必修四《哲學(xué)與文化》把握世界的規(guī)律1．（2022·浙江高考）受疫情影響，一些人滋生出悲觀情緒。然而，消極悲觀對生活不會有幫助。正像阿爾文·托夫勒在《第三次浪潮》中所說：“悲觀無用，不如思考藍(lán)圖，闖過布滿暗礁的海。”這是因?yàn)椋?/p>

）①高昂的精神可以催人向上使人奮進(jìn)

②量的積累一定導(dǎo)致事物原有性質(zhì)的改變③事物發(fā)展的前途是光明的

④聯(lián)系是普遍的、客觀的、必然的A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2022·廣東高考）下圖漫畫“當(dāng)你阻礙別人前進(jìn)的同時，無疑切斷了自己的后路”（作者：薛飛）給我們的哲學(xué)啟示是（

）①事物發(fā)展有曲折性，要勇敢面對挫折與考驗(yàn)②事物聯(lián)系是多樣的，要用長遠(yuǎn)的眼光看問題③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，要全面地看待事物④主要矛盾決定事物性質(zhì)，做事情要分清主次A．①③ B．①④ C．②③ D．③④3．（2023·山東省鄄城縣一中三模）2022年12月26日，新成昆鐵路全線通車運(yùn)營。新成昆鐵路將中老鐵路與通往西南、西北的鐵路有效連接，不僅使攀西地區(qū)在四川南向開故中的戰(zhàn)略地位得到鞏固和提升，也使得四川內(nèi)陸開放高地的作用進(jìn)一步發(fā)揮。這表明（

）①人為事物的聯(lián)系更利于滿足人類自身需要②正確把握事物間的聯(lián)系可以促進(jìn)事物發(fā)展③事物內(nèi)部各要素間的排列組合具有有序性④人們通過實(shí)踐可以建立起新的具體的聯(lián)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2023·河北石家莊三模）2023年3月，習(xí)近平主席在訪問俄羅斯期間強(qiáng)調(diào)，各國都有走符合本國國情的發(fā)展道路的權(quán)利，世界上不存在高人一等的國家，不存在放之四海而皆準(zhǔn)的國家治理模式，不存在由某個國家說了算的國際秩序，一個團(tuán)結(jié)而非分裂、和平而非動蕩的世界符合全人類共同利益。習(xí)主席上述主張的哲學(xué)依據(jù)是（

）①事物內(nèi)部的特殊矛盾規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)②整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，應(yīng)該立足整體、統(tǒng)籌全局③世界上的一切事物都處于永恒的運(yùn)動、變化、發(fā)展的過程中④矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通過普遍性表現(xiàn)出來A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2022·遼寧高考）2021年入選中國“百年百大考古發(fā)現(xiàn)”的合浦漢墓群印證了史籍關(guān)于漢代海上絲綢之路的記載，其中出土大量來自東南亞、南亞及地中海等區(qū)域的玻璃器。廣西合浦作為航線東端起點(diǎn)，雖地處相對落后的邊陲，其玻璃器制作水平卻高于中原。可見（

）①海上絲綢之路沿線存在著跨區(qū)域的文化與技術(shù)交流②合浦所處的地理位置構(gòu)成了其與外界聯(lián)系的不利條件③海上絲綢之路是人們出于需要基于實(shí)際建立的人為聯(lián)系④合浦玻璃器制作水平提高表明海上絲綢之路目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．（2022·海南高考）海南省堅持“全省一盤棋、全島同城化”，突出城鄉(xiāng)一體、陸海統(tǒng)籌、山海聯(lián)動、資源融通，把全島作為一個整體來統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)和管理，積極打造區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新格局，推動自貿(mào)港高質(zhì)量發(fā)展。材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（

）①海南整體發(fā)展服務(wù)于各區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展②人們可以根據(jù)自身意愿建立各個區(qū)域間的聯(lián)系③堅持系統(tǒng)觀，用綜合的思維方法認(rèn)識海南的發(fā)展④區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展有助于實(shí)現(xiàn)海南整體發(fā)展的最優(yōu)目標(biāo)A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（2023·北京高考）在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)下，京津冀協(xié)同發(fā)展不斷書寫新篇章。三場京津冀協(xié)同發(fā)展座談會，看中國的京津冀，看京津冀里的中國。對此，下列認(rèn)識正確的是（

）

2014年第一次座談會召開之際，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。座談會提出要把京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略。

2019年第二次座談會召開之際，我國社會主要矛盾已發(fā)生了事關(guān)全局的歷史性變化，此次座談會重點(diǎn)指向的正是解決發(fā)展不平衡不充分問題。

