2023-2024學年度九年級歷史第二學期開學測試試卷試卷范圍：九年級歷史下冊第1-4單元時間：80分鐘滿分100分一、單項選擇題（本答題共30題，每題2分，共60分，將所選答案填入答題卡。）1.印度民族大起義在規模上遍及了印度北部和中部廣大地區，在成分上包含了社會各階級、階層和政治集團，以及原屬于不同民族、種族和宗教信仰的人們。這反映了印度（）A.殖民統治的終結 B.統一國家的形成C.民族意識的覺醒 D.資本主義的發展【答案】C【解析】【詳解】根據材料“印度民族大起義在規模上遍及了印度北部和中部的廣大地區，在成分上包含了社會各階級、階層和政治集團，以及原屬于不同民族、種族和宗教信仰的人們”，結合所學知識可知，材料從規模和人員成分上說明了印度民族大起義組織調動了廣泛的社會力量，反映了印度民族意識的覺醒，C項正確；印度民族大起義失敗了，沒有推翻英國的殖民統治，排除A項；印度民族大起義失敗了，國家沒有獲得獨立，排除B項；材料不能說明印度資本主義的發展，排除D項。故選C項。2.在1826年給友人的信中，他寫道：解放者的稱號已經高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位。“他”是（）A.華盛頓 B.玻利瓦爾 C.亞歷山大二世 D.林肯【答案】B【解析】【詳解】根據材料“1826年……解放者的稱號已經高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位”結合所學知識可知，19世紀初，玻利瓦爾領導了拉丁美洲獨立運動，在他的帶領下，很多拉美國家從西班牙殖民統治中解放出來，玻利瓦爾因此被譽為南美“解放者”的稱號，因此材料所述人物是玻利瓦爾，B項正確；華盛頓是美國獨立戰爭的領導人物，1775年開始美國獨立戰爭，排除A項；亞歷山大二世進行了1861年的農奴制改革，廢除了俄國農奴制度，促進本國資本主義經濟的發展，不符合題意，排除C項；林肯領導了美國的南北戰爭，廢除了美國黑人奴隸制，不符合題意，排除D項。故選B項。3.“彼得大帝接觸了西方較發達的國家以后，就狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防，這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試。”這里的“獨特”是指（）A.效法西方政治以廢除沙皇專制體制 B.引進西方文明成果來鞏固封建統治C.采用資本主義的成果強化民主政治 D.廢除農奴制度以鞏固沙皇專制統治【答案】B【解析】【詳解】根據材料“彼得大帝……就狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防，這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試。”可知，彼得一世狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防，他進行這種“獨特嘗試”的目的是要改變俄國極端落后的狀況，以保證對外戰爭的勝利，確立君主專制的中央集權統治，即引進西方文明成果來鞏固封建統治，B項正確；彼得大帝是采用資本主義的成果強化封建統治，不是廢除沙皇專制體制，排除A項；彼得一世改革的目的是強化封建統治，不是“強化民主政治”，排除C項；“廢除農奴制度”是亞歷山大二世時的措施，與題意無關，排除D項。故選B項。4.不同的資料具有不同的史證價值。在下列資料中，對了解俄國農奴制改革歷史的史證價值最大的是（）A.農奴制改革時期的照片 B.列賓的油畫《伏爾加河上的纖夫》C.亞歷山大二世的日記本 D.陀思妥耶夫斯基創作的小說《白癡》【答案】A【解析】【詳解】農奴制改革時期的照片能夠反映當時農奴制改革的一些情況，其史證價值較高，A項正確；列賓的油畫《伏爾加河上的纖夫》，屬于藝術作品，對歷史的史證價值不高，排除B項；亞歷山大二世的日記本，屬于沙皇的自我記述，主觀性較強，排除C項；陀思妥耶夫斯基創作的小說《白癡》，屬于文學作品，對歷史的史證價值不高，排除D項。故選A項。5.在葛底斯堡演說之前，美國社會更常用由分離的州組成的“union”（聯邦）一詞指稱美國。1863年，林肯在葛底斯堡演說中多次使用“nation”（民族國家）一詞指稱美國，自此“nation”一詞迅速成為主流用語。這一變化主要是由于（）A.《獨立宣言》宣告了國家獨立 B.林肯廢除黑人奴隸制C.1787年美國憲法確立聯邦制 D.內戰維護了國家統一【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，1861年4月，美國內戰爆發，史稱“南北戰爭”，1865年，南方軍隊投降，美國內戰以北方獲勝告終，維護了國家的統一，避免了美國的分裂。