菜是一種常見的蔬菜，小林查閱資料發現生菜中含有多種營養物質，其中的植物

邀一具有調節生命活動的作用。

②小林從5個方面對比了生菜無土栽培和土壤栽培兩種栽培方式（如下表）

★代表得分：

栽培方式生長速度產量葉子潔凈度口感抗病蟲害

無土栽培★★★★★★★★★★★★★★★

I土壤栽培★★★★★★★★★★

最終，小林選擇了無土栽培的種植方式，請據表中信息推測其理由為與土壤栽培的方

式相比，無土栽培的方式使生菜生長速度更快、產量更高、葉子更潔凈、抗病蟲害能力

更強，并且口感也無差異。

（2）任務二：實施規劃小林在陽臺進行生菜的無土栽培，其步驟如圖所示。

**穴★支住

①催芽：小林將生菜的種子置于濕紗布上，一段時間后，發現其萌發產生的幼根上有許

多毛茸茸的結構根毛，其數量多，能夠增大吸收水分和無機鹽的面積。

②定植：將萌發后的幼苗放入定植海綿中，以便于其在培養液中更好地生長。

③培養：一段時間后，小林將定植盤中的幼苗移入培養箱中，并向培養箱內添加適量的

營養液。據圖可知無機鹽，但在使用前需要將營養液進行稀釋，以防出現燒苗。

在小林精心照料下，大約30天左右，就收獲了成熟的生菜。

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【答案】（1）①植物激素

②與土壤栽培的方式相比，無土栽培的方式使生菜生長速度更快、產量更高、葉子更潔

凈、抗病蟲害能力更強，并且口感也無差異

（2）①根毛；吸收水分和無機鹽的面積

③無機鹽；稀釋

【解答】解：（1）①生菜屬于植物，植物生命活動的調節受植物激素的影響、赤霉素、

脫落酸。

②分析表格可知，與土壤栽培的方式相比、產量更高、抗病蟲害能力更強，因此小林會

選擇無土栽培的種植方式。

（2）①成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，并且開始分化，是根吸收水分和無機鹽的

主要部位，■段時間后，這些結構是根毛，能夠增大吸收水分和無機鹽的面積。

③植物的生活需要多種無機鹽，其中含氮的、含鉀的無機鹽需要量最大，營養液中富含

生菜所需要的無機鹽，以防出現燒苗，根細胞會失水。

故答案為：

（1）①植物激素

②與土壤栽培的方式相比，無土栽培的方式使生菜生長速度更快、葉子更潔凈，并且口

感也無差異

（2）①根毛；吸收水分和無機鹽的面積

③無機鹽；稀釋

28.（7分）生物課上同學們用顯微鏡觀察草履蟲的生命活動，繪制結構示意圖（圖1）。

（1）制作臨時裝片時，首先吸取培養液上（上/中/下）層的液體滴在載玻片上，這

一部分培養液的氧氣含量高，利于草履蟲用【②】表膜與外界進行氣體交換。

（2）在草履蟲培養液中滴加綠色的菠菜汁，一段時間后，可以在顯微鏡下觀察到圖1所

示細胞中的【⑥】食物泡變成綠色,可見草履蟲獲得營養的方式為異養（自養

/異養）。

（3）為探究草履蟲能否對外界刺激產生反應，同學們在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的

培養液，并將兩水滴連起來，一段時間后，可以觀察到A側草履蟲游到B側,這說

明草履蟲能對外界刺激產生反應（草履蟲能躲避有害刺激）。

（4）可見，草履蟲雖然只由一個細胞構成，但可以獨立完成運動、攝食、消化等

生命活動。

【答案】（1）上；②表膜。

（2）食物泡；異養。

（3）A側草履蟲游到B側；能對外界刺激產生反應（能躲避有害刺激）。

（4）運動、攝食、消化

【解答】解：（1）用顯微鏡觀察草履蟲時，要從培養液的表（上）層吸一滴培養液，草

履蟲大多聚集在這里。

（2）水中的食物由⑤口溝進入細胞內形成⑥食物泡，所以在草履蟲培養液中滴加綠色的

菠菜汁，可以在顯微鏡下觀察到圖1中的⑥食物泡的變成綠色，只能利用現成的有機物

生活。

（3）載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養液，用解剖針把兩滴培養液連通起來，發現A

側草履蟲游到B側。

（4）單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、排泄、生殖和調節等生命活

動，能獨立運動，呼吸。

故答案為：（1）上；②表膜。

（2）食物泡；異養。

（3）A側草履蟲游到B側；能對外界刺激產生反應（能躲避有害刺激）。

（4）運動、攝食

29.（6分）從17世紀開始，科學家針對光合作用進行了一系列實驗研究。下面是其中三位

科學家所做的實驗，請據以下資料

實驗一：比利時科學家海爾蒙特設計了一個簡單而又巧妙的實驗：他只用純凈的雨水澆

灌一棵柳樹苗，5年后發現，樹苗增重了76.8千克

（1）根據實驗結果，海爾蒙特認為，柳樹質量的增加主要來自水。結合你所學光合作用

知識分析二氧化碳。

實驗二：1771年，英國科學家普利斯特利做了一組實驗，如圖所示。他根據這組實驗得

出了結論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒而變得污濁的空氣。

s'7

/透光密閉」!