2023年第三次座談會召開之際，新時代進(jìn)入新征程。此次座談會明確“努力使京津冀成為中國式現(xiàn)代化建設(shè)的先行區(qū)，示范區(qū)”。①時代變遷，認(rèn)識發(fā)展，生產(chǎn)方式和社會發(fā)展是精神運(yùn)動的載體②因時而動，循勢而往，京津冀規(guī)劃與國家發(fā)展進(jìn)步同頻共振③規(guī)劃引領(lǐng)，區(qū)域協(xié)同，運(yùn)用創(chuàng)新精神推動規(guī)劃與發(fā)展的矛盾轉(zhuǎn)化④先行示范，服務(wù)全局，以局部的大膽探索服務(wù)于整體的統(tǒng)籌發(fā)展A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2023·湖南高考）三湘巨變，時光為證。一秒鐘，“天河”新一代超級計算機(jī)可完成20億億次高精度運(yùn)算。一分鐘，“瀟湘二號”衛(wèi)星繞地球百分之一圈。一小時，湖南可下線12臺挖掘機(jī)。……每一秒，每一分，每一個日夜，構(gòu)筑湖南“時間”,成就中國力量。這表明（

）①三湘巨變凸顯出量的積累必然引起質(zhì)變 ②三湘巨變蘊(yùn)含著新事物取代舊事物的趨勢③湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發(fā)展 ④湖南“時間”到中國力量是共性到個性的轉(zhuǎn)化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．（2023·湖南安化二中三模）當(dāng)前，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略面臨點(diǎn)多面廣，涉農(nóng)資金分散等問題，必須統(tǒng)籌整合涉農(nóng)資金，在不忽視基本面的同時，集中力量辦大事，這樣才能取得良好效果。這一工作思路（

）①避免了發(fā)展過程中的曲折性和反復(fù)性

②實(shí)現(xiàn)了自然觀、價值觀與方法論的融合③運(yùn)用了量變質(zhì)變辯證關(guān)系的原理

④堅持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一A．①② B．①④ C．②④ D．③④10．（2023·北京高考）“人見佳山水，輒曰‘如畫’，見善丹青，輒曰‘逼真’。”清代畫家王鑒的這句話道出了人們對美好事物的審美體驗(yàn)。可見，“如畫”與“逼真”（

）A．是對現(xiàn)實(shí)的描繪和升華，實(shí)現(xiàn)了思維和存在的同一 B．表明事物的存在受到主體認(rèn)識和體驗(yàn)的制約C．說明觀念可以無限趨近于客觀現(xiàn)實(shí) D．反映了山水與丹青的聯(lián)系具有“人化”特點(diǎn)11．（2023·遼寧·統(tǒng)考高考）“春分之日，玄鳥至”(《逸周書·時訓(xùn)解》)。在周代，古人就已經(jīng)靠觀察燕子等候鳥春歸的時間來確定節(jié)氣、規(guī)劃農(nóng)時。中原地區(qū)的燕子多是在春分前后飛回筑巢育雛，周天子便在春分之日祭祀神靈，祈求子孫繁茂。由此可見（

）①人能借觀察燕來與春到間的關(guān)系把握自然變化規(guī)律②依據(jù)對規(guī)律的認(rèn)識去規(guī)劃農(nóng)時屬于實(shí)際的農(nóng)耕活動③將燕來與子孫繁茂相聯(lián)系是對客觀對象反映的結(jié)果④把握燕來與人活動的聯(lián)系是為了實(shí)現(xiàn)人與自然和諧A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（2023·江蘇鹽城校考三模）下列選項與下邊漫畫《騰不出時間休息的人，遲早會騰出時間來生病》的哲學(xué)寓意最一致的是（

）A．冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時B．物并育而不相害，道并行而不相悖C．倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香13．（2022·湖北高考）下圖漫畫描繪了插秧的勞動場景。該漫畫表明（

）①“后退”與“前進(jìn)”沒有明確的界限②“后退”的表象蘊(yùn)含著“前進(jìn)”的規(guī)定③“后退”與“前進(jìn)”相互排斥相互對立④“后退”與“前進(jìn)”具有相互聯(lián)結(jié)的屬性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．（2022·遼寧高考）漫畫蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（

）①欲借風(fēng)力須順風(fēng)勢 ②任運(yùn)自在隨風(fēng)飄蕩③駕傘乘風(fēng)去我所向 ④逆勢而動方得如愿A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2023·貴州模擬）從各地人才引進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)來看，人才流動過程中的“水土不服”現(xiàn)象較為普遍。2023年地方兩會相繼閉幕后，多地出臺“帶土移植”人才引進(jìn)政策，側(cè)重于“團(tuán)隊十項目”集成式引進(jìn)，要求團(tuán)隊成員間有創(chuàng)新關(guān)聯(lián)性。“帶土移植”人才引進(jìn)政策（

）①看到了外部環(huán)境對人才發(fā)揮專長的客觀影響②可激發(fā)科創(chuàng)團(tuán)隊的力量，更好發(fā)揮整體功能③是基于社會條件越好，主觀能動性效果越佳 ④認(rèn)識到部分?jǐn)?shù)量的積累推動整體質(zhì)量的提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．（2023·威海二模）“墨菲定律”與“帕金森定律”“彼德原理”并稱為20世紀(jì)西方文化的三大發(fā)現(xiàn)。墨菲定律是指，如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種方式將導(dǎo)致災(zāi)難，則必定有人會做出這種選擇。它的極端表述是：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。墨菲定律給我們的哲學(xué)啟示是（

