階段專題復習(fùxí)第十一單元第一頁，共37頁。階段專題復習(fùxí)第一頁，共37頁。結合本單元(dānyuán)內容,分析下圖各知識之間的層級關系,并將圖中空白處答案填寫在圖下空白處。第二頁，共37頁。結合本單元(dānyuán)內容,分析下圖各知識之間的層級關答案(dáàn):①_________②_____________③___________________________________________④_______________⑤_________⑥______________________________________________________________⑦_______________________⑧___⑨_________⑩___?_________?___?_____?_____?_________________________?_________________________________?_______有害氣體(qìtǐ)可吸入顆粒物煤炭(méitàn)中加入固硫劑、汽車排氣管安裝催化轉化器工業、農業廢水生活污水工業廢水和生活污水處理達標后再排放、農業上合理使用化肥和農藥來源廣、放熱多、無污染氮堿性物質磷根系發達鉀倒伏多種玻璃、陶瓷、水泥等任一種塑料、合成纖維、合成橡膠等任一種玻璃鋼第三頁，共37頁。答案(dáàn):①_________②________考點1化肥及常見(chánɡjiàn)化肥的性質

1.化肥種類:氮肥、鉀肥、磷肥和復合肥。2.化肥的作用:化肥種類作用氮肥使作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產量磷肥使作物根系發達、耐寒耐旱鉀肥抗倒伏,抗病蟲害復合肥料同時提供幾種養分第四頁，共37頁。考點1化肥及常見(chánɡjiàn)化肥的性質

化3.銨態氮肥——銨鹽的性質:(1)受熱時可分解,如碳酸氫銨(tànsuānqīnɡǎn)受熱NH4HCO3CO2↑+NH3↑+H2O。(2)能和堿性物質反應,如氯化銨和熟石灰反應2NH4Cl+Ca(OH)2====CaCl2+2NH3↑+2H2O。△====第五頁，共37頁。3.銨態氮肥——銨鹽的性質:△====第五頁，共37頁。【典例】(雙選)(2012·湛江中考改編(gǎibiān))下列說法正確的是()A.硝酸鉀屬于復合肥料B.使用磷肥可以避免農作物倒伏C.過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物屬于復合肥料D.氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣,因此氯化銨不能與熟石灰混合施用第六頁，共37頁。【典例】(雙選)(2012·湛江中考改編(gǎibiān))【解析】選A、D。硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復合肥,故A正確;使用鉀肥可以避免(bìmiǎn)農作物倒伏,故B錯誤;過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物只含植物所需營養元素中的磷元素,不是復合肥,故C錯誤;氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣,混合施用會降低肥效,所以不能混合施用,故D正確。第七頁，共37頁。【解析】選A、D。硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復合肥,故考點2環境污染與防治

1.水污染:(1)污染源:工業廢水、農業廢水、生活污水。(2)治理:治理工業“三廢”、集中處理生活污水、合理使用農藥、化肥等。2.空氣污染:(1)污染物:有害氣體(CO、SO2、NO2)和粉塵。(2)污染源:化石燃料燃燒、工廠廢氣(fèiqì)、汽車尾氣等。(3)治理:植樹造林、使用清潔能源、加強環境保護等。第八頁，共37頁。考點2環境污染與防治

第八頁，共37頁。3.綠色化學:(1)綠色化學又稱環境友好化學、環境無害化學、清潔化學。(2)綠色化學的理想是不使用有毒有害的物質,原料百分之百地轉變成產物,生產對環境友好的產品。(3)綠色化學的核心(héxīn)是利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染。第九頁，共37頁。3.綠色化學:第九頁，共37頁。【典例】下列(xiàliè)做法符合環保要求的是()A.造紙廠的堿性污水直接排放到小河中B.煉鐵廠的廢氣中含有大量的CO未經處理直接排放到空氣中C.農業上合理高效地使用農藥、化肥D.使用過的干電池直接丟入垃圾堆中第十頁，共37頁。【典例】下列(xiàliè)做法符合環保要求的是()第十【解析】選C。造紙廠的堿性污水直接排放到小河中會污染水體;CO有毒,未經處理直接排放到空氣中會污染空氣;干電池中含有很多有毒的重金屬,使用過的干電池直接丟入垃圾堆中會污染土壤(tǔrǎng)、地下水,所以A、B、D均不符合環保要求。農業上合理高效地使用農藥、化肥可以有效降低農藥、化肥的殘留,符合環保要求。第十一頁，共37頁。【解析】選C。造紙廠的堿性污水直接排放到小河中會污染水體;C考點1能源與材料

1.(2012·南充中考)從環境保護的角度考慮,下列燃料最理想的是()A.氫氣(qīnɡqì)B.天然氣C.酒精D.汽油【解析】選A。本題通過對理想燃料的選擇,實際上考查燃料燃燒對環境的影響。氫氣(qīnɡqì)燃燒生成水,對環境無污染,是最理想的能源。第十二頁，共37頁。考點1能源與材料

