制訂說(shuō)明

為落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，推進(jìn)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)

施，規(guī)范做好我院專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作，根據(jù)《教育部關(guān)于職

業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》教職成司函

〔2019〕13號(hào)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和我院辦學(xué)實(shí)際，制訂2019

級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

本次制訂工作在對(duì)各專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、崗位職業(yè)能力分析的基

礎(chǔ)上，開展社會(huì)調(diào)研，走訪行業(yè)企業(yè)等用人單位，邀請(qǐng)行業(yè)專家參與，

積極與校企合作單位共同制訂，構(gòu)建課程體系，確定核心課程，經(jīng)過(guò)專

家論證后，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審核與定稿。

堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)全面發(fā)展。全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

傳授基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)

積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，確保科學(xué)規(guī)范。以職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本遵

循，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面的基本要求，強(qiáng)化

專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、適應(yīng)性和可操作性。

堅(jiān)持遵循規(guī)律，體現(xiàn)培養(yǎng)特色。遵循職業(yè)教育、技術(shù)技能人才成長(zhǎng)

和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，處理好公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程、理論教學(xué)與實(shí)

踐教學(xué)、學(xué)歷證書與各類職業(yè)培訓(xùn)證書之間的關(guān)系，整體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

1

堅(jiān)持完善機(jī)制，推動(dòng)持續(xù)改進(jìn)。緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，

建立健全行業(yè)企業(yè)、第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)等多方參與的專業(yè)人才培養(yǎng)方案動(dòng)

態(tài)調(diào)整機(jī)制，強(qiáng)化教師參與教學(xué)和課程改革的效果評(píng)價(jià)與激勵(lì)，做好人

才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋。

本次制訂工作在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立由學(xué)院黨委委員教務(wù)處處長(zhǎng)

陳艷為主任，各教學(xué)系部主任為副主任，各系部副主任、專業(yè)委員會(huì)主

任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師及校企合作單位代表為成員的

修訂人才培養(yǎng)方案領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了34個(gè)專業(yè)（含方向）統(tǒng)招和擴(kuò)招

人才培養(yǎng)方案，今后還要根據(jù)需要逐步完善。

各教學(xué)系部從2019級(jí)學(xué)生開始按照新制訂的人才培養(yǎng)方案組織教

學(xué)，積極打造符合現(xiàn)代職業(yè)教育的專業(yè)特色和人才培養(yǎng)模式。

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019年7月

2

人才培養(yǎng)方案制訂編寫委員會(huì)

主任：陳艷

副主任：裴利清

成員:張玉梅齊文艷包薩拉鄂雪君溫春杰李玉紅

張曉明常興安邢磊蔣理于志光馬繼鵬黃修林

宋昱鵬田雨禾

統(tǒng)稿：陳偉宋麗新

3

道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（統(tǒng)招）

（專業(yè)代碼：500201專業(yè)負(fù)責(zé)人：齊文艷）

一、招生對(duì)象、學(xué)制、修業(yè)年限

1.招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生

2.學(xué)制：三年

3.學(xué)歷：專科

4.修業(yè)年限：三—六年

二、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

1.培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)公路工程各崗位需要，

具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的

工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握道路橋梁工程技術(shù)等方面的

4

基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技術(shù)技能，面向公路勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)

等領(lǐng)域,從事公路設(shè)計(jì)、公路與橋梁施工、工程項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算等方面工作

的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

2.培養(yǎng)規(guī)格：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：

(1)素質(zhì)

①堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪

感。

②崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

③具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

④勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集

體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

⑤具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好

的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

（2）知識(shí)

①掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

②熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。

③掌握必要的高等數(shù)學(xué)知識(shí)，熟悉基本的數(shù)學(xué)分析計(jì)算方法。

④熟悉必需的畫法幾何、工程制圖知識(shí)，掌握識(shí)讀和審核工程施工圖紙的方法。

⑤熟悉必需的測(cè)量學(xué)知識(shí)，掌握公路與橋涵勘測(cè)、施工放樣方法。

⑥掌握必要的道路建筑材料性質(zhì)、試驗(yàn)檢測(cè)原理和方法，熟悉原材料試驗(yàn)和質(zhì)量

評(píng)價(jià)方法。

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⑦掌握路基路面的平、縱、橫斷面結(jié)構(gòu)形式，熟悉道路的外內(nèi)勘測(cè)和內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)程

序。

⑧掌握橋涵、隧道的結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計(jì)原理，熟悉簡(jiǎn)單的橋梁設(shè)計(jì)計(jì)算方法。

