第第頁企業家訪談報告2000字4篇

企業家訪談報告范文2000字篇1

究竟，這次的家訪活動結束了。初次的家訪，給我的收獲和體驗真的很不一般。有些家庭的反應就如我所想的一般，但是也有部分的家庭超乎我的想象。但是我能感受到，每位家長愛惜孩子，關懷孩子的心都是相同的。這讓我在家訪時略微焦灼的心情也平復了下來。

在這次的家訪中，我提前坐好了計劃，并進行了和家長的溝通和通知。盡管在一開始安排的時候就特別的不輕松，但是終于還是在大家的共同努力下基本上完成了。以下是我對這次的家訪的心得體會：

一、同學給我的感受

在和同學提出家訪的時候，同學們都涌現了不同程度的排斥反應，但這也在我的預想之中。作為也是從同學時代過來的老師，我特別的清晰老師說要家訪的時候是怎樣的感覺。

的確，同學們不少都可怕，我的到來，以班上比較淘氣和成果較差的同學最為嚴峻。但是也有不少同學對我的家訪表示歡迎，但的確只有少部分。

當然，在看到同學的不滿之后，我也努力的安撫了同學們的心情，并保證不會說他們的不好，這才讓大家的心情安定了不少。在這次的工作剛開始，我就感受到了完成和家庭的溝通是多么的不簡單。家訪不僅僅是老師和家長之間的溝通，更是老師、同學、家長之間三方的溝通。

二、家訪的體會

在這次的家訪中，以___同學的家訪為例，在到達___同學家前他還是有不少的排斥，但是我在路上也一貫在安撫他。當到達了___同學家后，我受到了___同學媽媽的熱忱款待。

在和___同學媽媽溝通后，我感受到她對___同學的學習特別的看重，同樣對他的生活也特別的關懷。但是卻總是忍不住往糟糕的方向想。如，我在到來之后，她最先問的卻是___同學是不是在學校犯了什么錯誤。我感到這樣是不行的，所以在之后的溝通中，我勸服了___的媽媽，讓她試著在今后的生活中多觀測到___同學的優點，多表揚，少批判。將孩子引導向更加開朗的方向。

三、個人的體會

這次的家訪，讓我見識到了各種各樣的家庭，同學們和家長的困擾和關懷讓我感到對他們有了更多的了解。同時，這次的家訪也讓我感受到了大家都是相像的，我們與父母都有許多的問題和不了解。實時是對我自己，我也有這樣的感想。

這次的收獲讓我感受頗豐，對班上的同學以及自己都有了更深的了解，我相信在將來的教學中，我會將同學們教育的更加超卓!

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企業家訪談報告范文2000字篇2

前段時間開展的家訪工作讓我對班上同學的狀況有了更加具體的了解，對于同學的成長而言無論是了解對方的家庭狀況還是將他在校期間的表現反饋給家長都是非常重要的，究竟教學工作也要得到家長的支持才能夠援助同學更好地成長，因此我便對班上部分同學開展了家訪工作以便于對他們的學習狀況有著更多的了解。

由于大部分同學屬于獨生子女從而可以看出家長對他們的成長是頗為重視的，通過家訪可以很徑直地獲知這方面的信息并與家長開展學習方面的溝通，雖然同學的神情頗為焦灼卻只不過是反饋對方在學校的表現罷了，__同學是班上的尖子生從而在家庭教育方面也能夠很好地協作家長，在溝通中可以得知對方每天除了完成老師完成的作業以外還自己購買了習題冊進行解題，再加上家長重視孩子學習成果的緣故從而能夠引導性地帶領對方進行學習，另外__同學有時也會和父母進行有益身心的戶外活動并具備著開朗的性格，因此我在這次家訪中除了勉勵對方繼續努力以外也盼望家長能夠保持這種良好的家庭教育。

后進生的家訪工作雖然有些麻煩卻還是有些超出意料之外的，___同學由于是單親家庭的緣故導致他在班級的表現始終不怎么合群，再加上平常沉默不語導致學習方面涌現問題也很少找老師尋求援助，這也讓我時常擔憂孩子在家里的學習是否能夠引起家長的重視，然而到了對方家中以后才讓我發覺這種想法只不過是誤會了___同學的家長罷了，對方的母親是性格要強的人導致在學習方面的要求也非常嚴格。

