第頁2024年感恩母親主題班會教案感恩母親主題班會教案1

目標：

1、激發幼兒進一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言溝通的形式。

打算：

活動前老師已經有過一次與訪問有關的活動。

請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

活動過程

1、自由講解并描述

每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴溝通，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請個別幼兒介紹自己媽媽的狀況。

3、老師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時時候生日？媽媽最喜愛吃什么？媽媽最快樂的是什么？什么事情讓媽媽最苦惱？

引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。

活動評價

幼兒充溢了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內容特別的單調。對于老師提出的.關于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是特別感愛好。

后續活動設想

讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問狀況之后，確定下一步活動安排。

感恩母親主題班會教案2

一、活動背景：

針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教化的核心內容之一。

二、活動目的：

1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感謝和報答父母的哺育之恩是自己的職責。

2、讓學生理解孝敬父母的詳細內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、活動打算：

a、召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家探討班會詳細內容與支配，以及班委會干部的詳細分工與落實。

b、給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參加我們的教化活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教化與感人的故事，以及對孩子的希望。

c、孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必需結合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所賜予的愛和付出的勞動，以及對自己的培育與教化。

四、班會過程：

（1）宣布活動起先：

主持人甲：人間最美是真情

主持人乙：人間最真是親情

主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

主持人合：《紀念母親節》主題班會現在起先！

（2）了解“母親節”的相關學問

（3）回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的駕臨 ，是父母生命的持續，是家庭將來的曙光。我的名字是父母志向的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）

2、我成長的蹤跡

主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——敬愛的媽媽。下面請同學們講解并描述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細微環節。

生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

生丙：每次周五放學回家，媽媽細心打算豐富的晚飯等我吃，讓我補充養分。

生丁：有一天，我忍不住進了網吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。

主持人：我們漸漸地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你了解自己的母親嗎？你關注過母親的改變嗎？（主持人提示同學們現在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發覺你母親有什么改變嗎？她的精神好嗎？她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的.感受。最終，主持人簡潔總結同學們的發言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上華蜜的生活，歡樂的成長。）

（4）擁抱篇——體驗親情

1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

生2、唱歌曲《媽媽的吻》

2、母子了解知多少

師：父母總是時刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今日我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個嬉戲。測試一下對對方的了解有多少。相互猜對方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。

（5）行動篇——回報親情

主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經慢慢長大，我們應當怎樣回報父母呢？請同學們探討溝通。

1、給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的成果或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

2、幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

3、陪父母聊閑聊：放假回家了陪父母聊閑聊，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

4、母親節，送一束康乃馨鮮花給母親。

（6）傾聽母親們的感受

主持人：聽了同學們的發言，媽媽們有什么感受呢？下面請媽媽們來談談自己的感受。

媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

主持人：多么感人的話語，讓我們用熱情的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能麻木不仁嗎？今日許多同學都打算好了一份禮物獻給自己的家長，現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。

（學生依次送，學生打算，不告知家長，背景音樂《感恩的心》）。

主持人：哦，這位同學送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽，請聽我說》（背景音樂《燭光里的媽媽》）

主持人：敬愛的媽媽，感謝你們對我們的確定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優秀的學生。

師：同學們，現在請你們起立，用你們最喜愛的方式，向賜予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的哺育之恩，感謝父母的無私奉獻。

齊聲祝愿：我們祝天下的父母身體健康！工作順當！

主持人：主題班會到此結束。

感恩母親主題班會教案3

活動目標

1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛媽媽的情感。

2、發展幼兒的視察力、表現力、口語表達實力、動手操作實力。

3、感受媽媽哺育自己的辛苦。

活動打算

1、主題活動錄象，肯定數量的水果；果盤；牙簽。

2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

活動過程

1、談話導入活動：

師：小摯友都知道五月份的其次個星期日是什么節？(母親節)五月份的其次個星期日是母親節，是天下全部媽媽的節日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，今日老師把小摯友的媽媽請到幼兒園，下面小摯友就以最熱情的掌聲歡迎媽媽的到來……

2、說媽媽：

(1)請幼兒回憶、講解并描述媽媽哺育孩子的難忘事情。

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別華蜜，小摯友和媽媽之間肯定有許多難忘的。事情，現在就請小摯友說說和媽媽之間難忘的事。

(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

我們大班的小摯友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

(3)集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應當怎么做呢？

3、做媽媽：

(1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗媽媽的辛苦。

幼兒老師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的事，前幾天我們小摯友也做了一天的`媽媽，接下來我們一起看段錄象。

(2)談談做一天媽媽的感受。

我們小摯友也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？

(3)講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的宏大。

小摯友做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽已經做了寶寶好久好久的媽媽，辛不辛苦呀？下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)

4、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小摯友也要把媽媽的愛恒久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

(1)面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“感謝媽媽！媽媽我們恒久愛您”

(2)親親媽媽，對媽媽說句心里話。

(3)集體表演：《感恩的心》

(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

(5)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃

感恩母親主題班會教案4

一、活動背景

“慈母手中線，游子身上衣。”母親節即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教化，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。

二、活動時間

20xx年五月x日-五月x日。

三、活動支配：

（一）宣揚版塊：

1、早晨“心靈氧吧”播放關于“母愛”的感人故事。

2、周五課間操，五年級學生代表宣讀母親節倡議書。

2、班主任老師做好班級學生的感恩教化及慶祝母親節的宣揚發動工作。

（二）實踐版塊

年級、活動內容、學生自選活動。

一年級：我給媽媽唱首歌。（給媽媽唱一首反映“母愛”的'歌曲。）

1、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝愿。

2、做一件讓父母快樂的事情。

3、和父母進行一次交心的談話。

4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。

5、送給母親一份自制的小禮物。

6、送給母親一個深情的擁抱。

二年級：家務勞動我來干（打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，做一些力所能及的家務）

三年級。送上我的“心愿卡”（每人做一張心愿卡送給媽媽）

四年級。“算算親情帳，感恩父母心”（學生填寫“孝心儲值卡”）

五年