大班美術《皺紋紙花瓶》教案匯報人：2024-02-06教學目標與要求教學內容與重點難點教具準備與材料清單示范演示環節安排實踐操作指導與評價標準課堂總結與拓展延伸01教學目標與要求了解皺紋紙的特點和用途，掌握其基本折疊、揉皺和塑形技法。學會利用皺紋紙制作花瓶，培養動手能力和創意思維。認識花瓶的結構和造型特點，能夠根據不同風格進行設計和制作。知識與技能目標激發學生對美術課程的興趣和愛好，培養審美情趣。增強學生的環保意識，倡導廢物利用和節能減排。培養學生的耐心、細心和堅持不懈的品質，提高自我要求。情感態度與價值觀目標引導學生嘗試不同的組合和搭配方式，探索多樣化的藝術效果。通過實踐操作，提高學生的動手能力和解決問題的能力。鼓勵學生發揮想象力和創造力，自主設計獨特的花瓶造型。創意與實踐能力培養02教學內容與重點難點準備工具和材料皺紋紙處理粘貼皺紋紙裝飾與整理皺紋紙花瓶制作流程介紹01020304包括皺紋紙、剪刀、膠水、花瓶模具等。將皺紋紙剪成適當大小的條狀，并揉捏成自然皺褶狀態。在花瓶模具上涂抹膠水，將處理好的皺紋紙粘貼在模具表面。根據個人喜好添加裝飾元素，如花邊、絲帶等，最后整理形狀和細節。掌握皺紋紙的處理方法，如何揉捏出自然皺褶；學會使用膠水將皺紋紙粘貼牢固。技巧使用剪刀等工具時注意安全；保持桌面整潔，避免膠水等物品弄臟衣物。注意事項重點掌握技巧和注意事項粘貼皺紋紙時可能出現不平整、起泡等現象。在粘貼前確保模具表面干凈、平整；涂抹膠水時要均勻，避免出現過多或過少的情況；粘貼后可以用手輕輕按壓，使皺紋紙與模具緊密貼合。難點分析及解決方法解決方法難點03教具準備與材料清單皺紋紙剪刀膠水刻刀所需教具及功能介紹用于制作花瓶的主體材料，具有豐富的紋理和色彩，能夠增加花瓶的美觀度和創意性。用于粘貼皺紋紙和其他輔助材料，需要選擇無毒、環保、粘性強的膠水。用于裁剪皺紋紙和其他輔助材料，需要保持鋒利和安全使用。用于在皺紋紙上刻出花紋或圖案，增加花瓶的精致度和藝術感。材料清單及規格要求剪刀刻刀大小適中，方便學生使用，注意安全性能。刀鋒鋒利，使用便捷，注意安全保護。皺紋紙膠水其他輔助材料顏色、紋理多樣，可根據教學需求和學生喜好選擇。無毒環保，粘性強，不易脫落。如彩色筆、彩帶等，可根據需要進行選擇和準備。010204安全操作規范提示使用剪刀和刻刀時，要保持正確的握姿和用力方式，避免劃傷手指。膠水要放置在指定位置，避免學生誤食或沾到眼睛等敏感部位。使用過程中，要注意保持教室衛生和秩序，避免亂扔廢棄物或相互打鬧。教師要加強巡視和指導，及時發現和糾正不安全行為。0304示范演示環節安排演示如何粘貼皺紋紙，使其緊密貼合花瓶模具表面。展示皺紋紙的特點和用途，引導學生認識皺紋紙材質。準備工具和材料：皺紋紙、剪刀、膠水、花瓶模具等。演示如何將皺紋紙剪成適當大小和形狀，以適應花瓶模具。完成一個完整的皺紋紙花瓶作品，展示給學生觀察。教師示范操作步驟0103020405

學生觀察并提問互動學生認真觀察教師的示范操作，了解皺紋紙花瓶的制作過程。鼓勵學生提出疑問和建議，與教師進行互動交流。教師針對學生的問題進行解答和指導，幫助學生掌握制作技巧。強調剪紙時要保持邊緣整齊、大小適中，避免浪費材料。強調粘貼時要均勻涂抹膠水，確保皺紋紙與花瓶模具緊密貼合。提醒學生在操作過程中注意安全，避免使用剪刀等工具時發生意外。強調制作完成后要整理好工具和材料，養成良好的手工習慣。01020304關鍵環節重點強調05實踐操作指導與評價標準學生按照興趣和能力自愿組合成小組，每組4-5人。小組成員共同討論，確定各自在實踐活動中的分工和任務。每組選舉一名組長，負責協調組內成員的實踐操作活動。學生根據教師所講的制作步驟和技巧，開始動手制作皺紋紙花瓶。學生分組進行實踐操作教師在學生實踐過程中，不斷巡視各小組，觀察學生的操作過程。對于普遍存在的問題，教師集中講解和示范，確保學生能夠掌握正確的操作方法。發現學生在操作過程中出現錯誤或困難時，教師及時給予指導和幫助。鼓勵學生提問和發表意見，教師耐心解答，引導學生深入思考。教師巡回指導，及時糾正錯誤作品評價標準：創意性、美觀性、實用性、工藝性等。教師根據學生的評價和自己的觀察，對每件作品進行綜合評價，并給出改進意見。展示方式：在教室內設置展示區，將學生的作品擺放在展示臺上，供其他同學觀摩和學習。同時，可以拍攝照片或視頻，分享給家長和其他教師，展示學生的成果和進步。學生完成作品后，教師組織學生進行自評和互評，讓學生充分了解自己的優缺點。作品評價標準及展示方式06課堂總結與拓展延伸123包括選擇合適的皺紋紙、剪裁、粘貼、裝飾等。皺紋紙花瓶的制作步驟和技巧如何根據花瓶的用途和環境選擇合適的色彩，以及如何通過造型設計使花瓶更具美感和實用性。色彩搭配和造型設計在制作過程中需要注意的安全問題和應對措施，如使用剪刀、膠水等工具時的安全規范。注意事項和安全提示回顧本次課程重點內容我掌握了哪些新知識和技能？在制作皺紋紙花瓶的過程中，學生應該能夠熟練掌握剪裁、粘貼、裝飾等基本技能，并了解色彩搭配和造型設計的基本原則。我在哪些方面需要進一步提高？學生應該誠實地反映自己在制作過程中遇到的困難和問題，以及在色彩搭配、造型設計等方面存在的不足，以便在今后的學習和實踐中加以改進。我對本次課程的感受和建議：學生可以分享自己對本次課程的感受，如對皺紋紙花瓶制作的興趣、對教師教學方法的評價等，并提出建設性的意見和建議，以便教師改進教學方案，提高教學質量。學生自我評價和反思學習制作各種形狀和顏色的皺紋紙花，了解不同花朵的特點和制作方法，培養學生的動手能力和審美情趣。皺紋紙花引導學生發揮想象力，利用皺紋紙制作各種可