當我到訪的時候得到了___同學母親的熱忱接待，然而當我和家進步行溝通的時候才發覺對方也對孩子成果不高的問題感到很困擾，無論是教輔資料還是補習方面花費了大量的心思卻無法調動孩子的學習愛好，考慮到可能是學習壓力過大導致___同學產生厭學的心情以后我便向對方家長提出這項觀點，然而由于生活方面的壓力導致這位家長盼望孩子能夠在學習方面有所成就。雖然這只是自己家訪工作中的插曲卻為自己的教學工作帶來了很多值得反思的地方。

盡管家訪工作的開展是盼望孩子能夠在學習方面有所重視卻應當獲得良好的效果，至少平常的教學工作以及家庭教育都沒涌現什么問題的話就應當重視同學自身的狀況，究竟對于學校的教學工作而言同學的成長無疑是值得自己關懷的問題。

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企業家訪談報告范文2000字篇3

家訪是老師走進同學家庭，對同學進行的一種訪問，也是對教育教學工作的重要補充。它是老師關愛同學的一種表現，也是老師與家長交換看法的途徑，達到共同對同學進行教育的一種方式。

我們歸莊學校處在沙溪鎮偏北，這里大多是外來務工人員聚集的地方，所以我們班級里大不是是外地來這里讀書的孩子，生源也比較繁復，有的還是本地留守的孩子，多數父母孩子外出打工，時常不在家，加上父母文化水平低，從而削弱了家庭教育能量，還有些孩子由于父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得同學的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。還有些孩子由于父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得同學的心理放縱，讓學校教育工作難上加難，還有些孩子由于父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得同學的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。正由于家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養成了很多不好的生活習慣，從而影響到孩子在學校的學習習慣。這給學校教育帶來諸多的難處。

家長望子成龍，只看重自己子女的學業成果而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素養教育不理解、不支持，甚至對素養教育提出質疑，與其南轅北轍，這使得學校教育工作開展很不順當。家訪讓我感受頗深：

第一、全面地認識同學。我們了解了許多在學校生活中看不出來的東西，認識了更真實、更全面的同學。例如有些同學在校沉默不語，可在家里卻很活潑好動，而有些正好相反。有些有性格的同學，原來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經受、家庭背景之后，便覺得可以更好地把握他們的心理，了解他們的想法，在以后的教育教學工作中更好把握了。

第二、溝通父母教育孩子的方式方法。通過家訪中與同學父母的交談，感受很深的就是稍有文化的家長，越是責任心重，常常關懷同學的學習，也通過自己的教育方法，促進孩子的教育;也有的家長對孩子是放任自流，只顧著自己的工作，一門心思的掙錢，對孩子根本就沒有責任心的，通過這次家訪也和中父母進行良好的溝通，孩子是家庭里的盼望，也是一個家庭的將來，依據他們家庭的狀況，援助分析他們這種教育是落后的，是他們也擔負起做父母的責任，談話中，有的父母茅塞頓開，對自己的作法表示慚愧，同時我們也和他們溝通了我們的教學理念，從而使同學的學校教育和家庭教育有較好的結合。

第三、一節校外學習的機會。通過這次家訪也讓我深深的感覺到，孩子的成長環境很重要。一個敷衍老師的家長，他的孩子也學會的敷衍和撒謊。一個良善吃苦的家庭，他們的孩子是老實有耐煩的。一個同學在班上不過是四十三分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

因此，我建議家長要嚴格要求和愛的鼓舞相結合;對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會;協調好家庭成員內部的教育能量;要多與班主任和任課老師聯系，實時了解子女的學習和思想動向，并對癥下藥;實時加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質;著重孩子的養成教育，著重進展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。

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企業家訪談報告范文2000字篇4

小雷是秋韻建校初第一學期入校的孩子，起初媽媽摒除家庭的阻力以及伙伴們的質疑，毅然決然地選擇了秋韻。媽媽說來到秋韻以前，小雷學習特別吃力，不會區分四聲調，不懂什么是聲母韻母，一些特別基礎簡約的字都不會書寫，數學也壓根讀不懂題目要求，字體也是一塌糊涂。爸爸在外務工常年不在家，媽媽每天既要照看自己的生意又要輔導他寫作業，加上孩子基礎不好自己也焦急浮躁，所以常常為了寫作業而發火，導致孩子越來越內向做事總缺少些自信。

媽媽說最先察覺小雷開始轉變的是奶奶，有一天媽媽下班回來，奶奶告知媽媽今日小雷竟然主動援助奶奶打掃衛生，以前早上起床就要發一通脾氣，現在每天都高興奮興的，很少再無緣無故鬧脾氣了。其次漸漸發覺兒子寫作業的速度明顯比以前快許多，再也不是依