⑨掌握公路工程施工組織原理和方法，熟悉公路施工方案編制程序。

⑩掌握工程造價(jià)的基本知識(shí)，熟悉施工圖預(yù)算和投標(biāo)報(bào)價(jià)編制程序。熟悉道路橋

梁工程技術(shù)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。

⑶能力

①具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

②具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

③具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力，能夠利用計(jì)算機(jī)信息處理軟件收集、

整理、分析工程技術(shù)問(wèn)題。

④具有基本的工程勘察與路橋設(shè)計(jì)能力，能夠參與完成路線外業(yè)勘測(cè)、路線內(nèi)業(yè)等

工作。

⑤具有初步的工程概預(yù)算與招投標(biāo)能力，能夠參與編制施工組織設(shè)計(jì)、施工圖預(yù)算

文件、編制報(bào)價(jià)文件和編制投標(biāo)文件等工作。

⑥具有基本的材料試驗(yàn)與檢測(cè)能力，能夠獨(dú)立完成集料、鋼筋、水泥、瀝青等原材

料質(zhì)量檢測(cè)工作，參與水泥混凝土、瀝青混合料和無(wú)機(jī)結(jié)合穩(wěn)定材料配合比設(shè)計(jì)工

作。

⑦具有基本的道橋工程施工與組織能力，能夠識(shí)讀施工圖，核算工程量，獨(dú)立完成

施工放樣、工程內(nèi)業(yè)資料填寫工作，參與編制施工組織設(shè)計(jì)、工程計(jì)量和施工組織

工作。

⑧具有基本的工程質(zhì)量驗(yàn)收與評(píng)定能力，能夠完成工程各結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)、參

與組織竣工驗(yàn)收、編制竣工驗(yàn)收資料等工作。

6

三、核心崗位（群）分析

序號(hào)核心崗位（群）素質(zhì)能力要求專業(yè)核心課程相關(guān)職業(yè)資格證書

1測(cè)量員要求學(xué)生具有按照設(shè)工程測(cè)量技術(shù)、測(cè)量員

計(jì)文件（設(shè)計(jì)圖紙等）公路勘測(cè)設(shè)計(jì)

和相關(guān)技術(shù)規(guī)范要求，

進(jìn)行工程定位測(cè)量放

樣的能力

2施工員要求學(xué)生具有能讀懂路基工程施工筑路工

施工設(shè)計(jì)文件，初步審

路面工程施工

核施工圖的能力

橋梁工程施工

3試驗(yàn)檢測(cè)員熟悉國(guó)家、行業(yè)相關(guān)規(guī)道路建筑材料、實(shí)驗(yàn)員

范和試驗(yàn)操作規(guī)程，能路基路面試驗(yàn)

熟練操作試驗(yàn)儀器，且與檢測(cè)

可以獨(dú)立完成檢測(cè)試

驗(yàn)，具有進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)

報(bào)告的整理、試驗(yàn)臺(tái)帳

的編寫、資料整理并歸

檔的能力

4質(zhì)檢員要求學(xué)生具有按照工路基工程施工質(zhì)檢員

程質(zhì)量檢驗(yàn)方法和驗(yàn)

路面工程施工

收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工程實(shí)物進(jìn)

橋梁工程施工

行自檢和實(shí)測(cè)實(shí)量并

能按要求填報(bào)各種質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)

量檢驗(yàn)表格要求的能

力

對(duì)道路橋梁進(jìn)行施工

5安全員路基工程施工安全員

7

現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，要求

路面工程施工

學(xué)生熟悉國(guó)家各項(xiàng)安

橋梁工程施工

全法律法規(guī)，熟悉生產(chǎn)

現(xiàn)場(chǎng)安全工作流程、安

全操作規(guī)范和安全管

理的程序，能夠及時(shí)發(fā)

現(xiàn)安全隱患并給予糾

正

要求學(xué)生具有收集、整

6資料員資料員

理、編制工程技術(shù)資料

和文件歸檔能力

要求學(xué)生能運(yùn)用公路

7造價(jià)員公路工程造價(jià)造價(jià)員

工程造價(jià)軟件，根據(jù)公

與招投標(biāo)

路工程施工組織設(shè)計(jì)

進(jìn)行施工圖預(yù)算的編

制，并能夠編制公路工

程投標(biāo)文件。

四、畢業(yè)條件

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下條件方可畢業(yè)：

1.學(xué)分要求：必須取得本專業(yè)規(guī)定的150學(xué)分；

2.素質(zhì)教育分要求：綜合素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)必須取得5學(xué)分，具體參照《大學(xué)生綜合素

質(zhì)教育分獲取項(xiàng)目表》；

3.技能考證考級(jí)：技能考證考級(jí)項(xiàng)目必須取得5學(xué)分。

4.公共選修模塊：限選6學(xué)分。

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五、職業(yè)能力與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