第十二頁，共37頁。2.(2012·蘭州中考)在“甘肅省2012年科技活動周”活動中,由蘭州分館設計制作的“清潔綠色能源”專題展覽引起與會各方關注。下列不屬于綠色能源的是()A.太陽能 B.風能C.地熱能D.石油【解析】選D。石油燃燒過程(guòchéng)中產生二氧化硫、二氧化氮等對大氣造成污染的氣體,不屬于綠色能源。第十三頁，共37頁。2.(2012·蘭州中考)在“甘肅省2012年科技活動周”活3.(2012·遵義中考)下列常見材料中,屬于無機非金屬材料的是()A.塑料(sùliào)B.鋁合金C.鋼材D.陶瓷【解析】選D。陶瓷屬于硅酸鹽材料,屬于無機非金屬材料。第十四頁，共37頁。3.(2012·遵義中考)下列常見材料中,屬于無機非金屬材料4.(2013·廣州中考)下列屬于有機合成材料的是()【解析】選A。本題考查化學與材料的有關知識。尼龍布屬于有機高分子合成材料;納米(nàmǐ)銅屬于金屬材料;棉花是天然纖維;金剛石薄膜是一種單質,屬于無機非金屬材料。第十五頁，共37頁。4.(2013·廣州中考)下列屬于有機合成材料的是()第考點2化肥(huàféi)及常見化肥(huàféi)的性質

1.(2013·南京中考)下列化肥(huàféi)中,屬于鉀肥的是()A.硝酸鈉B.氯化鉀C.碳酸氫銨D.磷酸二氫銨【解析】選B。本題考查化肥(huàféi)種類的判斷。氯化鉀為鉀肥;碳酸氫銨為氮肥;磷酸二氫銨為復合肥。第十六頁，共37頁。考點2化肥(huàféi)及常見化肥(huàféi)的2.(2012·泰安中考)鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害的能力。小明家的水稻出現了倒伏現象,應施用的肥料是()A.Ca(H2PO4)2 B.NH4H2PO4C.CO(NH2)2D.KCl【解析】選D。鉀肥是含鉀元素的化合物,選項中的四種(sìzhǒnɡ)物質中只有KCl含有鉀元素,所以選D。第十七頁，共37頁。2.(2012·泰安中考)鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害的3.(2012·懷化中考)氮肥(dànféi)、磷肥和鉀肥是最主要的化學肥料,下列物質中屬于復合肥的是()A.NH4HCO3 B.Ca3(PO4)2C.KClD.KNO3【解析】選D。硝酸鉀中含有鉀和氮兩種營養元素,復合肥是含有兩種或兩種以上營養元素的化合物,硝酸鉀屬復合肥,其余的都只含一種營養素不是復合肥,所以選D。第十八頁，共37頁。3.(2012·懷化中考)氮肥(dànféi)、磷肥和鉀肥是4.(2013·青島中考)某同學家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學進行了如下探究。請你參與(cānyù)探究并填空:【提出問題】該化肥中含有什么物質?【收集信息】經詢問得知,該化肥可能為銨態氮肥。【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、中的一種或幾種。第十九頁，共37頁。4.(2013·青島中考)某同學家中有一袋化肥,可能混入了其【實驗、記錄(jìlù)與分析】實驗操作步驟實驗現象實驗分析(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨含有銨根離子(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾產生白色沉淀,沉淀不溶解沒有

存在(3)取(2)所得濾液少量于試管中,滴加___________________有Cl-存在第二十頁，共37頁。【實驗、記錄(jìlù)與分析】實驗操作步驟實驗現象實驗分析【實驗結論】若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(wùzhì)是(寫化學式) 。【實驗反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液(選填“是”或“否”)可行,請簡要說明原因:

。第二十一頁，共37頁。【實驗結論】若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質【解析】本題考查對肥料成分的探究,主要根據相應的反應現象來確定其成分。【實驗、記錄與分析(fēnxī)】(1)銨態氮肥和熟石灰反應生成具有刺激性氣味的氣體。(2)加入硝酸鋇后生成的沉淀不溶于稀硝酸,那么生成的沉淀全是硫酸鋇,沒有碳酸鋇。(3)檢驗氯離子用硝酸銀溶液,產生白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解。【實驗結論】根據實驗現象確定有銨根離子、硫酸根離子、氯離子,那么就有氯化銨、硫酸銨。【實驗反思】步驟(2)不能用氯化鋇代替硝酸鋇,因為氯化鋇中有氯離子,影響后面氯離子的檢驗。第二十二頁，共37頁。【解析】本題考查對肥料成分的探究,主要根據相應的反應現象來確答案:【實驗、記錄與分析】(1)生成具有刺激性氣味的氣體(2)碳酸根離子(3)硝酸銀溶液,再滴加少量稀硝酸產生白色沉淀,沉淀不溶解【實驗結論(jiélùn)】NH4Cl、(NH4)2SO4【實驗反思】否因為氯化鋇中有氯離子,影響后面氯離子的檢驗第二十三頁，共37頁。答案:【實驗、記錄與分析】(1)生成具有刺激性氣味的氣體第二考點3環境污染及防治

