2023-2024學年上海市浦東新區（四署）中考押題生物預測卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。1、我國科學家把生長激素基因轉人鯉魚的受精卵內，培育成胖鯉魚，這一過程中，科學家利用的生物技術是（）A．組織培養 B．轉基因技術 C．發酵技術 D．克隆技術2、調查的一般步驟為（）①明確調查目的和調查對象②整理、分析③確定調查范圍④如實記錄⑤制定調查方案．A．①④⑤②③ B．①⑤③④② C．⑤①③②④ D．①③⑤④②3、新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進到本地種植,其果實甜度大大降低，再引種回新疆種植,果實又恢復到以往的甜度。從哈密瓜引種的過程看出（）A．哈密瓜在引種過程中遺傳物質發生變化B．哈密瓜的甜度具有遺傳性,不具變異性C．哈密瓜甜度的變化不屬于變異D．由環境條件引起的哈密瓜甜度的變化不可遺傳4、一個海洋被DDT（一種難以分解的化學農藥）污染，海洋中一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→魚鷹，在此食物鏈中，體內DDT含量最少和最多的是（）A．浮游植物、魚 B．小蝦、魚鷹C．浮游植物、小蝦 D．浮游植物、魚鷹5、如表是常見微生物類群的有關比較，正確的是（）選項種類項目細菌真菌病毒A結構都無成形的細胞核都有真正的細胞核都沒有細胞結構B生殖都利于芽孢生殖都進行孢子生殖都不能獨立繁殖C營養方式都是異養部分異養，部分自養都是異養D與人類關系可以生產青霉素可以釀酒可使人患流感A．A B．B C．C D．D6、圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第二道防線的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④7、對投籃動作的分析，正確的是（）A．與神經系統無關 B．關節繞著骨運動 C．需要消耗能量 D．由一塊骨骼肌完成8、屬于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征的是（）A．都生活在水中 B．都是孢子植物C．都沒有輸導組織 D．都有根、莖、葉的分化9、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（）①前肢變為翼②體溫恒定③體內有氣囊④胎生哺乳．A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④10、芽能通過細胞的生長、分裂和分化發育成枝條，主要是因為芽中有（）A．分生組織 B．保護組織 C．營養組織 D．機械組織11、關于克隆羊多利的敘述，錯誤的是（）A．克隆技術屬于無性繁殖B．克隆羊多莉的誕生能說明細胞核是遺傳的控制中心C．利用克隆技術可以快速繁殖具有優良品質的家畜D．多莉遺傳了代孕母羊一半的遺傳信息12、下列關于生命起源和生物進化的說法，正確的是（）A．米勒的模擬實驗證明了無機小分子物質可生成原始生命B．“哺乳動物由古代的爬行動物經過長期進化而來的”是目前大家認同的觀點C．用達爾文進化學說的觀點來看，長頸鹿頸經常努力伸長脖子和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長D．用達爾文進化學說的觀點來看，在長期有毒農藥的作用下，農田害蟲產生了抗藥性13、如圖是動物細胞結構示意圖，控制物質進出細胞的結構是（）A．細胞膜 B．細胞質 C．線粒體 D．細胞核14、下列有關細菌，真菌和病毒的敘述，正確的是（）A．個體都微小，必須借助顯微鏡觀察B．組成成分中一定含有有機物C．細菌和病毒都有真正的細胞核D．細菌、真菌分別通過產生芽孢和孢子繁殖后代15、如圖所示，說法錯誤的一項是（）A．a代表的生理過程是細胞分裂 B．b代表的生理過程是細胞分化C．c代表的生理過程是細胞分化 D．c過程形成了組織16、下列有關遺傳說法正確的是A．豌豆的圓粒和高莖是相對性狀B．生物的性狀是通過生殖方式傳給下一代C．同種生物的不同個體，其遺傳基因是相同的D．一對夫婦第一胎生了個女孩，第二胎生男孩的概率比生女孩概率大17、下列各項中屬于特異性免疫的是（）A．體液的殺菌作用 B．吞噬細胞的吞噬作用C．皮膚的屏障作用 D．淋巴細胞產生抗體，吞噬病原體18、我們在做觀察人體口腔上皮細胞實驗時制作的玻片標本屬于（）A．切片 B．涂片 C．裝片 D．都不是19、如圖是某生態系統食物網示意圖，下列說法正確的是（）A．該食物網中共有5條食物鏈B．圖中最高等的動物是貓頭鷹C．不同食物鏈中，貓頭鷹的營養級不同D．若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內汞的含量最高20、人類的食物是有生物圈中的植物、動物等提供的，食物中含有人體所需要的各種營養物質，其中建造和修復身體的重要原料和最重要的供能物質分別是（）①糖類②蛋白質③脂肪④水分⑤維生素⑥無機鹽．