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第頁共頁幼兒園大班數學公開課教案《公主來的那天》教學目標：1.學生能夠識別并描述數字1-10。2.學生能夠理解并應用基本的數學概念，如比較大小、加法和減法等。3.學生能夠運用自己的數學知識解決問題。4.學生能夠表達自己的思考并與同學進行合作。教學重點：1.數字1-10的識別和描述。2.加法和減法的基本概念和運算。3.運用數學知識解決問題。教學準備：1.《公主來的那天》繪本。2.數字卡片和計數棒。3.小王子和小公主面具。4.操作貼紙和顏色紙。教學過程：一、導入（10分鐘）1.引入故事情境：老師向學生們介紹今天要學習的故事《公主來的那天》。請學生們想象一下，如果你們是公主，明天要來你們學校參觀，你們會怎么做呢？2.提問激發思考：請學生們分享自己的想法，并就其中涉及到的數字進行引導和提示。二、展示（15分鐘）1.閱讀故事：老師向學生們出示《公主來的那天》的繪本，結合圖畫逐句朗讀故事。學生們與教師一起參與角色扮演，其中一部分學生扮演公主和小王子等角色，其他學生扮演故事中的同學。2.提問引導：閱讀完故事后，教師提問學生們關于故事中數字的問題，如：“公主帶了幾個同伴一起來學校？”、“同學們給了公主幾顆糖果？”等。引導學生們回憶故事中的數字，并回答問題。三、數學活動（25分鐘）1.數字識別游戲：老師拿出數字卡片，要求學生們依次識別卡片上的數字，并用計數棒進行實物配對。鼓勵學生們口頭表達，并與同伴互動。2.加法游戲：老師使用操作貼紙和顏色紙制作加法板，將數字1-10按照加法表的形式貼在板上。學生們分組進行游戲，每個小組輪流選擇兩個數字進行相加，并找出結果。老師鼓勵學生們口算，并將結果用數字卡片展示出來。3.減法游戲：與加法游戲類似，老師按照減法表的形式貼上數字，學生們進行減法運算，并展示結果。老師引導學生們描述運算的過程和結果。四、小結（5分鐘）1.總結回顧：老師與學生們一起回顧本節課所學的知識點，回答一些師生共同思考的問題。如：“《公主來的那天》中我們學到了哪些數字？”、“在加法和減法游戲中，我們用到了哪些數字？”等。2.激發思考：鼓勵學生們展示自己的創造力和想象力，提問他們：“如果你們是公主，你們還會給同學們帶來些什么呢？”、“你們可以用數字做些什么有趣的事情？”等。五、拓展活動（20分鐘）1.數字藝術：讓學生們以小組形式進行數字創意藝術創作，使用顏色紙、貼紙和其他材料，自由展示數字1-10。鼓勵學生們發揮自己的創意，并與同伴進行分享。2.數學問題解決：老師提供一些數學問題，鼓勵學生們結合當天所學的知識進行解答。例如：“公主來了7天，每天都有3個同伴一起來，一共給了公主幾個禮物？”等。教學反思：本節課通過結合故事情境，將數學概念和數字運算引入生活場景，既提高了學生的學習興趣，又培養了學生們的合作和表達能力。在教學過程中，學生們積極參與了角色扮演、數字游戲和創

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