第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用回顧上節(jié)課生長(zhǎng)素的知識(shí)：

植物的感光部位？植物的彎曲部位？生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位？生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向？生長(zhǎng)素有什么作用？那么植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素還有哪些作用？促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用回顧上節(jié)課生長(zhǎng)素的知識(shí)：那010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖1、對(duì)于不同的器官來說，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同？問題探討：

一、生長(zhǎng)素的生理作用010-1010-810-610-410-2c/mol·L-不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性促進(jìn)根,芽,莖生長(zhǎng)的最適濃度為：DC點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)根,芽,莖的生長(zhǎng)效應(yīng)分別是：抑制不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)由此得出：不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同。敏感性越強(qiáng)其正常的生長(zhǎng)發(fā)育要求的生長(zhǎng)素濃度越低。根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng)弱為：根﹥芽﹥莖。10-810-1010-4BAC不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性促進(jìn)根,芽,莖生長(zhǎng)的最適濃度為：010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖2、對(duì)于同一器官來說，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？010-1010-810-610-410-2c/mol·L-

10-1010-410-810-610-20促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)c/mol·L-1莖①曲線AB段表示:②B點(diǎn)表示：③BC段表示：④C點(diǎn)以后表示：隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用加強(qiáng)。促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度隨生長(zhǎng)素濃度增加，對(duì)莖的生長(zhǎng)促進(jìn)作用減弱。隨生長(zhǎng)素濃度的增加，對(duì)莖的生長(zhǎng)抑制作用增強(qiáng)。BAC低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)：兩重性10-1010-410-生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出兩重性既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)。既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。低濃度時(shí)起促進(jìn)作用，高濃度時(shí)起抑制作用，甚至殺死植物。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感性不一樣。

一般來說：生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出兩重性低濃度時(shí)起促進(jìn)作用，高濃度時(shí)起抑

促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理：生長(zhǎng)素促使細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，從而生長(zhǎng)得快。既能促進(jìn)生長(zhǎng);也能抑制生長(zhǎng)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)例如高濃度的生長(zhǎng)素能殺死稻田中的雜草，而不傷害水稻。人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理：生長(zhǎng)素促使細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，從而生長(zhǎng)得快兩重性的實(shí)例：1、頂端優(yōu)勢(shì)2、根的向地性低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)兩重性的實(shí)例：1、頂端優(yōu)勢(shì)2、根的向地性低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，人教實(shí)例一、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象(1)概念：

頂芽發(fā)育占優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽發(fā)育受抑制的現(xiàn)象。

(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸積累在側(cè)芽部位，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過高，則抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)實(shí)例一、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象(1)概念：(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)

(3)解除方法：去掉頂芽

(4)應(yīng)用：園藝；果樹的修枝；棉花的摘心等人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)(3)解除方法：去掉頂芽(4)應(yīng)用：園藝；果樹的修枝；棉實(shí)例一、根的向地性生長(zhǎng)（向重力性）人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)實(shí)例一、根的向地性生長(zhǎng)（向重力性）人教版生物必修三3.2《生根部：生長(zhǎng)素濃度：AB生長(zhǎng)速度：AB莖部：生長(zhǎng)素濃度：CD生長(zhǎng)速度：CD＞＞＞ABCD＞不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感度不同芽對(duì)生長(zhǎng)素不太敏感，少量生長(zhǎng)素對(duì)芽不起作用，生長(zhǎng)素濃度高些才能生長(zhǎng)。芽向上生長(zhǎng)。根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，少量生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度高則受到抑制。根向下生長(zhǎng)。思考：把一株水平方向的幼苗放在宇宙飛船中，根、莖生長(zhǎng)的方向如何？人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)根部：莖部：＞＞＞ABCD＞不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感度不1、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用2、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育3、防止落花落果4、除草劑人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)1、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用2、生長(zhǎng)素促進(jìn)1、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根C：有4個(gè)嫩葉，扦插后長(zhǎng)出很多根A：無嫩葉，扦插后不長(zhǎng)出根B：有嫩葉，扦插后長(zhǎng)出少量的根

