一、文言文閱讀（2021·上海松江高三二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。于謙傳（明）王世貞①于謙，字廷益，其先河南人。謙生而頎皙，美容止。七歲，僧蘭古春善相，見而大奇之，曰：“所相人，無若此兒者，異日救時宰相也。”二十三歲舉進士，拜江西道監察御史。謙風骨秀俊，音吐鴻鬯，每奏對宣廟前，上必為傾聽。②久之，議增補各部右侍郎,治諸鎮糧稅，兼練卒撫民。上手書謙姓名付吏部，遂超拜兵部右侍郎，兼治河南、山西。奉璽書以往,年僅三十三，時人榮之。謙感上知遇，夙夜拊循郡邑，延訪父老，以便益病苦。歲饒則多出官鏹，糴民粟歸庾;儉則吐庾粟，減直以糶。公私得相贍，而于下尤利。③謙既在官久，威惠流聞。嘗輕騎自河內歷太行而盜有窺者謙厲聲叱之皆大驚散走。曰:“不知為我公，死罪，幸赦我。”謙異。④數當入朝議事，人謂即不橐金往，寧無一二土物，如合薌、干菌、裹頭之類，足以充內交際耶？謙笑而兩舉其袖,曰:“吾惟有清風而已。且交際物之幾何，而閭閻短長可畏也。”因賦詩見志。⑤郕王①既即大位，益賢謙,虛己委焉。入對，慷慨泣奏曰:“虜得志，挾我大駕，勢必長驅而南。今六軍實力、武庫、兵器盡矣。凡兵皆出營郭外，毋令避而示弱。通州倉欲守之或不能，委以與敵則可惜，宜令官軍皆給一歲祿奉，聽其自運。”上皆嘉納之。⑥虜報益急，諸中貴人之鼠竄者、戀土者相軋未定，而搢紳士人多遣其私重歸。謙乃慟哭，廷諍曰：“京師，天下本。宗廟、社稷、山陵，寧此百官萬姓帑藏庾廩萃此？此而不守，去欲安之？今日足一動，明日大事去矣。且虜乘勝驕，實不足畏也。”上聞之曰：“善。”其一聽謙處分。（選自《弇州山人四部稿》，有刪節）（注）①郕王：朱祁鈺，明朝的第七位皇帝。1．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）人謂即不橐金往（_________）

（2）委以與敵則可惜（_________）2．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。遂超拜兵部右侍郎（

）A．高超B．擢升C．超凡D．跳上3．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。聽其自運（

）A．判斷B．聽信C．治理D．任憑4．把第②段畫線句譯成現代漢語。謙感上知遇，夙夜拊循郡邑，延訪父老，以便益病苦。5．第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。嘗輕騎自河內歷太行而盜有窺者謙厲聲叱之皆大驚散走6．第④段寫于謙入朝議事，《明史?列傳第五十八》也有記載，相關文字如下：“而謙每議事京師，空橐以入，諸權貴人不能無望。”兩文的語言呈現出不同的特點，請加以比較并探究可能的原因。7．第⑥段于謙的諫諍很有針對性和說服力，請加以分析。

（2021·上海崇明高三二模）閱讀下文，完成下列小題。①于頔，字允元，河南人也。始以蔭補千牛，調授華陰尉。充入西蕃計會使，有出疆專對之能。②出為湖州刺史。部有湖陂，異時溉田三千頃，久堙廢。頔命設堤塘以復之，歲獲粳稻蒲魚之利，人賴以濟。州境陸地褊狹，葬者不掩柩，頔葬朽骨凡十余所。改蘇州刺史，浚溝瀆，罷淫祠，整街衢，至今賴之。雖為政有績，然橫暴已甚，杖前部尉以追憾。觀察使王緯以聞，德宗不省。自以為得志益恣威虐官吏日加科罰其惴恐重足一跡。掾姚峴不勝其虐，自投于河而死。③貞元十四年，為襄州刺史，充山南東道節度觀察。吳少誠之叛，頔率兵赴唐州，破賊于濯神溝。于是廣軍籍，募戰士，器甲犀利，僴然專有漢南之地。小失意者，皆以軍法從事。時德宗方姑息方鎮，頔奏請無不從。于是公然聚斂，恣意虐殺，專以凌上威下為務。④及憲宗即位，威肅四方，頔稍戒懼。歸朝入覲，冊拜司空。十年，王師討淮、蔡，頔貢財助軍，詔不納，復還之。十三年，頔表求致仕。其年八月卒，贈太保，謚曰“厲”。其子季友從獵苑中，訴于穆宗，賜謚曰“思”。⑤太常博士王彥威疏曰：“古之圣王立謚法者，所以彰善惡、垂勸誡。頔頃擁節旄，肆行暴虐，人神共憤，法令不容。殺戮不辜，誅求無度，臣故定謚為厲。今陛下不忍，改賜為‘思’，誠出圣慈，實害圣政。且如頔之不法，然而陛下不忍加懲，臣恐今后不逞之徒如頔者眾矣！死援頔例，陛下何以處之？是恩曲于前而弊生于后。如以頔常入財助國，改過來覲，可以贖論，夫傷物害人，剝下奉上，納賄求幸，尤不可長其漸焉。”（節選自《舊唐書》，有刪改）8．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）頔葬朽骨凡十余所（__________）（2）詔不納（___________）9．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項（