）①意識具有預(yù)見性，預(yù)感到的事情在未來一定會發(fā)生 ②物質(zhì)具有客觀實(shí)在性，所有結(jié)果都是必然要發(fā)生的③矛盾主次方面相互轉(zhuǎn)化，不能忽視小概率事件的發(fā)生④量變會引起質(zhì)變，應(yīng)當(dāng)積極采取措施預(yù)防隱患的發(fā)生A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（2023·揚(yáng)州校考）“合意難度”是指在學(xué)習(xí)過程中遇到的一些阻礙，這些阻礙從短期來看，讓學(xué)習(xí)更具有挑戰(zhàn)性，讓學(xué)習(xí)進(jìn)程更慢，也讓學(xué)習(xí)者垂頭喪氣；但是從長遠(yuǎn)來看，是有益處的，因?yàn)檫@些阻礙能調(diào)動學(xué)習(xí)者的大腦主動解決問題而不是簡單重復(fù)單調(diào)的知識。材料給學(xué)習(xí)者的啟示是（

）①重視量的積累，在量變達(dá)到一定程度時積極促成質(zhì)變②做好思想準(zhǔn)備，勇敢面對和克服前進(jìn)道路上的困難③全面看待事物，堅持共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一 ④承認(rèn)分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．（2023·安徽合肥八中模擬）中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022-2035年)》指出：擴(kuò)大內(nèi)需機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的重點(diǎn)任務(wù)是堅持問題導(dǎo)向，解決有效供給能力不足、分配差距較大、流通體系現(xiàn)代化程度不高等堵點(diǎn)難點(diǎn)問題。材料反映的辯證法道理有(

)①矛盾的同一性和斗爭性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離 ②主要矛盾和次要矛盾是辯證統(tǒng)一的③矛盾主要方面和矛盾次要方面是辯證統(tǒng)一的 ④事物都有利弊兩個方面，要樹立全面的觀點(diǎn)A．①② B．②③ C．①④ D．③④19．（2023·江蘇南通海安高中校考）唐代韓愈曾說：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄”。“記事者”在面對紛繁復(fù)雜的材料時要善于提煉與概括；面“纂言者”要善于深入挖掘閱讀材料中的深層意涵與內(nèi)容實(shí)質(zhì)。這樣“提要鉤玄”，一本書到最后可能變成簡單的幾張圖表，書也就讀“薄”了。青年學(xué)生從中得到的收獲有（

）A．善于“提要鉤玄”，以事物全局為著眼點(diǎn)，把握部分間的內(nèi)在邏輯B．矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系要求讀書既要“提其要”又要“鉤其玄”C．普遍性寓于特殊性中，讀書必須堅持由“厚”到“薄”的認(rèn)知順序D．“記事者”和“纂言者”各有特殊性，應(yīng)做到主觀與客觀具體統(tǒng)一20．（2023·廣州模擬）下邊漫畫《等待與起舞》啟示我們要（

）①既肯定又否定，破立并舉 ②融共性揚(yáng)個性，因勢而變③化被動為主動，勇毅前行 ④在曲折中前行，百折不撓A．①② B．①④ C．②③ D．③④21．（2023·徐州校考）2023年5月20日，江蘇發(fā)展大會在南京召開。江蘇承載著習(xí)近平總書記的深切關(guān)懷、殷切期望。進(jìn)入新時代，習(xí)近平總書記親自為我們擘畫了“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高”的新江蘇宏偉藍(lán)圖；邁進(jìn)新征程，又賦予了我們“在改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展上爭當(dāng)表率，在服務(wù)全國構(gòu)建新發(fā)展格局上爭做示范，在率先實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化上走在前列”的光榮使命。這就要求我們（

）①主動應(yīng)變，根據(jù)中央希望制定發(fā)展目標(biāo) ②聚焦問題，集中關(guān)鍵力量解決主要矛盾③因勢利導(dǎo)，在具體形勢中調(diào)整應(yīng)對狀態(tài) ④蓄勢待發(fā)，靜候時機(jī)發(fā)酵成熟一舉而得A．①③ B．①④ C．②③ D．②④22．（2023·廣東模擬）數(shù)字人民幣是人民銀行發(fā)行的數(shù)字形式的法定貨幣，結(jié)合了現(xiàn)金貨幣和數(shù)字貨幣的優(yōu)勢，由指定運(yùn)營機(jī)構(gòu)參與運(yùn)營，以廣義賬戶體系為基礎(chǔ)，支持銀行賬戶松耦合功能，與實(shí)物人民幣等價，具有價值特征和法償性。下列關(guān)于數(shù)字人民幣的說法，正確的是（

）A．①② B．①③ C．②④ D．③④①數(shù)字人民幣不適合老年人使用，不可能成為新事物 ②數(shù)字人民幣符合事物發(fā)展規(guī)律，具有強(qiáng)大的生命力③數(shù)字人民幣作為新出現(xiàn)的事物，一定能戰(zhàn)勝舊事物 ④數(shù)字人民幣作為新事物要被大眾接受需要一個過程23．（2023·廣東廣州模擬）國畫大師張大千的作品《高山流水》極具視覺沖擊力，彰顯了人與自然和諧共生的意境美。他說：“國畫中山水的境界最為重要，然而也要筆墨來輔助。有了境界，但是沒有筆墨，或者有了筆墨，但是沒有境界，也就不成為名畫。”這說明（

） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④①把握聯(lián)系多樣性對認(rèn)識美和發(fā)現(xiàn)美具有重要意義②要構(gòu)建具有“人化”特點(diǎn)的自在事物的聯(lián)系創(chuàng)造美 ③要運(yùn)用對立統(tǒng)一關(guān)系從生活中擷取美和發(fā)展美 ④發(fā)揮意識的自覺選擇性如實(shí)地再現(xiàn)自然之美24．（2021·廣東汕頭三模）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，做好新時代國家安全工作，要堅持總體國家安全觀，把國家安全貫穿到黨和國家工作各方面全過程，同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一起謀劃、一起部署，堅持系統(tǒng)思維，構(gòu)建大安全格局。這是因?yàn)椋?/p>

） ①部分的功能及變化決定著整體的功能，國家安全左右經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展②整體居于主導(dǎo)地位，總體國家安全觀著眼于建設(shè)中國特色社會主義③系統(tǒng)具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，大安全格局保障各項工作效果累加 ④國家安全與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④25．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）詩歌，是詩題和詩句的統(tǒng)一體，“先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創(chuàng)作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發(fā)，賦詩之后再為其立一標(biāo)題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構(gòu)思詩歌的格律和內(nèi)容，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。從哲學(xué)角度，分析“賦詩”和“立題”的關(guān)聯(lián)。26．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）在數(shù)字中國建設(shè)中，非公有制經(jīng)濟(jì)也不缺位。為滿足中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化和升級數(shù)字化水平需求，華為公司制定了“支持伙伴，做廣覆蓋”和“產(chǎn)品做強(qiáng)，伙伴自主”兩大原則，研發(fā)、銷售、營銷、供應(yīng)、服務(wù)等部門嚴(yán)格按照原則達(dá)標(biāo)。通過產(chǎn)品研發(fā)，提升產(chǎn)品性能，優(yōu)化交易平臺，降低伙伴銷售產(chǎn)品和服務(wù)的難度；提升伙伴營銷能力，創(chuàng)造新商機(jī)；建設(shè)區(qū)域倉，幫助伙伴靈活快速供應(yīng)產(chǎn)品；建設(shè)授權(quán)服務(wù)中心，補(bǔ)齊服務(wù)中小企業(yè)數(shù)字化的“最后一公里”。各部門密切合作，高效運(yùn)行，滿足了中小企業(yè)伙伴的需求。系統(tǒng)優(yōu)化方法是整體與部分（系統(tǒng)與要素）辯證關(guān)系的具體運(yùn)用。簡要分析華為公司是如何運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法服務(wù)好中小企業(yè)的。27．（2023·河北保定·定州一中校考模擬預(yù)測）舉世矚目的黨的二十大勝利召開。二十大報告是中國人民在新征程上的宣言書，是中國人民以中國式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的路線圖，也為全國人民創(chuàng)造時代偉業(yè)吹響了集結(jié)號。◆開辟了新境界人類通向現(xiàn)代化的道路與模式不是單一的，具有不同形態(tài)和不同樣式。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一切成功發(fā)展振興的民族，都是找到了適合自己實(shí)際的道路的民族。”中國式現(xiàn)代化道路是對西方傳統(tǒng)“國強(qiáng)必霸”“文明沖突論”和“零和博弈”等思維方式和擴(kuò)張、掠奪現(xiàn)代化模式與理論的超越。中國式現(xiàn)代化具有創(chuàng)新性、包容性、超越性與引領(lǐng)性，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色，具有強(qiáng)大、持久的生命力。中國式現(xiàn)代化之所以取得成功，就是因?yàn)樗现袊鴮?shí)際、反映中國人民意愿、適應(yīng)時代發(fā)展要求，是中國共產(chǎn)黨扎根中國大地、獨(dú)立自主探索出來的現(xiàn)代化道路。中國式現(xiàn)代化屬于中國，同樣屬于世界。中國式現(xiàn)代化道路給世界各國帶來了巨大發(fā)展機(jī)遇，促進(jìn)全人類的交流合作，為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新選擇，為人類文明向更高文明階段演進(jìn)探索了新路徑，為21世紀(jì)人類文明發(fā)展開辟了新境界，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。中國式現(xiàn)代化屬于中國，同樣屬于世界，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。結(jié)合材料，運(yùn)用“矛盾問題的精髓”的相關(guān)知識，闡述你對這一論斷的理解。必修四《哲學(xué)與文化》把握世界的規(guī)律（參考答案）1．【答案】B【詳解】①③：“悲觀無用，不如思考藍(lán)圖，闖過布滿暗礁的海。”這是因?yàn)楦甙旱木窨梢源呷讼蛏鲜谷藠^進(jìn)，事物發(fā)展的前途是光明的，①③正確。