做最好的自己讀后感6篇做最好的自己讀后感范文1

小學時，我是一個缺乏自信的人，很多時候遇到問題或參加活動，我首先想到的便是逃避，是媽媽的一雙手推著我硬著頭皮前進。現在初中了，我依然不夠自信，矛盾的心理仍然伴隨著我。

那天，老師來班上挑選課本劇《曾子殺豬》的演員，我被選中了。也許因為我長了張娃娃臉吧，老師讓我演“女兒”小華。雖然戲份不多，但在臺上露好幾分鐘臉，臺詞也有好幾句，我的心中既興奮又緊張。興奮的是終于有這樣的機會鍛練自己，緊張的是自己似乎壓不住臺，總愣在臺上。四年級時，我參加“數學家的故事”演講活動，之前準備得非常充分，可一上臺還沒兩分鐘，我就杵在臺上，然后結結巴巴收了尾。五年級時演課本劇《濫竽充數》，我的角色是“舞者”。那時我穿的衣服有長長的水袖，揮動起來十分不易。舞蹈是我一個人的獨舞，跳完后，我因為怯場，竟愣在那里好久才下場。萬一，這一次演出也……想到這兒，我不由得緊張起來。于是，我便想拒絕，可是我剛開口，老師已經不見人影了。唉!排練時，我幾次想找老師說，可是一直都沒機會。幾次排練下來，我發現小華這個角色似乎并不難，我也放棄了那個念頭，專心致志地投入到排練中。一個動作、一個眼神、一個表情、一句臺詞，我都反復揣摩，我在心底對自己說：一定不能老師失望，讓大家失望!

經過十多天的反復排練，我們開始了比賽。

上場的時候，我的手心一直在冒汗。我一再凝神靜氣，努力調整呼吸。輪到我上場了，我的表演如行云流水般流暢。因為我們大家的共同努力，我們有幸榮獲了興化市初中組第一名，并代表興化市初中組到泰州參賽。那一刻，我們欣喜若狂。我的那顆激動的心是狂跳不止，這是我第一次能在舞臺上正常發揮!

放暑假的第一天，我們就接到通知，第二天要去泰州比賽。時間緊迫，我們一整天都在排練。可當我們排練正起勁的時候，我的胃病又犯了，我只好和老師請假，這時我真的擔心自己能否參加明天的比賽。

休息了一下午，我的胃病緩解了，我急忙告訴老師，我可以參加明天的比賽!第二天早晨，我因為缺席了昨天的排練，心里總是惴惴不安。上車后我與對戲的同學對了好幾遍才放心。一到那里，我竟然怔住了!候場的多媒體教室，那么多來參賽的演員!我的心一下就提到了嗓子眼。雖然室內開著冷氣，可我因為緊張卻不停地冒汗。

下午，輪到我們演出了，前面的節目一個比一個精彩，我越發緊張起來，生怕一不小心會出差錯。我走路的時候渾身都在顫抖，連說話都結巴了!上臺前我深吸了幾口氣，讓自己從這危險的狀態中解脫出來。

就在我踏上舞臺的那一刻，我的那種緊張的狀態似乎一掃而空!我流利地說著臺詞，自信地表演著，我似乎就是全場的焦點!

雖然我們沒能闖入決賽，但我也很高興，因為我做了最好的自己!我克服了自己對舞臺的恐懼，用自己的努力證明“世上無難事，只怕有心人”。

做最好的自己讀后感范文2

《做最好的自己》雖不是什么教育名著，可是在細讀之后，感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞于那些教育名著給自己的啟發。

《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。《做最好的自己》這本書，從書名直觀的分析，就是一切要從自身出發，尋找并發掘自己的潛能，在高尚的人生觀指導下，讓自己生活得快樂，followmyheart，讓自己隨心，在每件事情上做到讓自己滿意。盡管這本書是寫給青年人的，但我讀來依然感覺受益非淺。以下幾點是我體會最深的：

一、對孩子的教育。這里的孩子既是自己的孩子，也包含少藝的孩子，長期從事教育工作，心里很清楚自己的一言一行都對孩子有著直接的影響，但是在情急之下，也會做些很沖動的事情，說些很過頭的話，冷靜下來后悔不跌。作為母親和教師雙重身份，以后要更注意自己各方面的言行，對孩子們起到更好言傳身教的作用。

