2023—2024學年度九年級摸底考試歷史試題卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將答案按要求填涂在答題卷的相應位置內。）1.從以下考古發現中我們可知（）考古發現我國河姆渡遺址和另一處浙江桐鄉羅家角遺址出土的人工稻谷距今7000年左右，比號稱世界上最古老的稻谷——泰國奴奴塔克遺址出土的稻谷還要早數百年。1988年，我國考古工作者又在湖南禮縣彭頭山發現了更早的碳化稻殼遺跡，距今9000—8000年。后來考古工作者又發現了距今約10000年的湖南道縣玉蟾巖的人工栽培水稻。江西萬年仙人洞——吊桶環遺址發現的早期栽培稻遺存，時間距今超過10000年。A.中國是水稻的發源地 B.古代人類漫長的進化演變過程C.古人靠種植水稻為生 D.勞動在推動人類進化中的作用2.“他曾經說啊，人而不仁，如禮何；人而不仁，如樂何?人如果沒有遵守禮的那種自覺那種素養，那么禮樂秩序怎么辦呢。”材料說明（）A.老子主張無為而治 B.孔子強調仁是禮的核心C.墨子主張兼愛非攻 D.韓非強調建立中央集權3.以下是西漢末至東漢全國戶籍人口統計情況。導致東漢初至105年變化情況出現的背景是（）A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世4.《齊民要術》中的有一則農諺：麥黃種麻，麻黃種麥。它體現了賈思勰的基本主張是農業生產要（）A.講究技術 B.因地制宜 C.不誤農時 D.重視育種5.右圖所示歷史事件最適合歸入下列哪一主題（）A.民族和睦新氣象 B.開放自信有風范 C.國富民強齊日月 D.文化交流促發展6.“立中書省一，行中書省十有一；曰嶺北，曰遼陽……分鎮藩服，路一百八十五，府三十三，州三百五十九，軍四，安撫司十五，縣一千一百二十七”。材料所述的制度（）A.奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局B.促進了民族交融，加速了北方少數民族的封建化C.進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權D.成為省作為地方一級行政區的建制和名稱來源7.在馬六甲，有三寶山、三寶井、三寶亭，在吉隆坡怡保有三寶廟，新加坡、泰國、菲律賓、文萊、柬埔寨都有三寶廟、三寶宮、三寶禪寺或三寶塔，人們通過不同的方式紀念這位海洋之子，給他們帶來文明與和平的中國使者。材料中的“中國使者”是（）A.張騫 B.鑒真 C.玄奘 D.鄭和8.1843年，洪秀全在廣州參加第四次府試。這時的廣州城內，一種不安的情緒正在人群中蔓延，英國人將商船和軍艦一起開到珠江岸邊，在這種動蕩不安的氛圍中，洪秀全完成了他人生中第四次考試。洪秀全看到的情景出現的背景是（）A.英國準備發動第一次鴉片戰爭 B.《南京條約》開放廣州為通商口岸C.第二次鴉片戰爭中廣州失守 D.太平軍攻占廣州遭到英軍的圍剿9.“凡存有洋貨等物，搜搶一空，飽載而歸，謂之凈宅。此壇團民才去彼壇團民又來。城內城外居民鋪戶，遭逢此難者，每日數十起。”材料反映的事件（）A.具有盲目排外的落后性 B.沉重地打擊了清政府的統治C.成功抵抗了列強的侵略 D.成為英國發動鴉片戰爭的借口（一）毛澤東同志選為常委。（二）指定洛甫同志起草決議，委托常委審查后，發到支部中去討論。（三）常委中再進行適當的分工。（四）取清“三人團”，仍由最高軍事首長朱、周為軍事指揮者，而思來同志是黨內委托的對于指揮軍事上下最后決心的負責者。10.擴大會最后做了下列的決定。此次“擴大會”（（一）毛澤東同志選為常委。（二）指定洛甫同志起草決議，委托常委審查后，發到支部中去討論。（三）常委中再進行適當的分工。（四）取清“三人團”，仍由最高軍事首長朱、周為軍事指揮者，而思來同志是黨內委托的對于指揮軍事上下最后決心的負責者。A.使中國革命的面貌煥然一新 B.是黨的歷史上生死攸關的轉折點C.使中國革命重心轉移到農村 D.