排序題1、總評：排序題是從13年開始，替代了以前的關聯(lián)詞的選擇題。對于該題的分析我們要結合內(nèi)部句子的關系，也要結合外部上下文的內(nèi)容整體分析。2、答題思路歸納確定句子間的合理順序性，或按時間，或按空間，或按邏輯推理;確證句子代詞指代的內(nèi)容，或兩句有重復的詞語。確切抓總領句、起始句、總結句、結尾句等，注意關聯(lián)詞語和總括性的詞語;確守內(nèi)容上的前后照應。答題口訣：排序類型題目的做題思路及方法總結如下：排序題，并不難;通讀題，前后看;有代詞，往前串;同話題，連一連;找順序，時空間;邏輯題，思維變;內(nèi)容上，要映現(xiàn);排完了，先瀏覽;不通順，再換換;對答案，笑開顏。排序題做題方法：首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會有共同的詞語或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。排序題解題方法：可不逐一分析排序，關鍵的找到“龍頭”（排序的第一項）或“鳳尾”（排序的最后項）。解題步驟，首先確定第一項或最后一項。利用排除法進行排除。然后在余下的選項中進行比較篩選以確定答案。3．（下面是溫儒敏先生應新浪網(wǎng)采訪的實錄片段。記錄者不慎將橫線上的文字順序弄亂了，幾名同學整理記錄稿提出了不同的銜接方式，你認為正確的一項是（）。對中學語文要求不能過高，定位不能過高。很少有人說語文是一門學科，物理學、化學都是“學”，“語文學”就沒有人這樣說。①至于其他更高的要求當然也有，但不完全是語文一科可以負擔的。②語文要以語言文字的學習為主，但是學習過程中肯定要大量涉及文學、文化、歷史，甚至科技等內(nèi)容，各方面都要涉及。③所以語文這個學科的范圍很廣，是覆蓋性、彌漫性的。④中學語文教育能培養(yǎng)普通公民具有一定的閱讀能力和寫作能力，能夠清晰地、得體地表達就可以了。A．③②①④B．②①④③C．④①②③D．①④③②7．（2020·上海高三一模）下面是班主任在班會課上的講話，以下表達最得體的一項是（）A．男生寢室昨晚熄燈后聊天，希望你們既往不咎，改正錯誤。B．小劉同學盡管早晨遲到，但原因是他幫助鄰居，值得見諒。C．本周藝術節(jié)大家群策群力取得年級第一好成績，可喜可賀。D．同學們在今后的學習中有問題盡管提出，我定會鼎力相助。15．（2020·上海外國語大學附屬大境中學高三一模）下列加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．浦東開發(fā)開放走過而立之年，從篳路藍縷到世界標桿，成就值得驕傲，未來更加可期。B．中國如期舉辦進博會，意在同各國攜手抗疫、共克時艱，共同促進全球貿(mào)易發(fā)展繁榮。C．臺灣事關中國核心利益，美國在臺灣問題上危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。D．構建“雙循環(huán)”經(jīng)濟發(fā)展新格局在當前波譎云詭的世界政治經(jīng)濟形勢下極具必要性。16．（2021·上海市大同中學高三一模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。如果沒有杜甫，我們對于安史之亂所能夠知道的可能就是歷史書上那些簡單的、冷冰冰的東西，但有了杜甫，他的詩記錄了十幾年的漂泊和奔波，在路上所見的人和情景，他的病痛、他的思念、他的憂慮、他的極其復雜的所有情感。，，，，。①杜甫打開了我們中國人感覺系統(tǒng)里的那個盲區(qū)②杜甫的偉大在于現(xiàn)在的人習以為常的東西是從杜甫開始的③他第一次把中國人的人生完整地放進了詩里④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不會被寫到詩里的⑤或者說他第一次照亮了中國人的人生。A．①③②⑤④B．①④②⑤③C．④②①③⑤D．④①⑤②③17．（2020·上海高三一模）下面這段文字之后最不可能寫的內(nèi)容是（）“海量的網(wǎng)絡文藝作品在極大地滿足了大眾精神文化需求的同時，也因為在價值觀、歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀等方面出現(xiàn)了一些偏差和錯誤，制造了不少文化垃圾，甚至對整個國家的文藝生態(tài)健康造成了損害。文藝評論是文藝創(chuàng)作的一面鏡子、一劑良藥，是引導創(chuàng)作、多出精品、提高審美、引領風尚的重要力量。”A．網(wǎng)絡文藝作品對文藝生態(tài)健康造成的不利影響B(tài)．網(wǎng)絡文藝作品滿足文化需求的意義C．文藝評論對于文藝創(chuàng)作的作用D．文藝評論應遵守的標準18．（2020·上海高三一模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。宋代處在以盛唐為標志的古代社會鼎盛期的結尾，因國力的貧弱，內(nèi)憂外患的侵擾，士人對社會動蕩都有深切的體驗，________，______，________，也使得仕途的吸引力大打折扣。凡此種種，都促成了“吏隱文化”的發(fā)育。①向外拓展的能力和意愿都有不同程度的降低②由此情感和思致變得深沉③而朝政難為與黨爭不斷帶給人的紛擾A．②③①B．②①③C．③①②D．①②③19．（2021·湖南省岳陽縣第四中學高二期末）下列選項中用語得體的一句是（）。A．經(jīng)常光顧老師辦公室問問題，是成績優(yōu)秀學生的一大共同特點。B．既然小茗同學你如此虛心探討問題的本源，我也就不吝賜教了。C．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應向他表示感謝。D．拙作《老子補正》新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。20．