1．公共基礎(chǔ)課

職業(yè)基本素質(zhì)課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容責(zé)任部門

1.樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、1.人生觀、價(jià)值觀、世界觀及

價(jià)值觀及社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.做到個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)2.遠(yuǎn)大理想和信念、信仰、信

一，奮力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。心。

3.樹立愛(ài)國(guó)主義的民族精神和改3.愛(ài)國(guó)主義的民族精神和改

革創(chuàng)新的時(shí)代精神。做到誠(chéng)實(shí)守革創(chuàng)新的時(shí)代精神。

信、積極進(jìn)取、精益求精、愛(ài)崗《思想道德與

4.社會(huì)主義道德的核心與原

敬業(yè)，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者。法治》

則、中華民族傳統(tǒng)美德、革命

4.樹立馬克思主義道德觀、弘揚(yáng)道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、

社會(huì)主義道德。家庭美德、個(gè)人品德。

5.增強(qiáng)法治意識(shí)、樹立法治觀念、5.社會(huì)主義法律的特征和運(yùn)

增強(qiáng)依法治國(guó)理念、培養(yǎng)法治思行、全面依法治國(guó)、我國(guó)憲法

維、弘揚(yáng)法治精神。提升法治素的相關(guān)知識(shí)、公民的權(quán)利和義

養(yǎng)，做尊法、學(xué)法、守法、用法務(wù)、法治意識(shí)、法治觀念、法

的中國(guó)特色社會(huì)主義公民。治精神。

1.大學(xué)生把握馬克思主義中國(guó)化

進(jìn)程中形成的理論成果。從整體馬克思主義學(xué)院

上把握馬克思主義中國(guó)化的理論

成果的科學(xué)內(nèi)涵、理論體系，特

別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

內(nèi)容，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的

自覺(jué)自信。

2.緊密聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義1.毛澤東思想

現(xiàn)代化建設(shè)，樹立歷史觀點(diǎn)、世《毛澤東思想

2.鄧小平理論、“三個(gè)代表”

界視野，增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義立和中國(guó)特色社

重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。

場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析會(huì)主義理論體

問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。系概論》3.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

會(huì)主義思想

3.對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的

基本理論、基本路線、基本方略

有更加透徹的理解，不斷提高理

論思維能力，以更好地把握中國(guó)

的國(guó)情、中國(guó)社會(huì)的狀況和自己

的生活環(huán)境，以自己的實(shí)際行動(dòng)

為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中華

民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)。

9

政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建

正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，爭(zhēng)強(qiáng)鑒別能力，

設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、

堅(jiān)信中國(guó)的道路，樹立正確的世《形勢(shì)與政策》

軍事發(fā)展、國(guó)際外交變化、臺(tái)海

界觀、價(jià)值觀、人生觀。

問(wèn)題、南海問(wèn)題。

本課程系統(tǒng)地講授鑄牢中華

民族共同體意識(shí)內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)途

徑等相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生樹

立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民馬克思主義學(xué)院

正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，爭(zhēng)強(qiáng)鑒別能力，族觀、文化觀、宗教觀，不斷

《鑄牢中華民

堅(jiān)信中國(guó)的道路，樹立正確的世增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、

族共同體意識(shí)》

界觀、價(jià)值觀、人生觀。中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)

特色社會(huì)主義的認(rèn)同，鑄牢中

華民族共同體意識(shí)，為“中華

民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)

”貢獻(xiàn)正能量。

以大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、畢業(yè)、擇

指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、業(yè)、就業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主線

價(jià)值觀，明確職業(yè)生涯目標(biāo)，掌《職業(yè)規(guī)劃與開展，由課堂和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

握正確的擇業(yè)方法與技巧，幫助就業(yè)指導(dǎo)》環(huán)節(jié)組成，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)

大學(xué)生順利就業(yè)。前的職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策、

就業(yè)心理指導(dǎo)。

1.增進(jìn)身體健康

在體育鍛煉過(guò)程中，培養(yǎng)自己適2.提高心里健康水平

應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的能力。能正確定

《體育》3.增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力足球?qū)W院

位自己的“社會(huì)角色”。具備本職

業(yè)所需的身體素質(zhì)與素養(yǎng)。4.獲得體育與健康的知識(shí)和

技能

培養(yǎng)高等職業(yè)教育專科學(xué)生的綜

電子文檔處理、電子表格處理

合信息素養(yǎng)，提升信息意識(shí)與計(jì)

、演示文稿制作、新一代信息

算思維，促進(jìn)數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)

《信息技術(shù)》技術(shù)概述、信息安全、大數(shù)據(jù)

