首都師范大學學術型碩士研究生培養方案學科名稱：少年兒童組織與思想意識教育（英文：Children'sOrganizationandIdeologyEducation）學科代碼：0401Z3一、培養目標1.總體目標培養熱愛教育事業，熱愛少年兒童，有良好道德修養與文化素質，具備扎實的教育理論基礎和學術底蘊，具有開闊的國際視野和跨文化交流能力，掌握現代教育技術手段，能夠從事少年兒童組織與思想意識教育研究與實踐，能夠勝任中小學教育的專門人才。具體目標：（1）具有堅定的理想信念，系統了解黨的歷史和中國特色社會主義理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對少先隊工作能夠從政治高度理解、研究、踐行。（2）具有高尚的道德情操，身體健康、心靈優美。具有良好的學術道德修養、職業道德修養和公民道德修養。對少先隊組織建設和少先隊教育工作充滿熱愛、專業與信心。（3）具有較強的學習、研究和實踐能力，文化底蘊深厚、科學研究嚴謹、國際視野寬廣，注重理論聯系實際，具有及時有效應對和解決實際問題的意識和能力。具有創新意識和批判精神，不斷提升少先隊工作與教育的質量。二、研究方向1.少年兒童組織與管理主要研究少年兒童的組織架構與特點、少年兒童組織與管理的原則和方法、兒童組織的國際發展、少先隊組織的歷史與發展、少先隊組織建設問題等。2.少年兒童思想意識教育主要研究少年兒童思想意識發展規律、少年兒童思想意識教育的原則與方法、少先隊組織思想意識教育的內容與實施、少先隊活動課程建設等。三、基準學制、學習年限碩士生基準學制為三年，最長學習年限為五年。四、課程設置與學分要求課程類別設置為必修課、選修課、必修環節。總學分為37學分（16學時/學分）。其中課程學習2年（以課程學習、實踐為主，兼顧論文的前期工作），學位論文工作時間一般不少于1年。提前修滿學分、完成學位論文并達到學校和學院規定條件的優秀碩士生，可申請提前答辯和畢業。五、必修環節1.文獻綜述與開題報告：在第三學期結束前完成。開題報告內容包含所選題目和意義、課程與教學論領域目前國內外的進展和動態、工作進展情況和存在的問題、完成論文的時間和預期結果等。會后由研究生本人填寫《首都師范大學研究生學位論文開題報告》，由導師簽署意見后由院系審核。開題報告如果第一次未通過，允許在3個月后再進行一次。仍未通過者，按學籍管理有關規定處理。2.中期考核：在第四學期末或第五學期初完成，考核內容包括：研究生思想政治表現與社會實踐、課程學習和科研能力等的綜合考查。（具體見《首都師范大學研究生中期考核實施辦法》）3.學術講座與學術報告：學生在學期間需積極、主動地參加校內外本學科、專業或其他相關專業的各種學術活動。在讀期間，碩士研究生應聽取不少于5場高水平學術講座。該環節由導師進行綜合評定。4.教學實踐：（1）在導師指導下，主講導師所授一門課程的部分課時（4-6課時）。完成教學實踐后，由導師出具包括課程名稱、課時、工作內容，工作量的證明材料。（2）在中小學或者教育相關行業單位、企業等開展至少160小時的教學、管理、研發等教育實習。由實習單位出具包含實習時間、實習崗位、實習內容和實習評價在內的證明材料。實習時間可以在不同單位間累加計算。（3）建議選修、參加學校相關藝術課程與實踐活動；積極爭取機會參加中小學及少先隊組織開展的藝術活動組織與實施；有規劃地定期參觀高水平的藝術展覽或演出活動。六、學位論文環節1.論文選題：研究生在撰寫論文之前，必須經過認真的調查研究，查閱文獻資料，了解研究方向的歷史、現狀和發展趨勢，在此基礎上確定學位論文題目。碩士學位論文選題具有創新性和學術價值，具有理論和實踐意義。2.論文開題：研究生必須撰寫完整的學位論文開題報告，包括課題研究意義、研究方法、研究思路、內容框架、撰寫計劃、核心觀點和創新環節以及相關的文獻資料。3.論文撰寫：論文能較為全面地提供并有效綜合令人信服的證據或有助于論證觀點的文獻綜述及材料，以此闡明作者的立場或發現，提出合理的、符合邏輯的結論，具有相當的說服力和解釋力。研究生在撰寫過程中應該定期向導師和指導小組作階段匯報，不斷完善。碩士研究生必須保證投入論文寫作的時間不少于1年，以確保學位論文的質量。學術型碩士研究生的學位論文一般不少于3萬字。4.論文評閱與答辯：詳見《首都師范大學研究生學位論文隱名評審實施細則（試行）》與《關于加強研究生學位論文答辯組織管理工作的通知》。碩士學位論文必須是在導師指導下由研究生獨立完成，應能反映出碩士生具有堅實的理論基礎和系統的專業知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力，論文應有新的見解。根據實際需要，由導師及指導小組自行組織預答辯。碩士研究生達到學校和所在學科規定的研究成果基本要求后，方可申請學位。七、培養方式以導師為中心組成集體指導小組，聘請其他教育和少先隊工作部門（如各級少工委）中具有高級專業技術職稱的專家參與培養工作。注重科研能力和方法的訓練，建立與相鄰專業方向的交叉聯系。八、培養的設施與條件在硬件設施上，學院專門建設了“少先隊文化操演室”“智慧教室”“兒童游戲”等專業教室和實驗室，還配備了少先隊儀式使用的器材和道具，比如鼓號、旗幟等。學院不斷聯合建設少先隊學科發展實踐實訓基地，豐富和滿足學術研究和人才培養的需要。

學術型碩士課程設置表課程類別課程號課程名稱課時學分開課學期任課教師備注必修課公共必修課0001502005中國特色社會主義理論與實踐研究322秋0001502007馬克思主義與社會科學方法論161春0001502001碩士基礎英語322春秋0001502002碩士高階英語322春秋專業必修課0401302827專業外語322一魏戈0401302804教育哲學322一鐘曉琳0401302811兒童組織與思想意識教育理論與實踐322二張志坤0401302810兒童組織教育史322二夏鵬翔0401302807質性研究322二魏戈0401302809量化研究322二傅添0401302808教育社會學（雙語）322二傅添0401302824小學生品德發展與養成322三劉慧0401302812少先隊教育前沿問題研究322三張志坤0401302816教育法治研究322二肖寶華選修課專業選修課0401302803教育管理學322三傅添0451302116中國傳統教育哲學322三劉峻杉0401302801兒童人類學專題研究322四歐群慧0401302806小學兒童與小學教師322四劉慧0401302815德育原理322一鐘曉琳0401302814當代小學教育研究前沿問題322四李敏0401302817教育活動的制度分析322