②：量的積累達(dá)到一定程度才會發(fā)生質(zhì)變，改變原有事物的性質(zhì)，②排除。④：聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣性的。聯(lián)系有偶然聯(lián)系也有必然聯(lián)系，不一定是必然的，④排除。故本題選B。2．【答案】C【詳解】①：漫畫不體現(xiàn)事物發(fā)展有曲折性。故①排除。②：一事物與周圍事物的聯(lián)系是事物存在和發(fā)展的條件，矛盾的雙方既對立又統(tǒng)一。阻礙別人前進(jìn)的同時，也切斷了自己的后路，漫畫諷刺了孤立、片面看問題的形而上學(xué)，這給我們的哲學(xué)啟示是事物聯(lián)系是多樣的，要用長遠(yuǎn)的眼光看何題；要全面地看待事物。故②符合題意。④：主要矛盾的主要方面主要地決定著事物的性質(zhì)。故④表述錯誤。故本題選C。3．【答案】D【詳解】①：自在事物和人為事物的聯(lián)系都具有客觀性，不能簡單比較哪個更有利，①排除。③：新成昆鐵路將中老鐵路與通往西南、西北的鐵路有效連接，這強(qiáng)調(diào)的是事物之間的聯(lián)系，而不是事物內(nèi)部各要素間之間的聯(lián)系，③與題意無關(guān)，排除。②④：新成昆鐵路屬于人們通過實(shí)踐建立的新的具體的聯(lián)系，新成昆鐵路不僅使攀西地區(qū)在四川南向開故中的戰(zhàn)略地位得到鞏固和提升，也使得四川內(nèi)陸開放高地的作用進(jìn)一步發(fā)揮，表明正確把握事物間的聯(lián)系可以促進(jìn)事物發(fā)展，②④正確。故本題選D。4．【答案】A【詳解】①：各國都有走符合本國國情的發(fā)展道路的權(quán)利，世界上不存在高人一等的國家，不存在放之四海而皆準(zhǔn)的國家治理模式。說明事物內(nèi)部的特殊矛盾規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)，①符合題意。②：不存在由某個國家說了算的國際秩序，一個團(tuán)結(jié)而非分裂、和平而非動蕩的世界符合全人類共同利益。這體現(xiàn)了整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，應(yīng)該立足整體、統(tǒng)籌全局，②符合題意。③：材料強(qiáng)調(diào)事物內(nèi)部的特殊矛盾規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)，不體現(xiàn)世界上的一切事物都處于永恒的運(yùn)動、變化、發(fā)展的過程中，③與題意不符。④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，④錯誤。故本題選A。5．【答案】A【詳解】①：在漢代海上絲綢之路航線東端起點(diǎn)的合浦漢墓群出土大量來自東南亞、南亞及地中海等區(qū)域的玻璃器，這說明海上絲綢之路沿線存在著跨區(qū)域的文化與技術(shù)交流，①符合題意。②：材料反映了合浦地處相對落后的邊陲，但它能成為航線東端起點(diǎn)，這說明材料并不是在說明合浦所處的地理位置構(gòu)成了其與外界聯(lián)系的不利條件，②排除。③：聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力，人們可以根據(jù)事物的固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，海上絲綢之路是人們出于需要基于實(shí)際建立的人為聯(lián)系，③正確切題。④：合浦玻璃器制作水平提高有利于海上絲綢之路目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，但并不是海上絲綢之路目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，④排除。故本題選A。6．【答案】D【詳解】①：部分要服從和服務(wù)于整體，各區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展要服務(wù)于海南整體發(fā)展，①錯誤。②：人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系而非自身意愿建立新的具體的聯(lián)系，②錯誤。③：“全省一盤棋、全島同城化”，突出城鄉(xiāng)一體、陸海統(tǒng)籌、山海聯(lián)動、資源融通，體現(xiàn)了海南省堅持系統(tǒng)觀，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方式認(rèn)識海南的發(fā)展，③正確。④：積極打造區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新格局，推動自貿(mào)港高質(zhì)量發(fā)展，體現(xiàn)了重視區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)海南整體發(fā)展的最優(yōu)目標(biāo)，④正確。故本題選D。7．【答案】D【詳解】①：人腦是思維或精神運(yùn)動的載體，①說法錯誤。②：因時而動，循勢而往，強(qiáng)調(diào)京津冀規(guī)劃能根據(jù)國家發(fā)展進(jìn)步而定，體現(xiàn)了發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律的結(jié)合，因此京津冀規(guī)劃與國家發(fā)展進(jìn)步同頻共振，②符合題意。③：規(guī)劃與發(fā)展不是矛盾關(guān)系，③不符合題意。④：先行示范，服務(wù)全局，以局部的大膽探索服務(wù)于整體的統(tǒng)籌發(fā)展，京津冀的發(fā)展服務(wù)整個中國式現(xiàn)代化發(fā)展，④符合題意。故本題選D。8．【答案】C【詳解】①：量變達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，①錯誤。②③：一秒鐘，“天河”新一代超級計算機(jī)可完成20億億次高精度運(yùn)算。一分鐘，“瀟湘二號”衛(wèi)星繞地球百分之一圈。一小時，湖南可下線12臺挖掘機(jī)。