-.z.山東省2020年普通高中學業水平等級考試生物考前須知：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．答復選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答復非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試完畢后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：此題共15小題，每題2分，共30分。每題只有一個選項符合題目要求。1．經內質網加工的蛋白質進入高爾基體后，S酶會在其中的*些蛋白質上形成M6P標志。具有該標志的蛋白質能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉化為溶酶體的過程中，帶有M6P標志的蛋白質轉化為溶酶體酶；不能發生此識別過程的蛋白質經囊泡運往細胞膜。以下說法錯誤的選項是A．M6P標志的形成過程表達了S酶的專一性B．附著在內質網上的核糖體參與溶酶體酶的合成C．S酶功能喪失的細胞中，衰老和損傷的細胞器會在細胞內積累D．M6P受體基因缺陷的細胞中，帶有M6P標志的蛋白質會聚集在高爾基體內2．癌細胞即使在氧氣供給充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產生ATP，這種現象稱為"瓦堡效應〞。以下說法錯誤的選項是A．"瓦堡效應〞導致癌細胞需要大量吸收葡萄糖B．癌細胞中丙酮酸轉化為乳酸的過程會生成少量ATPC．癌細胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細胞質基質中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌細胞呼吸作用產生的NADH比正常細胞少3．黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學實驗材料。以下說法錯誤的選項是A．在高倍光學顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜構造B．觀察植物細胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C．質壁別離過程中，黑藻細胞綠色加深、吸水能力減小D．探究黑藻葉片中光合色素的種類時，可用無水乙醇作提取液4．人體內一些正常或異常細胞脫落破碎后，其DNA會以游離的形式存在于血液中，稱為cfDNA；胚胎在發育過程中也會有細胞脫落破碎，其DNA進入孕婦血液中，稱為cffDNA。近幾年，結合DNA測序技術，cfDNA和cffDNA在臨床上得到了廣泛應用。以下說法錯誤的選項是A．可通過檢測cfDNA中的相關基因進展癌癥的篩查B．提取cfDNA進展基因修改后直接輸回血液可用于治療遺傳病C．孕婦血液中的cffDNA可能來自于脫落后破碎的胎盤細胞D．孕婦血液中的cffDNA可以用于*些遺傳病的產前診斷5．CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開場后，CDK1發生磷酸化導致其活性被抑制，當細胞中的DNA復制完成且物質準備充分后，磷酸化的CDK1發生去磷酸化而被激活，使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如右圖所示。以下說法錯誤的選項是A．正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B．正常細胞中磷酸化的CDK1發生去磷酸化后，染色質螺旋化形成染色體C．感染BYDV的細胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期D．M蛋白發揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期6．在細胞分裂過程中，末端缺失的染色體因失去端粒而不穩定，其姐妹染色單體可能會連接在一起，著絲點分裂后向兩極移動時出現"染色體橋〞構造，如以下圖所示。假設*細胞進展有絲分裂時，出現"染色體橋〞并在兩著絲點間任一位置發生斷裂，形成的兩條子染色體移到細胞兩極。不考慮其他變異，關于該細胞的說法錯誤的選項是A．可在分裂后期觀察到"染色體橋〞構造B．其子細胞中染色體的數目不會發生改變C．其子細胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段D．假設該細胞基因型為Aa，可能會產生基因型為Aaa的子細胞7．聽毛細胞是內耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經細胞。聲音傳遞到內耳中引起聽毛細胞的纖毛發生偏轉，使位于纖毛膜上的K+通道翻開，K+內流而產生興奮。興奮通過聽毛細胞底部傳遞到聽覺神經細胞，最終到達大腦皮層產生聽覺。以下說法錯誤的選項是A．靜息狀態時纖毛膜外的K+濃度低于膜內B．纖毛膜上的K+內流過程不消耗ATPC．