網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)_第1頁
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)_第2頁
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)在忙碌而又充實的日子中,將近一個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了。回首這段網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的日子,我累并收獲著,苦并快樂著。這次的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,形式多樣,有教育專家的專題報告,有優(yōu)秀教師向我們展示的優(yōu)質(zhì)錄像觀摩課,也有學(xué)員的互動討論。這次培訓(xùn)使我的業(yè)余生活不再空虛,生活因此而變得分外精彩!在這次培訓(xùn)中,我被一種先進的思想和先進的教育模式所吸引。培訓(xùn)中每一個問題的確立,每一個步驟的操作都需要自己反復(fù)去思考、去修改、去論證。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這個平臺就象一個強大的磁場,深深地吸引著我,影響著我。使我把它融入我的教學(xué)工作之中。自從聽了錢志亮老師的講座《回到原點看人》和沈峰老師《怎樣上好一堂課》的專題講座之后,我就覺得我被這次培訓(xùn)俘虜了。因為安排的培訓(xùn)內(nèi)容實在太好了。錢志亮老師用他那詼諧幽默的口吻,闡述了人與人之間的差異,說明了教育的根本任務(wù),指出了教育不但要關(guān)注群體的人,更要關(guān)注個體獨立有尊嚴的人,努力從內(nèi)在方面“喚醒”人、“生成”人、“提升”人,使得人的生活“有尊嚴”。而我也更加明白了學(xué)生之間的差異確實存在,但我們要尊重孩子的學(xué)習(xí)差異,接納孩子的學(xué)習(xí)差異,善于發(fā)現(xiàn)并了解孩子的學(xué)習(xí)差異,根據(jù)孩子的特點采取對應(yīng)的措施,設(shè)法超越差異、縮小差異。而不再是要求人人都達到一樣的標準。沈峰老師的專題講座給我?guī)淼囊嫣幘透罅恕K屛抑懒嗽鯓由虾靡惶谜n。要想上好一堂課,就要進行有效的教學(xué);課堂教學(xué)組織要有層次、形式多樣;教學(xué)活動要體現(xiàn)學(xué)生主體和學(xué)生積極主動的參與和實踐,體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律;教師關(guān)注教學(xué)目標和過程設(shè)計的有效性;指示語簡練、規(guī)范,示范直觀、清楚,任務(wù)布置具體,反饋及時明確。聽完了這個講座后,我覺得我的思維一下子活躍了許多。想到了以后備課時我應(yīng)該如何備得更有效,課堂教學(xué)設(shè)計該如何寫才更合理。接下來那一個個生動的教學(xué)課例,讓我又加深了對一節(jié)好課的認識,讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又更使我知道了教學(xué)中該注意什么,怎樣的課堂才是有效的課堂。在這里我知道了新課程理念提倡的是一種更開放的學(xué)習(xí)。作為一名富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師,在教學(xué)中應(yīng)一切從學(xué)生的認知出發(fā),注重不同學(xué)生的不同體驗,把“以學(xué)生為主體”這一理念真正落實到教學(xué)中。用我的教學(xué)智慧,使我的教學(xué)方法能適合能力不同的每一個孩子,讓我真正把孩子放在心中,使每一個孩子在已有的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展。的教學(xué)案例并且學(xué)到了很多在課堂中的可以實際操作的好的教學(xué)方法。在整個平臺的模塊中,課程討論區(qū)是大家最為自由的交流平臺,有什么好點子、好方法或者教學(xué)實踐中的困惑都拿出來和大家分享和討論。在每天的分享和討論聲中,大家都在不知不覺的成長。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)我從一開始的不以為然,到滿是驚奇,再到每天都離不開它,每天都要上去看看、學(xué)學(xué),最后到碩果累累。我清晰的看到了我一路的成長過程除此之外,我還認識到社會對傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求,教師既要有博學(xué)多才的智慧、現(xiàn)代化先進的教學(xué)理念和創(chuàng)新求異的思想觀念,這就更要求教師應(yīng)該看更多關(guān)于本學(xué)科方面的書籍,并做好摘記,豐富自身的理論認識,與此同時,多寫寫教學(xué)隨筆、體會等,讓自己在不斷的反思中成長。在這次培訓(xùn)活動中,我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,也取得了一定的成績。培訓(xùn)只是一種形式,它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶茫P(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!在培訓(xùn)的過程中里,我能夠認真聽、觀看視頻講座,做好筆記,寫好心得,培訓(xùn)后收獲很大,看到了自己的不足,增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓(xùn),向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí),同時也要加強自身學(xué)習(xí),不斷的充實自己,提高自己,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論