）德宗不省A．檢查B．查問C．反省D．醒悟10．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項（

）尤不可長其漸焉A．開端B．緩慢C．滋長D．逐漸11．第②段畫線句斷句正確的一項是（

）A．自以為得/志益恣威虐/官吏日加科罰/其惴恐重足一跡B．自以為得志/益恣威虐官吏/日加科罰其/惴恐重足一跡C．自以為得/志益恣威虐官吏/日加科罰其/惴恐重足一跡D．自以為得志/益恣威虐/官吏日加科罰/其惴恐重足一跡12．把第⑤段畫線句譯成現代漢語。且如頔之不法，然而陛下不忍加懲，臣恐今后不逞之徒如頔者眾矣！死援頔例，陛下何以處之？13．有評論稱本文體現了史官“不虛美，不隱惡，秉筆直書”的精神，請結合第②③兩段內容加以分析。14．第⑤段太常博士王彥威上疏具有說服力，請結合內容具體分析。

（2021·上海普陀高三二模）閱讀下文，完成下列小題。①韋叡字懷文，京兆杜陵人。時王憕、杜惲并有鄉里盛名，祖征謂叡曰：“汝自謂何如憕、惲？”叡謙不敢對。祖征曰：“汝文章或小減，學識當過之。然干國家，成功業，皆莫汝逮也。”②四年，帝詔叡都督眾軍。叡先攻二城。既而魏援將楊靈胤帥軍五萬奄至，眾懼不敵，請表益兵。叡曰：“吾求濟師，彼亦征眾。‘師克在和不在眾’，古人之義也。”因戰，破之。③七年，遷左衛將軍。會司州刺史馬仙琕自北還軍，為魏人所躡，三關擾動。詔叡督眾軍援焉。叡至安陸，增筑城二丈余，更開大塹，起高樓。眾頗譏其示弱。叡曰：“不然，為將當有怯時。”是時，元英復追仙琕，將復邵陽之恥①，聞叡至乃退。④十五年，拜表致仕，優詔不許。歷官所得祿賜，皆散之親故。時雖老，暇日猶課諸兒以學。第三子稜尤明經史，世稱其洽聞。叡每坐使稜說書，其所發擿，稜猶弗之逮。高祖方銳意釋氏天下咸從風而化叡不欲與俗俯仰所行略如他日。⑤叡雅有曠世之度。蒞人以愛惠為本，所居必有政績。景宗②時與群帥爭先啟之捷③，叡獨居后，其不尚勝率多如是，世尤以此賢之。（節選自《南史?韋叡列傳》）（注）①邵陽之恥：北魏中山王元英曾圍攻南梁鐘離，韋叡馳援解圍，在邵陽之戰中大敗元英。②景宗：指梁將曹景宗。《南史?曹景宗列傳》記載其“為人自恃尚勝”，眾將受命齊援鐘離時，景宗“欲專其功”而險些孤軍獨往；后韋叡與其合作，方共解鐘離之困。③啟之捷：上報獲勝的消息。15．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）皆莫汝逮也（_____）

（2）吾求濟師（_____）16．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。師克在和不在眾（

）A．勝任B．能夠C．取勝D．教訓17．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。為魏人所躡（

）A．超越B．效法C．踐踏D．追蹤18．把第④段畫直線部分譯成現代漢語。拜表致仕，優詔不許。歷官所得祿賜，皆散之親故。時雖老，暇日猶課諸兒以學。19．第③段畫線句對表現韋叡的人物形象有何作用？請結合上文加以分析。20．第④段畫波浪線部分有三處需加句讀，請用“／”把這三處標識出來。高祖方銳意釋氏天下咸從風而化叡不欲與俗俯仰所行略如他日21．綜觀全文，結合注釋，分析第⑤段“世尤以此賢之”的原因。

（2021·上海長寧高三二模）閱讀下文，完成下列小題。王維傳①王維，字摩詰，太原祁人。開元九年進士擢第。事母崔氏以孝聞。與弟縉俱有俊才，博學多藝亦齊名，閨門友悌，多士推之。歷右拾遺、監察御史、左補闕、庫部郎中。居母喪，柴毀骨立，殆不勝喪。服闋，拜吏部郎中。②祿山陷兩都，玄宗出幸，維扈從不及，為賊所得。維服藥取痢①，偽稱喑病。祿山素憐之，遣人迎置洛陽，拘于普施寺，迫以偽署。祿山宴其徒于凝碧宮，其樂工皆梨園弟子、教坊工人。維聞之悲惻，潛為詩曰：“萬戶傷心生野煙，百官何日再朝天？秋槐花落空宮里，凝碧池頭奏管弦。”賊平，陷賊官三等定罪。維以《凝碧詩》聞于行在，肅宗嘉之。會縉請削己刑部侍郎以贖兄罪，特宥之，責授太子中允。③維以詩名盛于開元、天寶間，昆仲宦游兩都，凡諸王駙馬豪右貴勢之門，無不拂席迎之，寧王、薛王待之如師友。維尤長五言詩書畫特臻其妙筆蹤措思參于造化；而創意經圖，即有所缺；如山水平遠，云峰石色，絕跡天機，非繪者之所及也。人有得《奏樂圖》，不知其名，維視之曰：“《霓裳》第三疊第一拍也。”好事者集樂工按之，一無差，咸服其精思。④維弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血；晚年長齋，不衣文彩。得宋之問藍田別墅，在輞口；輞水周于舍下，別漲竹洲花塢，與道友裴迪浮舟往來，彈琴賦詩，嘯詠終日。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏絕塵累。乾元二年七月卒。（選自《舊唐書》，有刪削）[注]①痢：中醫學病名。22．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）多士推之（_______）