能力，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)用系

、人工智能、云計(jì)算、數(shù)字媒

融合，并樹立正確的信息社會(huì)價(jià)

體、虛擬現(xiàn)實(shí)等內(nèi)容。

值觀和責(zé)任感。

⑴培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)、日語(yǔ)進(jìn)行2500個(gè)大學(xué)英語(yǔ)B級(jí)核心詞

口語(yǔ)交際的能力；匯、詞組及與行業(yè)相關(guān)的常見(jiàn)

《大學(xué)英語(yǔ)/日英語(yǔ)詞匯；英語(yǔ)基本的語(yǔ)法；蒙古文化與公共

⑵增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)、日語(yǔ)的文

語(yǔ)》日常生活用語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)訓(xùn)教學(xué)部

字理解和寫作能力；

練；常見(jiàn)的簡(jiǎn)短英語(yǔ)應(yīng)用文，

⑶使學(xué)生掌握該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，如表格、簡(jiǎn)歷、通知、信函等

10

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而掌握的填寫。

獲取新知識(shí)運(yùn)用新知識(shí)的能力。

普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生心理健康教育概述，大學(xué)生入

良好心理素質(zhì)，提高其心理機(jī)能，學(xué)適應(yīng)、自我意識(shí)培養(yǎng)、情緒

《大學(xué)生心理

開發(fā)心理潛能，以促進(jìn)其整體身情感管理、人際交往能力提升、陽(yáng)光心理學(xué)院

健康教育》

心素質(zhì)提高和個(gè)性和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)心理優(yōu)化、戀愛(ài)與性心理

調(diào)節(jié)、就業(yè)心理指導(dǎo)。

國(guó)防教育把保衛(wèi)祖國(guó)、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)軍事理論課的教學(xué)內(nèi)容要突

主義精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情作出重點(diǎn)，把中國(guó)國(guó)防、軍事思

為重點(diǎn)。愛(ài)國(guó)主義教育是對(duì)大學(xué)想、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)作為課程的重

學(xué)生處（學(xué)院征兵

生進(jìn)行國(guó)防教育的核心，應(yīng)始終《軍事理論》點(diǎn)和主干，劃分掌握、熟悉、

辦公室）

貫穿于大學(xué)生國(guó)防教育的整個(gè)過(guò)了解三類，形成一個(gè)主干清楚、

程。層次分明、各個(gè)部分相互聯(lián)系

的整體。

通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，使學(xué)生

掌握創(chuàng)業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基

創(chuàng)業(yè)、企業(yè)精神與人生發(fā)展，

本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和

創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)與商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)

和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

礎(chǔ)（理論）》資源的開發(fā)、利用與創(chuàng)業(yè)融資，

創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫與展示，新創(chuàng)

提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精

企業(yè)的開辦與管理。

神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、

就業(yè)和全面發(fā)展。

軍事技能訓(xùn)練是目前中國(guó)高

通過(guò)軍訓(xùn)使大學(xué)生了解掌握手中校進(jìn)行大學(xué)生國(guó)防教育的主

武器裝備、技術(shù)器材工作原理及要途徑。軍事技能訓(xùn)練采取在

性能，并使大學(xué)生吃苦耐勞的精校內(nèi)集中組織實(shí)施或在訓(xùn)練

《軍事訓(xùn)練》學(xué)生處

神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力得到磨煉，增強(qiáng)基地分批輪訓(xùn)的形式。軍事技

組織紀(jì)律性，熟悉相應(yīng)的戰(zhàn)斗動(dòng)能訓(xùn)練主要包括解放軍條令

作，提高整體戰(zhàn)術(shù)水平。條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、

戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)和綜合訓(xùn)練。

勞動(dòng)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全心全意學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)教育和學(xué)生參

為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)服加社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)內(nèi)容。安排

務(wù)公益勞動(dòng)的思想，自覺(jué)自愿地《勞動(dòng)教育》學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，引各教學(xué)系部

為公共利益而不計(jì)報(bào)酬的共產(chǎn)主導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)自愿地參加為社

義勞動(dòng)態(tài)度，關(guān)心集體，關(guān)心他會(huì)服務(wù)的無(wú)償?shù)膭趧?dòng)。要充分

11

人，以及團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律，發(fā)揮學(xué)校中中國(guó)共產(chǎn)主義青

愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等思想品德，都有年團(tuán)和學(xué)生會(huì)的作用，使勞動(dòng)

重要的作用。勞動(dòng)有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

2．專業(yè)基礎(chǔ)課

專業(yè)基本能力課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及基應(yīng)用；函數(shù)、極限

⑴把數(shù)學(xué)作為理論工具來(lái)更好《高等數(shù)學(xué)》

與連續(xù)；一元函數(shù)微分及應(yīng)用；一元函數(shù)