為抗戰勝利后中國前途命運指明了方向11.右圖現象出現的背景是（）A.教育政策的調整 B.北伐戰爭的勝利進軍C.抗日戰爭的嚴峻形勢 D.西部大開發的需要12.“陜北群眾基礎好，地勢險要，回旋余地大。”據此，中共中央決定（）A.撤離延安轉戰陜北 B.進行百團大戰 C.發起戰略決戰 D.赴重慶參加談判13.1953年，《人民日報》在社論中說：“這是一個激情燃燒的年代，對工業化的無限憧憬，激發出工人、農民、知識分子從未有過的勞動熱情。每一秒鐘都為創造社會主義社會而勞動”“激情燃燒的年代”是（）A.解放戰爭時期 B.一五計劃時期 C.大躍進運動時期 D.改革開放時期14.從右圖中可以得出的結論是（）A.我國已成為世界科技實力最強的國家 B.科技是推動我國經濟發展的第一動力C.兩彈一星等科技成就推動了排名上升 D.中共十八大后我國科技發展成就巨大15.“”表示一塊被灌溉渠道交織的土地，“”表示城市建在交通要道上。此類文字最有可能出現在（）A.古埃及金字塔的壁畫中 B.《漢謨拉比法典》石柱上C.梵文史詩《羅摩衍那》中 D.《十二銅表法》的銅片上16.下表中的史實表明（）階段時間內容第一階段1789.7.14—1792.8從巴黎人民第一次武裝起義攻占巴士底獄，法國資產階級革命開始到外國武裝干涉。第二階段1792.8—1793.5從巴黎人民第二次武裝起義，推翻君主統治到國王路易十六被處死。第三階段1793.6—1794.7從巴黎人民第三次武裝起義推翻吉倫特派統治到熱月政變，雅各賓派專政被顛覆為止。A.英國資產階級革命的過程艱難曲折 B.美國獨立戰爭得到了法國的援助C.人民群眾是推動法國革命前進的動力 D.國際工人運動的發展轟轟烈烈17.右圖中的詩句是清代著名詩人黃遵憲任駐日使館參贊時所寫的《櫻花歌》。從中可知當時的日本（）承平以來二百年，不聞鼙鼓聞管弦。承平以來二百年，不聞鼙鼓聞管弦。呼作花王齊下拜，至夸神國尊如天。芙蓉毒霧海漫漫，我自閉關眠不動。一朝槍舶炮聲來，驚破看花眾人夢。A.大化改新仿效隋唐制度 B.建立幕府天皇大權旁落C.鎖國落后招致外來侵略 D.明治維新實現富國強兵18.這是一場使人精疲力竭的戰爭。奧匈帝國從地球上消失，俄國發生了革命，德國戰敗，法國、意大利和英國也為爭取勝利遭受慘重的損失。材料反映的是（）A.資產階級革命 B.第一次世界大戰 C.第二次世界大戰 D.冷戰19.右圖中數據變化的主要原因是（）A.經濟大危機的發生 B.第二次世界大戰爆發 C.美英“冷戰”的加劇 D.羅斯福新政的實施20.下圖時間軸對應的事件可歸納為一個共同的主題，該主題是（）A.早期殖民擴張與反殖民斗爭 B.一戰后亞非拉民族民主運動高漲C.二戰后亞非拉國家的新發展 D.冷戰后世界政治格局的演變二、綜合題（本大共4小題，共40分）21.（8分）閱讀下列材料，回答問題。材料一以下是小華同學在學習完“中國古代科舉制度的發展演變”這一主題后，制作了如下思維導圖：（1）請你幫助小華同學完成思維導圖中A、B兩處的內容。（3分）（2）結合所學知識回答，與以往歷朝的選官制度相比，科舉制有何歷史進步性?（2分）材料二下列內容是小張同學在中國古代史教材中收集到的有關史實：史實①絲綢之路是中國古代四大發明等科學技術向西方傳播的重要途徑。②造紙術是中國對世界文明的偉大貢獻之一，世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的。③隋朝時創立的科舉制對西歐啟蒙運動和英國文官制度建設影響深遠。④754年鑒真東渡成功，抵達日本。在日本傳授佛經并傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等。⑤鄭和下西洋開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。（3）從材料二中提取一項歷史信息，并結合上述史實加以說明。（3分）22.（8分）閱讀下列材料，回答問題。