（2）服闋（_________）23．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。閨門友悌（

）A．婦女所居之處B．指宮廷C．指婦女、妻子D．指家庭24．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。居常蔬食（

）A．居住的地方B．儲存C．平時D．處于25．把第②段畫線部分譯成現代漢語。維服藥取痢，偽稱喑病。祿山素憐之，遣人迎置洛陽，拘于普施寺，迫以偽署。26．第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。維尤長五言詩書畫特臻其妙筆蹤措思參于造化27．安史之亂結束后，唐肅宗寬恕并重新任用王維。請根據全文內容，探究唐肅宗這樣對待王維的原因。

（2021·上海嘉定高三二模）閱讀下文，完成各題。①韓琦，字稚圭，相州安陽人。琦風骨秀異，弱冠舉進士，名在第二。授將作監丞、通判淄州，入直集賢院，監左藏庫。時方貴高科，多徑去為顯職，琦獨滯箢庫，眾以為非宜，琦處之自若。

②歷開封府推官、三司度支判官，拜右司諫。時宰相王隨、陳堯佐，參知政事韓億、石中立，在中書罕所建明，琦連疏其過，四人同日罷。又請停內降，抑僥幸。凡事有不便，未嘗不言，每以明得失、正紀綱、親忠直、遠邪佞為急，前后七十余疏。王曾為相，謂之曰：“今言者不激，則多畏顧，何補上德？如君言，可謂切而不迂矣。”曾聞望方崇，罕所獎與，琦聞其語，益自信。

③益、利歲饑，為體量安撫使。異時郡縣督賦調繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數百，活饑民百九十萬。④趙元昊反，琦適自蜀歸，論西師形勢甚悉，即命為陜西安撫使。元昊介契丹為援，強邀索無厭，宰相晏殊等厭兵，將一切從之。琦陳其不便，條所宜先行者七事，繼又陳救弊八事。謂：“數者之舉，謗必隨之，愿委計輔臣，聽其注措。”帝悉嘉納。時二府合班奏事，琦必盡言，雖事屬中書，亦指陳其實。同列或不悅，帝獨識之，曰：“韓琦性直。”

⑤琦蚤有盛名，識量英偉，臨事喜慍不見于色。論者以重厚比周勃，政事比姚崇。其為學士臨邊，年甫三十，天下已稱為韓公。嘉祜、治平間，再決大策，以安社稷。當是時，朝廷多故，琦處危疑之際，知無不為。或諫曰：“公所為誠善，萬一蹉跌，豈惟身不自保，恐家無處所。”琦嘆曰：“是何言也？人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉！”聞者愧服。28．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）眾以為非宜

（2）琦適自蜀歸29．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（1）曾聞望方崇（

）A．高大

B．興盛

C．崇敬

D．推崇（2）強邀索無厭（

）A．厭倦

B．憎惡

C．滿足

D．壓制30．把第③段畫線句譯成現代漢語。異時郡縣督賦調繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數百，活饑民百九十萬。31．為第⑤段畫線部分用“/”斷句。人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉。32．第②段畫浪線的句子刻畫人物鮮明生動，從語言形式角度分析其妙處。33．韓琦是北宋三朝明相，后人評價“天下后世，兒童走卒，感慕其名”，結合選文內容分析其原因。

（2021·上海徐匯高三二模）閱讀下文，完成各題。張保皋鄭年傳①新羅人張保皋、鄭年者，自其國來徐州，為軍中小將。保皋年三十，年少十歲，兄呼保皋。俱善斗戰，其本國與徐州無有能敵者。角其勇健，保皋差不及年。保皋以齒，年以藝，常齟齬不相下。②后保皋歸新羅，謁其王曰：“愿得鎮清海，使賊不得掠人西去。”其王與萬人，如其請。自大和[1]后，海上無鬻新羅人者。保皋既貴于其國，年錯寞去職，饑寒在泗之漣水縣，遂東歸。至謁保皋，保皋飲之極歡。飲未卒，其國使至，大臣殺其王，國亂無主。保皋遂分兵五千人與年，持年泣曰：“非子不能平禍難。”年至其國，誅反者，立王以報。王遂征保皋為相，以年代保皋。③天寶安祿山亂，朔方節度使安思順以祿山從弟賜死，詔郭汾陽[2]代之。后旬日，復詔李臨淮持節分朔方半兵，東出趙、魏。當思順時，汾陽、臨淮俱為牙門都將，將萬人，不相能，雖同盤飲食，常睇相視，不交一言。及汾陽代思順，臨淮欲亡去，計未決，詔至，分汾陽兵東討。臨淮入請曰：“一死固甘，乞免妻子。”汾陽趨下，持手上堂偶坐，曰：“今國亂主遷，非公不能東伐，豈懷私忿時耶！”悉召軍吏，出詔書讀之，如詔約束。及別，執手泣涕，相勉以忠義。訖平劇盜，實二公之力。④知其心不叛，知其材可任，然后心不疑，兵可分。平生積忿知其心難也忿必見短知其材益難也。此保皋與汾陽之賢等耳。仁義之心與雜情并植，雜情勝則仁義滅，仁義勝則雜情銷。彼二人仁義之心既勝，復資之以明，故卒成功。⑤周公擁孺子[3]而召公疑之。以周公之圣，召公之賢，少事文王，老佐武王，能平天下。周公之心，召公且不知之。茍有仁義之心，不資以明，雖召公尚爾，況其下哉。（選自杜牧《樊川文集》，有刪改）（注）[1]大和：唐文宗年號。[2]郭汾陽：郭子儀，唐代政治家、軍事家，因平叛有功官封汾陽郡王。后文的李臨淮指李光弼，唐代名將，因平叛有功官封臨淮郡王。[3]周公擁孺子：孺子指周武王之子周成王姬誦。成王年幼，由武王弟周公攝政輔佐。34．寫出下列加點詞在句中的意思。⑴保皋以齒

