三年級語文期末質(zhì)量檢測卷一、看拼音寫詞語。páiliè

bǎoguì

chìbǎng

二、用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。小羊正坐在窗明幾（jǐ

jī）凈的教室里認(rèn)真聽課。這時，大灰狼悄悄溜進(jìn)來，假（jiǎ

jià）裝胳臂受傷，故意壓（yā

yà）低聲音向小羊們求救，但是聰明的小羊們并沒有中（zhōng

zhòng）計。三、選擇正確答案序號填空?！耙暋钡囊馑加校孩倏?；

②考察，觀察；

③看待。1.密密層層的枝葉擋住了人們的視線。()2.掌聲使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。()3.今天，上級領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。()四、照樣子，寫詞語。搖頭晃腦

四面八方

躡手躡腳

五、照樣子寫詞語。例：（遠(yuǎn)近）聞名()相間

()鄰()舍

舍()求()積()成()

()應(yīng)()合

頭()腳()六、按要求寫句子。1.青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（改寫句子，提示語在句中）2.用上“輕快的山中小曲”寫一句話。3.修改病句。我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次拔河比賽。4.例句：遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，彎彎的小橋旁邊有一棵高大的柳樹。（關(guān)注加點(diǎn)的詞語，仿照例句完成下面的句子），綠綠的草地上是成群的牛羊，，這是一幅多么美麗的草原風(fēng)景圖??！七、日積月累，課文直通車。這個學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：1.當(dāng)我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦寫的《望天門山》：“天門中斷楚江開，”詩中寫到的楚江是指。2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是的景色，詩的后兩句是“，”。3.通過對課文的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了很多溫暖有愛的人：破缸救人的，冷靜又沉著；舍己為人的；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士。是他們讓我們感受愛的溫暖，愛，是那樣富有力量，給人以無限的希望。八、課內(nèi)閱讀。魚成群結(jié)隊地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．這段話主要寫了西沙群島的海里魚的多，多。2．用“”劃出描寫魚樣子的句子。3．這段話中最后一句話的意思是（

）A．西沙群島的海里魚和水各占一半。B．用“一半是水，一半是魚”形容西沙群島的海里魚非常多。4．照文中劃“﹏﹏﹏”的句子的樣子再寫一句話。得。5．聯(lián)系生活中見過的魚，描寫一種或幾種你喜歡的魚。九、閱讀《魯班造傘》，完成題目。①很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。②可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好??！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢。一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一片荷葉。③魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！濒敯嗄眠^一片荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快④魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上?！鹾美病鹾美病酢跛吲d地喊起來□□這東西既能擋雨遮太陽□又很輕巧□□⑤后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；不用的時候，就把它收攏。這就是最早的傘。1．請在第④段“□”中補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2．在文段中用“△”畫出魯班造傘時的動詞。3．描寫魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語是，我會寫出一個與它意思相近的表示心情的詞語。4．根據(jù)上下文的故事內(nèi)容，猜猜第④段加點(diǎn)詞“亮堂”的意思。亮堂：5．讀故事，按故事內(nèi)容填空。很久以前，魯班和工匠們?yōu)榇蠹医嗽S多，大家可以。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更。一天，他看見，受到了啟發(fā)。回家后，他用劈成細(xì)條，扎成，又把蒙在架子上。魯班造