這與題干中的“自此‘nation’一詞迅速成為主流用語”相符，D項正確；1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。《獨立宣言》發表后，各州先后制定了州憲法。由此可知，“《獨立宣言》宣告了國家獨立”并不是美國代稱發生變化的主要原因，排除A項；美國南北戰爭期間，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，宣布廢除黑人奴隸制，這調動了黑人奴隸參軍參戰的積極性，但這并不是美國代稱發生變化的主要原因，排除B項；1787年美國憲法規定美國是一個聯邦制共和國，這與題干“美國社會更常用由分離的州組成的‘union’（聯邦）一詞指稱美國”相符，但與“1863年，林肯在葛底斯堡演說中多次使用‘nation’（民族國家）一詞指稱美國，自此‘nation’一詞迅速成為主流用語”不符，排除C項。故選D項。6.1890年，以天皇名義發布的《教育敕語》強調：“采西邦科學之知識，以造于封建武士之精神。”與材料相關的歷史事件是（）A.大化改新 B.英國資產階級革命C.明治維新 D.亞歷山大二世改革【答案】C【解析】【詳解】從“1890年”、“‘采西邦科學之知識，以造于封建武士之精神’”結合所學知識可知，與材料相關的歷史事件是日本的明治維新。1868年，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。明治維新在社會生活上，提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。這與題干材料“‘采西邦科學之知識，以造于封建武士之精神’”相符，C項正確；日本的大化改新從646年開始，仿效唐朝的典章制度進行改革，使日本發展成為一個中央集權制的封建國家，這與題干材料“‘采西邦科學之知識，以造于封建武士之精神’”不符，排除A項；從“天皇”可知，材料反映的內容與日本相關，與英國資產階級革命、俄國沙皇亞歷山大二世改革無關，排除BD項。故選C項。7.在工業革命的推動下，19世紀60年代，美國、俄國、日本出現了資產階級革命或改革，這反映了（）A.資本主義制度的擴展 B.軍國主義勢力的抬頭C.國際工人運動的發展 D.封建殘余勢力的根除【答案】A【解析】【詳解】根據所學可知，在工業革命推動下，19世紀60年代，美國、俄國、日本出現了資產階級革命或改革，這反映了資本主義制度的擴展，走資本主義道路是當時世界的潮流，A項正確；美國沒有軍國主義勢力，排除B項；材料說的資產階級政治運動，不能體現國際工人運動的發展，排除C項；俄國、日本沒有根除封建殘余勢力，排除D項。故選A項。8.語言的傳播和發展與國家的政治、經濟、文化息息相關。在15-17世紀出現的potato（馬鈴薯）、banana（香蕉）、maize（玉米）和I9世紀出現的telephone（電話）、telegraph（電報）、electron（電子）等新詞，反映的相關重大歷史事件分別是（）A.新航路的開辟，工業革命 B.資產階級革命，第二次工業革命C.早期殖民掠奪，工業革命 D.新航路的開辟，第二次工業革命【答案】D【解析】【詳解】根據材料結合所學可知，15~17世紀，potato(馬鈴薯)、maize(玉米)等美洲新詞開始進入歐洲人的生活，這些美洲物種的傳播得益于新航路開辟的過程中哥倫布發現美洲新大陸，19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，由于發電機和電動機的廣泛使用，電力的應用日益廣泛.電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”，telephone(電話)、telegraph(電報)、electron(電子)等新詞的出現有關的是第二次工業革命時期電力成為新能源，D項正確；電話、電報與工業革命無關，排除AC項；（馬鈴薯）、banana（香蕉）、maize（玉米）與資產積極革命無關，排除B項。故選D項。9.對第二次工業革命有這樣一段信息：“19世紀自然科學取得新發展，開始與工業生產緊密地結合起來，在技術上取得一系列重大突破，并帶動了許多新興工業部門的興起。”以下屬于第二次工業革命的新興工業部門是（）A.機器制造業、交通運輸業、棉紡織業等 B.石油、化學工業、汽車、電力等C.智能化、電子信息技術、互聯網等 D.機器制造業、互聯網、汽車等【答案】B【解析】【詳解】第二次工業革命產生了石油、化學工業、汽車、電力等新興工業部門，B項正確；第一次工業革命產生機器制造業、交通運輸業、棉紡織業等新興工業部門，排除A項；智能化、電子信息技術、互聯網等是第三次科技革命產生的新興部門，排除C項；互聯網是第三次科技革命的成果，排除D項。