⑵立王以報35．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。⑴角其勇健，保皋差不及年。（

）A．欠缺B．錯誤C．稍微D．指派36．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。⑵訖平劇盜，實二公之力（

）A．完畢B．到，至C．都D．終究37．第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“／”把這三處標識出來。平

生積忿知其心難也忿必見短知其材益難也。38．把第⑤段畫線句譯成現代漢語。周公之心，召公且不知之。茍有仁義之心，不資以明，雖召公尚爾，況其下哉。39．上文所記郭子儀的事跡，可印證以下哪一條對他的評價？（

）A．“用人由己，從善如流”B．“器量深識，寬而有謀”C．“事上誠，御下恕，賞罰必信”D．“敏事而寡言，居敬而行簡”40．本文以“張保皋鄭年傳”為題，卻用大量筆墨記述郭子儀、李光弼的事跡，又評述周公召公之事。此文作于甘露之變后不久，牛李黨爭復熾之際。請據此背景，推斷作者這樣寫作的用意。

（2021·上海閔行高三二模）閱讀下文，完成小題。①王忠嗣，華州鄭人。父戰死，忠嗣時年九歲，入見帝，伏地號泣，帝更賜今名，養禁中。及長，雄毅寡言，有武略，帝器之。②信安王祎在河東，蕭嵩出河西，數引為麾下。帝以其年少，有復仇志，詔不得特將。嵩入朝，忠嗣曰：“從公三年，無以歸報天子。”乃請精銳數百襲虜。會贊普大酋閱武郁標川，其下欲還，忠嗣不從，提刀略陣，斬數千人，獲羊馬萬計。嵩上其功，帝大悅。③忠嗣本負勇敢及為將乃能持重安邊不生事，嘗曰：“平世為將，撫眾而已。吾不欲竭中國力以幸功名。”故訓練士馬，隨缺繕補。五年正月，忠嗣佩四將印，控制萬里，自國初已來，未之有也。④帝方事石堡城，詔問攻取計，忠嗣奏言：“吐蕃舉國守之，若屯兵堅城下，費士數萬，然后可圖，恐所得不讎所失，請厲兵馬，待釁取之。”帝意不快。會董延光建言請下石堡，詔忠嗣分兵應接，忠嗣不得已為出軍，而士無賞格，延光不悅。河西兵馬使李光弼入說曰：“大夫愛惜士卒，有拒延光心，雖名受詔，實奪其謀。然大夫已付萬眾，而不立重賞，何以賈士勇？且大夫惜數萬段賜，以啟讒口，有如不捷，歸罪大夫，大夫先受禍矣。”忠嗣曰：“吾固審得一城不足制敵，失之未害于國。吾忍以數萬人命易一官哉！”延光過期不克，果訴忠嗣沮兵。⑤又安祿山城雄武，扼飛狐塞。忠嗣數上言祿山且亂，李林甫益惡之，陰使人誣告“忠嗣嘗養宮中，云吾欲奉太子”。帝怒，貶漢陽太守，卒，年四十五。（選自《新唐書》卷六十八，有刪節）41．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）數引為麾下（_________）

（2）吾固審得一城不足制敵（_________）42．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。會董延光建言請下石堡（

）A．規勸B．建立C．創立D．提出43．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。果訴忠嗣沮兵（

）A．阻止B．破壞C．詆毀D．畏懼44．把第④段畫線句譯成現代漢語。若屯兵堅城下，費士數萬，然后可圖，恐所得不讎所失，請厲兵馬，待釁取之。45．為第③段畫線部分斷句。忠嗣本負勇敢及為將乃能持重安邊不生事46．結合第④段，分析李光弼沒能說動王忠嗣的原因。47．小王同學在《王氏族譜》中發現一首南宋詩人呂南公的詩，其中有幾個字殘缺，請你根據本文第③段的相關內容加以補足。我愛王忠嗣，兵威萬里橫。只知精士馬，不忍______。____無矜色，三邊有肅聲。未知誰愿此，徒用送君行。

