PAGEPAGE4幼兒園中班教案?路邊的樹?中班教案?路邊的樹?適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過創造性地表現大樹的眼睛，想象和感知馬路上的熱鬧，根據樹的形態、顏色進行想象，初步學習從一點向多點發散的思維方法，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班?路邊的樹?教案吧?；顒幽繕耍?、根據樹的形態、顏色進行想象，初步學習從一點向多點發散的思維方法。2、通過創造性地表現大樹的眼睛，想象和感知馬路上的熱鬧。3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、培養幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚洌?、材料準備：水粉顏料，水粉筆、圍裙、套袖、與孩子相當的圖片2、幼兒知識經驗準備：調查了解哪里有樹3、課件的準備：有關大樹的PPT活動過程：(一)圖片導入，經驗回憶1、經驗交流。師：在來幼兒園的路上看到了什么PPT出示樹，今天我們來討論樹，哪里有樹引導孩子交流對樹的位置的經驗影像，促進孩子對新經驗的建構。2、大膽說出樹好在哪里并通過教師的回應提升，了解樹木能凈化空氣、美化環境等功能，引發孩子的情感同時引出孩子們對樹的熱愛。(二)欣賞課件，引發想象1、在輕柔的背景音樂中，欣賞PPT中樹的美景。并通過欣賞，引導孩子大膽說出自己心中所想，從而為孩子廣闊的想象做鋪墊。2、使用有趣的方式引導幼兒參與PPT的操作(用我們的小手依次點開PPT中的色塊)，通過PPT出示不同形態的樹，引發孩子從樹的顏色、形態進行想象。(1)綠色色塊mdash;mdash;綠色樹葉的形態奇異的樹。這棵樹像什么根據樹的形態來想想象。(2)黃色色塊mdash;mdash;黃色樹葉的形態奇異的樹。這是哪個季節的樹這棵樹像什么同樣根據樹的形態來想想象。(3)紅色色塊mdash;mdash;紅色樹葉的樹。紅顏色的樹讓你想到了什么根據顏色進行發散性的想象。(4)藍色色塊。猜猜藍色色塊后，藏著什么樣的樹通過老師的質疑你見過藍色的樹嗎，來引發對燈樹的了解和想象。(三)動手玩樂，換位想象1、添畫想象：如果樹有眼睛會是怎么樣的呢通過美術活動創造性地表現大樹的眼睛。2、換位想象：如果大樹站在馬路邊上它會看見什么想象和表述馬路上的熱鬧。3、自由操作，引導孩子們在動手玩樂中進行思維。你的樹是什么樣子的呢引導孩子發揮自己的想象進行大膽創作，表現心中樹;并通過添畫不同的色段來換位想象我看到了(馬路上的)(四)展示分享，活動結束與同伴互相說一說你的大樹看到了什么引導幼兒互相交流分享(也可以與聽課老師來分享自己的作品和想象。)小百科：樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木。分為榕樹；楊樹；柳樹；柏樹等。內容總結

〔1〕幼兒園中班教案?路邊的樹?

中班教案?路邊的樹?適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過創造性地表現大樹的眼睛，想象和感知馬路上的熱鬧，根據樹的形態、顏色進行想象，初步學習從一點向多點發散的思維方法，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均