寫作第四章學習場面描寫寫作第四章學習場面描寫寫作第四章學習場面描寫寫作第四章學習場面描寫寫作第四章學習場面描寫寫作第四章1語文天生重要！

——葉圣陶語文天生重要！2中國科學院院士、杰出數(shù)學家、奧數(shù)創(chuàng)始人、復旦大學校長蘇步青

曾向教育部部長建議：如果允許復旦大學單獨招生，第一天考語文，及格的再參加以后的考試，語文不及格的就直接淘汰!這有力地說明了語文十分重要，而且語文是學好各門功課的致勝寶典。中國科學院院士、杰出數(shù)學家、奧數(shù)創(chuàng)始人、復旦大學校長32013年河北中考作文

【中考原題再現(xiàn)】2013年河北中考作文題目“語文學習很重要，但是語文不僅僅存在于課堂上，更存在于大千世界中……”要求考生續(xù)寫，字數(shù)為不少于600字。【師生言論】看到題目后——有的同學感覺作文題目很新穎，既不是話題作文也不是材料作文，而是一個續(xù)寫，出人意料，感到無從下手，因為平時練的作文和這個扣不上，也沒有想到，當時就有點兒發(fā)蒙。有的同學不知道運用哪種體裁來敘述，有的同學不知道應該從哪些方面去選材，有的同學覺得非常廣泛，無從提取素材……2024/4/12013年河北中考作文【中考原題再現(xiàn)】2024/4/142013年河北中考作文

石家莊市17中初中語文老師張靜表示：對于這個作文考題，我認為還是讓人感到眼前一亮，既有濃厚的語文色彩，又有寬闊的外延，學生一定要調(diào)動平時的積累和內(nèi)心體驗，表達對語文學習的認識，但是想要拿到高分就必須做到有情感、有思想、有文采……2024/4/12013年河北中考作文2024/4/15萬丈高樓平地起，學好語文不容易！一定要從基礎(chǔ)抓起！1.幼小銜接是——孩子從幼兒園到小學的一個重要轉(zhuǎn)折點轉(zhuǎn)折點的適應良好與否——直接影響孩子以后的學習能力和水平2.一年級的拼音關(guān)3.二年級的識字關(guān)4.三年級效應5.四年級幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習慣6.五年級學生的閱讀和寫作能力直接決定了其小考的升學成績，至關(guān)重要7.六年級小升初“95-59”現(xiàn)象2024/4/1萬丈高樓平地起，學好語文不容易！一定要從基礎(chǔ)抓起！2024/6今天我們在座的是三年級的學生，特別需要注意的問題是三年級效應。2024/4/17今天我們在座的是三年級的學生，特別需要注意的問題是三年級效7三思作文課堂特色1.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍2.把競爭機制引入課堂3.運用先進的“三線三助”教學方法4.開放式課堂

2024/4/18三思作文課堂特色1.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍2024/8開放式課堂與浩謙學子共成長

2024/4/19開放式課堂與浩謙學子共成長2024/4/199三思作文課堂特色

本課程著重培養(yǎng)孩子的學習興趣

激發(fā)孩子的寫作靈感

教授孩子寫作技能讓我們的孩子在輕松愉悅的氛圍中學習和成長，打造孩子的最大價值，最終達到——學有所樂、學有所得、學有所獲、學有所成！2024/4/110三思作文課堂特色本課程著重培養(yǎng)孩子的學習興趣20210