材料（1）從表格中找出標志著美、蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰開始的事件。（2分）（2）選擇材料中至少兩個相互關聯的事件，結合所學知識自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）（6分）23.（10分）教育是立國之本，教育自古以來都受到重視。閱讀下列材料，回答問題。材料一在孔子以前，教育是貴族的專利，師儒是貴族的寄生者。孔子首先提倡“有教無類”這就是說，不分貴賤貧富，一律施教。——張蔭麟《中國史綱》（1）根據材料一指出孔子的教育理念并概括其影響?（2分）材料二1872年，日本派使團前往歐美考察，認識到全民教育是西方強盛的基礎，同年日本即借鑒法國和美國的經驗，實行四年義務小學教育，夸言“在村中無家不入學，在家中無人不讀書”，并明言學校以實務學習及獨立思考為目的。在此基礎上，日本還發展出自己的教育理念，即男女學習的目標應該不同，前者學習知識，服務大眾，富強國家，后者除身為天皇臣民外，重在學習如何勝任賢妻良母角色。由于義務教育經費是通過額外征稅籌集，在它實施的第一個十年，適齡兒童入學率不及50%，后經政策宣傳和立法推動，到19世紀末，適齡兒童入學率提升到了90%以上。——摘編自安德魯·戈登《現代日本史》（2）材料二中日本發展教育的背景是什么?概括日本四年義務小學教育的特點。（4分）材料三在科技教育方面，由于經濟建設高潮中技術人員極為短缺，形成全社會重視科學教育的風氣，科學教育獲得較快發展。高等學校經過院系調整后，1953年有181所，1957年則發展到229所，增長26.5%；1957年在校學生44.1萬人，比1952年增長1.3倍。1957年全國科研機構共有580多個，研究人員2.8萬人，比1952年增長2倍多。——武力《中華人民共和國史小叢書：中國的第一個五年計劃》（3）根據材料三并結合所學知識，概括高等院校調整的影響?（2分）（4）綜合上述材料，談談你對教育的認識。（2分）24.（14分）“五育”并舉，全面發展素質教育，促進學生全面發展。閱讀材料，回答問題。【清雷淡雨聞德育】材料一“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”——《道德經第六十四章》（1）上述材料是出自古代哪位思想家的主張?你從中可以得到哪些借鑒?（3分）【春潮帶雨行智育】材料二“慶祝我軍的第一個勝利。”——毛澤東于1937年9月26日致電朱德、彭德懷、任弼時“二十五日一戰，殲敵如麻，足證官兵用命，深堪嘉慰。——蔣介石致朱德、彭德懷的賀電“集思上寨運良籌，敢舉烽煙解國憂。瀟瀟夜雨洗兵馬，殷殷熱血固金甌。東渡黃河第一戰，威掃敵倭青史流。常撫皓首憶舊事，夜眺燕北幾春秋!”——1986年聶榮臻元帥詩作（2）上述材料反映的是什么戰役?它有何重大意義?（3分）【細雨濕衣知體育】材料三此圖是公元前5世紀，雅典雕塑家米隆雕刻的雕塑《擲鐵餅者》。其取材于希臘現實生活中的體育競技活動，刻畫的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中具有表現力的瞬間，被譽為“空間中凝固的永恒”（3）閱讀材料三并結合所學知識，談談《擲鐵餅者》的藝術價值?（2分）【霽光浮瓦融美育】材料四繪畫作品作者作品簡介《最后的晚餐》A是以《圣經》中耶穌跟十二門徒共進最后一次晚餐為題材創作的。畫中人物的驚恐、憤怒、懷疑、辯白等神態，以及手勢、眼神等形態，都被刻畫得精細入微，惟妙惟肖。《創世紀》（局部）米開朗琪羅是為梵蒂岡西斯廷教堂創作的巨幅天頂畫，共包含9幅宗教題材的壁畫，畫有300多個人物，展現了人的壯美，是米開朗琪羅在繪畫創作方面的杰作。《西斯廷圣母》（局部）B該畫是其諸多“圣母像”作品中的代表作，畫中人物和真人大小相仿，將圣母描繪成一個美麗、溫柔、充滿母性的意大利平民婦女。（4）結合所學知識，補充材料四中A、B兩處的內容。依據材料四，概括以上三幅文藝復興時期繪畫作品的共同點。