二、對自己生活、工作的影響。“有容德乃大，無求品自高”，應當寬容地對待所有人和所有事。努力做事，誠懇待人，高調做事，低調做人，讓自己的胸懷更加寬廣，微笑綻放心間，快樂的工作，開心的生活。“寬以待人，嚴以律已”，常懷一顆感恩的心，真誠的心，善待身邊每一個人。

作為一名教師，步入教育崗位多年，心里一直感覺教師是自己最摯愛的職業，讀完《做最好的自己》后，深深感受到：盡管我不是教育崗位上最好的老師，但可以盡我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美術教師。書中講到：一個人要想取得成功，必須先要學會做最好的自己。我喜歡這一段話：“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……”我所謂的“做最好的自己”，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，“做最好的自己”便意味著要盡可能在自己的工作和生活中達到自己力所能及的最好程度。“成功”并非僅僅是指這個專家、那個老總，如果一個人在一生中能將自己活到最好的程度，凡事都盡最大努力了，那他就是成功的，他無憾的經歷了生命。

“做最好的自己！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望的'放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生；是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。就這樣做最好的自己吧！努力做最好的老師，做最好的同事，做最好的親人，做最好的朋友。

做最好的自己讀后感范文3

當李開復先生的《做最好的自己》到手時，我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。

李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊。他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

以前工作中經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”

是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢？多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！

做最好的自己讀后感范文4

做一個讓自己滿意的人，走一條不讓自己失望的路。

閱讀了這一本書，我從一種迷惘的羈絆中得以脫身。它在一定程度上給了我很大的啟蒙。里面的每一句話，都是平凡的真理，闡述著一句成功者對我們最真誠的勸導。對我來說，我不過是一句剛小學畢業，乳臭未干、不知天高地厚的初中生，書中的很多對成功、對事業的章節我都可以不看，可是，當我靜下心來品讀，發現了一座滿載精神財富的倉庫，那里面的珍寶，我一生用之不竭。

在這本書里，我找到許多共鳴，并逐漸有了“世界觀”，初步了解了人生的各個階段，人應該怎么做，如何對生命負責，以及“成功的意義”。從不咬文嚼字，語言也淺顯易懂，而其中的道理卻深邃而永恒。像是一次靈魂的洗禮，也像是冗長的葬禮，埋葬人心中的雜質與黑暗；像一面明鏡，照見了世界，也照進了自己。

成功沒有模式。就如這句話，我理解了母親上次給我的教誨。那時我剛進初中，渴望更新自我，交害怕就此落伍。一天看到同學在看一本書，每一章都寫一個狀元是如何學習的，如何創造輝煌成就。我心中不由得慌亂，看那位同學入神的樣子，我生怕他學到了那么多“成功技巧”而一下子超越我。于是我馬上要求母親給我買一本類似的書。母親當時卻無動于衷，她平靜地告訴我：“成功，是屬于你自己的，無法復制。”我遲疑地答應。然而事實證明她正確了。那位同學并沒有如何出色，而是陷在了虛榮中。書中明確地印證！

“《做最好的自己》是通向多元化成功的必然途徑；只有一元化的成功才會強迫人們復制他人的成功模式”——這句話縈繞在我心中，如一面光輝的旗幟插在前方的道路上。成功，只有靠自己爭取，成功，也并非追名逐利。它不是一次高分，而是努力過的微笑；它不是考上了哪所名校，而是持之以恒的拼搏；它不是僥幸的利益，而是在爾虞我詐中守住原則……

我又想起一件事，不，而是曾經的我。升上初中后，我一反之前自信的態度——在六年級就有些變了。并不是因為沒有自信的底，“只看我所擁有的，不看我所沒有的”；而是為了使自己顯得謙虛，從而更受同學歡迎。可這樣子一開始還沒什么，到了后來，我時而抑制不住驕傲的情緒，卻又佯裝謙卑，漸漸令人覺得不夠真誠。和一些同學的關系漸漸疏遠，而且這種消極的表現，也使我不再陽光坦率。人事倥傯，一學期飛快閃過。我也意識了這些，并為此苦惱過。直至今天看了《做最好的自己》中“自信”與“同理心”章節，才明白“要想別人遷就自己，就從改變自己開始”；而對于我，最重要的是做回真實的自己，真誠待人。一個人不是那么容易改變的，既然性格已經落地生根，那么，我們不能隨意變遷它，卻能“做最好的自己。”

