第頁共頁托班活動(dòng)教案踩影子活動(dòng)名稱：踩影子活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)影子的觀察能力和認(rèn)知能力。2.提高幼兒的注意力和觀察力。3.鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。活動(dòng)對(duì)象：托班幼兒活動(dòng)時(shí)間：30分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：1.尋找一個(gè)寬敞的室內(nèi)場(chǎng)地，確保沒有障礙物。2.準(zhǔn)備一臺(tái)投影儀和幼兒喜愛的卡通影片。3.準(zhǔn)備多種形狀、大小和顏色的卡紙或物品作為影子模板。4.準(zhǔn)備足夠的空間和材料供幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作和發(fā)揮。活動(dòng)流程：1.活動(dòng)開場(chǎng)（5分鐘）：a.用簡(jiǎn)單明快的音樂引入活動(dòng)氛圍。b.讓幼兒圍坐在場(chǎng)地中央，介紹今天的活動(dòng)主題是“踩影子”，對(duì)影子進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋和示范。2.觀察影子（5分鐘）：a.啟動(dòng)投影儀，播放幼兒喜歡的卡通影片。b.引導(dǎo)幼兒觀察影片中的人物和物體在光源下生成的影子，提醒幼兒留意影子的形狀、大小和移動(dòng)的變化。3.形狀辨認(rèn)游戲（10分鐘）：a.準(zhǔn)備多種形狀的卡紙或物品，并將其放在光源下形成影子。b.讓幼兒以小組為單位，依次讓一名幼兒站到光源下，其他幼兒通過觀察影子猜測(cè)卡紙或物品的形狀。c.鼓勵(lì)幼兒觀察影子的特征，比較其與實(shí)物的異同。d.每個(gè)小組可以輪流進(jìn)行，記錄每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)的次數(shù)。4.踩紙影子（10分鐘）：a.給每個(gè)幼兒發(fā)放一張卡紙，并引導(dǎo)他們將卡紙放在腳下，將自己的影子踩在卡紙上。b.鼓勵(lì)幼兒通過移動(dòng)身體的方式調(diào)整影子的形狀，讓他們感受到影子的變化。c.每個(gè)幼兒可以嘗試不同的形狀和動(dòng)作，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。d.鼓勵(lì)幼兒互相觀察和贊賞彼此的踩影子作品，增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。5.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）：a.給予幼兒表揚(yáng)和鼓勵(lì)，肯定他們對(duì)影子的觀察和創(chuàng)造能力。b.回顧活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。c.鼓勵(lì)幼兒將活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，通過觀察和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)對(duì)周圍環(huán)境的好奇心和探索精神。活動(dòng)延伸：1.組織幼兒在戶外環(huán)境中參觀和觀察不同時(shí)間段的影子變化。2.利用其他材料和工具，如手影戲、燈光投射等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索和玩耍。3.提供更多形狀和顏色的卡紙或物品，讓幼兒在踩影子中進(jìn)行更多創(chuàng)作和發(fā)揮。4.鼓勵(lì)幼兒通過繪畫、手工制作等方式創(chuàng)作自己喜歡的影子形狀。活動(dòng)心得：本次活動(dòng)以踩影子為主題，通過觀察影子、辨認(rèn)形狀和踩紙影子等環(huán)節(jié)，鍛煉了幼兒的觀察力、認(rèn)知能力和運(yùn)動(dòng)能力。活動(dòng)過程中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。他們不僅觀察到了影子的變化和特征，還通過移動(dòng)身體的方式調(diào)整影子的形狀，展