體現(xiàn)了三湘巨變蘊(yùn)含著新事物取代舊事物的趨勢，湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發(fā)展，②③正確。④：湖南“時間”到中國力量，是個性到共性的轉(zhuǎn)化，④排除。故本題選C。9．【答案】D【詳解】③④：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略必須統(tǒng)籌整合涉農(nóng)資金，集中力量辦大事。這一工作思路運(yùn)用了量變與質(zhì)變的辯證有關(guān)系，重視量的積累，才能辦大事；在不忽視基本面的同時，集中力量辦大事，這樣才能取得良好效果，這一工作思路堅持抓重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，做到兩點(diǎn)與重點(diǎn)的統(tǒng)一，③④符合題意。①：事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，發(fā)展中的曲折和反復(fù)是不可避免的，①說法錯誤。②：材料中沒有涉及自然觀和價值觀的內(nèi)容，②說法不符合題意。故本題選D。10．【答案】A【詳解】A：人見佳山水，輒曰“如畫”，見善丹青，輒曰“逼真”，大致的意思是，人們看到壯麗山水，會說像畫一樣美；看到美麗的畫畫，會說，畫的跟真的一樣棒，可見“如畫”與“逼真”體現(xiàn)了意識是對物質(zhì)的反映，是對是對現(xiàn)實(shí)的描繪和升華，實(shí)現(xiàn)了思維和存在的同一，A正確。B：錯誤，事物的存在是客觀的，不會受到主體認(rèn)識和體驗(yàn)的制約，B錯誤。C：錯誤，觀念可以反映客觀現(xiàn)實(shí)，C排除。D：材料講的山水和丹青都是客觀事物，不涉及山水與丹青的聯(lián)系，D排除。故本題選A。11．【答案】A【詳解】①：在周代，古人就已經(jīng)靠觀察燕子等候鳥春歸的時間來確定節(jié)氣、規(guī)劃農(nóng)時，說明人能借觀察燕來與春到間的關(guān)系把握自然變化規(guī)律，①符合題意。②：錯誤，不能把對規(guī)律的認(rèn)識作為依據(jù)，②排除。③：周天子便在春分之日祭祀神靈，祈求子孫繁茂，周天子將燕來與子孫繁茂相聯(lián)系，是主觀臆造的聯(lián)系，也是對客觀對象反映的結(jié)果，③符合題意。④：錯誤，把握燕來與人活動的聯(lián)系是為了確定節(jié)氣、規(guī)劃農(nóng)時，指導(dǎo)農(nóng)耕活動，④排除。故本題選A。12．【答案】A【詳解】漫畫寓意是，人的身體存在健康與疾病這對矛盾關(guān)系。在“騰不出時間休息”的條件下，健康就會向疾病轉(zhuǎn)化。因此，漫畫體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的道理。A：“冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時”意思是，刪去所有的繁雜，只留下清秀勁健的氣骨，畫出的作品如同第一次畫的一樣帶有青澀新鮮的活力而不落窠臼，這才是繪畫技巧真正成熟的時候。這反映了在畫家的技藝、意境等積累到一定程度的時候，熟會向生轉(zhuǎn)化，故A符合題意。B：“物并育而不相害，道并行而不相悖”意思是萬物競相生長而互不妨害，日月運(yùn)行、四時更替而互不沖突，體現(xiàn)了宇宙和大自然法則中的包容精神與和合之道。這與漫畫寓意不一致，故B不選。C：“倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”意思是老百姓糧食充足了才會懂得禮儀，吃穿不愁了才會知道榮辱。這體現(xiàn)了社會存在決定社會意識以及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的道理，C不符合題意。D：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是梅花比起雪來雖然差幾分白,但雪花卻沒有梅花那一股清香。這體現(xiàn)了矛盾具有普遍性，要一分為二看問題；矛盾具有特殊性，不同事物各有特點(diǎn)，D不符合題意。故本題選A。13．【答案】D【詳解】①：“后退”就是“后退”，“前進(jìn)”就是“前進(jìn)”，二者有明確的界限，故①錯誤。②④：“看似后退，實(shí)為前進(jìn)”，體現(xiàn)了矛盾的同一性，“后退”的表象蘊(yùn)含著“前進(jìn)”的規(guī)定，“后退”與“前進(jìn)”具有相互聯(lián)結(jié)的屬性，故②④符合題意。③：矛盾的斗爭性是相互排斥相互對立的屬性，材料主要體現(xiàn)矛盾的同一性，沒有體現(xiàn)矛盾的斗爭性，故③錯誤。故本題選D。14．【答案】B【詳解】①③：漫畫中文字“所謂借風(fēng)，只是順應(yīng)了風(fēng)的方向”其主旨重點(diǎn)在于順應(yīng)大勢，借風(fēng)而行，說明欲借風(fēng)力須順風(fēng)勢，駕傘乘風(fēng)去我所向，①③正確。②④：“任”“自在”“隨風(fēng)”“逆勢”均不體現(xiàn)借風(fēng)而行，與漫畫主旨不符，②④不選。故本題答案選B。15．【答案】A【詳解】①②：材料強(qiáng)調(diào)了“帶土移植”人才引進(jìn)政策,“團(tuán)隊十項目”集成式引進(jìn)，要求團(tuán)隊成員間有創(chuàng)新關(guān)聯(lián)性，說明此政策看到了外部環(huán)境對人才發(fā)揮專長的客觀影響；此政策可激發(fā)科創(chuàng)團(tuán)隊的力量，更好發(fā)揮整體功能，①②符合題意。③：該說法夸大了社會條件的作用，③說法錯誤。④：數(shù)量的積累不一定會推動質(zhì)量的提高，④說法錯誤。故本題選A。16．【答案】D【詳解】①：意識活動具有能動創(chuàng)造性，能夠根據(jù)事物發(fā)展趨勢推測未來，但這種預(yù)測具有不確定性，預(yù)感到的事情在未來不一定會發(fā)生或不會完全按照預(yù)測的情形變化，①錯誤。②：聯(lián)系是多樣的，也是有條件的，既有必然聯(lián)系也有偶然聯(lián)系，并非所有結(jié)果都是必然要發(fā)生的，②說法錯誤。③④：事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生，從哲學(xué)角度看，這表明矛盾主次方面相互轉(zhuǎn)化，不能忽視小概率事件的發(fā)生，量變會引起質(zhì)變，應(yīng)當(dāng)積極采取措施預(yù)防隱患的發(fā)生，③④正確。