地處理工程中的常見(jiàn)問(wèn)題。

積分及應(yīng)用；概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)及應(yīng)用。

(2)結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖與特體受力分析、靜定結(jié)

⑵掌握力學(xué)基本理論和基本技構(gòu)的支座反力計(jì)算、軸向拉壓桿的強(qiáng)度計(jì)

能，進(jìn)而進(jìn)行材料的實(shí)際測(cè)量《工程力學(xué)》算、梁的彎曲內(nèi)力與強(qiáng)度計(jì)算、連接件與

和選擇。圓軸的強(qiáng)度問(wèn)題分析、組合變形構(gòu)件的強(qiáng)

度分析、細(xì)長(zhǎng)壓桿的穩(wěn)定性分析、典型靜

定結(jié)構(gòu)的受力分析、移動(dòng)荷載作用下結(jié)構(gòu)

的內(nèi)力分析、超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析。

(3)掌握常見(jiàn)公路路線工程圖(3)識(shí)圖準(zhǔn)備知識(shí)、路橋構(gòu)件工程圖、道路

《道路工程識(shí)圖與

的表達(dá)方法及讀圖要領(lǐng)、掌握工程專業(yè)圖、橋涵工程專業(yè)圖、計(jì)算機(jī)繪

制圖》

公路路面結(jié)構(gòu)圖的表達(dá)方法及圖。

讀圖要領(lǐng)、具有橋涵工程圖的

識(shí)讀能力。

(4)了解土的成因和分類方法，(4)土中應(yīng)力，基礎(chǔ)沉降量的計(jì)算，土的強(qiáng)

熟悉土的基本物理力學(xué)性質(zhì)，《土力學(xué)與地基基度與地基承載力，土壓力，地基與基礎(chǔ)概

掌握地基沉降、地基承載力、礎(chǔ)》述，天然地基上的剛性淺基礎(chǔ)，人工地基，

土壓力計(jì)算方法，掌握幾種不樁基礎(chǔ)，沉井基礎(chǔ)，土的力學(xué)性質(zhì)試驗(yàn)指

同類型基基礎(chǔ)的內(nèi)容。導(dǎo)

(5)各種常規(guī)測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造、《工程測(cè)量技術(shù)》(5)水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量與直線

技術(shù)使用和維護(hù)技術(shù)；道路、及實(shí)訓(xùn)定向、全站儀測(cè)量技術(shù)；測(cè)量誤差基本知

橋梁結(jié)構(gòu)物施工測(cè)量、放樣。識(shí)、小區(qū)域控制測(cè)量、大比例尺地形圖測(cè)

繪及應(yīng)用；道路中線測(cè)量，路線的縱、橫

斷面測(cè)量，道路施工測(cè)量，公路橋梁與隧

道施工測(cè)量。

(6)公路、橋涵施工現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與《道路建筑材料》(6)路基填筑材料、砌體工程材料、鋼筋水

質(zhì)量檢測(cè)及土工、集料實(shí)訓(xùn)泥混凝土材料、路面基層材料和路面面層

12

材料

(7)掌握工程地質(zhì)學(xué)中的基本

概念、基本理論、了解解決工

《工程地質(zhì)》(7)礦物與巖石及其工程性質(zhì)，地質(zhì)構(gòu)造，

程地質(zhì)問(wèn)題的過(guò)程和方法；了

地貌及第四紀(jì)地質(zhì)，地下水，巖體結(jié)構(gòu)與

解各種工程地質(zhì)的基本要素，

穩(wěn)定性分析，公路工程中常見(jiàn)的自然災(zāi)害

系統(tǒng)掌握巖土類型及其工程性

及其防治措施

質(zhì)，地形地貌，地質(zhì)構(gòu)造，水

文地質(zhì)等方面的知識(shí)；具有運(yùn)

用工程地質(zhì)學(xué)的基本知識(shí)解決

工程中遇到的工程地質(zhì)問(wèn)題的

能力。

3．專業(yè)核心課

專業(yè)專項(xiàng)能力課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)選線及定線；公路平面勘測(cè)設(shè)計(jì)；公

(1)掌握公路線形幾何設(shè)計(jì)和道《公路勘測(cè)設(shè)計(jì)》

路縱斷面勘測(cè)設(shè)計(jì)；公路橫斷面勘測(cè)設(shè)計(jì)；

路工程勘測(cè)設(shè)計(jì)的基本方法。

公路勘測(cè)綜合調(diào)查及資料整理等。

⑵具有運(yùn)用公路工程造價(jià)軟件，《公路工程造價(jià)與(2)招投標(biāo)工作程序及相關(guān)法律規(guī)定；公

根據(jù)公路工程施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)招投標(biāo)》路工程施工招標(biāo)工作任務(wù)；公路工程施工

