第三單元信息萬花筒7、健康看電視第2課時眼睛的“抗議書”第三單元信息萬花筒7、健康看電視第2課時眼睛的“抗議書”1新知導入眼睛是心靈的窗戶，所以我們要保護好我們的眼睛。除了眼睛，看電視節目時，我們還需要注意些什么呢？新知導入眼睛是心靈的窗戶，所以我們要保護好我們的眼睛。除了眼探究新知長時間看電視，還會對我們的身體帶來什么傷害呢？了解了不健康看電視的種種嚴重后果，亮亮決定……親愛的眼睛先生：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究新知長時間看電視，還會對我們的身體帶來什么傷害呢？了解了探究新知有人稱過度看電視的人為“沙發上的土豆”，為什么呢？探究新知有人稱過度看電視的人為“沙發上的土豆”，為什么呢？探究新知沙發里的土豆“沙發里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發上，跟著電視節目轉的人。他們什么事都不干，只會在沙發上或床上看電視，就如土豆一樣一動不動，時間長了，人就像土豆一樣圓圓胖胖的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導致懶散、麻木、消極、自閉。探究新知沙發里的土豆探究新知電視機那絢麗多彩的節目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時間！我們一起去打籃球吧！。不去，我還要看動畫片呢！。探究新知電視機那絢麗多彩的節目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，探究新知電視機在我們的生活中，除了搶走時間，還搶走了什么？電視機還搶走了________。……。探究新知電視機在我們的生活中，除了搶走時間，還搶走了什么？電探究新知關掉電視打開生活周末的夜晚，豆豆一家圍坐在桌邊，邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑，停電了！沒有電看不了電視，一家人百無聊賴。于是，爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中，他們邊講故事，邊交流想法，講自己工作和學習中的煩惱和趣事。每個人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。探究新知關掉電視打開生活其實，我們都有能力去削減電視在生活中的比重，與其等別人做出好節目，不如關掉電視，留出更多的時間給家人、朋友和自己。電視似乎成了我們生活中必不可少的東西。電視節目很精彩，但我們不能讓電視主宰我們的生活。關掉電視，打開生活！探究新知

這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理解“關棹電視，打開生活”？其實，我們都有能力去削減電視在生活中的比重，與其等別人做出好探究新知如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學習和生活，就得不償失了。動畫片風波最近，媽媽和亮亮在看電視這個問題上出現了意見分歧，他們各有各的想法和理由。分小組演一演，看誰的理由更合理。你覺得他們各自還會有什么理由？。探究新知如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學習和生活，探究新知亮亮的理由我一天只看一集，不會傷害眼睛。看這部動畫片能讓我放松心情。……媽媽的理由說是每天只看一集，但一集看完之后總想看第二集。出去和小朋友一起玩也可以放松心情。……探究新知亮亮的理由媽媽的理由探究新知要想發揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。小組合作議一議，看電視應該有哪些約定呢？看電視的約定要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間。家人不應該在孩子讀書時間看電視。……與家人一起制訂一份“看電視的約定”吧！探究新知要想發揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看歸納總結電視節目雖然絢麗多彩，但現實生活更加精彩。我們要合理安排好看電視、戶外活動、學習、做家務等時間，在良好的生活習慣下健康成長。歸納總結電視節目雖然絢麗多彩，但現實生活更加精彩。我們要合理課后活動有電視依賴癥的同學回家后就和家人制訂一份“看電視的約定”吧！或者可以自己制訂一份約定。課后活動有電視依賴癥的同學回家后就和家人制訂一份“看電視的約謝謝同學們觀看謝謝同學們觀看教學目標：1．知識目標①能舉例說出中華傳統美德在社會關愛、國家情懷等方面的具體表現。②能夠體會中華傳統美德格言的意蘊，愿意用他來指引自己的生活。2.能力目標搜集古文古訓，并用來指引自己的生活。3．情感、態度與價值觀目標培養學生具有立己達人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責的愛國情懷。教學重難點重點：個人命運與國家命運緊密相連。難點：愛國的不同表現。課前準備：學生課前完成《課前預習案》。準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》教學過程：一、目標解讀、預習反饋1.導出新課，解讀《導學案》的學習目標：名言導入：你們聽說過“三人行，則必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話是誰說的嗎？（孔子）是的，他就是孔子。這節課我們就來了解一下孔子的仁愛精神！2.今天就讓我們來繼續學習第四單元的第10課《傳統美德

源遠流長》，通過本課學習，同