故本題選D。17．【答案】C【詳解】①：材料未強(qiáng)調(diào)量變的重要性，①不符合題意。②：學(xué)習(xí)過程中遇到的一些阻礙，會讓學(xué)習(xí)更具有挑戰(zhàn)性，讓學(xué)習(xí)進(jìn)程更慢，也讓學(xué)習(xí)者垂頭喪氣，說明我們要做好思想準(zhǔn)備，勇敢面對和克服前進(jìn)道路上的困難，②符合題意。③：材料未涉及矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系，③不符合題意。④：這些阻礙能調(diào)動學(xué)習(xí)者的大腦主動解決問題，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)者要承認(rèn)分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾，④符合題意。故本題選C。18．【答案】B【詳解】①：矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，斗爭性寓于同一性之中，①錯誤。②：擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)任務(wù)是解決堵點(diǎn)難點(diǎn)問題，堅持了主次矛盾，故②正確。③：既看到機(jī)遇，又看到挑戰(zhàn)，同時還看到機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，說明矛盾主次方面辯證統(tǒng)一，故③正確。④：矛盾就是對立統(tǒng)一，任何事物都有兩面，但是不能把這兩面僅僅理解為利和弊兩個方面，④錯誤。故本題選B。19．【答案】A【詳解】A：“記事者”善于提煉與概括，“纂言者”善于挖掘深層意涵與內(nèi)容實(shí)質(zhì)，這樣“提要鉤玄”，一本書到最后可能變成簡單的幾張圖表，書也就讀“薄”了，善于“提要鉤玄”，就是要提綱挈領(lǐng)，以事物全局為著眼點(diǎn)，把握部分間的內(nèi)在邏輯，A正確。B：既要“提其要”又要“鉤其玄”強(qiáng)調(diào)抓整體，抓關(guān)鍵，不涉及矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系，B排除。C：“提要鉤玄”不涉及普遍性和特殊性的關(guān)系，C排除。D：“記事者”和“纂言者”都強(qiáng)調(diào)要“提要鉤玄”，提綱挈領(lǐng)，D排除。故本題選A。20．【答案】D【詳解】③④：漫畫《等待與起舞》強(qiáng)調(diào)生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會在風(fēng)雨中翩翩起舞，啟示我們要堅持前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，在曲折中前進(jìn)，百折不撓，化被動為主動，勇毅前行，③④正確。①：漫畫未涉及既肯定又否定，破立并舉，①排除。②：漫畫未涉及融共性揚(yáng)個性，因勢而變，②排除。故本題選D。21．【答案】C【詳解】②③：無論要實(shí)現(xiàn)江蘇宏偉藍(lán)圖，還是完成在改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展上爭當(dāng)表率，在服務(wù)全國構(gòu)建新發(fā)展格局上爭做示范，在率先實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化上走在前列的光榮使命，這都要求江蘇聚焦問題，集中關(guān)鍵力量解決主要矛盾；因勢利導(dǎo)，把握事物存在發(fā)展的各種條件，在具體形勢中調(diào)整應(yīng)對狀態(tài)，②③符合題意。①：一切要從實(shí)際出發(fā)。江蘇要根據(jù)中央擘畫的宏偉藍(lán)圖，立足本省實(shí)際，制定本省發(fā)展目標(biāo)，①表述錯誤。④：材料強(qiáng)調(diào)江蘇要注重量的積累，主動抓住時機(jī)，促成事物質(zhì)的飛躍。而不是蓄勢待發(fā)，靜候時機(jī)，④排除。故本題選C。22．【答案】C【詳解】①：說法有誤，數(shù)字人民幣已然是新事物，①排除。②：新事物發(fā)展前途是光明的，數(shù)字人民幣作為新事物，符合事物發(fā)展規(guī)律，具有強(qiáng)大的生命力，②符合題意。③：數(shù)字人民幣是新事物，新出現(xiàn)的事物不等于新事物，③排除。④：新事物發(fā)展道路是曲折的，數(shù)字人民幣作為新事物要被大眾接受需要一個過程，④符合題意。故本題選C。23．【答案】A【詳解】①③：“國畫中山水的境界最為重要，然而也要筆墨來輔助。有了境界，但是沒有筆墨，或者有了筆墨，但是沒有境界，也就不成為名畫”，這說明聯(lián)系具有多樣性，把握聯(lián)系多樣性對認(rèn)識美和發(fā)現(xiàn)美具有重要意義，要運(yùn)用對立統(tǒng)一關(guān)系從生活中擷取美和發(fā)展美，①③符合題意。②：人為事物的聯(lián)系才具有“人化”特點(diǎn)，自在事物的聯(lián)系不具有“人化”特點(diǎn)，②說法錯誤。④：意識活動具有自覺選擇性，但并不完全是對自然之美“如實(shí)再現(xiàn)”，該說法否認(rèn)了意識活動的能動性，④錯誤。故本題選A。24．【答案】D【詳解】①：部分的功能及變化影響著整體的功能，但不能決定整體的功能，①說法錯誤，排除。②：做好新時代國家安全工作，要堅持總體國家安全觀，把國家安全貫穿到黨和國家工作各方面全過程，這是因?yàn)檎w居于主導(dǎo)地位，總體國家安全觀著眼于建設(shè)中國特色社會主義，②符合題意。③：大安全格局不能保障各項工作效果的機(jī)械累加，③排除。④：做好新時代國家安全工作，要同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一起謀劃、一起部署，堅持系統(tǒng)思維，是因?yàn)閲野踩c經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用，④符合題意。故本題選D。25．