第第頁參加課題培訓心得體會1000字(7篇)

關于參與課題培訓心得體會，精選4篇范文，字數為1000字。20*年*月*日，我有幸參與了教育局組織的課題培訓活動——《課題討論與小組合作探討》。通過此次培訓活動，使我深感新課題討論與小組合作的重要性，同時也感覺到自己在以往教育理念的基礎上有待提高。本次培訓的內容涉及到學校數學教育教學的方方面面，從老師自身進展的角度談了教育觀念更新及小組合作的重要性，同時也談了如何解決小組合作學習中學習困惑。我認為本次小組合作學習具有以下幾個特點：。

參與課題培訓心得體會(范文)：1

20*年*月*日，我有幸參與了教育局組織的課題培訓活動——《課題討論與小組合作探討》。通過此次培訓活動，使我深感新課題討論與小組合作的重要性，同時也感覺到自己在以往教育理念的基礎上有待提高。本次培訓的內容涉及到學校數學教育教學的方方面面，從老師自身進展的角度談了教育觀念更新及小組合作的重要性，同時也談了如何解決小組合作學習中學習困惑。我認為本次小組合作學習具有以下幾個特點：

一、著重同學自主學習技能的培育

小組合作學習可以培育同學之間的競爭意識，加強同學的合作意識。學校數學教育不能強迫同學學習，要讓同學自己去組織活動，要讓同學自己去學習，去溝通，去體驗勝利的樂趣。小組合作學習可以讓同學們在學習的過程中培育合作精神，同時，學習小組還能培育同伴之間的競爭意識。

二、同學自我展示技能的培育

在本次培訓中，我們學校的兩位優秀老師，都是在各自學科專業領域取得勝利的，她們的教學設計、教學方案、教學反思都給我留下了深刻的印象，她們各自的風格各不相同卻吸引了我。這些老師在自己的教學閱歷或教學理念方面對我們的教學予以了指導與援助，讓我感受到了他們的精神、視野，也感受到了自己的不足，從而讓我學到了很多新的教學理念與教學方法，這對自己今后的教學工作有很大的援助，我要努力學習，提高自己的教學水平，爭做一名合格的學校數學老師！

三、著重老師教育理論的學習和溝通

在培訓中，幾乎每一位專家老師都圍繞這個話題給我們做了精彩的講座。他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領。在一次次的感悟中更進一步了解和掌控了新課改的進展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。理論學習的同時也讓我們學到了許多，讓我們從別人身上學到了許多有價值的東西。

這次培訓雖然是短暫的，但是我們所受的感悟卻是深刻的，這次培訓對于我來說是一次思想上的洗禮，是對教育教學理論與方法的再學習，這將對我今后的教育教學工作有莫大的援助!

參與課題培訓心得體會(范文)：2

**年**月**日，我有幸參與了由教育局主辦的“新理念培訓與課堂教學創新實踐研討會”。此次培訓的主要形式是觀摩名師課堂，聽取專家與同事們的互動溝通，學習名師精彩課堂展示。這次的培訓，讓我對新課程的理念有了新認識，對新課改的目標也有了明確的認識。對于一個從事教育教學的老師來說，新課程理念下的語文教學，有著不可估量的指向性作用，它是新課改中的一條亮麗的路徑，也是語文教學進展的趨勢。

我們常說，要給同學一碗水，老師應有一桶水，但是，現在的語文老師卻不行。有時候語文教學中的各種素材都在教給同學，如今的語文教學，不著重語文技能的培育，不重視語文知識的積累，不重視語文技能的培育，只是為了應付考試，忽視了語文技能的培育。語文技能的提高不僅僅是語文技能的提高，在某一方面，更是為了提高語文技能的提高。因此，我們要學會不斷的提高自己各方面的技能。

我認為，新的語文課程不再是一種簡約的語文教學的形式，它不是教學的主體，而是同學學習的活動。語文技能是在運用的過程中實現的，語文知識的獲得和積累也是通過語文實踐來實現的。語文技能的培育不是一朝一夕就能提高的，而是一項長期的、艱難的系統的工程。我們要通過培育這方面的技能來實現語文技能的提高的。語文技能需要長期的、不斷的強化學習，在實踐中不斷的學習，才能掌控，才能創新。

這次培訓，我們學到很多的理論知識，但在今后的工作中我們不能僅局限于教學，而要把這些理論付諸實踐。要想成為一名優秀的語文老師，不僅要有豐富的知識，更要有高尚的情。我想要成為優秀的語文老師我們不僅要有高尚的道德情，更要有愛崗敬業的精神，要有良好的師德形象，以身作那么，用自己高尚的行為感染和影響同學。

通過此次培訓，我們要把這次學到的新的知識、新的理念應用到教學實踐中去。要以自己的真心付出，真誠關懷援助同學成長，用自己高尚的人格魅力影響同學，用自己崇高的品德塑造同學。

參與課題培訓心得體會(范文)：3

一、要有終身學習的理念。

我們不能被當時的社會所淘汰，而應當樹立終身學習的觀念。我們在工作的過程中應當不斷地學習新的知識和技能，應當不斷地充盈自己，要不斷地豐富自己的知識，要不斷地創新自己，才能更好地為教育工作服務;我們不應當要求老師一方面教書育人，另一方面教書育人。現代教育的要求我們要面對全體同學，為同學的終身進展服務。為此，我們應當樹立終身學習的理念，給我們的教育教學帶來更多新的知識。

二、老師要具備良好的思想修養和較高的教育科學水平。

老師的職業道德修養，主要表達在教育科學的知識、教育政策法規、教育法規、教育行為規范上。老師的教育科學水平、師德修養、教學業務水平徑直影響著課堂教學效果。老師不僅要做學科的學術引領者，更要做一名具備良好素養的人類靈魂深厚的文明教育者，具備崇高的道德品德和良好的教學藝術，具備較高的藝術修養和道德品質，對于我們來說，只有具有一種高尚的道德品質和良好的教學藝術，才能成為同學的心靈導師，以感染和引導同學，以感染和激勵同學。

三、老師需要具備良好的教學業務素養。

1、要有終身學習的理念。

2、要學會不斷反思，在反思中成長。

3、不斷學習不斷總結。

4、要做終身學習的老師。

老師要不斷地豐富自己的科學文化知識、提升自己的業務技能、拓寬自己的知識視野;要積極主動地學習，要在教學中不斷地反思，在不斷地積累中成長。

這次培訓對于我們來說是一次難得而寶貴的學習機會，我們學習了不同專家的教學方法，