小班語言領域教案《小老鼠摘果子》_第1頁
小班語言領域教案《小老鼠摘果子》_第2頁
小班語言領域教案《小老鼠摘果子》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小班語言領域教案《小老鼠摘果子》教案一、教學內容《小老鼠摘果子》是一篇小班語言領域的故事。通過這個故事，幫助學生學會使用合適的語言表達自己的意思。二、教學目標1.能夠聽懂并理解故事《小老鼠摘果子》的內容。2.能夠運用簡單的語言表達自己的意思。3.培養學生的觀察力和合作意識。三、教學重點1.聽懂并理解故事《小老鼠摘果子》的內容。2.運用簡單的語言表達自己的意思。四、教學準備1.故事書《小老鼠摘果子》2.3個果籃3.水果模型（包括蘋果、梨子、葡萄、桃子等）4.卡片（用于復習和鞏固學習內容）五、教學過程1.創設情境老師帶領學生進入主題，展示一些水果模型，并復習水果的名字。然后告訴學生，我們要學習一個關于小老鼠摘果子的故事。2.聽故事老師把故事書《小老鼠摘果子》打開，對學生進行適當的語言介紹。然后，大聲朗讀故事，引導學生認真聽故事內容，注意理解故事的主要情節和人物。3.學唱歌曲當故事講完后，老師可以引導學生學唱歌曲《小老鼠摘果子》。先播放歌曲，讓學生聽一遍，然后慢慢教學生跟著唱。4.角色扮演安排學生進行角色扮演，分別扮演小老鼠、大老鼠、貓、果農等角色。老師可以通過提問引導學生回憶故事情節，然后學生按照故事內容進行表演。5.游戲活動準備3個果籃，每個果籃上面貼上不同的水果圖案。老師說一個水果的名字，學生根據提示將對應的水果放到正確的果籃里。這個游戲可以幫助學生鞏固水果的名字。6.鞏固練習利用卡片進行鞏固練習。老師將卡片逐個展示給學生，學生看到卡片上的水果圖案后，盡量用簡單的語言表達出來。七、教學反思通過這個教案的設計，學生能夠在聽故事、學唱歌曲、角色扮演和游戲活動等多種活動中，提高語言表達能力，增強學生的學習興趣。同時，老師還可以適時進行鞏固練習，幫助學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論