第2課丁香結分層作業

基礎鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

zkaoyaobei^zkixohuZngran.cd八ci

youya.hd八zhuodai^.b6zhCg在八

二、下列詞語中加點字的字音或字形有錯誤的一項是()

A.銀裝繳(zul)滿題(ku()著一穗(zu)

B.B.渾濁(zhuo)笨拙(z/iuo)媛媚(wu)

c.c白季拳(C2八cT)莓(花)人喜愛花苞(bao)

P.花包衣季(jm)愁怨(yuan)由1(you)雅

三、給下列句子中加點的詞寫一個意思相反的詞。

(工)人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨型了。()

(2)今年的丁香花似乎開得格外茂舞。()

(3)如同印象派的畫，線條模糊了。()

(4)城里街旁，忽然呈出兩片雪自。()

四、判斷下列句子使用的修辭手法。

工.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（)

2.每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪白映進窗來，香氣直透毫端。

（）

3.星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

（）

4.結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。不然，豈不太平淡無味了嗎？

（）

五、選詞填空。

茂盛茂密

（1）今年的丁香花似乎開得格外（），城里城外，都是一樣。

（2）鳳眼蘭是一種（）的水生綠色植物，在全球熱帶水域生長極其（）。

斷斷續續陸陸續續

（3）在我（）住了近三十年的斗室外，有三顆白丁香。

（4）夜幕降臨，湖邊上的漁家燈火（）的亮了。

六、把下列詞語補充完整，并根據語境選擇恰當的詞語填空。

①眼前（）（）②（）（）不齊③（）（）大悟

）（）無味⑤映入（）（）⑥弄（）成（）

（工）辛勤的園丁，已經把綠籬的部分修剪掉了。

（2）沒想到我這么一說，反而使大家更尷尬，真是o

（3）經過老師的指點，我才,這道題原來這么簡單。

（4）走進公園大門，的是朱贏的雕像。

七、按要求寫句子。

i.不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）

2.滿樹的丁香花遮掩著我的窗。（改為"被"字句）

3.久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。（用加點的詞語造句）

4.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，愴如衣襟上的盤花扣。（用加點字說一句話）

5.每個人一輩子都有許多不順心的事。丁香結年年都有。（用關聯詞連接）

八、課文直通車。

工.殷勤解卻丁香結，。

2.《丁香結》作者，作品、，分別獲全國優

秀短篇小說獎和全國優秀長篇小說獎。

3.課文寫作者的心里一直裝著丁香，丁香的、以

及,都給作者帶來美好的回憶。接著從古人的“丁香結”的詩句

開始，寫到了微雨，寫到了,從而感悟到了,否則

就

的人生認識。

能力提升

九、閱讀課內片段，完成練習。

《丁香結》節選

①古人詩云：“芭蕉不展丁香結丁杳空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水

滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗

前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發明了丁杳結的說法。

今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓

圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。

③丁香結，這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句，真覺得它們負擔著

解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以

丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太

平淡無味了嗎？

1.古人因何發明了丁香結的說法？在選文中找出來。

2.讀第①段，說說雨中丁香具有怎樣的特點。作者為什么說“丁香確實該和微

雨連在一起”?

3.①畫“”的句子運用了的修辭手法，這樣寫的好處是：

O

②作者覺得雖然“丁香結”負擔著解不開的，但人生也正是因為有解

不完的問題，所以才不至于太了。這體現了作者的人生態

度。

4.讀最后一句話，聯系生活經驗想開去，說說你在生活中遇到過怎樣的結，又

是如何解的。

十、課外閱讀。

紫藤花開（節選）

不幾日，紫藤架上的“絨毛蟲”越來越多。起初，從“絨毛蟲”里鉆出的是一串

紫色的花蕾，形狀像豆花，似彎彎的月亮。兩三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成

翩艇的紫蝶。這時候你再看吧，紫藤架上葉子更多更綠了，花已密集成了一串串，

一團團，一簇簇，遠遠望去，似翠綠的浪花中升騰起淡紫色的云霞，典雅而清麗。

微風過處，清香四溢。

這時的花架已經完全被花和葉子覆蓋了，幾縷陽光調皮地從枝葉間擠進來，

跳躍在花瓣上，演奏出一首明麗的春日樂曲。我站在花架上，聆聽著花開的聲音。

是的，花開是有聲音的。時而如管弦，發出絲絲的細碎聲；時而似泉水，流瀉出

叮咚的清脆聲；時而如瀑布，爆發出匐（kong）旬的喧響。每一小朵花都有一

張笑臉，仰望著藍天；每一小朵花都有一個嘴巴，甜甜地微笑；每一小朵花都有

一雙翅膀，在風中飛翔。不僅是單朵的花.每一串花，每一團花也如此，都呈現

出一種飛翔的姿態，飛翔在屬于它們自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿

態上。它恬靜優雅，從容內斂：它美而不媚，秀而不嬌：它昂揚而不張揚，燦爛

而不浮華；它不與百花爭寵，不與同類比艷。正是因了這份特質，它才更有韻致，

更具風情。

1.用""畫出描寫紫藤花蕾開花的語句，說說這樣寫有什么好處。

2.文中畫波浪線的句子運用了和修辭手法，形象生動地寫出

了，表達了之情。

3.”正是因了這份特質，它才更有韻致，更具風情。”這句話中“這份特質”具體

指的是什么？用"—一在文中畫出相關語句。

4.紫藤花引發了你的怎樣的思考？

拓展延伸

H^一、拓展練習。

工.選出下列花語對應的花。

①向日葵②玫瑰花③康乃馨④梅花

（1）母愛,康健（)（2）高潔，堅毅（）

（3）愛情，美麗（）（4）活力，熱情（）

2.主題積累（補充有關“丁香花”的詩詞句）

1.，同向春風各自愁。

2.，縱放繁枝散誕春。

3.霜樹盡空枝，。

參考答案

【基礎鞏固】

一、照耀笨拙恍然參差幽雅渾濁單薄遮掩

二、A

三、輕靈干枯清晰漆黑

四、比喻夸張比喻、擬人反問

五、茂盛茂密茂盛斷斷續續陸陸續續

六、一亮參差恍然索然眼簾巧拙參差不齊弄巧成拙恍然大悟映入眼簾

七、L不然，就太平淡無味了。2.我的窗被滿樹的丁香花遮掩著。3.孩子們在

河岸上嬉耍，爬上一棵斜伸到水面上的樹。4.被雨水洗過的天空，恰如一面藍色

的明鏡.S因為每個人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結年年都有。

八、［.縱放繁枝散誕春2.宗璞《弦上的夢》《三生石》二顏色形狀香

味人生的愁怨和不順心的事生命需要“結”平淡無味

【能力提升】

課內閱讀

九、1.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。2.雨中丁香具有

嫵媚、形態模糊、色彩朦朧的特點。作者將丁香融入雨的境界中，使象征著愁怨

的丁香花更加凄楚動人，更加勾起人的愁緒，不禁讓作者認同古人將丁香和微雨

聯系在一起的說法，因此發出這樣的感嘆。3.擬人將人的情感賦予丁香花，

借助丁香花生動形象地表達人物內心積蓄的愁怨愁怨平淡無味樂觀豁達

4.一次，我和媽媽爭吵時，憤怒地對媽媽說“我再也不愛你了！”。之后，一

種愧疚感一直藏在我心里，直到媽媽生日那天，我用積攢的零用錢給媽媽買了蛋

糕，并親口對她說“媽媽，我愛你！”，這種愧疚感才有所緩解。

課外閱讀

十、工.兩三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成騙跑的紫蝶。