1.(2012·江西中考)下列物質不屬于空氣污染物的是()A.氧氣B.一氧化碳C.煙塵(yānchén)D.氮的氧化物【解析】選A。空氣污染物主要有有害氣體(一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等)和可吸入顆粒物,氧氣是空氣的組成成分,不屬于大氣污染物。第二十四頁，共37頁。考點3環境污染及防治

第二十四頁，共37頁。2.(2012·河北中考)《環境空氣質量標準》新增PM2.5指標,PM2.5是指直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。為實現空氣質量達標,合理的做法是()A.煤炭直接燃燒B.秸稈焚燒還田C.開發清潔能源D.提倡多開汽車【解析】選C。PM2.5屬于大氣(dàqì)污染物中的可吸入顆粒物,化石燃料燃燒(如煤燃燒、汽油燃燒)、秸稈焚燒都會產生可吸入顆粒物,開發清潔的新能源可保護空氣質量。第二十五頁，共37頁。2.(2012·河北中考)《環境空氣質量標準》新增PM2.53.(2013·柳州中考)下列做法中,屬于合理的環境保護措施的是()①任意使用農藥和化肥②對廢舊電池進行回收處理③生活污水(wūshuǐ)經過處理再排放④減少二氧化硫的排放A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④第二十六頁，共37頁。3.(2013·柳州中考)下列做法中,屬于合理的環境保護措施【解析】選B。①任意使用農藥和化肥,會污染土壤和水資源,故錯誤;②對廢舊電池進行回收處理,可以防止土壤和水資源被污染,故正確;③生活污水經過處理再排放,可以防止水污染,故正確;④減少(jiǎnshǎo)二氧化硫的排放,能有效防止酸雨的產生,故正確。第二十七頁，共37頁。【解析】選B。①任意使用農藥和化肥,會污染土壤和水資源,故錯4.(2013·十堰中考)今年黨中央倡導“節約型”社會。下列行為(xíngwéi)符合這一精神的是()A.取消“限塑令”方便人民生活B.用淘米水澆花C.把用剩的藥品放回試劑瓶D.直接用工廠排出的廢水澆灌農田【解析】選B。本題考查化學與社會的相關知識,屬于STSE型題目。限塑令是為了防止白色污染;淘米水澆花一水多用,節約水資源;把用剩的藥品放回試劑瓶會污染瓶內的藥品;直接用工廠排出的廢水澆灌農田會對作物造成危害。第二十八頁，共37頁。4.(2013·十堰中考)今年黨中央倡導“節約型”社會。下列5.(2013·濱州中考)保護環境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下(yǐxià)做法中,不能達到預期效果的是()A.加快海底可燃冰開發——避免二氧化碳排放B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨C.鼓勵回收各種廢棄塑料——防止白色污染D.限制生產含磷洗衣粉——減少水質污染第二十九頁，共37頁。5.(2013·濱州中考)保護環境,防止空氣和水體污染已成為【解析】選A。本題考查學生對常見現象成因的分析能力。解答本題的關鍵應明確酸雨的成因,白色污染(báisèwūrǎn)的成因,造成水污染的因素以及含碳物質燃燒能產生二氧化碳。可燃冰中含有甲烷,燃燒能產生二氧化碳,故開發可燃冰不能減少二氧化碳排放。第三十頁，共37頁。【解析】選A。本題考查學生對常見現象成因的分析能力。解答本題6.(2012·青島中考)化學與生活、社會密切相關。下列說法錯誤的是()A.回收(huíshōu)利用廢舊金屬,有利于保護環境、充分利用資源B.為了人體健康,應禁止在食品中使用任何添加劑C.為了減少空氣污染,應控制燃放煙花爆竹D.為了防止水污染,應合理使用農藥和化肥,工業廢水要實現無污染排放第三十一頁，共37頁。6.(2012·青島中考)化學與生活、社會密切相關。下列說法【解析】選B。回收利用廢舊金屬,既可防止對環境的污染,又能節約金屬資源;有些食品添加劑的適量(shìliàng)加入,可起到延長保存時間和改善口味的作用;燃放煙花爆竹產生的有毒氣體和煙塵會污染空氣;農藥和化肥的不合理使用及工業廢水的任意排放都會污染環境。故選B。第三十二頁，共37頁。【解析】選B。回收利用廢舊金屬,既可防止對環境的污染,又能節7.(2012·哈爾濱中考)6月5日是世界環境日。下列有關環境問題的敘述中正確(zhèngquè)的是()A.生活中使用含磷洗衣粉能給水體提供養分,建議大量使用B.為解決白色污染問題,可將廢棄塑料焚燒處理C.汽車使用乙醇汽油,可以減緩溫室效應D.冬季使用融雪劑清雪,雖然能減少交通事故,但會對土壤造成污染第三十三頁，共37頁。7.(2012·哈爾濱中考)6月5日是世界環境第三十三頁，共【解析】選D。含磷洗衣