A．①⑤ B．②④ C．②① D．③⑥21、輸送靜脈血的血管和心臟的房室是()A．肺動脈、右心房、右心室B．肺靜脈、左心房、左心室C．肺靜脈、右心房、右心室D．肺動脈、右心房、左心室22、皮膚能夠阻擋病原體侵入人體，這屬于人體防御病原體的（）A．第一道防線 B．第二道防線 C．特異性免疫 D．人工免疫23、下列初中科學實驗中都用到碘液，其中與其他三項作用不一樣的是（）A．觀察菜豆種子的結構B．制作洋蔥表皮臨時裝片C．檢驗光合作用的產物D．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響24、下列有關動物的敘述正確的是（）A．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養料生存B．兩棲動物的生殖和發育離不開水，爬行動物的生殖和發育擺脫了對水環境的依賴C．哺乳動物都有胎生哺乳的特征，胎生、哺乳提高了后代的成活率D．家鴿飛行時呼吸特點是：肺和氣囊都能進行氣體交換25、剪取葡萄的一段枝條插入土中，在適宜的條件下能長成一個新個體，這種繁殖方式屬于（）A．組織培養B．扦插C．嫁接D．有性生殖26、慶云北海公園，水面波光粼粼，生態景觀宜人，是慶云人民休閑的好去處。如圖是部分成分之間的關系簡圖。請據圖回答：圖中涉及的所有生物_____（填“能”或“不能”）組成一個生態系統，蛇屬于第_____營養級。若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則乙對應的生物是_____，以該食物鏈為例，若水生植物光合作用固定了1000千焦能量，蛇最多可獲得能量_____千焦。如果該公園受到了污染，會導致有毒物質隨著消費者級別的升高而逐步增加這種現象叫做_____。草地上的蚱蜢體色和周圍的環境非常相似，水中睡蓮莖和葉中有發達的氣腔。上述事例體現出的生物與環境的關系是_____。生物種類及數量能夠較長時間保持相對穩定，說明生態系統具有一定的_____能力。將大氣中的碳轉化為生產者體內的碳是通過綠色植物的_____實現的。27、如圖是植物細胞和動物細胞結構圖及生物的結構層次模式圖，請據圖回答：（1）A是________細胞的結構（動物或植物）。（2）在制作這兩種細胞的臨時裝片時，準備時都會首先在載玻片上滴一滴液體。其中制作圖A的裝片時應該滴加________。（3）在A、B兩幅圖中，細胞的基本結構中能控制物質進出的結構是[]________；含有遺傳物質的是[]________。（4）從如圖生物體的結構層次中看出，生物體的生長包括細胞的[]________和[]________。（5）如果從第1個細胞開始連續分裂12次，細胞的數目將達到________個（寫出算式即可）。28、自1981年，首例艾滋病在美國被發現以來，全球已有200多個國家和地區受到艾滋病的嚴重威脅．目前，我國艾滋病病毒感染者人數已超100萬．艾滋病已成為2l世紀對人類健康威脅最大的傳染病之一．因此，了解艾滋病的相關知識，以及如何與艾滋病感染者相處，是每一個公民應具備的生物學常識．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的______．下列不屬于艾滋病傳播途徑的是______．A．血液B．乳汁C．精液D．握手注射吸毒是感染艾滋病的主要途徑．為了預防艾滋病的蔓延，我國近幾年在四川等地為吸毒者免費提供一次性注射器，這種做法屬于預防傳染病措施中的______．為了更好的預防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于______免疫．29、資料1：今年5月20日某市區人民政府通報，該區王某，44歲，常年從事活禽出售工作，確認感染H7N9流感病；5月24日該市又通報曾某，63歲，家里養有雞鴨35只，確認感染H7N9流感病。隨即應急指揮部召開會議，要求“加強源頭防控，關閉活禽市場一個月，切實落實各項防控措施“。資料2：H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者起病急，表現出發燒、咳嗽等癥狀，嚴重時可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡。根據以上資料，結合所學知識作答：H7N9禽流感病具有的兩個基本特點是_______________________________________。“關閉活禽市場一個月”，從預防傳染病的角度分析，該措施屬于__________________。患過H1N1的人對H7N9不具有免疫力，這是人體__________________免疫的特征。針對H7N9的疫苗正在研制試用中，從免疫角度分析疫苗屬于________________。