PAGEPAGE4幼兒園中班教案?袋子多多?含反思中班教案?袋子多多?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道購(gòu)物時(shí)要使用環(huán)保袋，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用，讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法，快來(lái)看看幼兒園中班?袋子多多?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用。2、知道購(gòu)物時(shí)要使用環(huán)保袋，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。活動(dòng)重難點(diǎn)：感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用。知道購(gòu)物時(shí)要使用環(huán)保袋，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的袋子，幼兒用書。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的袋子。1、教師：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)有趣的王國(guó)，你們猜一猜會(huì)是什么地方教師帶著幼兒進(jìn)入布置好的袋子王國(guó)內(nèi)參觀。教師：我們進(jìn)入了什么王國(guó)這里有許多什么2、教師拿出準(zhǔn)備好的袋子的種類，讓幼兒觀察。教師：看看這里都有些什么呢二、引導(dǎo)幼兒觀察袋子，感知袋子的多樣性。1、教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到這些袋子的感受，這么多的袋子都一樣嗎一眼看上去它們有什么不一樣2、教師引導(dǎo)幼兒每人拿一個(gè)袋子進(jìn)行觀察，說(shuō)說(shuō)自己拿的袋子的特征。教師：如果讓你觀察袋子，你會(huì)從哪些方面進(jìn)行觀察呢(啟發(fā)幼兒說(shuō)出從袋子的形狀、顏色、質(zhì)量、外形特征方面進(jìn)行觀察)請(qǐng)幼兒說(shuō)出各種袋子的不同特征，仔細(xì)的觀察。全方面的說(shuō)說(shuō)。3、集體交流自己觀察的袋子特征。教師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己觀察的結(jié)果。三、了解袋子的共同作用和每種袋子的特殊作用。1、教師：雖然袋子各種各樣，但是它們都是有一個(gè)共同特征，想想是什么呢它們都可以裝東西，可是裝的物品都不一樣，你知道你的袋子可以裝哪些東西嗎用這個(gè)袋子裝上你說(shuō)的這些有什么好處2、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，說(shuō)說(shuō)書中每種呆子的特征及用途。四、遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)到的其他袋子，同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。1、教師：生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些袋子呢你們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候，用什么袋子裝東西呢2、幼兒答復(fù)。3、教師小結(jié)：我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候，會(huì)使用環(huán)保袋，這樣就可以重復(fù)利用袋子。不會(huì)浪費(fèi)一次性袋子，為我們國(guó)家節(jié)省了資源，更不會(huì)造成白色污染，有利于環(huán)保。小百科：手袋最早起源于16世紀(jì)初，當(dāng)時(shí)歐洲的皇室貴族盛行舉辦舞會(huì)，貴族夫人及名媛們?yōu)榱四茈S身攜帶胭脂和口紅。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?袋子多多?含反思

中班教案?袋子多多?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道購(gòu)物時(shí)要使用環(huán)保袋，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用，讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法，快來(lái)看看幼兒園中班?袋子多多?含反思教案吧

〔2〕1、教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到這些袋子的