故選B項。10.1750年，英國城市人口與農村人口所占比例分別為16%和84%，1851年分別為54%和46%，1870年分別為70%和30%。這段材料反映了工業化國家發生的什么變化（）A.人口增長 B.城市化 C.大眾教育 D.人口比例失調【答案】B【解析】【詳解】根據材料“1750年，英國城市人口與農村人口所占比例分別為16%和84%，1851年分別為54%和46%，1870年分別為70%和30%。”結合所學知識可知，數據變化說明工業革命促進了英國的城市化。第一次工業革命開始于18世紀60年代的英國，19世紀中期完成，英國成為世界上第一個工業化國家。第一次工業革命使工廠制代替了手工工場，用機器代替了手工勞動，工業革命使依附于落后生產方式的自耕農階級消失了，工業資產階級和工業無產階級形成和壯大起來。由此導致了英國城市人口增多，農村人口減少的狀況，B項正確；材料顯示英國城市人口與農村人口的比例變化，沒有體現人口迅速增長，排除A項；材料也未體現大眾教育程度，排除C項；材料內容沒有體現人口比例失調，排除D項。故選B項。11.19世紀中期，“原來的上帝觀念最終徹底被打破，上帝從整個自然中被驅逐出去，代之以永恒的、必然的規律。可以說，從封閉世界到無限宇宙的歷史過程……在他革命成功的時候，才得以完成”。材料指的是（）A.馬丁·路德的“因信稱義”把上帝從世俗中驅逐出去B.哥白尼的“日心說”把上帝從天文學領域驅逐出去C.牛頓的經典力學把神從無生命的領域中驅逐出去D.達爾文的進化論學說把神從有生命的世界中徹底驅逐出去【答案】D【解析】【詳解】根據材料信息“上帝從整個自然中被驅逐出去”，結合所學知識可知，1859年，英國生物學家達爾文的著作《物種起源》，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命，D項正確；16世紀馬丁·路德的“因信稱義”把上帝從世俗中驅逐出去，時間不符，排除A項；16世紀哥白尼的“日心說”把上帝從天文學領域驅逐出去，時間不符，排除B項；17世紀牛頓的經典力學把神從無生命的領域中驅逐出去，時間不符，排除C項。故選D項。12.一個生前顛沛流離的狂熱的荷蘭畫家，在他的手稿中寫道：“常常覺得自己無比富有，當然不是指金錢方面，而是我有幸找到了自己的事業。”他試圖用絢爛至極的向日葵來留住最為輝煌的人生瞬間。他是（）A.梵高 B.米開朗琪羅 C.拉斐爾 D.達?芬奇【答案】A【解析】【詳解】據材料“荷蘭畫家”“他試圖用絢爛至極的向日葵來留住最為輝煌的人生瞬間”可知，材料反映的是荷蘭杰出的畫家梵高，梵高的代表作有很多，《向日葵》是其中的代表，A項正確；米開朗琪羅是意大利文藝復興時期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人，排除A項；拉斐爾是意大利畫家、建筑師，排除C項；達?芬奇是意大利文藝復興時期畫家、自然科學家、工程師，排除D項。故選A項。13.1914年，奧匈帝國皇儲與其夫人乘坐敞篷汽車，駛過波斯尼亞首府的一處狹窄街道時，被塞爾維亞愛國青年開槍打死。這一事件直接導致（）A.第一次世界大戰爆發 B.蘇維埃政權的建立C.歐洲第二戰場的開辟 D.非暴力不合作運動【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，1914年6月28日，塞爾維亞青年普林西普在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦，這成為第一次世界大戰爆發的導火線，A項正確；俄國蘇維埃政權的建立在1917年11月，不符合題意，排除B項；歐洲第二戰場的開辟是在第二次世界大戰中，不符題意，排除C項；非暴力不合作運動發生在印度，不符合題意，排除D項。故選A項。14.美國黑人領袖杜波伊斯于1918年寫下了這樣一段話：“第一次世界大戰即是一個結局，也是一個開端……遲早將會出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲。”對這段話理解正確的是（）A.第一次世界大戰使用了新式武器 B.第一次世界大戰削弱了歐洲的力量C.第一次世界大戰促進了民族解放運動 D.第一次世界大戰帶來巨大災難【答案】C【解析】【詳解】根據題干“第一次世界大戰即是一個結局，也是一個開端……遲早將會出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲”可知一戰促進了民族解放運動的發展，C項正確；題干中沒有反映一戰使用了飛機、潛艇等新式武器，排除A項；題干沒有反映第一次世界大戰削弱了歐洲的力量，排除B項；題干沒有反映一戰給人類帶來巨大災難，排除D項。