2024屆廣西田陽縣中考三模歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．同學們在探究“中國古代的經濟發展”這一課題時，得出以下結論，不正確的是A．春秋晚期出現了鐵器和牛耕，戰國時期進一步推廣B．北宋時，從越南引進了占城稻，大大提高了水稻的產量C．唐中期開始的經濟重心南移，到南宋完成D．明朝出現了比較成熟的手工工場2．功名自古以來是大多數有識之士孜孜不倦的追求。唐朝以前，人們對求取功名的看法多是“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”。但宋朝以后，則是“男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”宋以后出現的這種改變主要的原因是A．詩歌文學逐漸凋零B．統治者重文輕武C．立軍功才算功名D．宋朝重武輕文3．毛澤東曾在評價某人時說：“他在中國民主革命的準備時期，以鮮明的中國革命民主派立場，同中國改良派作了尖銳的斗爭，他在這一場斗爭中是中國民主革命派的旗幟。”請你判斷，以下不屬于該人的歷史功績的是A．建立了第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨--同盟會B．通過《民報》闡釋三民主義，促進思想解放C．領導武昌起義，建立了湖北軍政府D．推翻清王朝的統治，建立了中華民國4．有學者指出新文化運動發起時，其立意在通過救人來救國：而1919年學生運動及其后續種種相關運動，則轉為先救國后救人了，這表明，五四運動A．促使社會矛盾發生改變 B．弘揚了科學民主精神C．促使民族意識日益增強 D．促進馬克思主義傳播5．1919年7月間，《蘇維埃俄國工農政府發表對中國人民和中國南北政府的宣言》，宣布廢除與日本、中國和以前各協約國締結的一切秘密條約，而且聲明將沙皇政府獨自從中國人民那里掠奪的或與日本人、協約國共同掠奪的一切交還中國人民。可見，十月革命的勝利A．建立了第一個社會主義國家 B．推動了無產階級革命運動C．打擊了日本侵華勢力 D．改善了中俄之間的關系6．《全球通史》中寫到：“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行。……這場運動是中國歷史上民族感情最強烈、最普遍的表露。”材料提及的“這場運動”A．揭開了新民主主義革命的序幕B．開啟了中國近代化的進程C．宣告了中國共產黨的誕生D．推翻了北洋軍閥的反動統治7．“它提出的理念是為了幫助占人口大多數的工人階級，無論是體力勞動者還是腦力勞動者，掌握社會的生產資料、分配和交換，以確保人類社會符合絕大多數人的利益，而不是一小撮特權階層的利益。”“它”是指A．《共產黨宣言》B．《人權宣言》C．《獨立宣言》D．《權利法案》8．下列描述屬于巴黎和會、華盛頓會議相同點的是（）A．美國是會議最大的主導者和勝利者B．都是戰勝國宰割戰敗國的分贓會議C．都形成了大國主導下新的世界體系D．英國和日本都受到程度不同的限制9．2019年3月21日至26日，對法國、意大利、摩納哥三國進行國事訪問。新聞小組同學在課前5分鐘對法國、意大利的有關歷史做了介紹，以下是他們的發言片段，其中錯誤的是（）A．羅馬帝國的分裂奠定了法蘭西和意大利國家的雛形B．意大利是近代西方第一次思想解放運動的發源地C．啟蒙運動為法國大革命做了重要的理論準備D．意大利是最早建立法西斯專政的國家10．2017年10月8日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上，總書記首次提出“新時代中國特色社會主義思想”。新時代中國特色社會主義思想，代表著馬克思主義中國化的最新成果。下列屬于馬克思主義中國化的是①毛澤東思想②鄧小平理論③科學發展觀④生物進化論A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③11．下表是某同學對第二次世界大戰部分重大事件的整理。其中，關于這些重大事件的影響，錯誤的表述是事件英法被迫對德宣戰珍珠港事件斯大林格勒戰役雅爾塔會議時間1939年9月1941年12月1942年7月~1943年2月1945年2月影響二戰全面爆發二戰規模進一步擴大二戰的重要轉折點標志著二戰結束選項ABCDA．A B．B C．C D．D12．“最后一碗米飯用來做軍糧，最后一尺布用來縫制軍裝，最后的老棉被蓋在擔架上，最后的親骨肉送到戰場上。”這首流行于解放戰爭期間的民謠最能夠說明()A．解放戰爭爆發的原因 B．解放戰爭的進程C．解放戰爭勝利的原因 D．解放戰爭的影響13．“1775年4月19日，民兵與英軍在來克星頓附近發生遭遇戰，民兵從墻后、屋角和柵欄后面開槍射擊英軍，英軍措手不及，狼狽逃回波士頓。”這次遭遇戰標志下列哪一戰爭的開始？A．美國獨立戰爭B．英國資產階級革命C．