（2021·上海奉賢高三二模）閱讀下文，完成下面小題。張復齋傳（清）劉大櫆①復齋先生，姓張氏，華容人也。先生幼即善屬文。入學后，值吳逆之亂，崎嶇兵革，與弟召修負母循環來巖谷間，喘不得息。②康熙乙丑，成進士，知福建之晉江，多善政。上官將疏薦之，而先生以母老乞終養。百姓攀留不得，泣送至洛陽橋者數萬人。侍養既二十年，乃起為江西之金溪。值歲歉，先生請谷得七千余石，多方賑貸，全活甚眾。會有上官倚朝貴為勢，其所屬郡縣皆脅使出門下，而責以厚贄。先生不忍從，遂解組歸。金溪之百姓攀留泣送如晉江也。③當在晉江時，有賈人怨其繼母之誅求，而不養其父。其父詣縣訴。賈人行賄于先生，乞以貧為解。眾皆爭往視之，天方寒，賈人衣其父以新衣，而自著敝衣，為凍饑可憐之狀，且曰：“有衣皆以奉父矣。”先生故怒視其父，曰：“子寒如此，而不恤之邪？”呼吏持大杖來。先生睥視賈人，顏色如平常，猝指叱之曰：“若見若父之將受大杖也，而安忍視之，不孝何辭？”即以大杖撲賈人，而其父乃從旁泣。先生出賄付其父曰：“以養爾余年。”眾皆快之。④民逋賦，久不能輸，及輸逋則賦甚多。先生詰知其鬻子也，乃捐俸入贖而歸之。⑤晉江人文比他邑為盛。先生至，則益勸勉其父兄使訓誨其子弟其稍屬俊秀者親加賓禮焉。由此晉江之童子試至萬人。⑥先生之免金溪而歸，足不履戶外。而華容在洞庭旁，土卑而賦重。當明之季世，百姓多流亡。國初定賦準原額每十畝損為六畝余，其后稍稍增墾，而清丈令下，縣官指為欺隱，將以全額上。先生曰：“我無中人之產，顧里人不勝病矣。”因詣縣官白其事，謂此皆湖岸荒余，十常八九浸于水，百姓愚昧，不知援例請平。宜準湖鄉下地例，一畝糧止一升。縣官信先生素長者，察知愚民情實，無他，卒如先生言。華容人蒙其利至今。48．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）值吳逆之亂（_______________）（2）不知援例請平（_______________）49．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項（

）（1）民逋賦，久不能輸A．拖欠B．懈怠C．逃跑D．暴露50．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項（

）（2）顧里人不勝病矣A．憂慮B．缺點C．困苦D．疲憊51．把第⑥段畫線句譯成現代漢語。

縣官信先生素長者，察知愚民情實，無他，卒如先生言。華容人蒙其利至今。52．第⑤段畫線部分有三處需加句讀，請用“／”把這三處標識出來。

則益勸勉其父兄使訓誨其子弟其稍屬俊秀者親加賓禮焉53．第③段寫到張復齋巧斷賈人不養其父案，分析張復齋斷案的智慧。54．劉大櫆曾評價張復齋“為利于民者多矣”，結合全文，分條梳理張復齋“為利于民”的表現。

（2021·上海靜安高三二模）閱讀下文，完成小題。何景明傳①何景明，字仲默，信陽人。八歲能詩古文，弘治十一年，舉于鄉，年方十五，宗藩貴人爭遣人負視，所至聚觀若堵。十五年，第進士，授中書舍人。與李夢陽輩倡詩古文，夢陽最雄駿，景明稍后出，相與頡頏①。②正德改元，劉瑾竊柄。上書吏部尚書許進勸其秉政毋撓，語極激烈。已，遂謝病歸。逾年，瑾盡免諸在告者官，景明坐罷。瑾誅，用李東陽薦，起故秩②，直內閣制敕房③。李夢陽下獄，眾莫敢為直，景明上書吏部尚書楊一清救之。九年，乾清宮災，疏言義子不當畜，邊軍不當留，番僧不當寵，宦官不當任。留中。久之，進吏部員外郎，直制敕如故。錢寧欲交歡，以古畫索題。景明曰：“此名筆，毋污人手。”留經年，終擲還之。尋擢陜西提學副使。廖鵬弟太監鑾鎮關中，橫甚，諸參隨遇三司不下馬，景明執撻之。其教諸生，專以經術世務。遴秀者于正學書院親為說經不用諸家訓詁士始知有經學。嘉靖初，引疾歸，未幾卒，年三十有九。③景明志操耿介，尚節義，鄙榮利，與夢陽并有國士風。兩人為詩文，初相得甚歡，名成之后，互相詆諆，夢陽主摹仿，景明則主創造，各樹堅壘不相下，兩人交游亦遂分左右袒。說者謂景明之才本遜夢陽，而其詩秀逸穩稱，視夢陽反為過之。然天下語詩文必并稱何、李，又與邊貢、徐禎卿并稱四杰。（選自《明史》卷二八六）[注]①頡頏：xiéháng，原指鳥上下飛，后泛指不相上下，相抗衡。②秩：官吏的官階、品級。③內閣制敕房：官署名。掌管詔書、題奏等機要文書。55．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）所至聚觀若堵（_____________）

（2）眾莫敢為直（______________）56．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（1）錢寧欲交歡（

）A．一齊歡樂B．把酒言歡C．相交而得其歡心，結好D．結為兒女親家57．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2）互相詆諆（

）A．夸贊B．詆毀C．傷害D．吉祥58．把第②段畫浪線句譯成現代漢語。已，遂謝病歸。逾年，瑾盡免諸在告者官，景明坐罷。59．對第②段畫橫線部分有三處需要加“句讀”，請用“/”把這三處標記出來。遴

秀者于正學書院親為說經不用諸家訓詁士始知有經學60．傳記以典型事例表現了何景明的性格和才能特征。請根據原文內容填寫下表。事件特點十五歲中舉，四年后又考中進士，授官中書舍人。才華出眾，少年得志劉瑾竊權，何景明上書許進，勸諫語氣激烈。李夢陽下獄，何景明上書禮部尚書救之。乾清宮災，上疏直言皇帝為政之失。①（請填寫兩個四字句）②（直接摘抄原文不得分，請請概述事件。）交友慎重，自知之明任陜西提學副使期間，懲治廖鑾隨從人員。③（請填寫兩個四字句）④（直接摘抄原文不得分，請請概述事件。）教授諸生，經世致用