行施工圖預(yù)算的編制，并具有編投標(biāo)工作任務(wù)；開標(biāo)與評(píng)標(biāo)；施工過(guò)程組

制公路工程投標(biāo)文件的能力。織原理；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；造價(jià)文件內(nèi)容、

編制程序、費(fèi)用計(jì)算；表格編制；標(biāo)價(jià)工

程量清單編寫等

(3)能根據(jù)相關(guān)的技術(shù)規(guī)范的要《路基路面試驗(yàn)與(3)幾何尺寸檢測(cè)；壓實(shí)度檢測(cè)；平整度

求，進(jìn)行主要試驗(yàn)及現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)的檢測(cè)》檢測(cè)；悅月砸值測(cè)試；回彈模量檢測(cè)；

具體操作，理解關(guān)鍵的注意事項(xiàng)回彈彎沉檢測(cè)；抗滑性能檢測(cè)；瀝青路面

及要求。能根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)滲水檢測(cè)；瀝青路面施工控制等

據(jù)分析與處理，并編制正確的實(shí)

驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告。

(4)公路路基施工組織、技術(shù)與《路基工程施工》(4)路基施工準(zhǔn)備、一般路基施工、路基

物質(zhì)準(zhǔn)備；路基施工現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與排水工程施工、路基防護(hù)與加固工程施工、

質(zhì)量檢測(cè)特殊路基施工、路基整修與交工驗(yàn)收.

13

(5)公路路面施工組織、技術(shù)與《路面工程施工》(5)路面工程概述、公路路面設(shè)計(jì)、路面

物質(zhì)準(zhǔn)備；路面施工現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與工程施工準(zhǔn)備、基層（底基層）施工技術(shù)、

質(zhì)量檢測(cè)瀝青路面施工技術(shù)、水泥混凝土路面施工

技術(shù)、路面工程質(zhì)量檢查與評(píng)定。

(6)橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作、施《橋梁工程施工》(6)橋梁基礎(chǔ)施工技術(shù)、橋梁墩臺(tái)施工、

工現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與質(zhì)量檢測(cè)鋼筋混凝土簡(jiǎn)支梁施要、預(yù)應(yīng)力混凝土梁

橋施工、拱式橋施要、斜拉橋施工、懸索

橋施工技術(shù)、橋面系及附屬工程施工

4．專業(yè)綜合課

專業(yè)綜合能力課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)公路、橋涵施工組織、技術(shù)

《跟崗實(shí)習(xí)》⑴在校外實(shí)施以真實(shí)的工程項(xiàng)目為載體

與物資準(zhǔn)備能力；公路、橋涵、

的教學(xué)做一體化綜合實(shí)踐訓(xùn)練，師傅帶徒

隧道施工現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與質(zhì)量檢測(cè)

弟式的綜合實(shí)習(xí)

的能力。

⑵了解施工單位的生產(chǎn)管理、《頂崗實(shí)習(xí)》⑵學(xué)生以準(zhǔn)員工身份參加施工單位的日

技術(shù)管質(zhì)量管理等基本情況；常生產(chǎn)活動(dòng)，在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中加深對(duì)理

熟悉施工單位的施工組織、施論知識(shí)的理解，提高實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)

工工藝的全過(guò)程，進(jìn)一步掌握零對(duì)接進(jìn)入施工企業(yè)工作。

工程施工全過(guò)程的特點(diǎn)及注意

事項(xiàng)。

5.專業(yè)拓展選修課

專業(yè)拓展能力課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）了解土木工程的種類，各

⑴建筑工程與建設(shè)程序；土木工程材料；

部分的相關(guān)概念、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、基

建筑構(gòu)造；建筑結(jié)構(gòu)；公路橋梁工程；工

本設(shè)計(jì)理論和主要的施工方法。

《土木工程概論》程項(xiàng)目管理；建筑工程施工；給排水工程；

暖通與空調(diào)工程；建筑電氣等。

(2)熟悉建設(shè)工程相關(guān)的法律制《建設(shè)工程法規(guī)及(2)建設(shè)工程基本法律知識(shí)、施工許可法

度，掌握合同法、建設(shè)工程糾紛相關(guān)知識(shí)》律制度、建設(shè)工程發(fā)承包法律制度、建設(shè)

的處理工程合同和勞動(dòng)合同法律制度、建設(shè)工程

施工環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源和文物保護(hù)法律

制度、建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度、建設(shè)