下圖是接種疫苗過程中，嬰兒的縮手反射示意圖，請據圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經沖動的傳導路徑（用字母和箭頭表示）____________________，此反射是在脊髓里的___________參與下完成的非條件反射。30、請閱讀下面科普文章流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質結構簡單，較易發生變異，導致后代的“外貌”發生改變。流感病毒的“易容術”常常使今年研制的疫苗到明年就沒有效果了。科研人員希望研發一種通用疫苗，應對多種變異的流感病毒。研究發現，流感病毒表面有兩種重要蛋白（如右圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人體的免疫系統識別，引發強烈免疫反應的關鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形像蘑菇。冠蓋部分能引發強烈的免疫反應，且頻繁發生變異；莖稈部分相對保守并被冠蓋遮掩，僅能引起微弱的免疫反應。科研人員想到研發一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗，這樣既可以使疫苗有效，也能使疫苗對多種流感病毒有效。這一思路雖然前途光明，但莖稈隱藏于冠蓋下，往往不容易被免疫系統識別，并且冠蓋與莖稈之間的關系近似于唇亡齒寒，如果去掉冠蓋的話，剩下的莖稈會變得非常不穩定，甚至散架，從而無法引起人體的免疫反應，也就奢談制備通用疫苗的愿望了。經過反復研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結合在一起，制造出一種新的納米顆粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。接下來的動物實驗發現，接種了納米顆粒的一組小鼠，對H1N1流感病毒有免疫力，且體內抗流感病毒抗體水平是傳統疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。通用疫苗的研發雖然取得了令人興奮的進展，但從動物實驗到人類臨床應用還要進行人體內的安全性和有效性測試等工作，這還需要數年時間才能使通用疫苗造福人類。結合文章內容回答下列問題。（1）據文中介紹，流感病毒進入人體后，易引發強烈免疫反應的是病毒結構中的___________。（2）流感病毒“外貌”多變，產生這種變異的根本原因是病毒的________容易發生改變。（3）接種疫苗的小鼠，體內能產生相應的抗體，這屬于________免疫。（4）用小鼠進行的動物實驗，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗了該疫苗的通用性，得出這兩個結論的證據是____________________________、_____________________。（5）人在感染流感病毒后，可能會出現打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應主動戴口罩，以減少____________（選填“傳染源”或“病原體”）的散播。31、閱讀下列資料，據資料回答問題：資料一：2018年諾貝爾生理學或醫學獎，授予了美國科學家詹姆斯艾利森和日本科學家本庶佑，以表彰他們在癌癥免疫治療領域的突出貢獻。癌細胞可產生某種物質與免疫細胞表面的CTLA﹣4蛋白結合，從而抑制免疫細胞對其查殺和清除作用。詹姆斯?艾利森所研究的藥物能作用于CTLA﹣4蛋白，避免癌細胞與免疫細胞的結合，為治愈癌癥帶來新的希望。資料二：2018年7月15日，國家藥品監督管理局發布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為，這是長生生物自2017年11月份被發現百白破疫苗效價指標不符合規定后不到一年，再曝疫苗質量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。癌細胞又被稱為“脫韁的野馬”，它們的_____過程失去控制，細胞無限增殖，形成腫瘤。腫瘤細胞可通過循環系統進入其他部位的組織和器官，導致擴散和轉移。除了治療，人們一直在努力預防癌癥的發生，目前宮頸癌疫苗已經研制成功。大多數宮頸癌是由人乳頭狀瘤病毒導致的，接種該疫苗后，人體會產生相應的_____，提高對人乳頭狀瘤病毒的免疫力，這種免疫屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。“狂犬病”是由狂犬病毒引起的人畜共患的急性傳染病，病死率極高。從傳染病的角度分析，狂犬病毒是引起“狂犬病”的_____；預防“狂犬病”的措施之一是注射狂犬疫苗，這在傳染病的預防措施中屬于_____。

