第一部分

基礎第二節(jié)

字詞積累考情分析新課標1.能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。2.累計認識常用漢字3500個左右。命題規(guī)律1.考查的詞語均出自教材，涵蓋了七、八、九三個年級，包括課文中出現(xiàn)的常用詞語、課下注釋的詞語及課后“讀讀寫寫”的詞語。2.考查2個雙音節(jié)詞語，1個或2個四字詞語。3.考查常用字，不考生僻字；易讀錯、寫錯的形近字和多音字的字音、字形是命題熱點。題型、題量、分值及評分要求2023年在情境化語段中考查詞語的拼寫，考查了3個詞語，分值為3分。每空錯一個字，該空不得分。核心素養(yǎng)要求語言的建構(gòu)和運用。九年級下冊第一單元1

祖國啊，我親愛的祖國△我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的suìdòng(

)里wōxíng(

)摸索。隧洞蝸行△我是干癟的稻穗；是失修的路基；是yūtān(

)上的bóchuán(

)。△我是你cùxīn(

)的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。△我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的xiàowō(

)。△我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明/正在pēnbó(

)。你以shānghénlěilěi(

)的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。淤灘駁船簇新笑渦噴薄傷痕累累2*

梅嶺三章△此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬yánluó(

)。△后死諸君多努力，jiébào(

)飛來當紙錢。△投身革命即為家，xuèyǔxīngfēng(

)應有涯。qǔyìchéngrén(

)今日事，人間遍種自由花。閻羅捷報血雨腥風取義成仁3*

短詩五首我等待著，長夜mànmàn(

)，你卻臥聽著海濤閑話。明月裝飾了你的窗子，你zhuāngshì(

)了別人的夢。△我有年輕duòshǒu(

)的心。漫漫裝飾舵手4

海燕△在cāngmáng(

)的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在gāo’ào(

)地飛翔。hǎi’ōu(

)在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上fēicuàn(

)。chǔnbèn(

)的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……大海抓住閃電的箭光，把它們xīmiè(

)在自己的深淵里。蒼茫高傲海鷗飛竄蠢笨熄滅第二單元5

孔乙己如果出到十幾文，那就能買一樣hūncài(

)。掌柜說，樣子太傻，怕shìhòu(

)不了長衫主顧，就在外面做點事罷。△外面的短衣主顧，雖然容易說話，但láolɑodāodāo(

)纏夾不清的也很不少。△替他取下一個chuòhào(

)，叫作孔乙己。葷菜侍候嘮嘮叨叨綽號有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新shāngbā(

)了！”坐不到幾天，便連人和書籍紙張bǐyàn(

)，一齊失蹤。△孔乙己看著問他的人，顯出bùxièzhìbiàn(

)的神氣。△孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極wǎnxī(

)的樣子。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破jiá’ǎo(

)，盤著兩腿，下面墊一個蒲包。傷疤筆硯不屑置辯惋惜夾襖6

變色龍他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個shāizi(

)，盛滿了沒收來的醋栗。商店和飯館的門wújīngdǎcǎi(

)地敞著。在木柴廠門口，他看見那個敞開了kǎnjiān(

)的人舉起右手，把一個血淋淋的手指頭伸給人們看。就連那手指頭也像是一面勝利的qízhì(

)。篩子無精打采坎肩旗幟△忽然，這賤畜生wúyuánwúgù(

)就咬了我的手指頭一口……△你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻yìxiǎngtiānkāi(

)想得到一筆什么賠償費了。△他是個huāngtáng(

)的家伙。△奧楚蔑洛夫問，整個臉上yángyì(

)著含笑的wēnqíng(

)。△他是diànjì(

)他的兄弟了。無緣無故異想天開荒唐洋溢溫情惦記△“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他kǒnghè(

)說，裹緊大衣，穿過市場的廣場jìngzhí(

)走了。7*溜索漢子們?nèi)徽f話，紛紛翻下馬來，走到牛隊的前后，猛發(fā)一聲喊，連珠脆罵，quándǎjiǎotī(

)。轉(zhuǎn)了多半日，總覺山低風冷，卻不料一直是在萬丈之處pánhuán(

)。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似juānjuān(

)細流，隱隱喧聲騰上來，著一派森氣。恐嚇徑直拳打腳踢盤桓涓涓急轉(zhuǎn)身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下tànshì(

)。先望望天，滿臉冷光一閃，又fǔshēn(

)看峽。△那索似有qiānjūnzhīlì(

)，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。△zhànzhànjīngjīng(

)跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上!”探視俯身千鈞之力戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢這索由十幾股竹皮niǔjiǎo(