61．何景明與李夢陽都是明代著名文學家，請根據本文，概括兩人的文學風格及交往過程，并簡評之。

（2021·上海市虹口高三二模）閱讀下文，完成各題。①李沆，字太初，洺州肥鄉人。太平興國五年，舉進士甲科，后入翰林為學士。②會契丹犯邊，真宗北幸，命沆留守，京師肅然。真宗還，沆迎于郊，命坐置酒，慰勞久之。一夕，遣使持手詔欲以劉氏為貴妃，沆對使者引燭焚詔，附奏曰：“但道臣沆以為不可。”其議遂寢。駙馬都尉石保吉求為使相，復問沆，沆曰：“賞典之行，須有所自。保吉因緣戚里，無攻戰之勞，臺席之拜，恐騰物議。”他日再三問之，執議如初，遂止。帝以沆無密奏，謂之曰：“人皆有密啟，卿獨無，何也？”對曰：“臣待罪宰相，公事則公言之，何用密啟？夫人臣有密啟者，非讒即佞，臣常惡之，豈可效尤？”③沆為相，王旦參政事，以西北用兵，或至旰食。旦嘆曰：“我輩安能坐致太平，得優游無事耶？”沆曰：“少有憂勤，足為警戒。他日四方寧謐，朝廷未必無事。”后契丹和親，旦問何如，沆曰：“善則善矣，然邊患既息，恐人主漸生侈心耳。”旦未以為然。沆又日取四方水旱盜賊奏之，旦以為細事不足煩上聽。沆曰：“人主少年，當使知四方艱難。不然，血氣方剛，不留意聲色犬馬，則土木、甲兵、禱祠之事作矣。吾老，不及見此，此參政他日之憂也。”沆沒后，真宗以契丹既和，西夏納款，遂封岱祠汾①，大營宮觀，搜講墜典②，靡有暇日。旦親見王欽若、丁謂等所為，欲諫則業已同之，欲去則上遇之厚，乃以沆先識之遠，嘆曰：“李文靖真圣人也。”當時遂謂之“圣相”。④景德元年七月，沆待漏將朝疾作而歸詔太醫診視撫問之使相望于道。明日，駕往臨問，賜白金五千兩。方還宮而沆薨，年五十八。上聞之驚嘆，趣駕再往，臨哭之慟，廢朝五日，贈太尉、中書令，謚文靖。（節選自《宋史?列傳第四十一》）（注）①封岱祠汾：封泰山、祭汾陰。②墜典：指已廢亡的典章制度。62．寫出下列加點詞在句中的意思。⑴其議遂寢

⑵欲去則上遇之厚63．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。⑴沆對使者引燭焚詔

（

）A.

點燃

B.

拿著

C.

選用

D.

伸出⑵西夏納款（

）A.

贖罪

B.

歸順

C.

繳稅

D.

行賄64．把第②段畫線句譯成現代漢語。臣待罪宰相，公事則公言之，何用密啟？夫人臣有密啟者，非讒即佞，臣常惡之，豈可效尤？65．第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。沆待漏將朝疾作而歸詔太醫診視撫問之使相望于道。66．第③段中王旦為什么認為李沆有“先識之遠”？67．根據文章內容，推測李沆去世后皇上給予他諸多恩賜的理由。

（2021·上海黃浦高三二模）閱讀下文，完成下面小題。吳司封墓志銘[宋]金君卿①公諱伸，字仲舉，世居鄱陽太伯之南，吳為著姓，芮起鄱君五世，為諸侯王，至大司馬。漢七世孫延之，亦嘗為鄱君令公，蓋其后也。②公素其分，以恭儉自處，雖巵酒杯羮，怡怡如也。當官廉，畏審持文，法濟以恕，故吏無敢竊舞，而民亦不忍欺。南安太守，既病且老，以賕抵吏逮及者，三數百人，留獄未決。詔制命公往核其事，至則悉與釋縳，待之以不忍之情，即日獄成。祥符赤縣，民訟紛伙，雖得廉吏，不為貴勢所移者幾希。公恂恂自守，不容有私謁，而政號平簡四明。并海之田，水利可及而民力所不堪，公與為之堤，堰石碶，凡百所。墾辟滋廣，民實利之。③公惟嗜經史，藏書踰萬，帙多自讎對，雖年踰耳順，手不釋卷。治平元年冬，公既得宣守以歸，至于儀真，謂其家人曰：“吾奉職勤事，不愧為良吏。少小時力家事，勉就學，自不敢自期。今日若得歸拜松楸然后請老琴棋自適以畢天年不已樂乎？①顧桑榆晚景，惟恐未如所欲爾。”左右愕然，不意此言曷為而發也。數日遂感疾。十一月二十五日丙戌，易簀于舟中，享年七十三。子良嗣會旅櫬歸于故第。明年十一月初四日庚申，安葬于芝山西南之隅。（節選自《金氏文集》）（注）①松楸：松樹與楸樹。墓地多植，因代稱墳墓。這里特指父母墳墓。68．解釋下列加點詞在句中的意思。（1）法濟以恕

（2）不為貴勢所移者幾希69．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（1）帙多自讎對（

）A．校對

B．敵對

C．駁難

D．對答（2）子良嗣會旅櫬歸于故第（

）A．軍隊

B．出行的，客居的

C．共同

D．眾人70．把第②段畫線句譯成現代漢語。公素其分，以恭儉自處，雖巵酒杯羮，怡怡如也。71．用“/”為第③段畫線部分斷句。今日若得歸拜松楸然后請老琴棋自適以畢天年不已樂乎？72．吳公離世前說：“吾奉職勤事，不愧為良吏”，你是否同意他的自我評價，結合文意加以分析。73．下面這段話是文后的銘文，小明在編輯時不小心刪去兩句，依據文章內容，在（1）和（2）空缺處各選恰當的一項填入，分別是（

