yunping7811yunping7811我的一次志愿者經歷11方案我的一次志愿者經歷11方案我的一次志愿者經歷11方案綠色蟈蟈法布爾（法）綠色蟈蟈法布爾（法）法布爾和《昆蟲記》：法布爾，法國著名昆蟲學家。1823年12月22日，法布爾生于法國南部一戶農民家中,從小迷上大自然中的花鳥草蟲。為了實現自己的夙愿，幾經周折，歷盡艱辛，數十年如一日，在自己的住所------“荒石園”里完成了一卷又一卷《昆蟲記》。

《昆蟲記》是以大量科學報告材料和文學氣質艱苦寫成的巨著，文體基本為散文，共十卷，二百萬字，不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等，不妨把《昆蟲記》當作法布爾的自傳的旁證材料。

法國文學界曾給法布爾“昆蟲世界的維吉爾”的稱號，人們稱他作“作家、昆蟲學家”，這些稱號他是當之無愧的。法布爾和《昆蟲記》：法布爾，法國著名昆蟲學家。1823年12篝火喑啞靜謐

螽斯萵苣大顎嗉囊喙

酷愛窸窣

吮吸

喧囂gōuyīnyǎmìzhōngwōjùèsùhuìkùxīsūshǔn

xuānxiāo檢查預習注音：篝火喑啞大聲朗讀課文，提取信息：找找看，作者給我們介紹了有關蟈蟈的哪些知識？在文中劃出要點詞句。（從外表特征、習性、等方面提?。?/p>

大聲朗讀課文，提取信息：找找看，作者給我們介紹了有關蟈蟈的哪示例：外形：嫩綠、漂亮叫聲：微弱、柔和食性：雜食居住：和睦

叫聲、食性、居住是蟈蟈的習性，其中重點介紹的是蟈蟈的食性。示例：外形：嫩綠、漂亮叫聲、食性、居住是蟈蟈的習性，內容掌握：請以“蟈蟈的自述”為題，口頭介紹蟈蟈。（要求小組合作完成，首先在小組內一聽一說進行，推出本組代表展示）內容掌握：請以“蟈蟈的自述”為題，口頭介紹蟈蟈。（要求小組合語言比較：對蟈蟈的介紹，《辭?！分惺沁@樣的：“蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發聲。吃植物的嫩葉和花，危害農作物。也有稱之為‘哥哥’”。看看，這與課文中有何不同？

語言比較：對蟈蟈的介紹，《辭海》中是這樣的：“蟈蟈，昆蟲。螽作者對蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者我籠里的囚犯夜晚的藝術家蟬的屠夫作者不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。蟈蟈擬人手法生動親切作者對蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者作者不斷變換稱呼，使行文更生圈點評注：

請選出你最喜歡的語段或詞句，讀給小組的同學聽，并談談你喜歡它的原因。老師提示：可從用詞的優美、表達的情感、所用的修辭、寫作方法等方面談起。圈點評注：請選出你最喜歡的語段或詞句，讀給小組的同學聽，并你在作者的介紹中學到了什么？（寫法角度）

小結：你在作者的介紹中學到了什么？（寫法角度）小結：蟈蟈——蟬（叫聲）蟈蟈——鷹（捕食）蟈蟈——螳螂（食性）對比突出特征“竊竊私語”、“津津有味”“身材優美”、“苗條勻稱”“酷愛甜食”、“寬容”、“妒忌”擬人形象生動示例：蟈蟈——蟬（叫聲）蟈蟈——鷹（捕食）蟈蟈——螳螂（食性）對比拓展延伸：

同學們，你身邊有沒有喜愛的小動物？你有沒有仔細地觀察過它？你能把它的最可愛之處展現給大家嗎？要求試著用擬人和對比手法口頭介紹它們的某個特點。拓展延伸：同學們，你身邊有沒有喜愛的小動物？你有沒有仔細地作業：

1、親近大自然，讓我們的心靈更加寬闊、詩意。請用一段話形象地描寫出自己曾聽到的一種昆蟲的鳴叫聲。

2、課外閱讀法布爾的《昆蟲記》。作業：1、親近大自然，讓我們的心靈更加寬闊、詩意。請用一段讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問