1/1高一年級主題班會校長講話稿高一班級主題班會校長講話稿

參與14班的主題班會，我很感動。無論是主持還是發(fā)言的同學(xué)，都直擊主題："我們將來肯定會收獲我們的盼望。"借這個難得的機(jī)會，我想和同學(xué)們溝通一下我的想法。

如何把高中三年過好、學(xué)好？從現(xiàn)在，從高中一入學(xué)就要做好。就像剛才同學(xué)所講的，今日的班會主題是"為目標(biāo)而拼搏。"對每一個人而言，步入高中，后邊還面臨著高二、高三比較漫長的學(xué)習(xí)生活。所以我覺得每一個人不管做什么事，應(yīng)當(dāng)有一個符合自己實際的、明確的奮斗目標(biāo)，這是特別重要的。大家知道羅曼·羅蘭嗎？他是二十世紀(jì)初法國聞名的文學(xué)家、音樂評論家、社會活動家，是1915年諾貝爾文學(xué)獎得主。他曾經(jīng)說過一句話：人生最大的敵人就是沒有明確的目標(biāo)。對大家來說，現(xiàn)階段真正的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是什么？作為高中生，又身處試驗班，是全區(qū)的精華，那我們的目標(biāo)就應(yīng)當(dāng)是考取高分，上名校。這應(yīng)當(dāng)是我們高中三年努力奮斗的最大目標(biāo)。我不知道現(xiàn)在大家確定這個目標(biāo)了沒有？假如沒有目標(biāo)

,就失去了動力，失去了方向。失去了方向，不論你是學(xué)習(xí)還是做其他的事，都會比較盲目，不知道學(xué)習(xí)是為了什么，為誰學(xué)，學(xué)到什么程度，學(xué)到什么時候是個底兒。所以，我的第一個建議就是每個人應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實際狀況制定一個自己的奮斗目標(biāo)。詳細(xì)的說在2023年高考，你要考出怎樣的一個分?jǐn)?shù)？你要考上怎樣的一個高校？甚至更細(xì)致一些，你預(yù)備上哪一個高校的哪一個專業(yè)？制定了這個目標(biāo)，然后就要奮勉努力，去實現(xiàn)這個目標(biāo)，當(dāng)然這個目標(biāo)肯定要結(jié)合自己的實際。有大的目標(biāo)、大的努力方向，平常學(xué)習(xí)過程中還要用每一個階段的小目標(biāo)準(zhǔn)時的促進(jìn)自己。比如說每一次階段的測試，你要考到多少分?jǐn)?shù)？這就是階段小目標(biāo)。高一、高二每學(xué)期只有期中期末兩次大型考試，那你就要定小目標(biāo)了：期中考試，你每科要得多少分？總分是多少？期末呢？到了高三，考試的次數(shù)更多了，但還是要有每一個小階段的小目標(biāo)，只有這樣才能去完成現(xiàn)在制定的三年以后高考的大目標(biāo)。我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有，特殊是試驗班、重點班的同學(xué)，你們都應(yīng)當(dāng)制定一個目標(biāo)，用于時時的激勵自己。

其次點建議是：當(dāng)你有了明確的目標(biāo)，要克服困難、持之以恒，向目標(biāo)前進(jìn)。我給大家舉一個例子。柏拉圖是古希臘聞名的哲學(xué)家、思想家。他有一個特別出名的老師——蘇格拉底。柏拉圖上學(xué)的時候，老師蘇格拉底布置了一道特殊的作業(yè)，就是要求同學(xué)們每天堅持甩手，不論是怎么甩，每天堅持前后甩手各三百下。全班同學(xué)都覺得這太簡潔了，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健Ｒ粋€月后，老師問還有誰在堅持著，全班有不到一半的同學(xué)舉手；兩個月后老師又問，這個時候有十幾個同學(xué)在舉手；；一年以后老師再問，結(jié)果全班只有一個人舉手，他就是柏拉圖。一個特別簡單、特別簡潔的甩手運動，那么多人都沒有堅持下來，只有柏拉圖一個人堅持下來了。正是這種堅持、這種執(zhí)著，成就了一個宏大的哲學(xué)家——柏拉圖。所以我們要實現(xiàn)你的奮斗目標(biāo)，必需要持之以恒。

