溫馨提示：為獲得最佳學習體驗請各位年滿三是周歲的大齡老紈绔在25歲左右青年陪同下一同觀看護理不良事-件初級教學無盡海護理不良事件教學第一季

（敲黑板）開課啦?。。。∽o理不良事-件初級教學關于護理不良事件那些“小”事我們的題目是護理不良事件那么首先給大家科普下護理不良事件的定義護理不良事件是指由于醫療護理行為造成患者死亡、住院時間延長，或離院時仍帶有某種程度的失能，分為可預防性不良事件和不可預防性不良事件。護理不良事-件初級教學具體的呢：（1）病人在住院期間發生跌倒、用藥錯誤、走失、誤吸或窒息、燙傷以及其他與病人安全相關的護理意外；（2）診斷或治療失誤導致患者出現嚴重并發癥、非正常死亡、嚴重功能障礙、住院時間延長或住院費用增加等醫療事件；（3）嚴重藥物不良反應或輸血不良反應；（4）因醫療器械或醫療設備的原因給患者或醫務人員帶來的損害；（5）因工務人員或陪護人員的原因給患者帶來的損害；（6）嚴重院內感染；（7）門急診、保衛、信息等其他相關不良事件。護理不良事-件初級教學當然通俗易懂的講就是你丫不按照規定去自己胡搞八搞或者你自己懶省事！但是還覺得自己很有理！！?。?！但是?。。?！病號身體不吃你那一套！?。∪思伊T工了?。。。?！所以你錯了?。?！你錯了?。?！你錯了?。。?！護理不良事-件初級教學

下面我舉個栗子~一位手術后病人死于心臟病突發。醫生很納悶：不記得病人有心臟病呀。醫生每天查房時都要看一下體溫單上的生命體征。再次檢查病歷，發現心電圖提示「心動過緩」，而在體溫單上脈搏記錄每天每次都是80次/分左右。護理不良事-件初級教學

不敢說護士有什么責任，有很多護士每天在測量病人體溫時并不測病人的脈搏，只是靠目測病人的狀態來估計脈搏的次數。這樣的護士出事故是必然的，不出事故才是偶然的。這就是護理不良事件中比較典型的當然如果我們去分析那原因海了去了最起碼能給你找出一百條理由告訴領導錯的不是我最起碼大家都是這么做的嘛~~~你怎么能怪我一個咧~~護理不良事-件初級教學但是作為這個職業來說08：00的生命體征你直接復制粘貼到20：00你又不是騰訊你哪來那么大的勁頭去剽？？？再把話說回來你要去看看病號心電波形把？？？見過不少心電監護的心電圖都快成二維碼了還是正常范圍你還在悶頭去寫cvp掉在地上或者掛在天花板上一個35一個1你也照抄？？？我拜托各位動動腦子！你寫的玩意是要負責的！！你要肩負起法律責任的！拋開責任不說好歹都是上過大學學的專業知識連一個外行人都看出來不準了你還在那寫你是當你自己是心電監護記錄儀？？？要是說你你還要說他就是這么顯示的??！護理不良事-件初級教學那要這會電極片掉了心率是0你是不是該說病號掛了？？？因為心電顯示他沒心率啊?。?！沒錯啊~所以這個東西你追求的不是到點了你該寫上了也不是你的主觀意識判斷這玩意追求的是個精準度因為當你的醫生不可能跟你一樣坐在床頭眼巴巴看著病號你的書寫是他唯一的判斷依據護理不良事-件初級教學各位一定要記??！這玩意不能馬虎啊！?。。。。?！護理不良事-件初級教學根據上面的事情下面我再舉個栗子~護士為一位「高熱待查」的病人測體溫，T：39℃，護士又查脈搏，P：80次/分。護士警覺了：為什么體溫那么高，脈搏卻那么慢呢？有問題！因為在正常情況下，體溫升高1℃，脈搏應該增加10次左右呀。護士趕緊對病人說：撩開你的衣服看看——胸部有疹子。護士找到醫生：病人可能得了「傷寒」了吧，查查吧。醫生采納了護士的意見，做了相關檢查，確診為「傷寒」，轉入傳染病醫院治療。護理不良事-件初級教學腦子是個好東西希望大家都有如果沒有隔壁老王賣大家可以稱兩斤很有效哦~~~護理不良事-件初級教學這次主要的想說的就是一個是護理記錄的一個普遍存在的問題另外一個就是護理過程中不僅僅是護理還要有自己的主觀能動性畢竟你大學學習那么久不會就學會一個扎針換水把？？？？護理不良事-件初級教學關于這類的只是學習其實很枯燥很沒有意思的我希望用一種比較輕松搞笑的方法去敘述這個事情讓大家像看一個笑話一樣在我的吐槽同時能夠記住一些護理中的不恰當地地方從而更好的完成自己的工作同時也保護自己希望大家上班開心