法國資產階級革命D．美國南北戰爭14．歷史解釋是歷史核心素養之一。對如圖材料解釋最正確的是A．五四運動具有廣泛的群眾基礎B．五四運動是新民主主義的開端C．五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動D．五四運動的主力由學生轉變為工人15．《九國志》記載：“（西晉）永嘉二年，中原板蕩（動蕩），衣冠始入閩（福建）者八族。”這反映的當時史實是A．政治清明、社會穩定B．北方戰亂、人口南遷C．江南開發、重心南移D．閉關鎖國、經濟衰落16．古希臘是西方文明的源頭。古代雅典在政治領域對西方社會發展最大的貢獻是A．代議制度B．城邦制度C．民主政治D．法律體系17．下面是二十世紀四十年代后各國出現的科技成果表(部分),從表格可以看出時間國家科技成果時間國家科技成果1945年美國原子彈爆炸1969年美國“阿波羅11號”登月1946年美國電子計算機誕生1972年美國重組DNA生物基因工程成功1954年蘇聯第一座核電站建成1974年中國育成第一個雜交水稻強優組合南化21960年美國激光器出現1997年英國利用體細胞培養克隆羊“多利”成功1964年中國第一顆原子彈爆炸成功1999年美國美國首次成功制造出人工DNA分子A．二戰后美國成為世界科技的中心 B．科技革命導致世界格局發生重大變C．科技轉化為生產力的周期越來越短 D．科技革命帶來了生產力的飛18．《釧影樓回憶錄》中記述到“一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞國事，為什么人家比我強，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應該研究的學問呢！”這表明甲午戰爭失敗：A．主要原因是讀書人莫談國事B．由于對日本輕視和盲目自大C．促進了中國人民民族意識覺醒D．推動讀書人研究學問的熱潮19．恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。”20世紀三四十年代日本侵華戰爭時期中國取得“歷史的進步”是A．中華民族由衰敗到振興，國際地位提高B．中國國民黨“圍剿”共產黨的計劃破產C．中國歷史偉大轉折，奮起直追世界強國D．中國贏得民族獨立，社會性質改變20．迄今為止，人類歷史上共進行了三次技術革命，以下職業按時間出現的先后順序是A．汽車司機---鐵路工人---計算機教師B．火車司機---網絡工程師---石油工人C．火車司機---汽車司機---網絡工程師D．石油工人---宇航員---輪船修理工21．總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話中指出：“馬克思給我們留下的最有價值，最具影響力的精神財富，就是以他名字命名的科學理論”。下圖為馬克思主義理論發展示意圖，與序號處相對應的敘述，不正確的是A．①處《共產黨宣言》發表B．②處英國憲章運動興起C．③處俄國十月革命勝利D．④中國等國走上社會主義道路22．俄國二月革命后出現的兩個并立的政權是()①沙皇政府②人民委員會③資產階級臨時政府④工人士兵代表蘇維埃A．①② B．③④ C．②③ D．①④23．下圖反映的歷史事件是（）A．盟軍在諾曼底登陸B．斯大林格勒戰役勝利C．蘇聯紅軍攻占柏林D．莫斯科保衛戰勝利24．莊園是中世紀西歐社會經濟的一個顯著特色。下列關于中世紀西歐莊園生活農民生活的描述，不準確的是A．從9世紀開始，莊園作為一種新的農業經濟組織形式流行開來B．莊園內的“直領地”由領主耕種，“份地”由佃戶耕種C．領主不能隨意沒收佃戶中的自由農民的上地D．莊園法庭沒有專門的工作人員，沒有固定開庭地點二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．資產階級國家的第一部民法典是——________。26．1947年中國共產黨召開土地會議，頒布_____，實行_____的土地制度。27．二戰后，成立的兩大對立的軍事集團分別是_____和_____。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料：材料一道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。——《論語為政》材料二從武帝時期開始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統治所及之地，無不染儒風，最終都成為儒學的教化之地。正是在儒學的傳播過程中，儒家傳統的“大一統”民族觀日漸在人們頭腦中生根，并逐漸發展成為各族人民普遍接受和認可的政治理念，它不僅直接推動著漢民族這個民族實體向前發展，而且也直接推動著中國古代各民族朝著中華民族這個民族實體向前發展。