工程質(zhì)量法律制度、解決建設(shè)工程糾紛法

律制度

14

(3)能根據(jù)高等級(jí)公路養(yǎng)護(hù)工作《公路養(yǎng)護(hù)與管理》(3)路基養(yǎng)護(hù)、瀝青路面養(yǎng)護(hù)維修、水泥

的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行高等級(jí)公路養(yǎng)混凝土路面養(yǎng)護(hù)維修、橋隧養(yǎng)護(hù)維修

護(hù)。

(4)掌握各種公路施工機(jī)械的主《現(xiàn)代公路施工機(jī)(4)土石方工程機(jī)械、壓實(shí)機(jī)械、路面施

要結(jié)構(gòu)、工作原理、工作裝置及械》工機(jī)械、橋梁施工機(jī)械、隧道施工機(jī)械。

操作控制系統(tǒng)等。

(5)掌握施工組織原則和施工過(guò)《公路施工組織》(5)施工組織準(zhǔn)備工作、施工方案的制訂、

程時(shí)間組織的基本作業(yè)方法，掌施工進(jìn)度計(jì)劃的編制、資源需要量計(jì)劃的

握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的分類、網(wǎng)絡(luò)圖的繪編制、施工平面布置、施工技術(shù)組織措施

制、時(shí)間參數(shù)計(jì)算和關(guān)鍵線路的

確定，學(xué)會(huì)公路工程施工進(jìn)度圖

的繪制。

(6)具有公路監(jiān)理專業(yè)必須的

《公路施工監(jiān)理基(6)公路工程施工監(jiān)理的基本概念及監(jiān)理

理論和技能，能從事公路、橋梁、

礎(chǔ)》實(shí)務(wù)要點(diǎn)、公路工程施工進(jìn)度監(jiān)理、公路

隧道工程或公路的質(zhì)量、施工、

工程施工質(zhì)量監(jiān)理、公路工程施工安全監(jiān)

合同管理等工作

理、公路工程施工環(huán)境保護(hù)監(jiān)理、公路工

程施工費(fèi)用監(jiān)理、公路工程施工合同管理、

公路工程施工信息管理

(7)了解道路交通的基本特性、

《公路交通工程及（7）道路交通的基本特性、交通安全與

交通安全與管理設(shè)施、監(jiān)控系統(tǒng)、

沿線設(shè)施概論》管理設(shè)施、監(jiān)控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、收費(fèi)系

通信系統(tǒng)、收費(fèi)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、

統(tǒng)、照明系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、服務(wù)設(shè)施與

服務(wù)設(shè)施與房屋建筑等知識(shí)，并

房屋建筑、公路交通環(huán)境污染及防治。

能從事收費(fèi)等相關(guān)工作。

(8)掌握BIM建模軟件的操作。《BIM建模軟件》(8)BIM技術(shù)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目

項(xiàng)目名稱項(xiàng)目介紹

7.技能競(jìng)賽項(xiàng)目

項(xiàng)目名稱項(xiàng)目介紹

測(cè)繪技能大賽全國(guó)職業(yè)院校路橋工程類測(cè)繪技能大賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括“四等

水準(zhǔn)測(cè)量”、“一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量”和“1:500數(shù)字測(cè)圖”三個(gè)賽

15

項(xiàng)。

8.專業(yè)特長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目

項(xiàng)目名稱項(xiàng)目介紹

公路橋梁結(jié)構(gòu)物模型制作根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，制作某一段路、橋的結(jié)構(gòu)模型

9.技能考證考級(jí)

證書名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

《工程測(cè)量員》職業(yè)資格證書工程測(cè)量的基本知識(shí)、測(cè)量誤差的基本理論知識(shí)、精密水準(zhǔn)儀、

經(jīng)緯儀、全站儀（光電測(cè)距儀）、平板儀的基本性能、構(gòu)造及

使用，控制及施工測(cè)量，建筑物變形觀測(cè)，地形圖測(cè)繪

物資、產(chǎn)品、設(shè)備的質(zhì)量檢查內(nèi)容，質(zhì)檢員的工作目標(biāo)。

《質(zhì)檢員》職業(yè)資格證書

施工組織設(shè)計(jì)，測(cè)量,施工日志的編寫,施工進(jìn)度編制,現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題

《施工員》職業(yè)資格證書

的處理，工程量的計(jì)算復(fù)核。

工程項(xiàng)目資料的編制、收集、整理、檔案管理。

《資料員》職業(yè)資格證書

用軟件做工程概預(yù)算工程結(jié)算與竣工決算。學(xué)習(xí)施工定額、

《造價(jià)員》職業(yè)資格證書

建筑工程預(yù)算定額、定額計(jì)價(jià)、工程量清單計(jì)價(jià)、工程定額

工程量計(jì)算、建筑工程概算、工程結(jié)算與竣工決算等。

BIM建筑信息模型制作方法。

《BIM建筑信息模型》證書

鋼筋拉伸、綁扎、制作等。

鋼筋工

10.綜合素質(zhì)訓(xùn)練（詳細(xì)見(jiàn)《大學(xué)生綜合素質(zhì)教育分獲取項(xiàng)目表》）

素質(zhì)素質(zhì)