蠟燭熄滅-----JP的玻璃罩一卷4

A」蠟燭繼續燃燒

(2)有學者嘗試驗證普利斯特利的結論，但有時成功，有時失敗。你認為普利斯特利的

結論中應補充的條件是光照。后經實驗證明光合作用更新的氣體可使帶火星的木條

復燃，說明該氣體為氧氣。

實驗三：1864年，德國科學家薩克斯利用天竺葵做了如下實驗：

(3)請對上述實驗操作進行排序ecdab(用序號表示)。b步驟滴加碘液后，觀察到

葉片A部分顏色的變化是變藍。

(4)綜合實驗二、實驗三的結果，說明植物在光下進行光合作用產生氧氣和淀粉。

【答案】(1)二氧化碳

(2)光照；氧氣

(3)ecdab；變藍

(4)氧氣和淀粉

【解答】解：(1)綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等

有機物，儲存在有機物中的過程。水被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了。

而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，會使重量減輕，進行光合作用，積

累在柳樹的體內。

(2)普利斯特利的實驗過程是這樣的：把一只點燃的蠟燭放在密閉的玻璃罩內，蠟燭不

久就熄滅了，蠟燭則不容易熄滅。有學者嘗試驗證普利斯特利的結論，有時失敗，因此

普利斯特利的結論中應補充的條件是植物在光照，可使帶火星的木條復燃，說明該氣體

為氧氣。

(3)綠葉在光下制造有機物實驗方法步驟：e暗處理一c部分遮光光照幾小時后摘下葉

片fd酒精脫色一a漂洗一b滴加碘液一漂洗后觀察葉色。故正確順序是ecdab,能進行

光合作用產生淀粉；葉片B部不見光，遇碘液不變藍。

(4)實驗二說明植物進行光合作用產生了氧氣，實驗三說明了植物進行光合作用產生了

淀粉、三可以得出光合作用的產物是氧氣和淀粉。

故答案為：

(1)二氧化碳

(2)光照；氧氣

(3)ecdab；變藍

(4)氧氣和淀粉

30.(6分)水是影響干旱地區玉米產量的主要因素。為研究殼寡糖(簡稱COS)對玉米的

抗旱能力的影響，科研人員在干旱地區選取了若干玉米幼苗并分成四組，測定其葉片相

對含水量和穗粒重，結果如圖。

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(1)水是綠色植物進行光合作用的原料，在適宜的條件下，植物通過光合作用合

成貯存化學能的有機物。

(2)為排除其他無關變量對結果的影響，應選擇等量生長狀況一致的健康玉米幼

苗進行實驗。

(3)據圖1可知：在干旱地區，使用COS在葉面噴施，可提高玉米的保水能力0.3%

時效果最為顯著。

(4)比較圖1和圖2,可見玉米穗粒重與葉片相對含水量的變化趨勢基本相同。可

見，使用一定濃度的COS進行葉面噴施，有利于提高玉米的保水能力促進(促進/

抑制)植物的光合作用，利于提高干旱地區的玉米產量。

【答案】(1)原料；有機物

(2)等量生長狀況一致

(3)0.3

(4)相同；促進。

【解答】解：(1)綠色植物通過葉綠體，利用光能，并且釋放出氧氣的過程。故水是綠

色植物進行光合作用的原料，植物通過光合作用合成貯存化學能的有機物。

(2)對照實驗需控制單一變量，除了實驗變量不同以外，故為排除其他無關變量對結果

的影響。

(3)由圖可知，COS濃度為0.3%時效果最為顯著、穗翔最重。

(4)比較圖3和圖2,可見玉米穗粒重與葉片相對含水量的變化趨勢基本相同?？梢?

有利于提高玉米的保水能力，利于提高干旱地區的玉米產量。

故答案為:

(1)原料；有機物

(2)等量生長狀況一致

(3)0.8

(4)相同；促進。

31.(8分)人體通過消化系統獲取營養，研究者常采用體外模擬實驗的方式來揭開“人體

消化與吸收”的奧秘。

(1)為研究淀粉能否直接被吸收，研究小組在玻璃管下方綁縛半透膜后裝入淀粉液。置

于盛有清水的大燒杯中，如圖所示

液體滴加碘液

半透膜內變藍

燒杯內不變藍

①裝置中半透膜模擬的是細胞結構中的細胞膜。

②燒杯內加入碘液后不變藍的原因是淀粉不能通過半透膜，說明淀粉不能直接被吸

收。

(2)為探究唾液中唾液淀粉酶對土豆淀粉的消化作用，將土豆研磨成泥加清水制成稀土

豆液，完成以下實驗。

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