)而成，磨得賽刀。那鷹斜移著，忽然一栽身，射到壁上，qǐngkè(

)又飛起來，翅膀一鼓一鼓地扇動。△手掌向上托著，xúnsi(

)幾時才能有水洗一洗血肉。8*蒲柳人家(節(jié)選)何滿子全身上下就像剛從yāncōng(

)里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。敢說找不出能夠zhāojià(

)幾個回合的敵手。扭絞頃刻尋思煙囪招架△鼓點似的罵一天,yīqìhēchénɡ(

),也不倒嗓子。△有個年輕bùzhīhǎodǎi(

)的纖夫，白瞪了一丈青大娘一眼，沒好氣地說：“一大把歲數(shù)兒，什么沒見過；不愛看合上眼，掉過臉去！”△大帆船失去了纖力，掌舵的綻裂了虎口，也jiàyù(

)不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。△這個小村大人小孩有個頭痛腦熱，都來找她ｍiàoshǒuhuíchūn(

)。一氣呵成不知好歹駕馭妙手回春可是，她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學，卻也xūntáo(

)得一身書香，識文斷字。△何滿子卻yǐnnì(

)在柳棵子地里。可是，他有生以來頭一回失去自由，心里委屈而又biēmen(

)，兩眼直呆呆，雙手懶洋洋，一點兒也沒有寫字的興致。△他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢liǎnglèichādāo(

)，所以在哪一個地主家都待不長。熏陶隱匿憋悶兩肋插刀△可是，diānliɑng(

)一下自己這點兒財力，供他念完小學，已經(jīng)是鼓著肚子充胖。何大學問腦瓜子一熱，就lǐpìn(

)這位老秀才到他家教專館，講定教一個字給一個銅板。△他本是個整天跑野馬的孩子,從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下rúzuòzhēnzhān(

)，身上像芒刺在背。△他最大的盼頭就是享受tiānlúnzhīlè(

)。掂量禮聘如坐針氈天倫之樂△但是，何滿子wànɡyǎnyùchuān(

)，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。過去，他好聽書，也會說書；在rónɡyīnɡ(

)★這個尊稱之后，當真看起書來。(2017年考)第四單元13

短文兩篇△讀書足以yíqíng(

)，足以傅彩，足以長才。△其傅彩也，最見于gāotánkuòl(fā)ùn(

)之中。望眼欲穿榮膺怡情高談闊論liàndá(

)之士雖能分別處理細事或一一判別zhījié(

)，然縱觀tǒnɡchóu(

)、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。△讀書費時過多易惰，文采zǎoshì(

)太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態(tài)。△jiǎoxiá(

)者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。△讀書時不可存心jiénàn(

)作者，不可盡信書上所言，亦不可只為xúnzhānɡzhāijù(

)★，而應推敲細思。練達枝節(jié)統(tǒng)籌藻飾狡黠詰難尋章摘句△換言之，有只須讀其部分者，有只須大體shèliè(

)者。△書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，wèitóngjiáolà(

)矣。△因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生cōngyǐng(

)，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。涉獵味同嚼蠟聰穎人之才智但有zhì’ài(

)，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。△滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，zhūrúcǐlèi(

)。△如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學，蓋是輩皆chuīmáoqiúcī(

)之人。△一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了kuángwàngzìdà(

)的人以外，誰也不敢這樣自信。滯礙諸如此類吹毛求疵狂妄自大△而讀書的yàojué(

)，全在于會意。一是表示虛心，目的在于quànjiè(

)學者不要驕傲自負。因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得kāijuànyǒuyì(

)。讀書的方法，不要固執(zhí)一點，yǎowénjiáozì(

)★，而要前后貫通，了解大意。(2021年考)要訣勸誡開卷有益咬文嚼字14

山水畫的意境△這里包含著朋友惜別的chóuchàng(

)。△怎樣才能獲得yìjìnɡ(

)呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、zhēnzhì(

)的思想感情。要深入全面地認識對象，必須shēnlínqíjìng(

)，長期觀察。也只有當對事物的認識全面了，做到“全馬在胸”“xiōngyǒuchéngzhú(

)”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)。惆悵意境真摯身臨其境胸有成竹像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，zhāozhāomùmù(

)長期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。△這當然只能fúguānglüèyǐng(

)，不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張xuànrǎn(

)，意境會更鮮明。朝朝暮暮浮光掠影渲染15*

無言之美這段贊美無言的話，本來從教育方面著想。但要想明了無言的yìyùn(

)，宜從美術(shù)觀點去研究。△在文學作品中，言語之先的意象，和情緒意旨所fùlì(

)的語言，都要盡美盡善，才能引起美感。△假使筆之于書的和存之于心的zhūliǎngxīchèn(

)，絲毫不爽，這是不是文學上所應希求的一件事？意蘊附麗銖兩悉稱現(xiàn)在我們gūqiě(

)答道：文字語言固然不能完全傳達情緒意旨，假使能夠，也并非文學所應希求的。而“如斯夫”三字更lǒngtǒng(

)，沒有把當時的流水形容盡致。自覺有一種閑情逸致，令人xīnkuàngshényí(

)。李白的《怨情》:“美人卷珠簾，深坐顰éméi(

)。但見淚痕濕，不知心恨誰。”雖然說明了詩人的情感，而所說出來的多么簡單，所含蓄的多么深遠！姑且籠統(tǒng)心曠神怡蛾眉△但是大手筆只選擇兩三件事qīngmiáodànxiě(