）和（

）。公于居鄉

孝友柔克起家為郎稽古之力初補理官（1）□□□□作令赤縣自公退食將命荊湖無曠厥職守安與明黽勉勤績（2）□□□□志無不得生營阡陌手植松栢既壽而歸夫復何戚有子其承請銘其石A．勉之就約

B．廉足自將

C．誠以固之

D．獄有陰徳

（2021·上海寶山高三二模）閱讀下面甲乙兩篇文言文，完成小題。①王化基，字永圖，鎮定人，太平興國二年，舉進士，為大理評事，通判常州。遷太子右贊善大夫、知嵐州，時趙普為相，建議以驟用人無益于治，改淮南節度判官，入為著作郎。遷右拾遺，抗疏自薦，太宗覽奏曰：“化基自結人主，慷慨之士也。”召試，知制誥，以右諫議大夫權御史中丞，一日，侍便殿，問以邊事，對曰：“治天下猶植木焉所患根本未固固則枝干不足憂。朝廷治，則邊鄙何患乎不安？”②化基嘗慕范滂為人，獻《澄清略》，言時事有五，其“擇遠官略”曰：“負罪之人，多非良善，貪殘兇暴，無所不至，若授以遠方牧民之官，其或怙惡不悛，恃遠肆毒。小民罹殃。卒莫上訴。甚非撫綏遠人之意也。若自今以往，西川、廣南長吏不任負罪之人，則遠人受賜矣。”③書奏，太宗嘉納之。④初，柴禹錫任樞密，有奴受人金，而禹錫實不知也，參知政事陳恕欲因以中禹錫。太宗怒，引囚訊其事，化基為辨其誣。太宗感悟，以化基為長者。至道三年，超拜參知政事。大中祥符三年，卒，年六十七。贈右仆射，謚惠獻。化基寬厚有容，喜慍不形，僚佐有相凌慢者，輒優容之。在中書，不以蔭補諸子官，然善教訓，故其子舉正、舉直，舉善，舉元皆有所立。（選自《宋史列傳第二十五》，有刪減）74．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）知制誥

（2）則邊鄙何患乎不安75．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（1）以右諫議大夫權御史中丞（_____）A.權力

B.權宜

C.權變

D.暫代官職（2）其或怙惡不悛（_____）A.悔改

B.次序

C.羞恥

D.關懷百姓76．把第2段中的劃線句翻譯成現代漢語小民罹殃，卒莫上訴，甚非撫綏遠人之意也。77．第一段劃線部分有兩處需加句讀，請用/把這兩處標識出來。治天下猶植木焉所患根本未固固則枝干不足憂78．選取第4段在敘事方面的一個特點加以評析。79．第④段記載王化基“謚惠獻”，你認為“謚”的內容準確嗎？請說明理由。

（2021·上海金山高三二模）閱讀下文，完成下面小題。劉珙傳①劉珙字共父。生有奇質，以蔭補承務郎，登進士乙科，遷禮部郎官。秦檜欲追謚其父，召禮官會問，珙不至，檜怒，風言者逐之。檜死，召為吏部員外郎，兼權中書舍人。從幸建康，車駕將還，軍務未有所付，時張浚留守建康，眾望屬之。及詔出，以楊存中為江、淮宣撫使，珙不書錄黃①，仍論其不可。上怒，謂宰相曰：“劉珙父為浚所知，此特為浚耳！”命再下，宰相召珙諭旨，曰：“再繳②則累張公。”珙曰：“某為國家計，豈暇為張公謀。”執奏如初，存中命乃寢。②安南貢象，所過發夫除道，毀屋廬，數十州騷然。珙奏曰：“象之用于郊祀，不見于經。且使吾中國之疲民，困于遠夷之野獸，豈仁圣之所為哉！”湖北茶盜數千人入境，疆吏以告，珙曰：“此非必死之寇，緩之則散而求生，急之則聚而致死。”揭榜請以自新，聲言兵且至，令屬州縣具數千人食，盜果散去，其存者無幾。珙乃遣兵，戒曰：“來毋亟戰，去毋窮追，不去者擊之耳。”盜意益緩。于是一戰敗之，盡擒以歸，誅首惡數十，余隸軍籍。③淳熙二年，移知建康府。會水且旱，首奏蠲夏稅錢六十萬緡、秋苗米十六萬六千斛。禁止上流稅米遏糴，得商人米三百萬斛。貸諸司錢合三萬，遣官糴米上江，得十四萬九千斛。又運米村落，置場平價振糶，貸者不取償。起是年九月，盡明年四月，闔境無捐瘠流徙者。④進觀文殿學士，屬疾，請致仕。疾革，草遺奏言：“陳俊卿忠良確實，可以任重致遠，張栻學問醇正，可以拾遺補闕，愿亟召用之。”既又手書訣栻與朱熹，其言皆以未能為國報雪仇恥為恨。薨，年五十七，謚忠肅。⑤珙居家孝，喪繼母卓氏，年已逾五十，盡哀致毀。內外功緦③之戚，必素服以終月數。喜受盡言，事有小失，下吏言之立改。臨數鎮民愛之若父母聞訃有罷市巷哭相與祠之者。（節選自《宋史?劉珙傳》，有刪改）（注）①錄黃：宋時中書省承旨起草的一種文件。②繳：糾纏。③緦（sī）：古代喪服名。80．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）令屬州縣具數千人食（_____）

