知識競賽活動方案(案例)（4篇）【前言導讀】這篇優秀范文“知識競賽活動方案(案例)（4篇）”由阿拉題庫網友為您精心整理分享，供您學習參考之用，希望這篇資料對您有所幫助，喜歡就復制下載吧！

知識競賽活動策劃【第一篇】一、活動主題

百科知識風暴競賽。

二、活動目的

擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情。

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點

初賽時間和地點：x月xx號到時具體再通知。

復賽時間和地點：x月xx號。

決賽時間和地點：x月xx號到時具體再通知。

四、活動參加的對象

比賽開始經管系全體學生。

五、報名時間

比賽開始x月xx號——xx號。

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）。

六、活動的流程

初賽安排

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前x名進入復賽。

（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的`，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有xx道題。

（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在xx秒內作答。每組題有xx道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有xx道題目，題目類型（選擇題xx道，判斷題xx道，其中選擇題中專業題占xx%），xx道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在xx分鐘內完成，分別選出前x名進入復賽。

決賽安排：

（一）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為xx分。

（二）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）

（三）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加xx分，答錯的不扣分，總共有xx道題目。

（四）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（A、B）需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員（C、D）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（C、D），如果C、D在規定的時間內答對一題加xx分，每個組x分鐘。

（五）觀眾互動題：

（1）有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為：

A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳。”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

B、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

（觀眾互動環節總共派出六份獎品）

（六）驚險必答題：

A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加xx分，答錯減xx分。

B、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減xx分。）可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加xx分，答錯減xx分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。）每組大約x道題

（七）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請x個老師，各個系的主席。

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框x個+團隊集體照+筆記本。

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現獎：x人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。

八、獎品的安排

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框x個、精美禮品。

九、經費預算

xx元。

備注：

（一）期間學生會成員利用早讀期間，在xx號——xx號向經管系xx級進行宣傳。

（二）于此同時，再進行宣傳。

（三）面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位（每個小組要起一個名稱），每個小組成員x人，每個小班要有一個小組參加。

（四）報名聯系人：xx。

知識競賽活動方案【第二篇】活動內容：

1、主持人開場白

2、知識競賽

3、點評和頒獎

活動名稱：“暢游書海”文史知識競賽

活動時間：XX年11月8日（星期四中午12:25-13:40）

活動地點：教學樓109

活動目的：拓展廣大學生的知識面，提高自我的綜合素質，同時增加參與隊伍的相互認識，使得每個人對自己的知識掌握能力有所了解。

主持人：吳xx、胡夢緣

參與人：xx讀書社全體社員

獎項設置：一等獎、二等獎和三等獎各一名

參賽隊伍：

1、電氣系隊：丘俊杰、黃xx、李曉蕾

2、汽車系隊：彭逢調、徐圳匯、王小坤

3、印刷系隊：李焙玲鄭雪華楊靜蓮

4、光機電系隊：鐘文劉xx李健

5、生物系隊：許xx董佳鑫黃璐

活動安排：

一、后勤人員安排

1、計時員：張麗鵬（負責比賽時掐表）

2、記分員：陳敏、洪xx

（統計各參賽隊伍的分段分數）

3、寫分員：林柳枝、方旭

（負責比賽時各參賽隊伍即時分數在黑板上的登記）

4、監督員：鐘xx（負責監督寫分員和記分員）

5、秩序維持：陳xx（負責維持賽場秩序）

6、獎品準備：王小坤（負責獎品的購買）

布置現場：鐘xx

二、比賽流程

主持人：本次比賽為“暢游書海”文史競賽，有判斷題和選擇題。主持人讀題后，說“開始”方可答題，否則判搶答無效。每隊基礎分為100分。

1、必答題

題型設計：選擇題和簡答題

題目數量：共5組題，每隊答題6題。按各隊順序，先選題，再答題。

評分標準：答對一題加10分，答錯或不答不扣分。

時間限制：10秒。

答題規則：必答題，每隊每人都必須作答。答題一次有效。

統分規則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

2、搶答題

題型設計：判斷題和選擇題

題目數量：共30題。

評分標準：搶答答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

時間限制：10秒。

答題規則：每隊由一個人搶答題權，主持人說“開始”時起即可舉手搶答。一隊作答后的隊伍，其余幾隊有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時者，不得分。