下面我誠摯邀請各位同學及家長跟隨我一起體味三思作文精品課程。2024/4/111下面我誠摯邀請各位同學及家長跟隨我一起體味三11第四章學習場面描寫第四章學習場面描寫12寫作第四章-學習場面描寫13下面的描述，想象寫的是什么場景1.同學們圍著篝火，盡情地跳呀、唱呀，整個操場成了歡樂的海洋。2.鮮嫩的黃瓜，青里透紅的西紅柿……討價聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。3.砰！砰！砰！夜空中升起了五光十色的禮花，樓下傳來了歡快的鑼鼓聲。我們向窗外一看，只見人們揮著旗子，扭著秧歌，舞者獅子，街道變成了歡樂的海洋。4.同學們你一言我一語的說開了。有的說這個辦法好，有的說這個辦法行不通，大家各抒己見，互不相讓。篝火晚會菜市場慶祝討論下面的描述，想象寫的是什么場景篝火晚會菜市場慶祝討論141.你爭我搶哨聲一響一個箭步三分球2.輕柔的音樂靜靜的欣賞大師的作品3.眼花繚亂震耳欲聾五彩繽紛仿佛是白天4.花的海洋人頭攢動照相不住地贊嘆籃球比賽音樂會除夕之夜花卉展1.你爭我搶哨聲一響一個箭步三分球籃球比賽音樂15什么是場面描寫？場面描寫就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。什么是場面描寫？場面描寫就是對一個特定的時間與地16怎樣寫好場面描寫？觀看視頻，思考：1.你看到的是什么場面？2.你能說出這次拔河比賽的時間、地點、人物嗎？→要交代清楚場面的背景拔河比賽一天、操場上、老師和同學們怎樣寫好場面描寫？觀看視頻，思考：拔河比賽一天、操場上、老師17你覺得當時的場面如何？（激烈、熱鬧）什么是“面”？面就是對整體情況的概括。例如：考試時的安靜，課間的熱鬧，人聲鼎沸……你覺得當時的場面如何？18這次拔河比賽，你印象最深的是誰？（兩隊隊員、裁判……）什么是“點”？在同一時間里，不同位置，不同身份的人，所表現(xiàn)的狀態(tài)是不同的，他們的言行舉止，心理活動也不相同，我們把不同位置，不同身份的人稱為不同的點。例如：考試時有的同學奮筆疾書，有的同學抓耳撓腮，有的同學東張西望……→注意寫好每一個點這次拔河比賽，你印象最深的是誰？19只有面的描寫，即只寫整體，好不好？為什么？只有點的描寫，即只有特寫，好不好？為什么？→要注意點面結(jié)合只有面的描寫，即只寫整體，好不好？為什么？20拔河比賽中的人物是靜止不動的嗎？→注意抓住動態(tài)場景來寫。即抓住人物的一言一行、一舉一動，也就是我們寫作文常說的語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。拔河比賽中的人物是靜止不動的嗎？21閱讀《拔河比賽》這篇文章請找出文章中關(guān)于面的描寫，點的描寫，以及人物的動態(tài)描寫。閱讀《拔河比賽》這篇文章22分小組讀文章，找出文章中關(guān)于面的描寫，點的描寫，以及動態(tài)描寫的語句。一小組閱讀《沖刺》二小組閱讀《愉快的課間十分鐘》討論后匯報答案分小組讀文章，找出文章中關(guān)于面的描寫，點的描寫，以及動態(tài)描23小結(jié)：什么是場面描寫？場面描寫就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。怎樣寫好場面描寫？

1.要交代清楚場面的背景。2.注意寫好每一個“點”。3.注意點面結(jié)合。4.注意抓住動態(tài)場景來寫。小結(jié)：24動筆實踐：《添鼻子游戲》寫作要求：1.要選擇我們熟悉的，親自參加過的場面來寫2.注意采用點面結(jié)合的寫法3.運用動態(tài)場景來寫4.字數(shù)：300字左右動筆實踐：25小結(jié)本次課只是本套系列教材的一個小課型：教學目標是……，教學重點是……，力求讓孩子掌握的技能是……2024/4/126小結(jié)2024/4/12626

浩謙三思作文處2004年成立，浩謙三思作文教材歷經(jīng)十年，在反復地探究和實踐中傾情為孩子量身定做了一套完整、科學、系統(tǒng)、高效的作文教材。2024/4/127浩謙三思作文處2004年成立，浩謙三思作文教27最終目的出口成章不是夢妙筆生花人人行

運用多角度立體化思維

淋漓表達作者感情思想

各類文聚焦章寫作思路

思維、思路、思想，就是我們?nèi)甲魑牡睦砟钅圩罱K目的出口成章不是夢妙筆生花人人行

運用多角度立體化思維最終目的運用多角度立體化思維

淋漓表達作者感情思想思維、28

本教材根據(jù)年級編排，共計30冊，涵蓋了從幼小銜接到中考的所有年級教材，本冊書是浩謙學校三思作文系列，適用于三年級暑期專用。2024/4/129本教材根據(jù)年級編排，共計30冊，涵蓋了從幼291.覆蓋中考考點——記敘文閱讀、散文閱讀、小說閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、詩文閱讀、文言文閱讀七部分。2.選材豐富全面，匯集了哲理故事、科普文章、文物選讀、社會熱點選讀、科幻賞讀等內(nèi)容。3.多方位、多角度、多層次地培養(yǎng)和提高學習語文的興趣和技巧。初中閱讀與寫作（預修版）特點1.覆蓋中考考點——初中閱讀與寫作（預修版）特點30十年磨一劍

艱辛的付出就會有收獲

在實踐中三思作文碩果累累……好評如潮成果展示十年磨一劍

艱辛的付出就會有收獲

在實踐中三思作文碩果累31據(jù)統(tǒng)計，使用本套教材培訓的學員已達到上萬人，社會、家長、學生好評如潮。據(jù)統(tǒng)計，使用本套教材培訓的學員已達到上萬人，社會、家長、學生32

學員在參與的各項大型比賽中成績優(yōu)異

畢業(yè)班學員考入重點初中的人數(shù)高達85％。學員在參與的各項大型比賽中成績優(yōu)異畢業(yè)班學員考入重點初中33

先進的教學理念專業(yè)的師資團隊十年的教學實踐極強的可操作性

打造家族棟梁、社會精英2024/4/134先進的教學理念2024/4/13434溫馨提