小班排隊(duì)教案匯報(bào)人：2024-01-18目錄課程介紹與目標(biāo)排隊(duì)基本規(guī)則與技巧情景模擬與角色扮演游戲化學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)家長(zhǎng)參與及家園共育策略總結(jié)回顧與展望未來(lái)課程介紹與目標(biāo)0101社會(huì)秩序維護(hù)排隊(duì)是遵守社會(huì)秩序和公共規(guī)則的表現(xiàn)，有助于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和和諧。02尊重他人通過(guò)排隊(duì)，學(xué)會(huì)尊重他人的時(shí)間和權(quán)利，培養(yǎng)良好品德。03安全保障在公共場(chǎng)所如學(xué)校、車(chē)站等，排隊(duì)有助于確保每個(gè)人的安全，避免混亂和意外。排隊(duì)禮儀重要性知識(shí)目標(biāo)01了解排隊(duì)的基本規(guī)則和禮儀，知道在何時(shí)何地需要排隊(duì)。02能力目標(biāo)能夠自覺(jué)遵守排隊(duì)規(guī)則，維護(hù)隊(duì)伍秩序，做到文明禮讓。03情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自律意識(shí)和公共意識(shí)，懂得尊重他人和遵守社會(huì)規(guī)則的重要性。教學(xué)目標(biāo)與要求1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過(guò)故事、游戲等方式引入排隊(duì)的概念和重要性。2.學(xué)習(xí)（10分鐘）：講解排隊(duì)的基本規(guī)則和禮儀，示范正確的排隊(duì)方式。4.總結(jié)（5分鐘）：回顧課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排隊(duì)的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極踐行。3.實(shí)踐（10分鐘）：組織幼兒進(jìn)行排隊(duì)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則。課程時(shí)長(zhǎng)：30分鐘課程安排與時(shí)間排隊(duì)基本規(guī)則與技巧02隊(duì)形整齊要求幼兒按照規(guī)定的隊(duì)形進(jìn)行排列，保持直線或曲線的整齊度，展現(xiàn)出良好的秩序感。保持安全距離在排隊(duì)過(guò)程中，小班幼兒需保持與前后小伙伴的適當(dāng)距離，避免過(guò)于緊湊或疏遠(yuǎn)，以確保安全并方便管理。保持安全距離和隊(duì)形整齊0102先后順序教育幼兒理解并遵守先來(lái)后到的原則，不插隊(duì)、不搶占位置，培養(yǎng)耐心和等待意識(shí)。禮讓原則引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)龅叫枰獛椭蛴刑厥馇闆r的同伴時(shí)，能主動(dòng)給予關(guān)心和幫助。遵守先后順序和禮讓原則合理安排排隊(duì)的空間和人數(shù)，避免過(guò)度擁擠的情況發(fā)生，確保幼兒的安全和舒適。教育幼兒尊重他人，不推搡、不擠壓同伴，共同維護(hù)排隊(duì)的秩序和安全。防止擁擠禁止推搡避免擁擠和推搡行為情景模擬與角色扮演03場(chǎng)景布置模擬超市收銀臺(tái)，設(shè)置排隊(duì)通道和收銀區(qū)域。角色分配幼兒分別扮演顧客和收銀員，輪流體驗(yàn)排隊(duì)購(gòu)物和結(jié)賬的過(guò)程。情節(jié)設(shè)計(jì)引導(dǎo)幼兒按照先來(lái)后到的原則排隊(duì)，依次完成購(gòu)物和結(jié)賬流程。教育目標(biāo)培養(yǎng)幼兒遵守公共秩序、尊重他人的意識(shí)，鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力。超市購(gòu)物結(jié)賬場(chǎng)景模擬場(chǎng)景布置模擬公交車(chē)站或地鐵站臺(tái)，設(shè)置排隊(duì)等候區(qū)和乘車(chē)區(qū)。情節(jié)設(shè)計(jì)引導(dǎo)幼兒在指定區(qū)域排隊(duì)等候，按照順序上下車(chē)，注意禮讓和安全。