河北省廊坊市廣陽區2022-2023學年九年級上學期期末語文

試題（Wd無答案）

一、句子默寫

（★★）1.在下面的橫線上填寫出相應的句子。

（1）閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難》）

（2）但愿人長久，。（蘇軾《水調歌頭》）

（3）,夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）

（4）瀚海闌干百丈冰，.（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）千古興亡多少事？悠悠。。（辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》）

（6）,宮闕萬間都做了土。（張養浩《山坡羊?潼關懷古》）

（7）山河破碎風飄絮，.（文天祥《過零丁洋》）

（8）《鄒忌諷齊王納諫》中，齊威王獎賞進諫的政令下達滿一年之后的情況是

","，表明齊國政治日益清明。

（9）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出師表》中

"."兩句意思一致。

二、選擇題

（★）2.下列詞語中，加點字注音有誤的一項是（）

A.娉婷(ping)妖姚(rao)寬?(yδu)期揉造作（jiao）

B.褻愣(du)瞥見(pie)輕期（qιi）忸幄作態（nι）

C.箴言(zhen)拮φ(ju)擦逗(Iiao)前（卜后繼（pu）

D.謳騙(kuang)折本（she）豢養(huan)頓開茅塞（Sa

（★★）3.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）

A.讀書要《不考孳，才能學有所成。

B.學生應多讀一些文質兼美的文章，從中年拿取義，反復斟酌。

C.適合你的事業，不靠天賜，主要靠自我尋找，因為我們對自身的認識，也如出華到募，

需要水落石出的流程。

D.他的演技不夠純熟，演起戲來還有一點您號厚色，所以評價不高。

(★★★)4.下列句子，沒有語病的一項是()

A.隨著新媒體的發展，讓大量信息通過手機、電腦、電子閱讀器的屏幕進入人們的視線。

B.一個班級能否形成良好的班級文化，對學生的健康成長起著至關重要的作用。

C.勞動課能夠讓學生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習慣。

D.我國疫情防控形勢依然嚴峻，經濟面臨新的下行壓力，做好疫情防控，是經濟社會良好發

展的前提和基礎。

三、語言表達

(★★★★)5.閱讀下面的小詩，回答后面的問題。

獻給畢業班老師的歌有多少欣慰，有多少鼓目送著我們各自踏上遠去的列車……兩行慈母

勵，在我們即將畢業的時刻；帶著多少叮囑，淚，萬縷恩師情。您用顫抖的聲音鼓勵著我

帶著多少期望，您把我們一一送上人生的站們：去吧——勇敢的孩子，向著明天，譜寫新

臺，生活的贊歌！

(1)這首詩應該用的語速朗讀。

(2)請以“老師，謝謝你”為話題寫四句以上的短詩一首。

四、詩歌鑒賞

(★★)6.閱讀下面的古詩，完成下面小題。

醉贈劉二十八使君

白居易

為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。

舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉蛇。亦知合被才名折，二十三年折太多。

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1.白居易的贈詩對劉禹錫的遭遇感慨萬千，最后兩句感嘆劉禹錫的不幸命運是被

