北師大版數學四年級(下冊)第四單元 第3節 搭一搭_第1頁
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第3節搭一搭

北師版數學四年級(下)四觀察物體1.從正面、上面和側面(左面或右面)看到的立體圖形的形狀出發,探索搭出相應的立體圖形的策略和方法。2.能根據從正面、上面和側面看到的立體圖形的形狀,搭出立體圖形,發展空間觀念。【重點】【難點】能根據從不同方向看到的立體圖形的形狀還原立體圖形。掌握把平面圖形還原成立體圖形的方法。淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個立體圖形嗎?正面右面上面笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,請你動手搭一搭。正面右面上面與同伴交流你解決問題的好辦法。先從一個面入手,再逐步調整。搭完后,要從三個方向看看對不對。1.笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形,從上面、

右面和正面看到的形狀如下。(1)是下面哪一個?在合適的圖形下面畫“√”。(2)搭一搭,看一看,你選對了嗎?√2.淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下。你能搭出這個立體圖形嗎?①②3.分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的形狀,再實際看一看。4.一個用同樣的小正方體擺成的幾何體,如果從正面看到的是,從上面看到的是。這個幾何體用了幾個同樣的小正方體?根據兩個方向觀察到的圖形,有時可以確定擺出的幾何體。6個7個5.一個用同樣的小正方體擺成的幾何體,從上面看到的是,從左面看到的是。搭這樣的幾何體,最少需要幾個小正方體?最多需要幾個?最少需要5個。最多需要8個。根據兩個方向觀察到的圖形,雖然無法確定幾何體的形狀,但能夠確定搭成這個幾何體所需小正方體的數量范圍。同學們,這節課你們學會了哪些知識?1.能根據從不同方向看到的物體形狀,還原由四個正方體組成的立體圖形。2.還原立體圖形的方法:(1)先從一個面入

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