故選C項。15.“腐朽的沙皇專制政權因戰爭的壓力和災難而逐漸遭到削弱，直到最后整個搖搖欲墜的機構倒塌下來。”導致沙皇專制“機構倒塌下來”的歷史事件是A.二月革命 B.1861年改革C.十月革命 D.第一次世界大戰【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識，1917年3月，俄國發生二月革命，推翻了沙皇專制統治，建立了資產階級臨時政府，所以導致沙皇專制“機構倒塌下來”的歷史事件是二月革命，A項正確；1861年改革廢除了農奴制度，推動俄國走向資本主義道路，排除B項；十月革命推翻的是資產階級臨時政府，排除C項；第一次世界大戰不是直接推翻沙皇專制統治的事件，排除D項。故選A項。16.英國資產階級革命和俄國十月革命都在歷史的長河中掀起過巨大的浪花。“浪花”的主要不同表現在（）A.革命進行方式 B.人民群眾的參與程度C.是否結束了舊統治 D.建立的社會制度【答案】D【解析】【詳解】本題為逆向選擇題，依據所學知識可知，英國資產階級革命后，英國確立了資本主義制度，推進了世界歷史的進程，是世界近代史的開端；俄國十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，是世界現代史的開端，D項是兩次革命的相同點，D項符合題意，選擇D項；革命進行的方式、人民群眾的參與程度、是否結束了舊統治、都是英國資產階級革命和俄國十月革命的相同點，ABC項不符合題意，排除ABC項。故選D項。【分析】【點睛】17.英國外交家哈羅德·尼科爾森在《1919年媾和》中寫道：“我們抵達巴黎的時候決心達成一個公正和英明的和平，我們離開的時候卻發現強加給敵人的條約既不公正又不英明。”材料中“條約”是指（）A.《凡爾賽條約》 B.《九國公約》C.《五國海軍協定》 D.《波茲坦公告》【答案】A【解析】【詳解】依據材料“尼科爾森在《1919年媾和》中寫道……我們離開的時候卻發現強加給敵人的條約既不公正又不英明。”并結合所學知識可知，第一次世界大戰后，戰勝的協約國為締結和約，對戰后的世界做出安排，在巴黎召開是巴黎和會。這次會議簽訂了對德的《凡爾賽條約》，條約中從政治、經濟、軍事、賠款等方面對德國進行了限制，對德國是不公正的，A項正確；《九國公約》是華盛頓會議上簽署的，排除B項；1922年2月6日在華盛頓會議上美、英、日、法、意五國簽訂《五國海軍協定》，條約規定美、英、日、法、意五國主力艦噸位比例是5：5：3：1.75：1.75，條約的簽訂標志英國海上霸權的結束，排除C項；波茨坦公告發表于1945年7月26日，公告的主要內容是聲明三國在戰勝納粹德國后一起致力于戰勝日本以及履行開羅宣言等對戰后日本的處理方式的決定，排除D項。故選A項。18.1919年，一幅漫畫刊登在了《每日先驅報》上，畫中頭頂“1940年兵”字樣的孩子代表的是法國軍隊將在1940年募集的新兵。克里孟梭對威爾遜和勞合·喬治說“奇怪！我好像聽到有孩子在哭！”該漫畫意在揭示戰后格局（）A.違背了法國民眾的利益 B.緩和了戰勝國之間的矛盾C.不能給歐洲帶來持久和平 D.損害了弱小國家的利益【答案】C【解析】【詳解】據材料“畫中頭頂‘1940年兵’字樣的孩子代表的是法國軍隊將在1940年募集的新兵。克里孟梭對威爾遜和勞合喬治說：‘奇怪！我好像聽到有孩子在哭’”，可知該漫畫諷刺了凡爾賽體系存在的問題，預示現在的孩子很有可能在1940年的時候參加戰爭，C項正確；凡爾賽體系一戰后的國際體系，與法國民眾利益關系不大，排除A項；材料只提到法國募集新兵，并沒有提到其它國家，無法體現出戰勝國之間的矛盾，以及弱小國家的利益，排除BD項。故選C項。19.某學者把列寧時期的社會主義觀概括為：“社會主義=工農聯盟+國家資本主義+商業貿易+市場經濟”。下列措施與這一觀點相符的是（）A.實行了新經濟政策 B.開始了羅斯福新政C.實施兩個五年計劃 D.走農業集體化道路【答案】A【解析】【詳解】結合所學可知，1921年，蘇俄放棄戰時共產主義政策，開始實行新經濟政策。到1925年底，蘇聯國民經濟恢復工作基本完成。新經濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯系起來，對小農占優勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義，體現了國家資本主義，A項正確；1933年，羅斯福開始實行新政，采用國家干預手段來扭轉經濟形勢，新政是美國政府在維護資本主義制度的前提下作出的政策調整，B項不符合題意，排除B項；實施兩個五年計劃與國家資本主義無關，其實施兩個五年計劃是在斯大林時期，而非列寧時期，排除C項；走農業集體化道路與:“社會主義=工農聯盟+國家資本主義+商業貿易+市場經濟”無關，排除D項。