感謝這本書，它告訴了我那么多，我無法一一言明，而卻為我們一一闡釋。其實人生本可以簡單到一句話：無須糾結改變，只要做好自己。

做最好的自己讀后感范文5

“讀書，去別人的靈魂里窺視；旅行，去陌生的環境里去感悟；電影，去熒屏里感受別人的生活歷程；冥想，去自己內心的秘境里探尋。”這段話忘了是誰說的，但是我覺得還是蠻有道理的，經常的讀書才能讓自己不斷的充實。“青春太過匆匆，尤其是女人，但一個女人衰老不是容顏的衰老，而是進取心的衰老，女人的資本是自身的歷練和能力，只有多讀書多旅行使自己變得不炫耀，不爭吵，做一個博學的人；不空洞，不浮躁，做一個豐盈的人；即便生命枯竭，亦在優雅中變老，風華正茂時似夏花絢爛，年華老去時如秋葉靜美。”

所以我最近又翻閱了幾本書，其中《做最好的自己》這本書給我的感悟最多。

《做最好的自己》是李開復撰寫的一本勵志書籍。李開復以自己的人生經歷和事業成功的經驗為例，從不同角度闡明了成功的多元化，提出了“成功同心圓”的法則，指出“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”這一主題。

書中很多都是李開復自己的親身經歷，他希望通過自己的經歷的描述能對讀者有所啟迪和啟發。李開復說：“把這本書獻給我深愛的祖國，獻給渴求進步的青年一代，因為我深信：惟有更多的青年找到了自信和快樂，找到了真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。”

很多時候我們世俗的認定了名利就是成功，其實我們應該多元化的發揮自己的潛力和能力，保持積極健康向上的心態。

其實整本書看下來，我覺得最重要的是其實我們應該樹立自己正確的價值觀。價值觀對人們自身行為的定向和調節起著非常重要的作用。價值觀決定人的自我認識，它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質。價值觀的作用大致體現在以下兩個方面：

（一）價值觀對動機有導向的作用，人們行為的動機受價值觀的支配和制約，價值觀對動機模式有重要影響，在同樣的客觀條件下，具有不同價值觀的人，其動機模式不同，產生的行為也不相同，動機的目的方向受價值觀的支配，只要那些經過價值判斷被認為是可取的，才能轉換為行為的動機，并以此為目標引導人們的行為。

（二）價值觀反映人們的認知和需求狀況，價值觀是人們對客觀世界及行為結果的評價和看法，因而，它從某個方面反映了人們的人生觀和價值觀，反映了人的主觀認知世界。

我們擁有正確的價值觀之后，才能做最正確的選擇。書中講到：“每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會。”我們只有做最好的自己，才能不斷的超越自我，這樣才會不斷地取得成功。

做最好的自己讀后感范文6

我是個藝術生，我有一個很大的夢想，想做一個好的演奏家。

站在舞臺上，燈光閃耀，那個時候的我，才是一個成功的我。當然，這需要很多很多的努力。有人會說，這是在異想天開，是有點吧。呵呵。我并不是一個笨的人，當然也不是一個聰明的人，只是很平凡。怎么說呢？做為一個學音樂的人。我還是很慶幸的，至少我不用去那要了命的普高，每天乏味的學習，對于我來說簡直是人間地獄，既然有那么好的學習環境，浪費了則可惜啊！20xx年的這個寒假里，我心血來潮，看了李開復寫的這本書，真的是讓我受益匪淺。簡直是大開眼界。所以我來說說對它的印象。

《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，為中國的青少年指明了成功的方向。書中寫到：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果愿意把自己隱藏在內心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進對方的心靈深處。書中告訴我們，表現真誠的最好方法就是做一個真誠的人