角色分配幼兒分別扮演乘客和司機(jī)，體驗(yàn)排隊(duì)等候和上下車(chē)的過(guò)程。教育目標(biāo)培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則、文明乘車(chē)的習(xí)慣，提高幼兒的安全意識(shí)。乘坐公共交通工具場(chǎng)景模擬場(chǎng)景布置模擬電影院入口，設(shè)置檢票口和觀影區(qū)。角色分配幼兒分別扮演觀眾和檢票員，體驗(yàn)排隊(duì)檢票和入場(chǎng)觀影的過(guò)程。情節(jié)設(shè)計(jì)引導(dǎo)幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)電影院，按照順序排隊(duì)檢票并入場(chǎng)觀影。教育幼兒保持安靜、文明觀影。教育目標(biāo)培養(yǎng)幼兒遵守公共場(chǎng)所秩序、尊重他人的品質(zhì)，提升幼兒的文明素養(yǎng)和公共意識(shí)。電影院入場(chǎng)觀影場(chǎng)景模擬游戲化學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)04通過(guò)扮演指揮員的角色，培養(yǎng)幼兒的觀察力和聽(tīng)從指令的能力，同時(shí)學(xué)習(xí)排隊(duì)的基本規(guī)則。安全寬敞的場(chǎng)地、指揮棒、音樂(lè)播放器。游戲目標(biāo)游戲準(zhǔn)備“小小指揮員”游戲01游戲過(guò)程02選定一名幼兒擔(dān)任指揮員，手持指揮棒站在隊(duì)伍前方。03播放音樂(lè)，指揮員根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和指令，指揮其他幼兒進(jìn)行排隊(duì)練習(xí)，如“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“前進(jìn)”、“后退”等。“小小指揮員”游戲游戲可反復(fù)進(jìn)行，輪流擔(dān)任指揮員，增加趣味性和參與度。其他幼兒需認(rèn)真聽(tīng)從指揮員的指令，共同完成排隊(duì)動(dòng)作。“小小指揮員”游戲通過(guò)競(jìng)賽的形式，激發(fā)幼兒排隊(duì)的興趣和積極性，提高排隊(duì)的速度和準(zhǔn)確性。挑戰(zhàn)目標(biāo)安全寬敞的場(chǎng)地、計(jì)時(shí)器、獎(jiǎng)品。挑戰(zhàn)準(zhǔn)備“快速列隊(duì)”挑戰(zhàn)01挑戰(zhàn)過(guò)程02將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等，站在同一起跑線上。當(dāng)教師發(fā)出“開(kāi)始”指令后，每組幼兒迅速列隊(duì)，按照規(guī)定的隊(duì)形站好，并保持安靜。“快速列隊(duì)”挑戰(zhàn)020102教師使用計(jì)時(shí)器記錄每組幼兒完成列隊(duì)的時(shí)間，用時(shí)最短且隊(duì)形整齊的小組獲勝。為獲勝的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們?cè)谌蘸蟮呐抨?duì)中繼續(xù)保持優(yōu)秀的表現(xiàn)。“快速列隊(duì)”挑戰(zhàn)通過(guò)設(shè)立勛章獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣和文明禮儀。制作精美的“文明小衛(wèi)士”勛章、記錄本。“文明小衛(wèi)士”勛章獲得勛章準(zhǔn)備勛章目標(biāo)勛章獲得過(guò)程在日常排隊(duì)活動(dòng)中，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄下表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒名單。表現(xiàn)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)包括：快速列隊(duì)、保持安靜、不推擠、主動(dòng)讓位等。“文明小衛(wèi)士”勛章獲得每周或每月評(píng)選一次“文明小衛(wèi)士”，為獲選幼兒頒發(fā)勛章，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表彰。