所累。白居易的詩與劉禹錫的詩相比，感情基調較為。

2.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”一聯通過“千帆過”“萬木春”等意象表現了詩人怎

樣的精神？

五、對比閱讀

(★★★)7.閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。

【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，

氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會

于此，覽物之情，得無異乎？

苦夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫

摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青

青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有

心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

【乙】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，但僂提攜，往來而不絕者，滁人游

也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。

宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹

然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其

樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1.解釋下面句子中加點詞語的意思。

(1)連月不開開：

(2)沙鷗翔集翔集：

(3)泉香而酒冽洌：

(4)宴組之樂酣：

2.用現代漢語翻譯下面的句子。

(1)此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。

(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

3.甲文第二段描繪的畫面特點是,第三段描繪的畫面特點是；

如果請你朗讀第二、三兩段文字，應注意分別讀出和的語氣語

調。

4.《岳陽樓記》《醉翁亭記》都是借景言情、感世抒懷之作，請在空白處填上與文章主旨相關的

詞語。

《岳陽樓記》回蕩著的恢弘之音。

《醉翁亭記》洋溢著的和諧之聲。

六、現代文閱讀

(★)8.閱讀下面的文章，完成下面小題。

對學習語文要有正確的認識

葉圣陶

①什么叫語文？平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上的叫書面語言。語就是口頭語言，文就

是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。這個名稱是從一九四九年下半年

用起來的。解放以前，這個學科的名稱，小學叫“國語"，中學叫"國文”，解放以后才統稱

“語文”。

②語言是一種工具。工具是用來達到某個目的的。工具不是目的。比如鋸子、刨子、鑿子是

工具，是用來做桌子一類東西的。我們說語言是一種工具，就個人說，是想心思的工具，是表

達思想的工具；就人與人之間說，是交際和交流思想的工具。思想和語言是分不開的，想心思

得靠語言來想，不能憑空想。固然，繪畫、音樂、舞蹈表達思想內容是不憑借語言的，繪畫憑

借線條和色彩，音樂憑借聲音和旋律，舞蹈憑借動作和姿態，可是除了這些以外，表達思想都

要依靠語言。

③就學習語文來說，思想是一方面，表達思想內容的工具又是一方面。工具有好有壞，有的

是鋒利的，有的是遲鈍的，有的合用，有的不合用，這是一方面。思想也有好有壞，有的是正

確的，有的是錯誤的，有的很周密、深刻，有的很粗糙、浮淺，這又是一方面。學習語文，這

兩方面都要正確對待。

④有些人認為，只要思想內容好，用來表達的語言好不好無所謂。有些人甚至認為語文是雕

蟲小技，細枝末節，不必多注意。既然這樣，看書無妨隨隨便便，寫文章無妨隨隨便便。文章

寫出來半通不通，不以為不對，反而認為只要思想內容好，寫得差些沒有關系。實際上，看書,

馬馬虎虎地看，書上的語言還不甚了然，怎么能真正理解書的內容？寫文章，馬馬虎虎地寫，

用詞不當，語句不通，怎么能說思想內容好？文章寫不通，主要由于沒想通，半通不通的文章

就反映半通不通的思想。

⑤有些人認為只要學好了語文，思想內容的問題也會隨之解決，因而就想專在字詞語句方面

下功夫。這個想法也不對。有人寫工作總結寫不好，寫調查研究的報告寫不好，認為這只是

“寫”的問題。學好了語文，工作總結和調查報告是不是一定寫得好？不一定。為什么？工作

總結必須參加了某項工作，對這一項工作比較全面地了解，知道這一項工作的優點和缺點，經

驗和教訓，再加上語文程度不錯，才能寫好。調查報告也一樣，一定要切切實實地進行調查，

材料既充分而又有選擇，還要能恰當地安排，才能寫好。

⑥這樣說來，要寫好工作總結和調查報告，既要在語文方面下功夫，也要在實踐方面下功夫。

兩方面的功夫都要認真地做，切實地做。

⑦學語文為的是用，就是所謂學以致用。經過學習，讀書比以前讀得透徹，寫文章比以前寫

得通順，從而有利于自己所從事的工作，這才算達到學習語文的目的。進一步說，學習語文還

可以養成思想精密的習慣，理解人家的意思務求理解得透沏，表達自己的意思務求表達得準確：

還有培養品德的好處，如培養嚴肅認真、一絲不茍的態度等。這樣看來，學習語文的意義更大

了，對于從事工作和培養品德都有好處。

1.怎樣理解語言是一種工具？

2.第③段中，“學習語文，這兩方面都要正確對待”中“這兩方面”指什么？

3.有些人對語文學習不正確的認識是什么？

4.閱讀本文，說說學習語文的意義有哪些？

(★★★)9.閱讀下面的文章，完成下面小題。

老舍先生

汪曾祺

①北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，異常豁亮。這院

子似乎經常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹(現在大概已經很大了)，到處是花，院里、廊

下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花

都是老舍先生和夫人胡絮(jie)青親自蒂弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里,

一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養。”老

舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山

助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都

是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。

②客人被讓進了北屋當中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書

房兼臥室。里面陳設很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習慣睡硬床。老舍先生是

文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經沏出色了，老舍先生執壺為客

人倒茶。據我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。

③老舍先生愛喝茶，喝得很勤，而且很酎（yan）o他曾告訴我，到莫斯科去開會，旅館里倒

是為他特備了一只暖壺。可是他沏了茶，剛喝了幾口，一轉眼，服務員就給倒了。"他們不知

道，中國人是一天到晚喝茶的！"

