學校德育工作年度計劃《學校德育工作年度計劃》篇一學校德育工作年度計劃在新的學年里，我校德育工作將繼續堅持以學生發展為中心，以培養學生的良好品德和行為習慣為目標，以豐富多彩的教育活動為載體，以家校社協同育人為途徑，努力構建全員、全程、全方位的德育工作體系，不斷提高學校德育工作的針對性和實效性，為學生的健康成長和全面發展提供有力保障。一、工作目標1.加強理想信念教育。通過開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.強化行為習慣養成。以《中小學生守則》和《日常行為規范》為準則，培養學生良好的行為習慣和生活習慣。3.提高道德實踐能力。通過社會實踐活動、志愿服務等活動，增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。4.豐富校園文化生活。開展形式多樣的文化藝術活動，提升學生的文化素養和審美能力。5.加強心理健康教育。關注學生心理健康，提供心理咨詢和輔導服務，幫助學生形成積極樂觀、健康向上的心理品質。6.推進家校社協同育人。加強與家庭、社會的溝通與合作，形成教育合力，共同促進學生健康成長。二、工作重點1.課程育人。將德育內容有機融入到學科教學中，發揮課堂教學的主渠道作用。2.活動育人。精心設計各類主題教育活動，如道德講堂、主題班會、校園文化藝術節等，增強德育工作的吸引力。3.文化育人。加強校園文化建設，營造積極向上的文化氛圍，發揮環境育人的作用。4.實踐育人。組織學生參與社會實踐活動、志愿服務等，培養學生的社會適應能力和實踐能力。5.協同育人。建立健全家校社協同育人機制，定期舉辦家長學校、家長開放日等活動，形成教育合力。三、具體措施1.完善德育工作制度。修訂和完善學校德育工作相關制度，確保德育工作有章可循。2.加強德育隊伍建設。定期開展德育工作培訓，提升教師德育工作能力和水平。3.豐富德育活動形式。結合重大節日、紀念日等，開展形式多樣的德育活動，增強教育的實效性。4.強化心理健康教育。開設心理健康課程，配備專業心理健康教師，提供心理咨詢服務。5.推進家校社合作。建立家校社溝通平臺，定期舉辦家長會、家庭教育講座等活動。6.加強德育工作評估。建立健全德育工作評估體系，定期進行自我評估和改進。四、實施步驟1.宣傳動員階段（開學前）：制定計劃，召開動員大會，明確工作目標和任務。2.組織實施階段（學期中）：按照計劃開展各項德育活動，定期檢查和評估。3.總結提升階段（學期末）：總結經驗，分析不足，制定改進措施，提升工作水平。五、保障措施1.組織保障。成立學校德育工作領導小組，明確職責分工。2.經費保障。確保德育工作所需經費，保證活動順利開展。3.安全保障。制定安全應急預案，確保各項活動安全有序進行。六、預期效果通過本年度德育工作的實施，學生的思想道德素質、行為習慣、實踐能力、心理健康水平等將得到顯著提高，家校社協同育人的機制將更加完善，學校德育工作體系將更加健全，為學生的全面發展奠定堅實基礎。七、附則1.本計劃自發布之日起實施。2.本計劃由學校德育工作領導小組負責解釋。學校德育工作年度計劃在新的學年里，我校德育工作將繼續堅持以學生發展為中心，以培養學生的良好品德和行為習慣為目標，以豐富多彩的教育活動為載體，以家校社協同育人為途徑，努力構建全員、全程、全方位的德育工作體系，不斷提高學校德育工作的針對性和實效性，為學生的健康成長和全面發展提供有力保障。《學校德育工作年度計劃》篇二學校德育工作年度計劃引言：在教育改革不斷深化的今天，學校德育工作作為培養全面發展人才的重要一環，顯得尤為重要。本年度計劃旨在通過系統化的德育活動，提升學生的道德素養，塑造健全的人格，為學生的健康成長和未來發展奠定堅實的基礎。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀為引領，培養學生的愛國情懷、社會責任感和良好道德品質。二、工作目標1.增強學生的道德認知：通過豐富多彩的德育活動，使學生了解和掌握基本的道德規范和行為準則。2.培養學生的道德情感：組織各類社會實踐活動，激發學生的愛心、同情心和社會責任感。3.鍛煉學生的道德意志：開展意志品質訓練，培養學生的自制力、堅韌性和責任感。4.指導學生的道德行為：通過日常行為規范教育，引導學生將道德認知轉化為實際行動。三、工作重點1.課程建設：將德育內容有機融入到各學科教學中，開發和實施校本德育課程。2.主題活動：圍繞重大節日、紀念日和歷史事件，開展主題班會、演講比賽、征文比賽等。3.社會實踐：組織學生參與志愿服務、社區服務、公益活動等，增強學生的社會責任感。4.校園文化：加強校園文化建設，營造積極向上的文化氛圍，如舉辦文化藝術節、科技節等。5.家校合作：建立家校溝通機制，通過家長學校、家長會等形式，形成家校合力。四、實施步驟1.宣傳動員階段（1-3月）：通過會議、宣傳欄等方式，傳達年度德育工作計劃，動員全體師生積極參與。2.組織實施階段（4-10月）：按照計劃開展各項活動，定期檢查和評估，確保工作落實。3.總結評估階段（11-12月）：對年度德育工作進行總結，評估成效，分析不足，為下一年度工作提供參考。五、保障措施1.組織領導：成立德育工作領導小組，明確職責，確保工作有序開展。2.制度建設：建立健全德育工作制度，如考核評價制度、獎懲制度等。3.教師培訓：定期組織德育工作培訓，提升教師的德育素養和能力。4.資源保障：確保德育工作所需的經費、場地、設施等資源得到保障。六、預期效果通過本年度德育工作的實施，預期學生的道德認知和行為將得到顯著提升，形成良好的道德習慣，為他們的終身發展