興奮在聽毛細胞上以電信號的形式傳導D．聽覺的產生過程不屬于反射8．碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細胞膜上的鈉-鉀泵可維持細胞內外的Na+濃度梯度，鈉-碘同向轉運體借助Na+的濃度梯度將碘轉運進甲狀腺濾泡上皮細胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。以下說法正確的選項是A．長期缺碘可導致機體的促甲狀腺激素分泌減少B．用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細胞，會使其攝碘能力減弱C．抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加D．使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導致甲狀腺激素分泌增加9．植物激素或植物生長調節劑在生產、生活中得到了廣泛的應用。以下說法錯誤的選項是A．提高培養基中細胞分裂素與生長素間含量的比值可促進愈傷組織分化出根B．用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄C．用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發D．利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子10．為加大對瀕危物種綠孔雀的保護，我國建立了自然保護區，將割裂的棲息地連接起來，促進了綠孔雀種群數量的增加。以下說法錯誤的選項是A．將割裂的棲息地連接，促進了綠孔雀間的基因交流B．提高出生率是增加綠孔雀種群數量的重要途徑C．綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅趕其他雄鳥發出的鳴叫聲，屬于物理信息D．建立自然保護區屬于易地保護，是保護綠孔雀的有效措施11．為研究甲、乙兩種藻的競爭關系，在一樣條件下對二者進展混合培養和單獨培養，結果如以下圖所示。以下說法錯誤的選項是A．單獨培養條件下，甲藻數量約為×106個時種群增長最快B．混合培養時，種間競爭是導致甲藻種群數量在10～12天增長緩慢的主要原因C．單獨培養時乙藻種群數量呈"S"型增長D．混合培養對乙藻的影響較大12．我國的釀酒技術歷史悠久，古人在實際生產中積累了很多經歷。"齊民要術"記載：將蒸熟的米和酒曲混合前需"浸曲發，如魚眼湯，凈淘米八斗，炊作飯，舒令極冷"。意思是將酒曲浸到活化，冒出魚眼大小的氣泡，把八斗米淘凈，蒸熟，攤開冷透。以下說法錯誤的選項是A．"浸曲發"過程中酒曲中的微生物代謝加快B．"魚眼湯〞現象是微生物呼吸作用產生的CO2釋放形成的C．"凈淘米"是為消除雜菌對釀酒過程的影響而采取的主要措施D．"舒令極冷〞的目的是防止蒸熟的米溫度過高導致酒曲中的微生物死亡13．兩種遠緣植物的細胞融合后會導致一方的染色體被排出。假設其中一個細胞的染色體在融合前由于*種原因斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據該原理，將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進展體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，過程如以下圖所示。以下說法錯誤的選項是A．過程①需使用纖維素酶和果膠酶處理細胞B．過程②的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂C．過程③中常用滅活的病毒誘導原生質體融合D．耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段14．經遺傳改造的小鼠胚胎干細胞注入囊胚，通過胚胎工程的相關技術可以獲得具有不同遺傳特性的實驗小鼠。以下說法錯誤的選項是A．用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子B．體外受精前要對小鼠的精子進展獲能處理C．胚胎移植前要檢查胚胎質量并在囊胚或原腸胚階段移植D．遺傳改造的小鼠胚胎干細胞可以通過轉基因等技術獲得15．新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。以下說法錯誤的選項是A．抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結合的原理B．感染早期，會出現能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況C．患者康復后，會出現能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況D．感染該病毒但無病癥者，因其體內不能產生抗體不適用抗體檢測法檢測二、選擇題:此題共5小題，每題3分，共15分。每題有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16．