——李克建《西漢儒學改造對中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國家權力的干預下，后世儒學逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣。……早期儒學的禪讓主張和“革命”思想，主張權力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割。——白華《漢代儒學官學化的動力及其影響》請回答：材料一反映了我國古代哪位著名思想家的什么政治主張？結合所學知識，分析材料二中的“從武帝時期開始，中華大地……無不染儒風”的主要原因有哪些？據材料二概括指出儒學傳播的歷史影響。據材料三，概括指出后世儒學存在的主要問題。以明朝為例，說明早期儒學“革命”思想遭到了閹割。29．（6分）外交是智者的游戲，更是一個國家實力強弱的晴雨表。閱讀下列材料：材料一1919年1月在法國巴黎召開的“和平會議”上，中國代表提出了取消帝國主義在華特權，廢除“二十一條”等要求，遭到操縱會議的英、法、美等國的拒絕。會議無理決定把德國在山東攫取的一切權益轉給日本。——岳麓書社《中國歷史》八年級上冊材料二五項原則的精髓，……承認國家無論大小、貧富、強弱……充分尊重各國特別是廣大發展中國家自主選擇發展道路的權利，照顧和維護小國、窮國、弱國的合法權益和正當訴求，國際間開展互利合作才有基礎，世界的和平與發展才有保障。——溫家寶《弘揚五項原則促進和平發展》材料三2013年6月27日，中國外交部部長王毅在第二屆世界和平論壇午餐會上發表演講，宣布當代中國正在積極探索走出一條有中國特色的大國外交之路。在新一屆政府成立后的一百天，也是擔任外交部部長后的首次公開演講，王毅的講話備受外界關注。特別是王毅明確提出了“中國特色的大國外交”，以及“突出互利共贏”“追求公平正義”“承擔國際責任”……等一系列新提法，標志著中國外交進入了大國外交的新階段。材料四2019年5月8日，美國貿易代表辦公室發布聲明宣布，美方將于5月10日，對2000億美元中國輸美商品的關稅從10%上調至25%。5月9日，《人民日報》微信號發表了題為《愿談則談，要打便打》、《中方違背先前承諾？商務部：美方貼了不少標簽，中方“被承諾”了很多》等文章。中共中央政治局委員、國務院副總理、中美全面經濟對話中方牽頭人劉鶴9日抵達華盛頓，將與美方舉行第十一輪經貿高級別磋商。對此，在網友的留言中，主要有兩種觀點，觀點一：希望在合作的基礎上，早日結束貿易戰，中美貿易戰對雙方及世界的發展都不利。觀點二：必須以牙還牙，抵制美貨，進行反制。請回答：材料一中，為什么作為戰勝國的中國在巴黎和會上卻得到了類似戰敗國的待遇？這種“待遇”直接引發了近代中國的哪一事件？據材料二，請你概括五項原則的精髓。結合所學知識，指出五項原則的國際地位。近年來，我國在外交事業上一直實踐著材料三中王毅部長提出的“中國特色的外交”，請你試舉一例加以佐證。面對已經持續一年多的中美貿易戰，你支持材料四中的哪種觀點？請說明理由。30．（7分）某校九年級（2）班的同學以“美國的歷史”為主題展開探究活動，請你參與。（統一與崛起）材料一：美國南北戰爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題或是像稅制那樣狹隘的經濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農業還是由工業來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統治？美國的未來基本上是個農業社會還是工業社會？北軍的勝利，美國的工業化的大局已定。——摘自阿爾溫·托夫勒《第三次浪潮》（1）材料一中，為什么說“北軍的勝利，美國的工業大局已定”？與此同時的中國社會正在發生哪些變化？（危機與調整）材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》（2）根據材料二漫畫的寓意，指出國會在羅斯福新政中起到的作用。結合所學知識指出羅斯福總統為解決美國的貧困問題給出了什么藥方？（沖突與稱霸）材料三：2012年4月10日，美國國務卿希拉里在美國海軍學院發表演講。美國要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因為從印度洋到美國西海岸，有世界一半的人口有美國信賴的盟友，有中國、印度、印尼等新興國家，還有世界上最具活力的貿易和能源線路。今日美國必須立足亞太，21世紀將是“美國的太平洋世紀”。（3）結合材料三和時代背景，你認為美國“重返亞太戰略”的真正目的是什么？為了實現這一目的，二戰后美國采取了哪些做法？（挑戰與衰落）（4）美國國家情報委員會曾發布報告說，到2030年，美國的霸權主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