故選A項。20.1942-1944年，蘇聯每月生產的坦克超過2000輛，而德國在1944年5月的坦克最高產量也不過1500輛；蘇聯野戰炮年均產量比德國高1倍，迫擊炮高4倍，反坦克炮高1.6倍。材料反映出（）A.新經濟政策的實施提升了蘇聯的生產能力B.第二次世界大戰有利于蘇聯工業的發展C.戰時共產主義政策在二戰期間起到重要作用D.蘇聯模式為戰勝法西斯奠定了物質基礎【答案】D【解析】【詳解】根據材料內容“1942-1944年”可知，此時正處于第二次世界大戰時期。“蘇聯每月生產的坦克超過2000輛，而德國在1944年5月的坦克最高產量也不過1500輛；蘇聯野戰炮年均產量比德國高1倍，迫擊炮高4倍，反坦克炮高1.6倍。”結合所學知識可知，蘇聯模式促進了蘇聯經濟社會快速發展，為蘇聯軍民奪取反法西斯戰爭勝利發揮了重要作用，為戰勝法西斯奠定了物質基礎，D項正確；新經濟政策的實施從1921年開始，排除A項；第二次世界大戰有利于蘇聯工業的發展不符合史實，排除B項；戰時共產主義政策是1921年以前實行的，排除C項。故選D項。21.“在我看來，土布是印度人民團結的象征，是印度經濟自由和平等的象征，大英帝國近百年的殖民統治在這小小的鹽粒攻擊下岌岌可危。”以下與“小小的鹽粒攻擊”相關的事件是（）A.華盛頓領導的美國獨立運動 B.甘地領導的非暴力不合作運動C.扎格魯爾領導的埃及華夫脫運動 D.以犧牲人民利益為代價的工業化【答案】B【解析】【詳解】據題干“在我看來，土布是印度人民團結的象征，是印度經濟自由和平等的象征，大英帝國近百年的殖民統治在這小小的鹽粒攻擊下岌岌可危。”和所學知識可知，一戰以后，甘地先后于1920年和1930年兩次發動非暴力不合作運動，1930年，甘地再次發起非暴力不合作運勁，主要采取不服從形式，所以又被稱為“文明不服從運動”，向殖民政府提出丁降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣法等要求，遭到拒絕后，甘地以反對食鹽專賣法為突破口，帶領數十名追隨者步行到海邊，自取海水制鹽，動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，B項正確；華盛頓領導的美國獨立戰爭使美國擺脫了英國的殖民統治，成為獨立的國家，排除A項；扎格魯爾領導的埃及華夫脫運動使埃及獨立，排除C項；蘇聯的斯大林模式是以犧牲人民利益為代價的工業化，排除D項。故選B項。22.下列歷史事件之間按照因果聯系排列，①②③對應的是（）A.經濟繁榮、經濟大危機、經濟發展不平衡B.經濟發展不平衡、經濟繁榮、經濟大危機C.經濟繁榮、經濟發展不平衡、經濟大危機D.經濟大危機、經濟發展不平衡、經濟繁榮【答案】B【解析】【詳解】依據所學可知，第二次工業革命后，帝國主義經濟政治發展不平衡，帝國主義國家間圍繞著爭奪殖民地、爭奪霸權展開了激烈的斗爭。各帝國主義大國出于自身的利益，拉幫結派，尋找盟友，重新組合，導致帝國主義兩大軍事集團——三國同盟和三國協約的形成。兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致了第一次世界大戰的爆發。戰后，帝國主義國家在巴黎和會和華盛頓會議上達成戰后世界新秩序——凡爾賽——華盛頓體系。凡爾賽——華盛頓體系的建立暫時緩和了帝國主義國家之間矛盾，為戰后資本主義經濟的發展提供了相對穩定的和平環境，1924——1929年資本主義經濟繁榮一時。但在“繁榮”的背后隱藏著巨大的危機，1929年10月24日，紐約股票交易所里突然掀起拋售股票的狂潮，幾天之后，股票價格連續暴跌。一場巨大的經濟危機從這里開始，迅速蔓延全美國，進而席卷整個資本主義世界。在1929——1933年資本主義世界經濟危機的影響下，德國和日本法西斯勢力抬頭，建立法西斯政權。意大利的法西斯專政進一步強化，B項正確；排除ACD項。故選B項。23.1933—1937年，美國政府共撥出120億美元興辦諸如興水利、筑橋梁、辦監獄、修公路、修機場等項目，開辟公共游泳池、運動場，興建發電廠和火車站，興建公共建筑。此舉的直接目的是（）A.擴大政府的行政權 B.改善國家基礎設施C.提供更多就業機會 D.嘗試強化國家干預【答案】C【解析】【詳解】根據材料“美國政府共撥出120億美元興辦諸如興水利、筑橋梁、辦監獄、修公路、修機場等項目，開辟公共游泳池、運動場，興建發電廠和火車站，興建公共建筑”結合所學知識可知，材料反映的是羅斯福新政興建公共工程。此舉的直接目的是為失業者提供更多的就業機會，C項正確；材料沒有涉及政府的行政權，排除A項；材料反映的是改善國家的基礎設施，不是目的，排除B項；國家干預經濟是此舉的特點，不是目的，排除D項。