)一下，完全境遇便呈露眼前，xǔxǔrúshēng(

)。再如杜工部的《后出塞》：“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。平沙列萬幕，部伍各見招。中天懸明月，令嚴夜jìliáo(

)。悲笳數(shù)聲動，壯士慘不驕。”寥寥幾句話，把月夜沙場狀況寫得多么有聲有色。中國有一句yànyǔ(

)說：“金剛怒目，不如菩薩低眉。”在這種極刑之下，未死之前當然有一種悲傷慘戚、mùbùrěndǔ(

)的一頃刻。輕描淡寫栩栩如生寂寥諺語目不忍睹△以上是從各種藝術(shù)中xìnshǒuniānlái(

)的幾個實例。16*驅(qū)遣我們的想象在原始社會里，文字還沒有創(chuàng)造出來，卻先有了gēyáo(

)一類的東西。△通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相qìhé(

)。景物只選四樣，大漠、長河、孤煙、落日，傳出北方kuàngyuǎn(

)荒涼的印象。信手拈來歌謠契合曠遠……仿佛聽見了震耳的雷聲、怒號的hǎixiào(

)。△它們gǒu’ān(

)，怕事，只想躲避暴風雨，無異于不愿看見格外清明的天地。△要達到這個目的，不能夠jūnì(

)于文字。第五單元17屈原(節(jié)選)△靳尚帶衛(wèi)士二人，各蒙面，guǐjué(

)地由右側(cè)登場。俄頃，一shòuxuē(

)而陰沉的老人，左手提燈，隨衛(wèi)士乙由左側(cè)門入場。海嘯茍安拘泥詭譎瘦削△[jūgōng(

)]收到了。上官大夫，我正想來見你啦。△那家伙慣會shōulǎn(

)人心，把他囚在這里，都城里的人很多憤憤不平。待消息傳到國外，還會引起關(guān)東諸國的fēinàn(

)。△他其實只會做幾首談情說愛的山歌，時而說些huázhòngqǔchǒng(

)的大話罷了。△因有腳鐐,行步甚有限制，時而佇立pìnì(

)，目中含有怒火。鞠躬收攬非難嘩眾取寵睥睨△電!你這宇宙中最xīlì(

)的劍呀！△光明呀，我jǐngyǎng(

)你。我們只有l(wèi)éitíng(

)，只有閃電，只有風暴。18

天下第一樓(節(jié)選)△此時是福聚德的dǐngshèng(

)時期。△diāoliánghuàdòng(

)的大樓金碧輝煌。福聚德已是hèhèyángyáng(

)，名噪京師。福聚德伙計們簇擁著王子西將那兩塊老年間的銅huǎngzi(

)，當當正正地掛在門前。犀利景仰雷霆鼎盛雕梁畫棟赫赫揚揚幌子要不孟實這么yǎoyáduòjiǎo(

)地干，心里窩著口氣。△頭年一忙，我忘了給zhēnjī(

)隊送禮了。△王子西[qiènuò(

)地]是，我……△今天開張有jìhuì(

)，不許窮小子進門，叫常頭出去。他辛辛苦苦把個要關(guān)張的福聚德shíduo(

)得名噪京師。咬牙跺腳偵緝怯懦忌諱拾掇這小子成心dǎodàn(

)，別忘了，你還該我們二爺一頓打哪，我先替二爺出出氣!今天我不烤了，你們lìngqǐnggāomíng(

)吧!△他臉色由青變得煞白，突然高聲笑了起來，那笑聲qīcǎn(

)中帶著一股昂揚，聽著使人發(fā)抖。△羅大頭màmɑliēliē(

)下。搗蛋另請高明凄慘罵罵咧咧19

棗兒老人[從身旁曬滿紅棗的竹匾子里抓起一把棗兒，nánnánzìyǔ(

)]怎么沒人來吃棗兒呢?△一顆棗兒從樹上落下，男孩nièshǒunièjiǎo(

)地走過去撿棗兒。老人[wēiyán(

)地]叫你過來就過來。男孩wúkěnàihé(

)地走到老人跟前。我一急，把個棗兒húlún(

)個兒吞下肚了。△老人閃著淚花，從匾子里捧起一把棗兒níngshì(

)。喃喃自語躡手躡腳威嚴無可奈何囫圇凝視新題型訓練1.(2023湖南張家界)閱讀語段，根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

水利萬物而不爭，長江之水在浩浩湯湯中演yì著中華文化的源遠流長。長江沿線串聯(lián)起神奇靜謐的九寨溝、奇峰矗立的武陵源、典雅精致的蘇州園林等世界自然和文化遺產(chǎn)，形成集靈山秀水與深厚文化于一體的世界遺產(chǎn)旅游長廊。(1)演yì(

)

(2)矗(

)立繹chù2.(2023湖北宜昌)閱讀語段，根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

初讀《紅星照耀中國》，我不禁感慨：原來令我們欽(

)佩的偉人和革命英雄也有著那樣可親的一面，他們的理想信念相同，可是性格稟(

)賦各