同學們在探究“中國古代的經濟發展”這一課題時，得出以下結論，不正確的是“唐中期開始的經濟重心南移，到南宋完成“。我國經濟重心南移經歷了一個歷史發展的過程。三國兩晉南北朝時期，江南地區得到開發，北方依然是我國的經濟重心；隋唐時期，江南地區進一步得到開發，并逐漸趕上北方；南宋時期，經濟重心南移最終完成，“蘇湖熟，天下足”的諺語和“國家根本，仰給東南”都是經濟重心南移的表現。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、B【解析】

依據題干信息“男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”可知，此內容反映了宋代崇尚讀書，宋以后出現的這種改變主要的原因是統治者重文輕武。因為趙匡胤是前朝武將奪權，所以他害怕其他武將效仿，整個宋代都采取重文輕武政策。宋代注重文教事業，改革和發展了科舉制，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，故B符合題意；詩歌文學逐漸凋零、立軍功才算功名、宋朝重武輕文與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。3、C【解析】

依據所學可知，題干描述的是孫中山；武昌起義時孫中山遠在海外，C符合題意。1911年孫中山領導辛亥革命，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國，結束了2000多年的封建帝制；在1905年建立了第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨--同盟會；通過《民報》闡釋三民主義，促進思想解放；ABD表述正確，不符合題意。故選C。【點睛】解題關鍵是熟練掌握辛亥革命的基礎知識。4、C【解析】

根據所學知識，A、1919年學生運動指的是五四運動，在五四運動后我國并未發生社會矛盾的改變，我國社會的主要矛盾依然是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，故A選項錯誤；B、題中只能看出五四運動中人們更加注重救國的重要性，題中并未弘揚了科學民主精神，故B選項錯誤；C、根據題中“1919年學生運動及其后續種種相關運動,則轉為先救國后救人了”可以看出從五四運動開始人們已經開始把救國放在首位，說明了民族意識的日益增強，故C選項正確；D、馬克思主義的傳播與題中五四運動后將救國放于首位沒有直接關系，故D選項錯誤；所以本題選C。5、D【解析】