參考答案1、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。【詳解】我國科學家把生長激素基因通過生物技術轉入鯉魚的受精卵里，該魚卵發育成特大的胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應用了轉基因技術，B正確。【點睛】掌握轉基因技術的原理是解題的關鍵。2、B【解析】

調查的一般步驟：明確調查目的和對象→制定合理的調查方案→進行調查、如實做好記錄→對調查結果進行整理和分析。【詳解】為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，稱為調查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據。調查的一般步驟是：①明確調查目的和調查對象，⑤制定調查方案，③確定調查范圍，④如實記錄②整理、分析。B正確。【點睛】調查是注意事項．調查是一項科學工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；注意安全。3、D【解析】

（1）變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（2）可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】A、從哈密瓜引種的過程看出，哈密瓜果實甜度的變化，是由于兩地環境條件不同造成的，哈密瓜在引種過程中遺傳物質沒有發生變化，A不正確。B、引種前后哈密瓜都有甜度，表明哈密瓜的甜度具有遺傳性，而引種前后甜度不同，表明哈密瓜的甜度具有變異性，B不正確。C、哈密瓜甜度的變化體現了親代與后代之間性狀上的差異性，因此屬于變異，C不正確。D、從哈密瓜引種的過程看出，由環境條件引起的哈密瓜甜度的變化是不可遺傳的變異，不可遺傳，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點。4、D【解析】

一些有害物質隨著食物鏈級別的升高而增加。也就是說越到食物鏈的末端有害物質的濃度越高。而食物鏈中各成分的數量則是隨著級別的升高逐漸減少。【詳解】生物富集現象是指在生態系統中，有害物質如農藥、鉛、汞等，隨著食物鏈級別的升高其濃度在逐步升高。在浮游植物→小蝦→魚→魚鷹這條食物鏈中，浮游植物位于食物鏈的開始，其有害物質濃度最低，而魚鷹則位于食物鏈的最末端，其體內有害物質最高。故選：D。【點睛】生物富集現象是考查的重點，復習時應注意。5、A【解析】

細菌基本結構：單細胞結構，有細胞壁、細胞膜、細胞質、無成形的細胞核；特殊結構：莢膜、鞭毛；生活方式有兩種寄生和腐生；有利：作為食物或發酵產生人類所需的物質，如放線菌發酵能形成抗生素。有害：使人患病，如痢疾桿菌是人體患痢疾；乳酸菌和枯草桿菌都屬于細菌．

真菌有單細胞的也有多細胞的，細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，屬于真核生物；生活方式有寄生、腐生兩種；與人類的關系有有害的也有有利的方面，有利：酵母菌發酵可以制作面包和饅頭；有害：引起人或動物疾病；酵母菌和霉菌都屬于真菌。

病毒形態及其微小，用電子顯微鏡才能看到；無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質核酸；不能獨立生活，只能寄生在其他的活的生物體上；有利：寄生細菌體內（噬菌體），有害：引起人或動物疾病；噬菌體、SARS病毒都是病毒。【詳解】由分析可知：細菌都無成形的細胞核，真菌都有真正的細胞核，病毒都沒有細胞結構，A正確；由分析可知：細菌進行分裂生殖，真菌中的酵母菌可以進行出芽生殖，病毒的結構簡單，大多數病毒的遺傳物質是DNA，但是有的病毒的遺傳物質是RNA，B錯誤；細菌中也有自養的，如硝化菌等，C錯誤；真菌中的青霉可以生產青霉素，D錯誤。【點睛】回答此題的關鍵是明確各種微生物的形態、結構，生活方式以及與人類的關系。6、D【解析】

本題考查知識點：保護人體的三道防線【詳解】①是溶菌酶、④是吞噬細胞吞噬病菌，屬于人體的第二道防線。②是皮膚、③是黏膜，屬于人體的第一道防線。此外還有人體的第三道防線：免疫細胞核免疫器官。7、C【解析】

人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。【詳解】在人體內，體液調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的，投籃相關動作由神經調節和激素調節相互配合共同完成，A錯誤；關節周圍有關節囊包括著，密閉的關節腔內有滑液，保證了關節既牢固、又靈活，在投籃運動中是骨繞著關節運動，B錯誤；骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌的收縮需要能量，能量來自肌細胞內有機物的氧化分解，C正確；一個動作的完成總是由多組肌肉相互配合活動，共同完成的，D錯誤，故選C。【點睛】熟記骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生及其之間關系。8、B【解析】一般藻類植物和苔蘚植物一般矮小，蕨類植物有的高大，藻類植物大都生活在水中，苔蘚植物大多生活在陰濕的地方，蕨類植物適于生活在陰濕環境中，A錯誤；

藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，統稱為孢子植物，B正確；

藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，無輸導組織；苔蘚植物生活在陰濕處，莖葉內無輸導組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大，C錯誤；

藻類植物無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，D錯誤。9、B【解析】詩中描述的動物屬于鳥類，鳥類的前肢變成翼，翼用于飛行，鳥類是恒溫動物，體內有氣囊輔助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳動物的特征。10、A【解析】

植物的基本組織有分生組織、保護組織、營養組織接輸導組織等。分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織；保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能；營養組織有制造和儲存營養的功能；輸導組織有運輸水、無機鹽和有機物等的作用。【詳解】植物的芽能通過細胞的生長、分裂和分化發育成枝條，主要是因為芽中有分裂作用的分生組織，所以不斷分裂產生新細胞形成其它組織，發育成枝條。故A符合題意。【點睛】本題考查了植物的幾種組織及功能，解題的關鍵是理解掌握植物體的主要組織。11、D【解析】

克隆指的是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎，當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞者基因相同的動物。【詳解】克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，A正確。

在克隆技術中，由于細胞核是遺傳的控制中心，里面含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，B正確。

克隆技術已展示出廣闊的應用前景，克隆為器官移植創造更有利的條件，可以快速繁殖具有優良品質的家畜，C正確。

培育出的小羊多莉和提供細胞核的母羊一模一樣，說明細胞核是遺傳的控制中心，而與代孕母羊一點也不象，D錯誤。

【點睛】解答此題的關鍵是知道克隆技術的應用。12、B【解析】

（1）生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。【詳解】A、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的，A錯誤；B、哺乳動物中最原始、最低等的一類動物--鴨嘴獸，有很多特征像爬行動物，如生殖方式與爬行動物一樣，為卵生。由此說明哺乳動物是由古代的爬行動物動物進化而來的，B正確；C、拉馬克認為變異是按需要向一定的方向發生的。“長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長。”正是拉馬克“用進廢退、獲得性遺傳”的觀點的體現，C錯誤；D、用達爾文進化學說的觀點來看，害蟲的抗藥性是農藥對害蟲的不定向變異選擇的結果，不是農藥長期作用的結果，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道生物的起源與進化。13、A【解析】

（1）動物細胞結構：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體

（2）細胞膜:控制物質進出和保護作用細胞質：生命活動的場所細胞核：遺傳信息庫線粒體：進行呼吸作用【詳解】細胞膜除具有保護細胞內部結構外，還能控制細胞內外物質的進出。對物質具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入，A正確。【點睛】理解掌握細胞膜的作用是解題的關鍵。14、B【解析】細菌個體都微小，必須借助顯微鏡觀察，有的真菌較大如蘑菇可以用放大鏡觀察，病毒必須用電子顯微鏡觀察，A錯誤；細菌，真菌和病毒組成成分中一定含有機物，B正確；病毒沒有細胞結構，因此病毒沒有細胞核，C錯誤；細菌、真菌分別通過產生分裂繁殖和孢子繁殖后代，而芽孢是細菌的休眠體，D錯誤。15、B【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多；（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織；（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。【詳解】a代表的生理過程是細胞分裂，使細胞數目增多，A正確；b代表細胞的生長，使細胞的體積增大，B錯誤；c代表的生理過程是細胞分化，其結果是形成了不同的組織，CD正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的概念和特點。16、B【解析】

生物體的各種性狀是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”．【詳解】A、同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。豌豆的圓粒和高莖是不同的兩種性狀，因此，不屬于一對相對性狀。A錯誤；

B、生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此生物的遺傳信息是通過生殖傳給下一代的，控制著下一代性狀的表現，B正確；