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）詩歌，是詩題和詩句的統(tǒng)一體，“先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創(chuàng)作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發(fā)，賦詩之后再為其立一標(biāo)題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構(gòu)思詩歌的格律和內(nèi)容，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。從哲學(xué)角度，分析“賦詩”和“立題”的關(guān)聯(lián)。【答案】矛盾就是對立統(tǒng)一，同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性。斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。“先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創(chuàng)作路徑；同一性是矛盾雙方相吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的運(yùn)動變化和發(fā)展，由此構(gòu)成事物發(fā)展的源泉和動力。詩歌創(chuàng)作要堅持詩題和詩句的有機(jī)統(tǒng)一，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩詞作品。【分析】背景素材：詩歌創(chuàng)作中“賦詩”和“立題”的關(guān)聯(lián)。考點(diǎn)考查：矛盾的基本屬性。能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求為“分析‘賦詩’和‘立題’的關(guān)聯(lián)”，屬于原因類題型，需要調(diào)用哲學(xué)的有關(guān)知識，結(jié)合材料提供的有效信息，分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創(chuàng)作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發(fā)，賦詩之后再為其立一標(biāo)題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構(gòu)思詩歌的格律和內(nèi)容→可聯(lián)系矛盾雙方的對立性。關(guān)鍵詞②：無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合→可聯(lián)矛盾雙方的同一性。關(guān)鍵詞③：綜合整體材料→可聯(lián)系矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料信息等相結(jié)合。26．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）在數(shù)字中國建設(shè)中，非公有制經(jīng)濟(jì)也不缺位。為滿足中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化和升級數(shù)字化水平需求，華為公司制定了“支持伙伴，做廣覆蓋”和“產(chǎn)品做強(qiáng)，伙伴自主”兩大原則，研發(fā)、銷售、營銷、供應(yīng)、服務(wù)等部門嚴(yán)格按照原則達(dá)標(biāo)。通過產(chǎn)品研發(fā)，提升產(chǎn)品性能，優(yōu)化交易平臺，降低伙伴銷售產(chǎn)品和服務(wù)的難度；提升伙伴營銷能力，創(chuàng)造新商機(jī)；建設(shè)區(qū)域倉，幫助伙伴靈活快速供應(yīng)產(chǎn)品；建設(shè)授權(quán)服務(wù)中心，補(bǔ)齊服務(wù)中小企業(yè)數(shù)字化的“最后一公里”。各部門密切合作，高效運(yùn)行，滿足了中小企業(yè)伙伴的需求。系統(tǒng)優(yōu)化方法是整體與部分（系統(tǒng)與要素）辯證關(guān)系的具體運(yùn)用。簡要分析華為公司是如何運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法服務(wù)好中小企業(yè)的。【答案】①立足整體，運(yùn)用綜合的思維方法認(rèn)識事物，尋求最佳方法。華為公司立足整體，從公司整體布局出發(fā)，制定最佳方案。②把各個要素聯(lián)系起來，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合。華為公司制定了兩大原則使各部門按原則運(yùn)作，促使各部門密切合作，高效運(yùn)行。③實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)整體功能大于部分功能之和。華為公司在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了效率突破，因而滿足了中小企業(yè)伙作的需求。【分析】背景素材：華為公司。考點(diǎn)考查：鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)，系統(tǒng)優(yōu)化方法。能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神。【詳解】（1）本題是簡答題，依據(jù)教材知識作答即可。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的知識范圍是系統(tǒng)優(yōu)化方法，要求分析華為公司是如何運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法服務(wù)好中小企業(yè)的。需要從材料中華為公司的具體做法，調(diào)用系統(tǒng)優(yōu)化方法的知識分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：華為公司制定了兩大原則，研發(fā)、銷售、營銷、供應(yīng)、服務(wù)等部門嚴(yán)格按照原則達(dá)標(biāo)→可聯(lián)系華為公司樹立全局觀念，立足整體，