題干的“宣布廢除與日本、中國和以前各協約國締結的一切秘密條約，而且聲明將沙皇政府獨自從中國人民那里掠奪的或與日本人、協約國共同掠奪的一切交還中國人民。”表明十月革命的勝利改善了中俄之間的關系，故D符合題意；十月革命勝利后建立了第一個社會主義國家，在題干材料未涉及，排除A；十月革命的勝利推動了無產階級革命運動在題干材料未體現，排除B；打擊了日本侵華勢力與題干材料無關，排除C。故選D。6、A【解析】

依據所學可知，“凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國”是指巴黎和會上，列強將德國在中國山東的權益轉讓給日本。這一消息傳到國內后，北京的學生爆發了聲勢浩大的示威游行，掀起了五四愛國運動，揭開了新民主主義革命的序幕。B項指洋務運動，C項指中共一大的召開，D項指北伐戰爭。故選A。7、A【解析】依據題干的“它提出的理念是為了幫助占人口大多數的工人階級”可知文獻是為了確保工人階級的利益。結合所學知識可知，1848年，馬克思和恩格斯發表了《共產黨宣言》，號召無產階級起來斗爭，為國際工人運動提供了科學理論的指導。故A符合題意；《人權宣言》、《獨立宣言》、《權利法案》的實質是維護資產階級利益。故BCD不符合題意，故選A。8、C【解析】

依據已學知識可知，巴黎和會、華盛頓會議都形成了大國主導下新的世界體系。故C符合題意；美國是華盛頓會議最大的主導者和勝利者，故A不是相同點；巴黎和會是戰勝國宰割戰敗國的分贓會議，華盛頓會議不是。故B不是共同點；巴黎和會沒有限制英國和日本，故D不是共同點。ABD不符合題意。故選C。9、A【解析】

依據所學知識可知，843年，根據《凡爾登和約》，查理曼帝國分裂為三部分：萊茵河以東地區稱東法蘭克王國；斯海爾德河、默茲河以西地區稱西法蘭克王國；北起北海，循萊茵河而南，包括羅訥河，直到中部意大利，仍承襲皇帝稱號。大體奠定了近代德意志、法蘭西、意大利三國的雛形，A項說法錯誤，符合題意；BCD三項的內容說法都是正確的，不符合題意；故選A。10、D【解析】

根據所學知識可知，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想都是馬克思主義中國化的產物，是中國共產黨的指導思想，故①②③正確。生物進化論不是馬克思主義的內容，屬于英國科學家達爾文提出的近代自然科學理論，④不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、D【解析】

根據所學知識可知，1945年5月，蘇軍攻克柏林，德國簽訂無條件投降書，二戰歐洲戰場結束。1945年9月2日，日本簽署無條件投降書，二戰結束。所以D符合題意，ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。12、C【解析】

材料中“最后一碗米飯用來做軍糧，最后一尺布用來縫制軍裝，最后的老棉被蓋在擔架上，最后的親骨肉送到戰場上”反映了人民的支持是解放戰爭勝利的可靠保障，由此可知材料最能說明的是解放戰爭勝利的原因，故選C。13、A【解析】試題分析：此題考查的是美國獨立戰爭的相關史實。從材料中的時間，地點和國家軍隊：英軍。根據課本所學，1775年4月，北美民兵與英軍在來克星頓交火，揭開了美國獨立戰爭序幕。選擇答案A。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·美國的誕生14、A【解析】

根據所學和題干“五四群眾運動”可知，題干強調的是“群眾運動”，也即它的廣泛的群眾基礎，故A符合題意；題干中是強調群眾基礎，沒有涉及工人階級登上歷史舞臺，故B不符合題意；題干只是把群眾運動和上層社會力量對比，沒有提到反帝反封建的任務和主力的變化，故CD均不符合題意。故選A。15、B【解析】

根據材料，“（西晉）永嘉二年，中原板蕩（動蕩），衣冠始入閩（福建）者八族。”表明中原動蕩，人口南遷福建，“八姓入閩”給福建社會的發展帶來了北方先進的生產技術，增加了福建人口，促進了福建社會的發展。體現了當時北方戰亂，人口南遷。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、C【解析】