第四，由于文理還未分科，高一同學(xué)就要全面進(jìn)展，有所側(cè)重，.不管你將來選擇學(xué)文科還是理科，現(xiàn)在咱們開設(shè)的高考要求的九門課都要學(xué)，這叫全面進(jìn)展。但是要有所側(cè)重，你將來想選擇學(xué)理科還是選擇學(xué)文科，應(yīng)當(dāng)要很快的確定下來。假如你現(xiàn)在確定要學(xué)理科，那么在政治、歷史上，最好不要花費過多的時間，最低的要求就是要完成老師課堂布置的任務(wù)，導(dǎo)學(xué)案也要去做，另外課本上的作業(yè)肯定要完成。大家都是聰慧人，上課仔細(xì)聽，導(dǎo)學(xué)案仔細(xì)做，老師布置的課本作業(yè)仔細(xì)完成，就可以了。將來學(xué)業(yè)水平考試，應(yīng)當(dāng)能得到A等。要留意把握一個度，由于人的精力是有限的，不行能把現(xiàn)在的精力平均安排到高考要求的幾科中去。所以我主要說的是全面進(jìn)展，有所側(cè)重。這對于高二分科以后高三的學(xué)習(xí)是特別有利的。

第五，要適應(yīng)課堂，適應(yīng)老師。學(xué)校和學(xué)校的課堂模式是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，和我們現(xiàn)在的教學(xué)模式是不同的。我信任在座的同學(xué)確定還有不適應(yīng)，由于我們這種課堂最明顯的特征，就是要把預(yù)習(xí)做好，做的扎扎實實，由于你要完成導(dǎo)學(xué)案，應(yīng)當(dāng)先自學(xué)。課堂上有大量的爭論活動，有的同學(xué)不愛說話，不愛發(fā)言，不愛參與這些活動，這就需要轉(zhuǎn)變你自己，不能讓學(xué)校轉(zhuǎn)變學(xué)校里的課堂。人要學(xué)會適應(yīng)，應(yīng)當(dāng)融入這種課堂。要協(xié)作老師，不行能讓老師去適應(yīng)你。

第六，平常要留意適當(dāng)?shù)拈喿x。閱讀的好處許多。起可以陶冶咱們的情操，拓寬學(xué)問視野，為寫作積累許多素材，提高寫作水平。每一個班都配有一個小書屋，這為閱讀供應(yīng)了便利的條件，平常你每天抽一些時間，去那邊的小書屋看看書籍和雜志，一天花上非常鐘或者二非常鐘，貴在堅持。當(dāng)然，假如有必要記的話，可以拿個筆記本摘錄下來，遇到放寒假、暑假，或者七天長假，抽出特地的時間可以閱讀一下大部頭的作品。書讀得多了，人就不一樣了。那么，你和別人在溝通的過程中，人家是滔滔不絕，你永久只作為一個聽眾，你不知道要和人家說什么，由于你的腦子里就沒裝那些東西，沒有那么多的學(xué)問。

第七，平常要適當(dāng)?shù)膮⑴c一些活動，不僅僅是體育活動，還有社團(tuán)活動，班級活動等等。不要一天只顧學(xué)習(xí)，似乎參與一個活動就把時間鋪張了，這種想法是不對的。其實前幾年咱們第八節(jié)課是不開放的，就是每個班都有老師坐班，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，結(jié)果適得其反。現(xiàn)在我們第八節(jié)課全面開放，該活動的活動，該玩的玩，肯定要留意勞逸結(jié)合。

第八，要珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會。結(jié)合自己提出