噸的認識三年級下第二單元噸的認識三年級下第二單元1一、創設情境、導入新知

一只鸚鵡大約重35（）一只東北虎約重350（）一只兔子約重5（）克千克千克一只大象大約重4（）一、創設情境、導入新知一只鸚鵡大約一只東北虎約一只兔子約克2二、觀察感知、建構新知小組合作：1、生活中還有哪些物品的質量可以用噸做單位？2、通常以噸作單位的物品有什么共同的特征？

（一）活動一：初步感知噸二、觀察感知、建構新知小組合作：1、生活中還有哪些物品的質量3稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表4（二）親身體驗，感悟1噸

1、搬杠大米體驗想象1噸的重量（二）親身體驗，感悟1噸1、搬杠大米體驗想象1噸的重量510千克100袋100kg1噸=1000千克1000千克10千克100袋100kg1噸=1000千克1000千克6每袋大米重100千克，10袋這樣的大米重1000千克。1000千克就是1噸。1噸=1000千克每袋大米重100千克，10袋這樣的大米重1000千7活動二：想象推理加深對1噸的理解1.估算一下，小組里所有同學的體重大約一共有多少千克？2.全班同學的體重呢？（假設每個小組的總體重相等）全班同學的體重相加，有1噸嗎？小組合作：活動二：想象推理加深對1噸的理解1.估算一下，小組里所有同學8每頭牛重500千克，（）頭牛重是1噸；一桶油重200千克，（）桶油重是1噸；每袋水泥重50千克,（）袋水泥是1噸；一頭豬重100千克，（）頭豬是1噸。252010下面每種物體重1噸，各有多少？每頭牛重500千克，（）頭牛重是1噸；252010下面每9把合適的體重與對應的動物連起來。4噸6千克80千克50噸連一連三、練習推進、深化認識把合適的體重與對應的動物連起來。4噸6千克80千克50103噸600千克=（）千克4噸-300千克=（）噸（）千克1600千克-600千克=()噸1噸-400千克=(

)千克一只大象體重4噸，是（）千克成年鯨約重（）噸，是50000千克

360034000填一填507001600

3噸600千克=（）千克360034000填一填11（1）1噸棉花比1噸鐵輕。（）（2）約重250噸。（）（3）大象的體重是4克。（）（4）小花貓的重量是5千克。（）(5)一輛汽車每小時行駛60千克。（）辨一辨（1）1噸棉花比1噸鐵輕。（）辨一辨121.工廠第一天運進2噸面粉，第二天運進450千克，用了1200千克，還剩下多少面粉？算一算2.在一輛載重2噸的貨車上，裝3臺重600千克的機器，超載了嗎？3.商店原有橘子2噸，又運來8噸，這些橘子恰好5天賣完，這個商店平均每天賣多少千克橘子？1.工廠第一天運進2噸面粉，第二天運進450千克，用了12013今天早上，我吃了一根重45的火腿腸，喝了一袋重225的牛奶，然后和爸爸媽媽一起坐上了大約重1的出租車，來到了鄭州動物園。我們先看了大約重80

的熊貓，又看了大約重8的大象。我說：“這么大的象，大概是世界上最大的動物吧？”爸爸說：“不對，世界上最重的動物是藍鯨，一頭藍鯨的重量大約是150－200呢。”我想：藍鯨可真大！千克千克噸千克千克克噸克克千克噸噸改一改2018年3月31日星期六晴今天早上，我吃了一根重45的火腿腸，喝了一袋重214謝謝!1.生活中有豐富的數學，希望同學們能做一個觀察者、思考者。2.數學中有無限的奧秘，希望同學們能做一個探索者、發現者。謝謝!1.生活中有豐富的數學，希望2.數學中有無限的奧秘，希151000千克就是1噸。稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。2、通常以噸作單位的物品有什么共同的特征？1000千克就是1噸。每袋大米重100千克，10袋這樣的大米重1000千克。1噸-400千克=()千克噸可以用字母“t”表示。稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。商店原有橘子2噸，又運來8噸，這些橘子恰好5天賣完，這個商店平均每天賣多少千克橘子？每袋水泥重50千克,（）袋水泥是1噸；（4）小花貓的重量是5千克。一條鯨魚約重：72000千克（1）1噸棉花比1噸鐵輕。數學中有無限的奧秘，希望（）同學們能做一個觀察者、思考者。（二）親身體驗，感悟1噸二、觀察感知、建構新知噸可以用字母“t”表示。全班同學的體重呢？（假設每個小組的（1）1噸棉花比1噸鐵輕。一條鯊魚約重：3000千克一條恐龍約重：45000千克一條鯨魚約重：72000千克1000千克就是1噸。一條鯊魚約重：3000千克一條恐龍約重16人教版新課標高中地理必修一土壤培訓課件17人教版新課標高中地理必修一土壤培訓課件18人教版新課標高中地理必修一土壤培訓課件19人教版新課標高中地理必修一土壤培訓課件201600千克-600千克=()噸2000+450=2450（千克）二、觀察感知、建構新知（）2、通常以噸作單位的物品有什么共同的特征？活動二：想象推理加深對1噸的理解1800千克＜2000千克全班同學的體重呢？（假設每個小組的一條鯊魚約重：3000千克（二）親身體驗，感悟1噸4噸-300千克=（）噸（）千克1000千克就是1噸。我說：“這么大的象，大概是世界上最大的動物吧？”爸爸說：“不對，世界上最重的動物是藍鯨，一頭藍鯨的重量大約是150－200呢。一條鯨魚約重：72000千克一、創設情境、導入新知1600千克-600千克=()噸（二）親身體驗，感悟1噸3×600=1800(千克)1、工廠第一天運進2噸面粉，第二天運進450千克，用了1200千克，還剩下多少面粉？我說：“這么大的象，大概是世界上最大的動物吧？”爸爸說：“不對，世界上最重的動物是藍鯨，一頭藍鯨的重量大約是150－200呢。數學中有無限的奧秘，希望小資料1600千克-600千克=()噸小資料211、工廠第一天運進2噸面粉，第二天運進450千克，用了1200千克，還剩下多少面粉？想一想2000+450=2450（千克）2450-1200＝1250（千克）2噸=2000千克答：還剩下1250千克面粉。1、工廠第一天運進2噸面粉，第二天運進450千克，用了120222.在一輛載重2噸的貨車上，裝3臺重600千克的機器，超載了嗎？3×600=1800(千克)1800千克＜2000千克2噸=2000千克答：沒有超載。想一想2.在一輛載