故選C項。24.有學者指出：“羅斯福‘新政’實際上是以經濟為中心的一場范圍廣泛的改革，許多措施具有明顯的人民性和資產階級民主性，因而起了推動歷史前進的作用。”羅斯福新政的諸多措施中突出體現“人民性”的是（）A.整頓銀行 B.調整農業政策C.頒布《全國工業復興法》 D.普遍的社會救濟【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，1929年經濟危機發生后，工人大量失業，普遍的社會救濟更能解決人民面臨的困境，體現“人民性”，D項正確；整頓銀行是針對金融危機而采取得措施，不符合題意，排除A項；調整農業政策是針對調整農業的措施，不符合題意，排除B項；頒布《全國工業復興法》是針對復興工業的措施，不符合題意，排除C項。故選D項。25.1934年，學者姚紹華在《美國史》中寫道：新政“始終未見成效，而國人反對羅斯福政策卻跟著漸漸高漲……美國資本主義之能否恢復繁榮，現在幾成為不可期望的事了。”這表明（）A.該學者對羅斯福新政有比較全面的認識 B.國家干預經濟成為歷史發展的必然趨勢C.羅斯福新政實施的效果還沒有完全顯現 D.美國的對華侵略導致國人對其缺乏好感【答案】C【解析】【詳解】材料“始終未見成效，而國人反對羅斯福政策卻跟著漸漸高漲……美國資本主義之能否恢復繁榮，現在幾成為不可期望的事了。”表明羅斯福新政實施的效果還沒有完全顯現，國人反對羅斯福政策卻跟著漸漸高漲。故C符合題意；題干學者對羅斯福新政只有認識到羅斯福新政未見成效，對羅斯福新政的認識不全面，排除A；國家干預經濟成為歷史發展的必然趨勢在題干材料中不能體現，排除B；美國的對華侵略導致國人對其缺乏好感與題干材料無關，排除D。故選C。26.“那是一個充滿動蕩、變革與血腥恐怖的年代，全球性經濟大崩潰、法西斯主義迅猛崛起，軸心國集團建立，歐亞兩個戰爭策源地形成。那也是一個英雄與梟雄并出的年代……”與上述情景描述最符合的史實是（）A.列寧指揮無產階級的武裝起義 B.希特勒出任德國總理，建立了法西斯專政C.田中角榮是日本法西斯的代表 D.墨索里尼建立納粹黨，對內實行獨裁統治【答案】B【解析】【詳解】根據題干材料“法西斯主義迅猛崛起，軸心國集團建立，歐亞兩個戰爭策源地形成”和所學知識可知，1933年，希特勒出任德國總理，他解散國會，禁止其他政黨活動，建立了法西斯專政，第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成，B項正確；列寧指揮彼得格勒起義不屬于這一時期，排除A項；1936年，廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰的亞洲戰爭策源地形，排除C項；墨索里尼乘機組織法西斯黨，排除D項。故選B項。27.通過抓關鍵詞了解和掌握知識是學習歷史的有效方法之一。與“1936年”“軍部”“廣田弘毅”“組建新內閣”四個關鍵詞都相關的歷史事件是（）A.第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成 B.法西斯同盟正式建立C.第二次世界大戰的亞洲戰爭策源地形成 D.第二次世界大戰全面爆發【答案】C【解析】【詳解】根據題干中的關鍵詞“1936年”“軍部”“廣田弘毅”“組建新內閣”并結合所學知識可知，四個關鍵詞都相關的歷史事件是日本建立法西斯專政，標志著第二次世界大戰的亞洲戰爭策源地形成，C項正確；1933年，希特勒上臺，標志著第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成，排除A項；1942年，《聯合國家宣言》的簽署，標志著反法西斯同盟正式建立，排除B項；1939年，德國突襲波蘭，第二次世界大戰全面爆發，排除D項。故選C項。28.在蘇聯戰略重鎮斯大林格勒，蘇聯紅軍本著“要么守住城市，要么戰死在那里”的精神，與納粹軍隊展開了殊死搏斗。這次保衛戰被稱為“紅色凡爾登”，該保衛戰（）A.使德國陷入東西夾擊中 B.促進了世界反法西斯同盟形成C.扭轉了蘇德戰場的形勢 D.導致了法西斯聯盟的直接解體【答案】C【解析】【詳解】根據材料中的“在蘇聯戰略重鎮斯大林格勒……與納粹軍隊展開了殊死搏斗”，結合所學知識可知，1942年7月至1943年2月的斯大林格勒保衛戰是第二次世界大戰的轉折點，此后，蘇軍連續進攻扭轉了蘇德戰場的形勢，C項正確；1944年的諾曼底登陸，使德國陷入東西夾擊中，排除A項；1942年1月，《聯合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯聯盟的正式形成，排除B項；1943年夏，美英盟軍進攻意大利，意大利法西斯政權垮臺，導致法西斯聯盟的直接解體，排除D項。故選C項。