棉花纖維由纖維細胞形成。蔗糖經膜蛋白SUT轉運進入纖維細胞后逐漸積累，在纖維細胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成。研究人員用普通棉花品系培育了SUT表達水平高的品系F，檢測兩品系植株開花后纖維細胞中的蔗糖含量，結果如右圖所示。以下說法正確的選項是A．纖維素的根本組成單位是葡萄糖和果糖B．曲線甲表示品系F纖維細胞中的蔗糖含量C．15～18天曲線乙下降的主要原因是蔗糖被水解后參與纖維素的合成D．提高SUT的表達水平會使纖維細胞加厚期延后17．以下圖表示甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖和各家庭成員基因檢測的結果。檢測過程中用限制酶處理相關基因得到大小不同的片段后進展電泳，電泳結果中的條帶表示檢出的特定長度的酶切片段，數字表示堿基對的數目。以下說法正確的選項是A．甲病的致病基因位于常染色體上，乙病的致病基因位于*染色體上B．甲病可能由正常基因發生堿基對的替換導致，替換后的序列可被MstII識別C．乙病可能由正常基因上的兩個BamHI識別序列之間發生破基對的缺失導致D．II4不攜帶致病基因、II8攜帶致病基因，兩者均不患待測遺傳病18．*人進入高原缺氧地區后呼吸困難、發熱、排尿量減少，檢查發現其肺部出現感染，肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質、紅細胞等成分，被確診為高原性肺水腫。以下說法正確的選項是A．該患者呼吸困難導致其體內CO2含量偏高B．體溫維持在38℃時，該患者的產熱量大于散熱量C．患者肺部組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加D．假設使用藥物抑制腎小管和集合管對水的重吸收，可使患者尿量增加19．在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，因無瓣海桑生長快，能迅速長成高大植株形成蔭藏環境，使互花米草因缺乏光照而減少。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進了本地植物群落的恢復。以下說法錯誤的選項是A．在互花米草相對集中的區域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度B．由互花米草占優勢轉變為本地植物占優勢的過程不屬于群落演替C．逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡構造為衰退型D．應用外來植物治理入侵植物的過程中，需警覺外來植物潛在的入侵性20．野生型大腸桿菌可以在根本培養基上生長，發生基因突變產生的氨基酸依賴型菌株需要在根本培養基上補充相應氨基酸才能生長。將甲硫氨酸依賴型菌株M和蘇氨酸依賴型菌株N單獨接種在根本培養基上時，均不會產生菌落。*同學實驗過程中發現，將M、N菌株混合培養一段時間，充分稀釋后再涂布到根本培養基上，培養后出現許多由單個細菌形成的菌落，將這些菌落分別接種到根本培養基上，培養后均有菌落出現。該同學對這些菌落出現原因的分析，不合理的是A．操作過程中出現雜菌污染B．M、N菌株互為對方提供所缺失的氨基酸C．混合培養過程中，菌株獲得了對方的遺傳物質D．混合培養過程中，菌株中已突變的基因再次發生突變三、非選擇題：此題共5小題，共55分。21．〔9分〕人工光合作用系統可利用太陽能合成糖類，相關裝置及過程如以下圖所示，其中甲、乙表示物質，模塊3中的反響過程與葉綠體基質內糖類的合成過程一樣。〔1〕該系統中執行相當于葉綠體中光反響功能的模塊是__________，模塊3中的甲可與CO2結合，甲為__________。〔2〕假設正常運轉過程中氣泵突然停轉，則短時間內乙的含量將_________〔填："增加〞或"減少〞〕。假設氣泵停轉時間較長，模塊2中的能量轉換效率也會發生改變，原因是_________。〔3〕在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統糖類的積累量__________〔填："高于〞"低于〞或"等于〞〕植物，原因是__________。〔4〕干旱條件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是__________。人工光合作用系統由于對環境中水的依賴程度較低，在沙漠等缺水地區有廣闊的應用前景。22．〔10分〕科研人員在轉入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦CRH神經元，在脾神經纖維上記錄到相應的電信號，從而發現下丘腦CRH神經元與脾臟之間存在神經聯系，即腦-脾神經通路。該腦-脾神經通路可調節體液免疫，調節過程如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經元細胞膜相關構造示意圖。〔1〕圖1中，興奮由下丘腦CRH神經元傳遞到脾神經元的過程中，興奮在相鄰神經元間傳遞需要通過的構造是________，去甲腎上腺素能作用于T細胞的原因是T細胞膜上有_______。