根據所學知識可知，雅典民主政治是為奴隸主階級整體的經濟利益而服務，是奴隸主自由民階級的民主，它為人類提供了一種集體管理的新形式，創造出民主的運作方式，為后世民主政治的發展積累了寶貴經驗，民主政治制度是雅典對西方社會最主要的貢獻，故C正確；代議制度是近代西方資產階級民主的重要體現，排除A；城邦制度是雅典民主政治的重要載體，不是對西方社會發展最大的貢獻，排除B；羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統完備的法律體系，對后世產生重要景響，而不是古代雅典的法律體系，排除D；故本題選C。17、A【解析】

根據題目表格時間是在1945-1999年，可知是二戰后，根據表格內容可知，1945-1999年的科技成果中超過一半都是美國的，反映美國科技成果突出，成為世界科技中心，A符合題意，BCD項不能從表格內容中體現，不符合題意，故選擇A。18、C【解析】

根據“為什么人家比我強，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應該研究的學問呢！”結合所學知識可知，甲午中日戰爭，中國戰敗，對日本割地、賠款、開放通商口岸，外國侵略勢力擴大到沿海各省和中國內地，大大加深了中國社會的半殖民地程度，隨著民族危機的加深，潛藏在中國人心底里的民族思想便發動起來，資產階級維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運動。因此，甲午戰爭對中國人產生的影響是：甲午中日戰爭后，民族危機加深，激發了中國人的民族思想;資產階級維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運動，促進了中國人民民族意識覺醒。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。19、A【解析】

依據材料“歷史災難……歷史的進步……20世紀三四十年代……”等關鍵信息可知，面對著日本的侵略，中國人民奮起抵抗，形成了抗日民族統一戰線，加入了反法西斯同盟，戰勝了日本法西斯，中華民族由衰敗到振興，國際地位得到了提高，A項符合題意；B是屬于國內戰爭，排除；C材料沒有體現；真正使中國獲得民族獨立是1949年新中國的成立，D不符合題意；故選A。20、C【解析】

依據所學知識可知，工業革命期間發明了火車，第二次工業革命期間發明了汽車，第三次科技革命出現了網絡，由此可知，C項符合題意；ABD三項的順序是不正確的，排除；故選C。21、B【解析】

根據所學知識可知，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生，從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發展起來。A說法正確，不符合題意；馬克思主義的第一次偉大嘗試是巴黎公社，B說法錯誤，符合題意；馬克思主義的第一次從理論到現實是十月革命的勝利，C說法正確，不符合題意；馬克思主義由一國到多國是指中國等國走上社會主義道路，D說法正確，不符合題意。由此可見，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、B【解析】試題分析：本題難度較大，主要考查學生的綜合分析能力。根據課本所學，二月革命推翻了統治俄國長達300多年的羅曼諾夫王朝，結束了沙皇專制制度的反動統治。在起義過程中成立了新的革命政權彼得格勒工兵代表蘇維埃，革命后成立了資產階級臨時政府，形成兩個政權并存的局面。選擇答案B。考點：人教版新課標九年級歷史下冊·蘇聯社會主義道路的探索·俄國十月革命。23、C【解析】

結合所學和圖片可知，圖片反映的是蘇聯紅軍攻占柏林，1945年，蘇軍攻克柏林宣告第二次世界大戰歐洲戰場的勝利，而蘇德戰爭是第二次世界大戰歐洲戰場的重要組成部分，法西斯德國也就此滅亡。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、B【解析】