29.1943年12月初，開羅會議發表《開羅宣言》。宣言明確規定：日本所竊取的中國領土，例如東北地區、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中國。由此可知該宣言（）A.維護了中國領土主權 B.維護了中國各項主權C.承認中國戰勝國地位 D.加速中國半殖民地化【答案】A【解析】【詳解】從材料“日本所竊取的中國領土，例如東北地區、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中國”可知，宣言明確規定日本從中國竊取的領土必須歸還中國，因此，該宣言維護了中國領土主權，A項正確；由此可知，該宣言僅維護了中國領土主權，而非各項主權，排除B項；1943年，當時二戰尚未結束，排除C項；該宣言維護了中國領土主權，沒有加速中國的半殖民地化程度，排除D項。故選A項。30.第二次世界大戰結束后，英國、法國等傳統歐洲強國遭到嚴重削弱，喪失大量殖民地，失去對亞非拉廣大地區的控制，美國、蘇聯迅速填補了這些區域的權力空白，形成了兩強相爭的局面。這主要說明了（）A.國家利益影響國際關系 B.綜合實力決定戰爭成敗C.團結抗戰加速戰爭結束 D.戰爭導致世界格局變化【答案】D【解析】【詳解】根據材料信息“英國、法國等傳統歐洲強國遭到嚴重削弱……失去對亞非拉廣大地區的控制”“美國、蘇聯迅速填補了這些區域的權力空白，形成了兩強相爭的局面”可知，第二次世界大戰使英國、法國等傳統歐洲強國實力受到嚴重削弱，戰后形成了美蘇兩強相爭的局面，導致世界政治格局發生重大變化，D項正確；材料沒有涉及國家利益，排除A項；綜合實力決定戰爭成敗與材料無關，排除B項；材料沒有涉及團結抗戰的信息，排除C項。故選D項。

二、綜合題（共3小題，31題13分，32題12分，33題15分）31.兩次工業革命，都給世界帶來了巨大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一工業革命從物質上增強了資本主義的力量。資產階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。工業革命的另一個重要社會后果是它造成了產業工人階級，工人運動由是興起。在工業革命影響下發生的社會變化和工人運動的興起，使社會主義的思潮空前活躍起來。此外，工業革命造成的商品在數量和質量上的提高，促使資產階級的殖民擴張也大大超過以往的年代，開始征服全世界。在這些活動的刺激下，民族運動更大規模地發展起來。——摘編自劉宗緒《世界近代史》材料二第二次工業革命為資產階級“征服世界”提供了更加強大的經濟實力和物質手段……新的鋼鐵材料、新的內燃機和汽輪機動力、新的通訊手段的使用，帶來了鐵路、輪船等交通工具、運輸工具的革命性變革，使得遠程運輸更為廣泛、安全、便捷……隨著資本主義自由競爭階段發展到壟斷階段，壟斷資本主義確立了對世界的統治，資本輸出成為金融資本向全球擴張的主要經濟手段。相應地，資本主義列強加快了瓜分和重新瓜分世界的步伐，直到最后將世界瓜分完畢。——摘編資王斯德《工業文明的興盛——16--19世紀的世界史》材料三從技術的角度來看，人類社會發展決定性的轉折是從生命能源（即人力和畜力）為主轉向對無生命能源的使用。我們所說的工業革命，其實更好的名字是能源革命。——摘編自【英】馬丁?沃爾夫《全球化為什么可行》（1）圍繞表中的論點，從材料一中找出論據。論點工業革命后世界出現了三股新興潮流論據一論據二論據三（2）根據材料二，概括促進世界市場發展的有利因素和主要途徑。（3）根據材料三，概括馬丁沃爾夫的觀點，并結合兩次革命的史實加以說明。【答案】31.論據一：工業革命從物質上增強了資本主義力量；論據二：社會主義的思潮空前活躍起來，開始征服全世界。論據三：促使資產階級的殖民擴張也大大超過以往的年代，開始征服全世界。32.因素：第二次工業革命提供經濟實力和物質手段，新型交通工具和通信手段；途徑：殖民擴張。33.觀點：工業革命期間，能源的變革推動了人類社會的發展；論證：工業革命期間，煤炭的大規模使用和蒸汽機的改進，推動人類進入“蒸汽時代”。第二次工業革命期間，發電機和電動機研制成功，電力在人類生產生活得以廣泛使用，推動人類進入“電氣時代”；以石油為燃料的內燃機的創制，為汽車和飛機的發明奠定基礎，引發了交通運輸領域的革新。【解析】【小問1詳解】論據：根據材料一“工業革命從物質上增強了資本主義的力量”可知，論據一是工業革命從物質上增強了資本主義的力量；根據材料一“在工業革命影響下發生的社會變化和工人運動的興起，使社會主義的思潮空前活躍起來。”可知，論據二：社會主義的思潮空前活躍起來，開始征服全世界。根據材料一“此外，工業革命造成的商品在數量和質量上的提高，促使資產階級的殖民擴張也大大超過以往的年代，開始征服全世界。”