C、同種生物的不同個體，其遺傳基因一般是不相同的，C錯誤；

D、人類的性別遺傳過程，生男生女的機會是相等的，因此一對夫婦第一胎生了女孩，第二胎可能會生男孩，也可能生女孩，幾率各是50%，D錯誤。

故選：B。17、D【解析】考點：人體特異性兔疫和非特異性兔疫．分析：免疫是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產生的只對特定的病原體起作用的免疫．解答：解：選項中，皮膚的屏障作用是保衛人體的第一道防線，是先天具有的對多種病原體有防御作用的非特異性免疫；體液的殺菌作用、吞噬細胞的吞噬作用是保衛人體的第二道防線，也是非特異性免疫；而淋巴細胞產生抗體，吞噬病原體，這種免疫是后天獲得的，屬于特異性免疫．故選D點評：此題考查了特異性免疫和非特異性免疫的識別，關鍵知道人體的三道防線．18、C【解析】玻片標本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片，切片是用從生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料（如細菌培養液、血液）經過涂抹制成的，裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的，在制作人的口腔上皮細胞玻片標本時，所取的材料，是用消毒牙簽從口腔內側壁挑取的，所制成的玻片標本應該屬于裝片，C正確。19、C【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】A、圖中食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹，因此該食物網中共有4條食物鏈而不是5條，A錯誤；B、貓頭鷹是鳥類，蛇是爬行類，食草昆蟲是節肢動物，鼠是哺乳動物，因此圖中最高等的動物是鼠，B錯誤；C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營養級，三級消費者；在“草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營養級，次級消費者，所以說，不同食物鏈中，貓頭鷹的營養級不同，C正確；D、有毒物質沿食物鏈、食物網流動逐級積累，營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是貓頭鷹，因此若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中貓頭鷹體內汞的含量最高，D錯誤。故選C。【點睛】理解掌握生態系統中食物鏈的概念及書寫形式，某些有害物質沿食物鏈積累的危害是解答此題的關鍵。20、C【解析】試題分析：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。食物含有的六類營養物質：①糖類是最主要的供能物質；②蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育、組織修復和更新的重要原料；③脂肪是人體內的儲備能源物質；⑤維生素既不構成細胞也不為人體生命活動提供能量，但對人體的生命活動具有重要的調節作用．④水、⑥無機鹽都是構成細胞的成分，但都不能為人體提供能量。因此，建造和修復身體的重要原料和最重要的供能物質分別是②蛋白質和①糖類。故選C。【考點定位】本題考查的是人體需要的主要營養物質，一般題，屬于理解層次。21、A【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環，根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分。【詳解】血液循環如圖所示：所以輸送靜脈血的血管和心臟的房室是：上下腔靜脈、肺動脈、右心房、右心室。【點睛】解題的關鍵是熟悉血液循環的過程中血液成分的變化。22、A【解析】試題分析：人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：

組成

功能

免疫類型

第一道防線

皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）

阻擋殺死病原體，清除異物

非特異性免疫

第二道防線

體液中的殺菌物質和吞噬細胞

溶解、吞噬和消滅病菌

非特異性免疫

第三道防線

免疫器官和免疫細胞

產生抗體，消滅病原體

特異性免疫

皮膚能夠阻擋病原體侵入人體，這屬于人體防御病原體的第一道防線。考點：人體特異性免疫和非特異性免疫23、B【解析】

淀粉遇碘變藍。【詳解】ACD、觀察菜豆種子的結構時用碘液檢驗種子中的營養成分、用碘液驗證綠色植物光合作用的產物，探究溫度對唾液淀粉酶的影響，用碘液檢驗淀粉是否存在，這三個實驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在；B、觀察人洋蔥內表皮細胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色。所以實驗B與ACD中碘液發揮作用的性質不同。故選B【點睛】學會分析碘液在各種實驗中的作用。24、B【解析】

此題可根據各種動物的特征和生活環境分析解答，動物的特征總是與其生活環境相適應的。【詳解】A．一種生物寄居在另一種生物的體表或體內，并且在這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫寄生。有的寄生蟲如蛔蟲的幼蟲和成蟲生活在小腸內，而感染性蟲卵主要分布在溫度濕潤的土壤中，A錯誤。B．兩棲動物的生殖是有性生殖，卵生；雌雄抱對時將生殖細胞精子和卵細胞產在水中，在水中結合形成受精卵；兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸；兩棲動物的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大，屬于變態發育。由此可見兩棲動物的生殖發育必須在水中進行。爬行動物體內受精，卵生；爬行動物將受精卵產在陸地上；受精卵外有堅韌的卵殼保護，使卵能夠在陸地上發育成幼體；爬行動物生殖和發育完全擺脫了對水環境的依賴，B正確。C．并不是所有哺乳動物都是胎生，鴨嘴獸卵生，但能用乳汁哺育后代，所以它屬于最原始最低級的哺乳動物，C錯誤。D．鳥類的肺能進行氣體交換；氣囊只能貯存氣體，不進行氣體交換，D錯誤。故選B。【點睛】此題考查的是兩棲動物、鳥卵、哺乳動物的特征，注意綜合掌握。25、B【解析】植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體，A不符合題意；

扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖，B符合題意；

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，C不符合題意；

有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程，D不符合題意。26、不能四昆蟲8生物富集生物對環境的適應自我調節光合作用【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，在食物鏈中的每一個環節稱為一個營養級，生產者為第一營養級，植食性動物為第二營養級，以植食性動物為食的動物為第三營養級…，直接以生產者為食的是初級消費者；以初級消費者為食的是次級（二級）消費者；依此類推越往后消費者級越高。在生態系統中能量沿著食物鏈流動逐級遞減，即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%～20%。生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統其有一定的自動調節能力，其調節功能的大小取決于生態系統的營養結構。【詳解】（1）圖中涉及的所有生物，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統；食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分，食物鏈以生產者開始，以最高營養級結束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。食物鏈：水生植物→昆蟲→蛙類→蛇，蛇屬于第四營養級。（2）能量沿食物鏈流動，以營養級為單位，能量的流動是單向的，不可逆轉的，隨著消費者級別的升高而逐級遞減，能量傳遞的效率是10%﹣20%。若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則乙對應的生物是昆蟲，以該食物鏈為例，若水生植物光合作用固定了1000千焦能量，蛇最多可獲得能量1000×20%×20%×20%＝8（千焦）。（3）如果該濕地公園受到了污染，會導致有毒物質隨著消費者級別的升高而逐步增加這種現象叫做生物富集。（4）草地上的蚱蜢體色和周圍的環境非常相似，水中睡蓮莖和葉中有發達的氣腔。上述事例體現出的生物與環境的關系是生物適應環境；生物種類及數量能夠較長時間保持著相對穩定，說明生態系統具有一定的自我調節能力。（5）將大氣中的碳轉化為生產者體內的碳是通過綠色植物的光合作用實現的。【點睛】理解了生態系統的組成和食物鏈的知識以及生物的數量變化是解答此類題目的關鍵。27、植物清水②細胞膜③細胞核①分裂②分化212【解析】由圖A可知：①細胞壁、②細胞膜、③細胞核、④液泡、⑤細胞質，是植物細胞；B圖②細胞膜、③細胞核、⑤細胞質，是動物細胞。（1）A圖①細胞壁、②細胞膜、③細胞核、④液泡、⑤細胞質，是植物細胞；B圖②細胞膜、⑤細胞質、③細胞核，是動物細胞。

（2）制作圖A的裝片時，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；制作圖B的裝片時，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。

（3）在A、B兩幅圖中，細胞的基本結構中能控制物質進出的結構是②細胞膜；含有遺傳物質的是③細胞核。（4）圖中①表示細胞的分裂，②表示細胞的分化，③表示細胞的生長。生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂分不開的。構成生物體的細胞要從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大，這就是細胞的生長。但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂；細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞分化的結果是形成組織。

（5）細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程。一個細胞經過一次分裂，形成兩個新細胞，兩次分裂后，形成四個新細胞。1個細胞分裂N次后的個數是2N。因此一個細胞12次裂后，可以形成新細胞的個數是212。28、病原體D切斷傳播途徑特異性【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．【詳解】（1）病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱，其中有細菌、病毒、真菌、寄生蟲等。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原體是HIV。（2）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會感染HIV，因此握手不是艾滋病的傳播途徑。故D符合題意。（3）預防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，不安全性行為是艾滋病的主要傳播途徑。為了預防艾滋病的蔓延，我國近幾年在四川等地為吸毒者免費提供一次性注射器，這種做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑。（4）出生后產生的、只對某種特定的病原體或異物起作用的免疫是特異性免疫，通過注射疫苗獲得的免疫只是對相應的病原體其作用，因此是特異性免疫。【點睛】掌握傳染病的預防措施、病原體、人體的特異性免疫等知識是解決本題的關鍵。29、（1）傳染性和流行性；