依據關鍵信息“不準確”，結合課本所學，莊園的土地分為兩部分：一部分自己保留，直接經營，成為“直領地”，通過占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領土所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶生活的來源。佃戶取得份地的條件是義務耕地領主的“直領地”。B項符合題意；從9世紀開始，一種新的農業經濟組織形式流行開來，這就是莊園。A項不合題意；自由農民是獨立的小生產者，擁有自己的生產工具和財產，有份地保有權，主不能隨意沒收佃戶中的自由農民的上地。C項不合題意；莊園法庭沒有專門的工作人員，一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次。法庭開庭地點也不固定。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《拿破侖法典》【解析】試題分析：本題主要考查拿破侖對法國的最主要貢獻。拿破侖對法國的最主要貢獻是頒布《法典》，又名《拿破侖法典》，鞏固了資產階級的統治。《法典》是資產階級國家的第一部民法典,傳播了資產階級自由和平等的思想。考點：人教新課標九年級上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國26、《中國土地法大綱》耕者有其田【解析】

結合所學知識，1947年，中國共產黨制定頒布的《中國土地法大綱》規定：沒收地主土地，廢除封建剝削制度，實行耕者有其田，按農村人口平均分配土地，它徹底廢除了中國兩千多年的封建土地制度。到1948年秋，解放區有1億多農民分到了土地。27、北約華約【解析】試題分析：北大西洋公約組織（NATO：NorthAtlanticTreatyOrganization），簡稱北約組織或北約，是美國與西歐、北美主要發達國家為實現防衛協作而建立的一個國際軍事集團組織。1949年3月18日美國和西歐國家公開組建北大西洋公約組織，于同年4月4日在美國華盛頓簽署《北大西洋公約》后正式成立。華沙條約組織,華沙條約組織，簡稱華約組織或華約，是為對抗北大西洋公約組織而成立的政治軍事同盟，成立于1955年5月14日。考點：人教新課標九年級上冊??戰后世界格局的演變?冷戰中的對峙。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）人物：孔子。主張：以德治國（或“為政以德”）。（2）原因：漢武帝推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策；儒家學說被確立為正統思想；漢武帝大力推行儒學教育等。影響：使“大一統”民族觀被普遍接受和認同（或：有利于鞏固國家統一），推動了漢民族及中華民族的發展。（3）問題：逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進思想或被淡化遮蔽或被閹割。說明：明朝科舉考試只許在“四書”“五經”范圍內命題，應考者不能自由發揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。（答到明朝八股取士，讀書人思想被禁錮即可。本小問可酌情給分）【解析】

（1）根據所學知識可知，材料一反映的孔子的政治主張。孔子是春秋時期，魯國人。是我國著名的思想家、教育家。在政治方面主張以德治國。（2）根據所學知識可知漢武帝時期，為了加強中央集權，采納了書生董仲舒的建議，實行罷黜百家，獨尊儒術的政策。儒家學說被確立為正統思想；大力推行儒學教育，在長安舉辦太學等。儒學的傳播使“大一統”民族觀被普遍接受和認同（或：有利于鞏固國家統一），推動了漢民族及中華民族的發展。（3）根據材料“在君主和國家權力的干預下，后世儒學逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣。……早期儒學的禪讓主張和“革命”思想，主張權力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割”可知后世儒學存在的主要問題是逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進思想或被淡化遮蔽或被閹割。明朝科舉考試只許在“四書”“五經”范圍內命題，應考者不能自由發揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。29、（1）弱國無外交，當時中國綜合國力不強大，政府腐敗；五四運動。（2）主權平等；成為處理國與國之間關系的基本準則。（3）一帶一路建設（舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇）；籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行；舉辦亞太經合組織領導人非正式會議；舉辦金磚國家領導人會晤；舉辦二十國集團領導人峰會等；舉辦亞信峰會等。（4）支持觀點一，理由：當今世界的主題是和平與發展；經濟全球化是不可逆轉的發展趨勢；合作才能共贏。支持觀點二，理由：中國綜合國力日益增強，有反制美國的實力；美國的做法嚴重損害了中國的利益。【解析】

（1）第一問依據所學可知，1919年巴黎和會上簽訂的《凡爾賽合約》規定把