（2）又運米村落，置場平價振糶（_____）81．為下列句子中的加點詞選擇正確的義項。（1）檜怒，風言者逐之（

）A.消息

B.像風一樣

C.暗示

D.諷刺（2）執奏如初，存中命乃寢（

）A.睡覺

B.盛大

C.停止

D.隱蔽82．下列句中加點詞語古今含義相同的一項是（

）。A．且使吾中國之疲民，困于遠夷之野獸B．揭榜請以自新，聲言兵且至C．起是年九月，盡明年四月D．陳俊卿忠良確實，可以任重致遠83．第⑤段畫線部分有三處需句讀，請用“/”把這三處標識出來。臨數鎮民愛之若父母聞訃有罷市巷哭相與祠之者84．把第③段畫線句子譯成現代漢語。淳熙二年，移知建康府。會水且旱，首奏蠲夏稅錢六十萬緡、秋苗米十六萬六千斛。禁止上流稅米遏糴，得商人米三百萬斛。85．結合第①段內容，簡要分析劉珙的人物形象。

（2021·上海楊浦高三二模）閱讀下文，完成下面小題。（甲）張南垣傳（節選）（清）黃宗羲古今之事，后起之勝與前者多矣。故烹飪起于熱石，玉輅基于椎輪。即如畫家有人物有山水，漢唐以來，圣主名臣之像皆以繪畫，其后稍稍通之而為塑土。元劉元欲造岳廟侍臣像，心計久之，未措手也，適閱秘書圖畫，見唐魏征像，矍然曰：“得之矣！非若此莫稱為相臣者。”遽走廟中為之，即日成。以此知雕塑之出于畫也。然畫師之名者不勝載，而塑土之名者一二耳。至于山水，能、妙、神、逸，筆墨之外，無所用長，未有如人物之變而為塑者，則自近日張漣始。張漣，號南垣，秀水人。學畫于云間之某，盡得其筆法。久之而悟曰：“畫之皺澀向背，獨不可通之為疊石乎！畫之起伏波折，獨不可通之堆土乎！今之為假山者，聚危石，架洞壑，帶以飛梁，矗以高峰，據盆盎之智以籠岳瀆使入之者如鼠穴蟻垤氣象蹙促此皆不通于畫之故也。且人之好山水者，其會心正不在遠。”于是為平岡小坂、陵阜陂陁，然后錯之石，繚以短垣，翳以密篠，若是乎奇峰絕嶂，累累乎墻外，而人或見之也。其石脈之所奔注，伏而起，突而怒，犬牙錯互，決林莽、犯軒楹而不去，若似乎處大山之麓，截溪斷谷，私此數石者為吾有也。方塘石洫，易以曲岸回沙，邃闥雕楹，改為青扉白屋，樹取其不凋者，石取其易致者，無地無材，隨取隨足。當其土石初立，頑石方驅，尋丈之間，多見其落落難合，而忽然以數石點綴，則全體飛動，若相唱和。（乙）張南垣傳（節選）（清）吳偉業張南垣名漣，南垣其字，華亭人，徙秀州，又為秀州人。少學畫，好寫人像，兼通山水，遂以其意壘石。故他藝不甚著，其壘石最工，在他人為之莫能及也。君為此技既久，土石草樹，咸能識其性情。每創手之日，亂石林立，或臥或倚，君躊躇四顧，正勢側峰，橫支豎理，皆默識在心，借成眾手。常高坐一室，與客談笑，呼役夫曰：“某樹下某石可置某處。”目不轉視，手不再指，若金在冶，不假斧鑿。甚至施竿結頂，懸而下縋，尺寸勿爽，觀者以此服其能矣。86．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）然畫師之名者不勝載（_________）（2）懸而下縋，尺寸勿爽（_________）87．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（1）繚以短垣，翳以密篠（_________）A.拋棄

B.遮蔽

C.暗中阻止

D.變得陰暗（2）截溪斷谷，私此數石者為吾有也（_________）A.私人的

B.悄悄地

C.占有

D.偏愛88．把甲文第①段畫線句譯成現代漢語。元劉元欲造岳廟侍臣像，心計久之，未措手也，適閱秘書圖畫，見唐魏征像，矍然曰：“得之矣！非若此莫稱為相臣者。”89．甲文第②段畫“_______”線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。據

盆盎之智以籠岳瀆使入之者如鼠穴蟻垤氣象蹙促此皆不通于畫之故也90．甲文第①段的寫法頗有特色，請對此加以分析。91．中國園林建筑博物館要推介張南垣，請根據甲文、乙文，在人物展板的空檔處填上適當的內容。張漣，字南垣，清代人，祖居華亭，（1）______。他的園林設計藝術具有（2）______、（3）_______的特點，同時，在具體的建造過程中，也體現出（4）_______的個人特長。

（2021·上海浦東新區高三二模）閱讀下文，完成下面小題。慕容垂傳（北魏）崔鴻①慕容垂字道明，皝第五子，小字阿六敦。母蘭淑儀。垂少有器度，長七尺七寸，手垂過膝。皝甚寵之，常曰：“此兒闊達好奇，終能破人家，或能成人家。”②建熙十年以車騎大將軍敗桓溫于枋頭，威名大震，太傅上庸王評深忌之，垂遂出奔秦。秦王苻堅聞垂至，大悅，郊迎，執手，禮之甚