可知，論據三：促使資產階級的殖民擴張也大大超過以往的年代，開始征服全世界。所以論據是論據一：工業革命從物質上增強了資本主義的力量；論據二：社會主義的思潮空前活躍起來，開始征服全世界。論據三：促使資產階級的殖民擴張也大大超過以往的年代，開始征服全世界。【小問2詳解】因素：依據材料二“提供了更加空前強大的經濟實力和物質手段”可知是第二次工業革命提供經濟實力和物質手段；依據材料二“新的內燃機和汽輪機動力、新的通信手段的使用，帶來了鐵路、輪船等交通工具運輸工具的革命性變革”信息可知新型交通工具和通信手段。所以促進世界市場發展的有利因素有第二次工業革命提供經濟實力和物質手段，新型交通工具和通信手段；途徑：依據材料二“資本輸出成為金融資本向全球擴張的主要經濟手段“可知是殖民擴張。【小問3詳解】觀點、說明：本題屬于開放型論證試題，首先依據材料提取觀點，然后依據材料和所學對于提取的觀點進行論證。比如本題可以依據材料三”（人類社會發展）決定性的轉折是從生命能源（即人力和畜力）為主轉向對無生命能源的使用”從“工業革命期間，能源的變革推動了人類社會的發展”提取觀點。論證依據所學從兩次工業革命的能源變革導致社會變化分析回答。如觀點：工業革命期間，能源的變革推動了人類社會的發展；論證：工業革命期間，煤炭的大規模使用和蒸汽機的改進，推動人類進入“蒸汽時代”。第二次工業革命期間，發電機和電動機研制成功，電力在人類生產生活得以廣泛使用，推動人類進入“電氣時代”；以石油為燃料的內燃機的創制，為汽車和飛機的發明奠定基礎，引發了交通運輸領域的革新。32.閱讀材料，回答下列問題。材料——據〔英〕保羅·肯尼迪《大國興衰》繪制（1）上圖中實施A點所示政策的領導者是誰？B點所示政策逐漸形成了什么發展模式？（2）同學們對“A點所示政策與B點開始形成的模式對國家發展的貢獻哪個更大”充滿了爭議。請寫出你的觀點，據材料并結合所學加以闡述或說明。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表達通暢。）【答案】（1）領導人：列寧；模式：蘇聯模式。（2）觀點①：B點開始形成的模式對國家發展的貢獻更大。理由：工業是國民經濟的重要組成部分。從材料中可以看出，1928年后蘇聯模式開始推行，極大促進了蘇聯制造產業(“工業”、“經濟”）的發展，對國家發展作出巨大貢獻。新經濟政策之下國家發展的速度遠不如蘇聯模式。

觀點②：A點所示政策對國家發展的貢獻更大。理由：從材料看，雖然蘇聯模式在短時間內極大地促進了國家的發展，但從長遠來看，蘇聯模式的弊端日益暴露，成為經濟社會發展的嚴重障礙。新經濟政策從當時的國情出發，促進了國民經濟穩步發展。也對國家做出很大貢獻。

觀點③：A點所示政策和B點開始形成的模式都對國家的發展做出貢獻。理由：不同時期國家會采取不同的政策，不可相提并論。新經濟政策與蘇聯模式都是從當時的國情出發，促進了經濟的發展，做出了重大貢獻。【解析】【小問1詳解】領導者：根據材料圖片和所學知識可知，圖中實施A點所示政策是指新經濟政策，其領導者是列寧。粉碎國內外反革命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國的經濟形勢十分嚴峻。為了扭轉這種局面，1921年蘇俄開始實施新經濟政策，用固定的糧食稅代替余糧征集制，允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，蘇維埃俄國工農業生產逐漸恢復到一戰前的水平，蘇維埃政權得以進一步鞏固；模式：根據所學知識可知，斯大林執政后，在20世紀20年代后期終止執行新經濟政策，在蘇聯推進工業現代化和農業集體化，1928年開始實施五年計劃。在這一基礎上，到30年代末，蘇聯社會主義政治經濟體制形成。【小問2詳解】本題為開放型試題，史論結合，言之有理即可。根據圖得出的結論是“B點開始形成的模式對國家發展的貢獻大”，因為工業是國民經濟的重要組成部分。從材料中可以看出，1928年后蘇聯模式開始推行，極大促進了蘇聯制造產業的發展，對國家發展作出巨大貢獻。新經濟政策之下國家發展的速度遠不如蘇聯模式。根據圖片得出結論“A點所示政策對國家發展的貢獻更大”。因為從材料看，雖然蘇聯模式在短時間內極大地促進了國家的發展，但從長遠來看，蘇聯模式的弊端日益暴露，成為經濟社會發展的嚴重障礙。新經濟政策從當時的國情出發，促進了國民經濟穩步發展。也對國家做出很大貢獻。根據圖片得出結論“A點所示政策和B點開始形成的模式都對國家發展的做出貢獻”。因為不同時期國家會采取不同的政策，不可相提并論。新經濟政策與蘇聯模式都是從當時的國情出發，促進了經濟的發展，做出了重大貢獻。33.兩次世界大戰對戰后世界形勢和國際關系都產