（4分）【梨花微雨重勞育】材料五社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。希望你們珍惜榮譽、努力學習，在各自崗位上繼續拼搏、再創佳績，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵廣大勞動群眾爭做新時代的奮斗者。——習近平總書記在2018年4月給中國勞動關系學院勞模本科班學員的回信（5）在社會主義建設時期，勞動模范是一群最亮的星。請你舉一個例子，并談談你在他身上學到了哪些精神品質?（2分）

2024年摸底考試歷史參考答案與評分意見一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1-5：ABBCD6-10：DDBAB11-15：CABDA16-20：CCBDC二、綜合題：（共4小題，第21小題8分，22小題8分，23小題11分，24小題13分，共40分。）21.（8分）（1）A：宋朝（1分）；B：唐太宗時，進士科成為最重要的科目；武則天創立殿試制度，詩賦成為進士科的重要考試內容。（2）進步性：打破了世家大族壟斷官場的特權；促進了社會階層的流動；擴大了官員的來源；提高了從政人員的文化素質；提高了政府的行政效率和社會治理能力（3）信息:中華文明為世界文明的繁榮發展做出了巨大貢獻（2分）。說明：中國古代以造紙術為代表的四大發明經絲綢之路傳到歐洲，對歐洲文化事業的傳承發展及后來的遠航起到了重要作用。鑒真東渡日本，在日本傳授佛經并傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等中華文化，極大促進了日本社會的進步。22.（8分）（1）事件：杜魯門主義的出臺。（2分）（2）評分標準：寫出觀點得2分，選擇事件得2分，結合事件論述，基本符合要求得2分。事件：《共產黨宣言》發表俄國十月革命（2分）觀點1：社會主義由理論變成現實（2分）論述：第一次工業革命使社會分裂為資產階級和無產階級兩大對立階級，資產階級對無產階級的剝削和壓迫，引發無產階級革命。為指導無產階級革命1848年，馬克思、恩格斯發表了《共產黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生，馬克思主義與工人運動相結合，國際工人運動進入了新階段，社會主義理論由空想變為科學；1917年俄國十月革命爆發，建立了世界上第一個無產階級政權，打破了資本主義一統天下的局面，使社會主義由理論變成現實。綜上所述，社會主義經歷了由空想變為科學，最后變為現實的過程。（2分）事件：新經濟政策羅斯福實行新政法西斯對外侵略擴張的道路觀點2：各國面對危機應采取恰當的政策（各國面對危機要適時調整政策）。論述：1921年，為恢復和發展生產，緩解危機，列寧領導實施新經濟政策，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展；在經濟危機的打擊下,1933年,羅斯福實施新政,加強國家對經濟的干預與指導,使遭受經濟危機嚴重打擊的美國經濟緩慢復蘇,人民生活得到改善。德國和日本為了轉嫁經濟危機,先后走上了法西斯對外侵略擴張的道路,導致第二次世界大戰爆發,給人類社會帶來了巨大的災難。綜上所述,面對經濟危機,各國應采取合適的政策,避免危機加劇。事件：杜魯門主義出臺北約、華約相繼成立蘇聯解體觀點3：第二次世界大戰以后，國際格局從兩極格局向多極化方向發展論述：第二次世界大戰以后，美、蘇國家戰略的對立和社會制度的巨大差異，使雙方的對抗不斷加劇。美國提出杜魯門主義，標志著美、蘇戰時同盟關系正式破裂,冷戰開始;德國分裂，標志著歐洲冷戰對峙局面的形成;以美國為首建立起“北約”，以蘇聯為首建立起“華約”，“北約”和“華約”兩大軍事集團全面冷戰對峙，標志著兩極格局形成。蘇聯解體,標志著兩極格局結束,歐盟、日本、中國、俄羅斯以及發展中國家實力增強，