第頁共頁中學學生閱覽室工作職責中學學生閱覽室的工作職責包括：1.維護閱覽室秩序：負責維護閱覽室的整潔和安靜，確保學生在一個良好的學習環境中閱讀。2.借還圖書：負責辦理學生的圖書借閱和歸還手續，保證圖書管理的規范性和有效性。3.引導推薦閱讀：為學生提供圖書咨詢和推薦，幫助他們選擇適合自己的閱讀材料。4.維護設備和藏書：對閱覽室設備和圖書進行日常維護和整理，確保設備正常運行，書籍齊全。5.監督管理行為：進行巡視和監督，防止學生出現吵鬧、破壞設備、亂放圖書等不良行為。6.協助教師開展活動：為教師和學生組織開展閱讀推廣活動，如閱讀講座、讀書報告等。7.解答疑惑和提供幫助：積極回答學生的閱讀問題，提供閱讀指導和相關資源。8.安全管理：根據學校的安全規定，負責閱覽室的安全管理，確保學生的人身安全。9.數據統計和報告：定期匯總閱覽室的借閱情況、圖書損耗情況等數據，向上級部門匯報。10.宣傳推廣閱讀：負責閱覽室的宣傳工作，提高學生對閱讀的興趣和參與度。中學學生閱覽室工作職責（二）一、工作職責范圍：中學學生閱覽室是為學生提供自主閱讀、研究、學習的場所。學生閱覽室工作人員的主要職責是維護閱覽室的秩序，提供必要的幫助和服務，促進學生的閱讀興趣和提高學習效果。二、工作內容：1.維持閱覽室的秩序和安靜。2.提供必要的借還服務，幫助學生查找和選擇圖書。3.協助學生使用閱覽室的各種設備和資源，如電腦、打印機、復印機等。4.引導學生遵守閱覽室的規章制度，如遵守借閱期限、保持圖書的完好等。5.定時整理和維護圖書館藏書的秩序，檢查圖書的損壞和遺失情況。6.提供咨詢和引導服務，幫助學生解決閱讀中遇到的問題。7.組織和參與閱讀推廣活動，如讀書分享會、閱讀比賽等。8.協助閱覽室管理員完成其他與閱覽室工作相關的任務。三、工作準則：1.保持工作激情和責任心，以學生的需求為重，為學生提供優質的服務。2.嚴格遵守圖書館的規章制度，維護閱覽室的秩序和環境。3.具備基本的圖書館知識和技能，熟悉常用的圖書檢索方法和借還操作流程。4.保持良好的溝通和協作能力，與學生、教師和同事之間建立良好的合作關系。5.不斷學習和提升自己的閱讀水平和服務能力，為學生提供更好的幫助和指導。四、工作效果評價：1.閱覽室的秩序和環境得到有效維護和改善。2.學生的閱讀興趣和閱讀習慣有所提高。3.學生對閱覽室的服務和幫助滿意度較高。4.與學生和其他工作人員的關系和諧有序。5.獲得閱覽室管理員的認可和肯定。總結：中學學生閱覽室工作是一個具有挑戰性和責任重大的工作，需要工作人員具備良好的素質和專業知識。通過維持閱覽室的秩序和環境，提供優質的服務和幫助，可以有效促進學生的閱讀興趣和提高學習效果，為學生提供一個良好的學習和成長的場所。中學學生閱覽室工作人員應以學生為中心，不斷提升自己的服務能力和水平，為學生提供更好的服務和幫助。同時，要保持工作中的熱情和責任心，與學生和其他工作人員建立良好的合作關系，共同為學生的成長和發展做出貢獻。中學學生閱覽室工作職責（三）第一章概述中學學生閱覽室的職責是提供一個安靜、舒適的閱讀學習環境，為學生提供必要的學習資源和服務。本章介紹了中學學生閱覽室的職責和目標。第二章職責和目標2.1學生管理\t2.1.1維護秩序，確保閱覽室內外環境整潔有序；\t2.1.2監督學生遵守閱覽室規則；\t2.1.3協助學生解決閱覽室使用中遇到的問題；\t2.1.4定期進行學生行為和需求調研，改進閱覽室服務。2.2閱讀資源管理\t2.2.1負責圖書、雜志、報紙、電子資源等的采購、整理和歸還工作；\t2.2.2負責圖書館資料的編目、索引和分類工作；\t2.2.3制定借閱規則和流程，確保學生能夠有序借閱閱覽室的資源；\t2.2.4定期檢查圖書、雜志、報紙等資源的情況，刪減老舊、損壞的資源；\t2.2.5收集學生對閱讀資源的需求和建議，為后續采購提供參考。2.3信息服務\t2.3.1提供參考咨詢服務，協助學生進行學術研究；\t2.3.2教導學生如何使用圖書館系統和各類電子資源；\t2.3.3提供學生常用學科的參考資料，并及時更新；\t2.3.4協助學生開展學習活動，如讀書角、寫作角等。2.4安全管理\t2.4.1負責閱覽室的安全管理工作，預防火災、盜竊、損壞等事件的發生；\t2.4.2定期進行安全巡查，檢查電器設備的使用情況；\t2.4.3引導學生正確使用設備，如電腦、打印機等；\t2.4.4發現安全隱患及時報告上級。第三章職責執行3.1學生管理\t3.1.1定期召開閱覽室學生志愿者會議，交流問題，解決困惑；\t3.1.2建立學生值班制度，管理學生值班時間和工作；\t3.1.3對學生進行培訓，提高他們的服務意識和能力；\t3.1.4督促學生遵守閱覽室管理規定，依法處理違規行為。3.2閱讀資源管理\t3.2.1制定圖書采購計劃和預算，定期進行采購；\t3.2.2對采購的圖書進行分類、編目和上架；\t3.2.3建立圖書借閱系統，規范學生借閱流程；\t3.2.4定期統計圖書借閱情況，為資源更新提供依據。3.3信息服務\t3.3.1建立咨詢臺，為學生提供咨詢和參考服務；\t3.3.2培訓學生如何使用圖書館系統和電子資源；\t3.3.3建立合作關系，與其他圖書館和機構共享資源；\t3.3.4組織學生參加學術交流和研究活動。3.4安全管理\t3.4.1編制安全管理手冊，規范工作流程和安全操作；\t3.4.2定期進行安全培訓，提高學生的安全意識；\t3.4.3定期檢查電器設備和消防設施的使用情況；\t3.4.4配備并巡查攝像監控設備，加強防范措施。第四章職責評估4.1提供學生滿意度調查表，了解學生對閱覽室服務的評價；4.2定期召開學生閱覽室工作評估會議，總結經驗和問題；4.3根據學生意見和建議，改進閱覽室的工作和服務；4.4對學生的工作進行考核，獎勵優秀者，提醒改進者。第五章溝通合作5.1與學校教師合作，推廣閱讀活動，提高學生閱讀興趣；5.2與其他學生閱覽室交流，分享經驗和資源；5.3與家長溝通，了解他們的需求和反饋；5.4與學生組織合