考核學(xué)期責(zé)任

模塊項(xiàng)目名稱教育

要點(diǎn)安排部門

名稱分/項(xiàng)

16

項(xiàng)目名

具體內(nèi)容活動(dòng)與形式

稱

愛(ài)國(guó)、理想、世

界觀、人生觀、

價(jià)值觀、集體主紅色故事活動(dòng)感悟

思想素義、紅船精神、會(huì)、民族團(tuán)（50-100字）

質(zhì)類活井岡山精神、長(zhǎng)結(jié)故事會(huì)、5

動(dòng)征精神、改革開參觀走

放精神、女排精訪....

演講、辯

神、抗疫精神、

論、征文、

蒙古馬精神

微視頻、馬克

思想

思主

道路交通安全法上街宣傳、美篇；與1-4

義學(xué)

素質(zhì)法律素本專業(yè)

模擬法庭、參與活動(dòng)主

質(zhì)類活國(guó)家安全法、網(wǎng)5院、學(xué)

(德）行業(yè)結(jié)題、內(nèi)容

絡(luò)安全、反詐法庭觀生處

動(dòng)合的其

騙...摩...

他形式，

觀看視頻、等形式

政治素國(guó)際國(guó)內(nèi)民主、

大學(xué)生宣多樣的

質(zhì)類活法治、選舉、制5活動(dòng)照片

講、班級(jí)模活動(dòng)

動(dòng)度

擬演示....

文明圖片

道德素社會(huì)公德、職業(yè)展、禮儀訓(xùn)

活動(dòng)時(shí)間與

質(zhì)類活道德、家庭美德、練、道德體5

地點(diǎn)

動(dòng)個(gè)人品德驗(yàn)、志愿活

動(dòng).....

思想素質(zhì)教育分/學(xué)分獲取辦法：以班級(jí)或班內(nèi)小組活個(gè)人為單位；活動(dòng)自選；最少選擇4項(xiàng)

活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)5分，合計(jì)20分；活動(dòng)課班級(jí)自行設(shè)計(jì)；每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生上交一份活動(dòng)記錄；

由思修與毛概任課教師指導(dǎo)監(jiān)督或者帶隊(duì)、把握添分；教師有一票否決分，5分（扣掉后學(xué)生需另

外再參加一項(xiàng)活動(dòng)）。20個(gè)素質(zhì)教育分可認(rèn)定綜合素質(zhì)教育課程1學(xué)分，最高認(rèn)定1學(xué)分）

國(guó)學(xué)講座5參與

文化美術(shù)、書法、攝影展5參與國(guó)學(xué)

教育

素質(zhì)藝術(shù)比賽：圍棋、書法、舞蹈、茶藝等5參與1-4

研究

（智）

非遺創(chuàng)作：樹皮畫參加學(xué)習(xí)，中心

5

非遺藝術(shù)：四胡、馬頭琴、呼麥、剪紙、刺繡、書成績(jī)合格。

17

法、圍棋等

專業(yè)能力大賽：大學(xué)生辯論賽、主持人大賽、演講

5參與

比賽等

文化素質(zhì)素質(zhì)教育分/學(xué)分獲取辦法：1學(xué)分（每類可認(rèn)定素質(zhì)教育分最高5分，20個(gè)素質(zhì)教

育分可認(rèn)定綜合素質(zhì)教育課程1學(xué)分，最高認(rèn)定1學(xué)分）

太極拳展示比賽5動(dòng)作質(zhì)量體

跳繩比賽5數(shù)量育

運(yùn)

運(yùn)動(dòng)會(huì)5參與度動(dòng)

院級(jí)各類體育賽事5參與度系

參加心理健康普查活動(dòng)5參與活動(dòng)

“一院（系）一精品”心理健康教育活動(dòng)5參與活動(dòng)

身心

心理健康教育主題班會(huì)5參與活動(dòng)陽(yáng)

素質(zhì)1-4

心理知識(shí)競(jìng)賽5比賽成績(jī)光

（體）心

5

特色心理活動(dòng)參與活動(dòng)理

心理社團(tuán)5參與活動(dòng)系、

學(xué)

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戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練參與活動(dòng)生

心理委員心理技能比賽5比賽成績(jī)處