通過(guò)這種方式，鼓勵(lì)更多的幼兒爭(zhēng)當(dāng)“文明小衛(wèi)士”，共同維護(hù)班級(jí)的秩序和禮儀。“文明小衛(wèi)士”勛章獲得家長(zhǎng)參與及家園共育策略05家長(zhǎng)自身要遵守公共秩序，為孩子樹(shù)立正面榜樣，如在公共場(chǎng)所自覺(jué)排隊(duì)、不插隊(duì)等。樹(shù)立榜樣情境模擬引導(dǎo)反思在家中模擬排隊(duì)場(chǎng)景，如玩具分享、家庭游戲等，讓孩子體驗(yàn)排隊(duì)的重要性和禮儀。在孩子出現(xiàn)不遵守排隊(duì)秩序的行為時(shí)，家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并學(xué)會(huì)改正。030201家長(zhǎng)在家庭中引導(dǎo)孩子排隊(duì)禮儀

家長(zhǎng)志愿者協(xié)助開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)協(xié)助組織家長(zhǎng)志愿者可協(xié)助教師組織排隊(duì)主題活動(dòng)，如制定活動(dòng)方案、準(zhǔn)備相關(guān)道具等。參與指導(dǎo)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)志愿者可協(xié)助教師指導(dǎo)孩子進(jìn)行排隊(duì)練習(xí)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧。后續(xù)跟進(jìn)活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)志愿者可與教師保持溝通，關(guān)注孩子在家庭中的表現(xiàn)，共同推進(jìn)孩子排隊(duì)禮儀的培養(yǎng)。家長(zhǎng)和教師需達(dá)成共識(shí)，明確培養(yǎng)孩子排隊(duì)禮儀的重要性，共同制定教育計(jì)劃。共識(shí)達(dá)成家長(zhǎng)和教師之間要保持溝通，及時(shí)分享孩子在家庭和學(xué)校的表現(xiàn)及進(jìn)步，以便雙方更好地協(xié)作。信息共享通過(guò)家園互動(dòng)、親子活動(dòng)等方式，共同推進(jìn)孩子排隊(duì)禮儀的培養(yǎng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。合作推進(jìn)家園共育，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣總結(jié)回顧與展望未來(lái)06向?qū)W生重申了排隊(duì)的定義，即在特定場(chǎng)合下，人們按照某種規(guī)則或順序進(jìn)行排列等候的行為。排隊(duì)的基本概念回顧了排隊(duì)時(shí)應(yīng)遵循的基本禮儀和規(guī)則，如不插隊(duì)、不推搡、保持適當(dāng)距離等。排隊(duì)的禮儀與規(guī)則強(qiáng)調(diào)了排隊(duì)在維護(hù)社會(huì)秩序、提高生活效率等方面的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到排隊(duì)行為的積極意義。排隊(duì)的意義與價(jià)值課程總結(jié)回顧，強(qiáng)調(diào)核心知識(shí)點(diǎn)排隊(duì)禮儀的實(shí)踐體會(huì)學(xué)生談到了自己在實(shí)踐中對(duì)排隊(duì)禮儀的理解和體會(huì)，如怎樣保持安靜、有序地等候，以及尊重他人的重要性。改進(jìn)與提高的方向?qū)W生提出了自己在排隊(duì)方面需要改進(jìn)的地方，如加強(qiáng)自律、提高耐心等，并分享了改進(jìn)的方法和計(jì)劃。排隊(duì)行為的自我反思學(xué)生分享了自己在排隊(duì)過(guò)程中的表現(xiàn)和感受，包括是否遵守了排隊(duì)規(guī)則、是否遇到了困難以及如何克服等。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告分享03推廣先進(jìn)的排隊(duì)技術(shù)和方法建議推廣先進(jìn)的排隊(duì)技術(shù)和方法，如預(yù)約制、電子叫號(hào)等