〔2〕在體液免疫中，T細胞可分泌________作用于B細胞。B細胞可增殖分化為________。〔3〕據圖2寫出光刺激使CRH神經元產生興奮的過程：___________。〔4〕切斷脾神經可以破壞腦-脾神經通路，請利用以下實驗材料及用具，設計實驗驗證破壞腦-脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。實驗材料及用具：生理狀態一樣的小鼠假設干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。實驗設計思路：___________。預期實驗結果：___________。23．〔16分〕玉米是雌雄同株異花植物，利用玉米純合雌雄同株品系M培育出雌株突變品系，該突變品系的產生原因是2號染色體上的基因Ts突變為ts，Ts對ts為完全顯性。將抗玉米螟的基因A轉入該雌株品系中獲得甲、乙兩株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表現正常，乙植株矮小。為研究A基因的插入位置及其產生的影響，進展了以下實驗：實驗一：品系M〔TsTs〕×甲〔Atsts〕→F1中抗螟∶非抗螟約為1∶1實驗二：品系M〔TsTs〕×乙〔Atsts〕→F1中抗螟矮株∶非抗螟正常株高約為1∶1〔1〕實驗一中作為母本的是________，實驗二的F1中非抗螟植株的性別表現為________〔填："雌雄同株""雌株〞或"雌雄同株和雌株〞〕。〔2〕選取實驗一的F1抗螟植株自交，F2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株約為2∶1∶1。由此可知，甲中轉入的A基因與ts基因________〔填："是〞或"不是〞〕位于同一條染色體上，F2中抗螟雌株的基因型是________。假設將F2中抗螟雌雄同株與抗螟雌株雜交，子代的表現型及比例為________。〔3〕選取實驗二的F1抗螟矮株自交，F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株約為3∶1∶3∶1，由此可知，乙中轉入的A基因________〔填："位于〞或"不位于〞〕2號染色體上，理由是________。F2中抗螟矮株所占比例低于預期值，說明A基因除導致植株矮小外，還對F1的繁殖造成影響，結合實驗二的結果推斷這一影響最可能是_________。F2抗螟矮株中ts基因的頻率為________，為了保存抗螟矮株雌株用于研究，種植F2抗螟矮株使其隨機受粉，并僅在雌株上收獲籽粒，籽粒種植后發育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例為________。24．〔9分〕與常規農業相比，有機農業、無公害農業通過制止或減少化肥、農藥的使用，加大有機肥的應用，對土壤生物產生了積極的影響。*土壤中局部生物類群及食物關系如下圖，三種農業模式土壤生物情況如表所示。〔1〕土壤中的線蟲類群豐富，是土壤食物網的關鍵組分。假設捕食性線蟲為該土壤中的最高營養級，與食細菌線蟲相比，捕食性線蟲同化能量的去向不包括_______。*同學根據生態系統的概念認為土壤是一個生態系統，其判斷依據是_______。〔2〕取樣深度不同，土壤中生物種類不同，這表達了群落的_______構造。由表中數據可知，土壤生態系統穩定性最高的農業模式為_______，依據是_______。〔3〕經測定該土壤中捕食性線蟲體內的鎘含量遠遠大于其他生物類群，從土壤生物食物關系的角度分析，捕食性線蟲體內鎘含量高的原因是_______。〔4〕植食性線蟲主要危害植物根系，研究說明，長期施用有機肥后土壤中植食性線蟲的數量減少，依據圖中信息分析，主要原因是_______。25．〔11分〕水稻胚乳中含直鏈淀粉和支鏈淀粉，直鏈淀粉所占比例越小糯性越強。科研人員將能表達出基因編輯系統的DNA序列轉入水稻，實現了對直鏈淀粉合成酶基因〔W*基因〕啟動子序列的定點編輯，從而獲得了3個突變品系。〔1〕將能表達出基因編輯系統的DNA序列插入Ti質粒構建重組載體時，所需的酶是______，重組載體進入水稻細胞并在細胞內維持穩定和表達的過程稱為_______。〔2〕根據啟動子的作用推測，W*基因啟動子序列的改變影響了______，從而改變了W*基因的轉錄水平。與野生型水稻相比，3個突變品系中W*基因控制合成的直鏈淀粉合成酶的氨基酸序列_____(填："發生〞或"不發生")改變，原因是_______。〔3〕為檢測啟動子變化對W*基因表達的影響，科研人員需要檢測W*基因轉錄產生的mRNA〔W*mRNA〕的量。檢測時分別提取各品系胚乳中的總RNA，經_______過程獲得總cDNA。通過PCR技術可在總cDNA中專一性的擴增出W*基因的cDNA，原因是_______。〔4〕各品系W*mRNA量的檢測結果如右圖所示，據圖推測糯性最強的品系為_______，原因是_______。山東省2020年普通高中學業水平等級考試生物試題參考答案一、選擇題1．D

2．B

3．C

4．B

5．C6．C

7．A

8．B

9．A

10．D11．B

12．C

13