④有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是

夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香

而擺設的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。

⑤老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更

換的。掛的時間較久的，是白石老人應老舍點題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提

到過的"蛙聲十里出山泉"。“蛙聲”如何畫？白石老人只畫了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑

的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時，我上老舍先生家去，老舍先生對白

石老人的設想贊嘆不止。

⑥老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事，大

都是從老舍先生那里聽來的。老舍先生談這四幅里原來點的題有一句是蘇曼殊的詩（是哪一句

我忘記了），要求畫卷心的芭蕉。老人躊躇了很久，終于沒有應命，因為他想不起芭蕉的心是左

旋還是右旋的了，不能胡畫。老舍先生說：“老人是認真的。”老舍先生談起過，有一次要拍

齊白石的畫的電影，想要他拿出幾張得意的畫來，老人說：“沒有！”后來由他的學生再三說

服動員，他才從畫案的隙縫中取出一卷（他是木匠出身，他的畫案有他自制的“消息"）,外面

裹著好幾層報紙，寫著四個大字："此是廢紙。”打開一看，都是驚人的杰作——就是后來紀

錄片里所拍攝的。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個香煙罐頭。

“一下、兩下、三下……行了！”——“再添一點，再添一點！”——"吃那么多呀！”有人曾

提出把老人接出來住，這么大歲數了，不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了，給攔

了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了。”老舍先生的意見表現了他對

人的理解，對一個人生活習慣的尊重，同時也表現了對白石老人真正的關懷。

⑦老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……老舍先

生都是以禮相待，談得很投機。

⑧每年，老舍先生要把市文聯的同人約到家里聚兩次。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是

他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛，而有特點。酒是“敞開供應”，汾酒、竹葉

青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很鄭重地拿出一瓶葡萄酒，說是

毛主席送來的，讓大家都喝一點。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北

京風味。我記得有次有一瓷缽芝麻醬燉黃花魚。這道菜我從未吃過，以后也再沒有吃過。老舍

家的芥末墩是我吃過的最好的芥末墩！有一年，他特意訂了兩大盒“盒子菜”。直徑三尺許的

朱紅扁圓漆盒，里面分開若干格，裝的不過是火腿、臘鴨、小肚、口條之類的切片，但都很精

致。熬白菜端上來了，老舍先生舉起筷子："來來來！這才是真正的好東西！”

⑨老舍先生對他下面的干部很了解，也很愛護。當時市文聯的干部不多，老舍先生對每個人

都相當清楚。他不看干部的檔案，也從不找人“個別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個

人的水平和才氣，那是比看檔案要準確得多的。老舍先生愛才，對有才華的青年，常常在各種

場合稱道，“平生不解藏人善，到處逢人說項斯”。而且所用的語言在有些人聽起來是有點過

甚其詞，不留余地的。老舍先生不是那種慣說模棱兩可、含糊其詞、溫吞水一樣的官話的人。

我在市文聯幾年，始終感到領導我們的是一位作家。他和我們的關系是前輩與后輩的關系，不

是上下級關系。老舍先生這樣“作家領導”的作風在市文聯留下很好的影響，大家都平等相處,

開誠布公，說話很少顧慮，都有點書生氣、書卷氣。他的這種領導風格，正是我們今天很多文

化單位的領導所缺少的。

⑩老舍先生是市文聯的主席，自然也要處理一些“公務”，看文件，開會，作報告（也是由

別人起草的）……但是作為一個北京市的文化工作的負責人，他常常想著一些別人沒有想到或想

不到的問題。

匕京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦.他們的“玩意兒”

和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的

生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文寐演

唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特煩兩位老藝人翟少平、