思考：扦插植物枝條的時(shí)候可不要忘記枝條上要帶幾個(gè)芽，為什么？芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)1、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根C：有4個(gè)嫩葉，扦插后長(zhǎng)出很多根A扦插前，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝下端人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)扦插前，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝下端人教版生物必

傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子的過程中產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。2、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育如何培育無籽果實(shí)？無子番茄怎么培育的?人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子的過程中產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，

用一定濃度的生長(zhǎng)素或類似物刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用。

人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)用一定濃度的生長(zhǎng)素或類似物刺激未受粉的雌蕊柱頭或促進(jìn)果實(shí)的形成無籽番茄、無籽黃瓜、辣椒阻止受精作用：去雄，（時(shí)間：花蕾期）套袋：阻止其他花藥飄到這植株的柱頭上。（生長(zhǎng)素是果實(shí)發(fā)育的必要條件）。涂上適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物。（適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可以促進(jìn)未受精的雌蕊發(fā)育成果實(shí)）。培育出無子果實(shí)基因型同母本培育無子果實(shí)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)促進(jìn)果實(shí)的形成無籽番茄、無籽黃瓜、辣椒阻止受精作用：去雄，（3、防止落花落果

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的效果人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)3、防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長(zhǎng)。人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。

是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長(zhǎng)素類似物人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生1.農(nóng)業(yè)上用生長(zhǎng)素類似物2,4-D進(jìn)行麥田除草，其原理是（）A、高濃度促進(jìn)小麥生長(zhǎng)B、高濃度抑制雜草生長(zhǎng)C、低濃度抑制雜草生長(zhǎng)D、高濃度促進(jìn)雜草衰老B反饋練習(xí)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)1.農(nóng)業(yè)上用生長(zhǎng)素類似物2,4-D進(jìn)行麥田除草，其原理是（2.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植能促進(jìn)植物側(cè)根的生長(zhǎng)，這是因?yàn)橐浦策^程中能()A、促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生B、抑制側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生C、破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì)D、生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插枝條長(zhǎng)根c人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)2.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植能促進(jìn)植物側(cè)根的生長(zhǎng)，這是因?yàn)橐浦?．下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素?cái)⑹稣_的是（）A．化學(xué)本質(zhì)相同B．均由專門腺體產(chǎn)生C．均能影響生物體的代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等D．含量少，作用大D人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)3．下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素?cái)⑹稣_的是（）D人教版生物4．發(fā)育著的蘋果，如被蟲蛀后不再生長(zhǎng)的主要原因是蟲蛀食了幼果的（）A．幼嫩種子B．幼果的果肉 C．果皮D．受精卵A人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)4．發(fā)育著的蘋果，如被蟲蛀后不再生長(zhǎng)的主要原因是蟲蛀食了幼果5.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（）B人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)5.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可5.在黃瓜植株上，有的雌花結(jié)出果實(shí)，有的雌花上的“小黃瓜”不能發(fā)育。請(qǐng)分析回答（1）“小黃瓜”屬于雌蕊的_____________部分。（2）用何種方法可使此“小黃瓜”發(fā)育長(zhǎng)大？___________________________________這樣長(zhǎng)大的黃瓜與自然長(zhǎng)成的有何不同?___________________________________（3）以上現(xiàn)象可以說明，子房的發(fā)育不一定需要__________子房噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素沒有種子種子人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)5.在黃瓜植株上，有的雌花結(jié)出果實(shí)，有的雌花上的“小黃瓜”不

同學(xué)們?cè)僖娙私贪嫔锉匦奕?.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)人教版生物必修三3.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步課件(共28張PPT)同學(xué)們?cè)僖娙私贪嫔锉匦奕?.2《生長(zhǎng)素的生理作用》同步1．外交禮賓細(xì)節(jié)之變，日益折射出了東方大國走向世界舞臺(tái)中央的誠摯友好的心態(tài)、沉穩(wěn)大氣的姿態(tài)、從容自信的儀態(tài)。2．聚集了物流、信息流、資金流等，建立社會(huì)誠信資本，對(duì)資金的需求和供給雙方借貸的成功概率提升有促進(jìn)作用，能夠有效降低金融風(fēng)險(xiǎn)。3．搭建