北師大版數學四年級（下冊）第四單元 第3節 搭一搭_第1頁
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第3節搭一搭

北師版數學四年級（下）四觀察物體1.從正面、上面和側面（左面或右面)看到的立體圖形的形狀出發，探索搭出相應的立體圖形的策略和方法。2.能根據從正面、上面和側面看到的立體圖形的形狀，搭出立體圖形，發展空間觀念。【重點】【難點】能根據從不同方向看到的立體圖形的形狀還原立體圖形。掌握把平面圖形還原成立體圖形的方法。淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下，你能搭出這個立體圖形嗎？正面右面上面笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下，請你動手搭一搭。正面右面上面與同伴交流你解決問題的好辦法。先從一個面入手，再逐步調整。搭完后，要從三個方向看看對不對。1.笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形，從上面、

右面和正面看到的形狀如下。（1）是下面哪一個？在合適的圖形下面畫“√”。（2）搭一搭，看一看，你選對了嗎？√2.淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下。你能搭出這個立體圖形嗎？①②3.分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的形狀，再實際看一看。4.一個用同樣的小正方體擺成的幾何體，如果從正面看到的是,從上面看到的是。這個幾何體用了幾個同樣的小正方體？根據兩個方向觀察到的圖形，有時可以確定擺出的幾何體。6個7個5.一個用同樣的小正方體擺成的幾何體，從上面看到的是，從左面看到的是。搭這樣的幾何體，最少需要幾個小正方體？最多需要幾個？最少需要5個。最多需要8個。根據兩個方向觀察到的圖形，雖然無法確定幾何體的形狀，但能夠確定搭成這個幾何體所需小正方體的數量范圍。同學們，這節課你們學會了哪些知識？1.能根據從不同方向看到的物體形狀，還原由四個正方體組成的立體圖形。2.還原立體圖形的方法：（1）先從一個面入

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