（2020·上海高三一模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。不管一種生活的方法在過去是怎樣的有效，如果環(huán)境一改變，誰也不能再依著舊法子去應付新的問題了。_________，_________，_________，就得有個力量來控制各個人了。這其實就是法律。①就得大家接受個同意的辦法②要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應付共同問題③所應付的問題如果要有團體合作的時候A．②③①B．②①③C．③①②D．①②③21．（2020·上海普陀區(qū)·高三一模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。史前人類處于蒙昧時期，________________，________________，_______________，部落所在的位置總是獲取水源、食物的理想地帶。①因而對環(huán)境有著強烈的依賴性②以延續(xù)自身生命為目的③將尋覓食物視作根本之務A．②③①B．③②①C．②①③D．③①②22．（2020·上海市嘉定區(qū)第一中學高三一模）將下列編號的語句一次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。宇宙辯證存在的典型表現(xiàn)是不同存在之間的對立統(tǒng)一。這里__________，而是在差別之中的協(xié)調(diào)運動，是一種存在的存在狀況，即此存在與非此存在的相互作用。①統(tǒng)一不是同一②而是差別③不是存在的趨同化④對立不是對抗⑤正因為這種差別才使不同的存在表現(xiàn)出自己的屬性、特色A．④③①②⑤B．④②⑤①③C．①②⑤④③D．①④③②⑤23．（2020·上海市光明中學高三一模）將下列編號的語句一次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。宇宙間萬事萬物乃是一個無限聯(lián)系的網(wǎng)絡整體，___________，___________。因此，___________，___________。①我們稱這種情況為“萬有一體相通”現(xiàn)象②這就表明我們對當前的有限事物有了整體的認識和把握③科學如果能把未顯現(xiàn)的無限事物與已顯現(xiàn)的有限事物綜合為一個整體④任何一個當前顯現(xiàn)出來的感性事物，都以其背后隱藏的其他事物為來源A．①②③④B．③①④②C．④②③①D．④①③②24．（2020·上海外國語大學附屬大境中學高三一模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）現(xiàn)代體育，還需要強調(diào)“拼搏”嗎？如今的競技體育，早已走過了當年那個只需高強度訓練，擁有頑強比賽作風就能獲勝的時代。的確，科學技術、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及營養(yǎng)醫(yī)療等專業(yè)的介入，讓現(xiàn)代體育在訓練、比賽以及傷病管控等方面，都取得了巨大突破，如果沒有這些作為基礎和保證，即使一支隊伍再有拼勁，再有血性，也必定無法立足世界舞臺。_____，，，。①然而，你問這個時代我們還需要“女排精神”嗎？答案依舊是肯定的②如果此時沒有堅定的信念作為支撐③因為在競技體育中，當體能達到極限，球員將會陷入到心態(tài)失衡，動作變形等困境中④即使有再完美的戰(zhàn)術布置和后勤保障，也只能成為徒勞A．③④②①B．①③②④C．①②③④D．③①②④25．（2020·上海高三一模）進博會網(wǎng)站的主頁上有“展館介紹”欄目，請對以下信息進行梳理，選擇最合適的語序，形成清晰的展館簡介。（）①國家會展中心總建筑面積近150萬平方米。②國家會展中心可展覽面積50萬平方米，包括40萬平方米的室內(nèi)展廳和10萬平方米的室外展場。③國家會展中心室內(nèi)展廳由13個3萬平方米的大展廳和3個面積為1萬平方米的小展廳組成。④國家會展中心各展廳周邊有60多個大小不等的會議廳，配套的會議設施充足。⑤國家會展中心由展覽場館、商業(yè)中心、辦公樓、酒店四部分構成，通過8米標高的會展大道聯(lián)成一體。⑥國家會展中心位于虹橋商務區(qū)核心區(qū)，通過地鐵與高鐵站、機場緊密相連，周邊高速公路網(wǎng)絡四通八達，交通便利。A．①②③⑤④⑥B．①⑤②③④⑥C．⑤①⑥②④③D．⑥①②③④④26．（2020·上海市金山中學高三一模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。凡是藝術家都須有一半是詩人，一半是匠人。，；。。匠人雖比詩人身分低，但亦絕不可少。青年作家往往忽略這一點。①只有匠人的手腕，而沒有詩人的妙悟，固不能有創(chuàng)作②他要有詩人的妙悟，要有匠人的手腕③只有詩人的妙悟，而沒有匠人的手腕，即創(chuàng)作亦難盡善盡美④妙悟來自性靈，手腕則可得于模仿A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②④③①27．（2020·上海長寧區(qū)·高三一模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）所謂知行合一，并非主張知行總是一回事，而是說，知到切身處，知與行就合一了。“知”和“行”本來是兩個字，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。①而“知行合一”初聽起來則似乎“與常識相觸”②正因為它們是兩回事③這差不多已經(jīng)表明“知”和“行”是兩回事④“知而不行”或“行而不知”這些話才是可解的A．②④①③B．①④②③C．③②④①D．④①②③28．（2020·上海高三一模）將下列編號的語句依次填入語段空