《乘方》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《乘方》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《乘方》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

2/3第一章有理數(shù)《1.5.1乘方》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)教材分析教材分析有理數(shù)的乘方是初一年級(jí)上學(xué)期第一章第五節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，是有理數(shù)的一種基本運(yùn)算，在這一課的教學(xué)過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，以及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，通過這一課的學(xué)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的這些能力和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想起到很重要的作用.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義；2.能夠正確進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】理解乘方的含義.【教學(xué)難點(diǎn)】乘方的概念.課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備收集相關(guān)文本資料，相關(guān)圖片，相關(guān)動(dòng)畫等碎片化資源.

教學(xué)過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知有人說把一張厚度0.1毫米的紙，當(dāng)然這張紙得足夠大，連續(xù)對(duì)折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰（8844.43米）的高度.這是真的嗎？表示層數(shù)的算式能不能用一個(gè)簡單的式子表示呢?能否有一個(gè)簡單的讀法呢?通過列表的方式找規(guī)律.二、類比學(xué)習(xí)類比算式，自然地用乘方表示算式.三、理解概念乘方定義：求n個(gè)的積的運(yùn)算叫做乘方.四、鞏固概念五、例題講解六、合作探究通過觀察算式的結(jié)果，總結(jié)乘方的符號(hào)規(guī)律.七、闖

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