統分規則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

3、風險題

題型設計：有選擇題和簡答題，共三類題，分別為10分題、20分題、30分題。

題目數量：共35題。各隊總共可選7題。

評分標準：答對者加相應的分，答錯者倒扣相應的分數。

時間限制：10秒。

答題規則：按順序，每隊派一名代表進行選題并作答。

統分規則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

三、頒獎儀式

1、指導老師點評；

2、社長、副社長頒獎

四、溫馨

提示

1、友誼第一，比賽第二。服從裁判，服從結果；

2、各參賽隊中途不得更換隊員；

3、除了參賽選手，其他同學不得

提示、透露答案等；一經發現，該題作廢；

4、各隊參賽人員文明比賽，賽出風格，賽出水平。

知識競賽策劃書【第三篇】一、活動背景

家庭意外頻繁發生，因急救操作不當而造成的傷亡時有發生，普及急救知識迫在眉睫。

二、活動主題

弘揚醫道精神，以知識拯救生命

三、活動目的：

1.在我校師生中開展急救知識技能競賽，為我校廣大師生學習急救知識和技能提供了一個難得的機會，為進一步推動紅十字運動的普及作出貢獻，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在青少年中得以弘揚，并真正成為推進學校素質教育的有效途徑和載體。

2.以急救知識技能競賽的形式，傳播紅十字運動基本知識，真正達到以趣味、競爭的方式，提高同學們的興趣，培養同學們團結友愛、樂于助人的高尚品質，為我們積極傳播紅十字精神提供良好的契機。

3.真正做到普及救護知識和對救護員的培訓作用，針對青少年的不同生理、心里特點，吧救護知識普及和救護員培訓，辦成內容豐富、青少年喜聞樂見的活動，不斷增強學生自我保護意識，提高自救互救能力。

四、活動形式

以各個學院為單位，面向廣大學生召集一批具有較高水平急救知識和技能的同學，組隊參加急救知識技能競賽，競賽分為問答和實操兩個部分，以分數居高這為優勝，優勝者會有豐富的獎品。

五、活動內容：

1、前期準備

（1）4月11日――4月46日（星期一、二、三），干事到各班播宣傳ppt，留下宣傳單；同時在宿舍樓下和教學樓A、B棟張貼海報；在校道上拉橫幅。

（2）4月13日――4月14日，時間為中午12：00――13：00、下午17：00――18：00在一、二飯門前接受報名（采用自由組隊報名，4人一隊）。報名當天一飯門前組織部、外聯部各出三人，二飯門前秘書部、通訊部各出三人。干事們提前20分鐘到場布置，搬桌椅、海報、橫幅。參賽者報名時，干事們向參賽者發放急救資料，并告知4月17日（星期日）海選的具體事項。報名結束，清理現場。

活動流程

（1）4月17日19：00――20：30進行海選。干事們提前30分鐘到場布置，準備簽到表和試卷。海選結束，收拾會場。4月17日改卷并統計出進入初賽的12隊；4月18日通知進入初賽的`12支隊伍，并讓他們確定隊名和4月18日的培訓需要自備U盤。

（2）4月18日19：00――21：00培訓。干事們提前30分鐘到場布置，準備培訓用物品。心肺復蘇、三角巾包扎和傷者運輸的培訓同時進行。復制視頻給參賽者。培訓結束，收拾會場。

（3）4月20日19：00――21：00進行初賽。干事們提前30分鐘到場布置，準備比賽用物品，檢查多媒體，運行實操環節選題程序。主持人（兩名）準備。比賽結束，統計成績，當場宣布進入決賽的6支隊伍，并告知決賽時間地點。收拾會場。

（5）4月21~22日，干事們到入圍各班播決賽宣傳ppt。

（6）4月24日19：00――21：00進行決賽。干事們提前30分鐘到場布置，播放暖場音樂，準備比賽用物品和嘉賓用水。檢查多媒體和ppt。主持人（兩名）準備。比賽結束，統計成績，當場宣布一、二、三等獎，并由嘉賓頒發獎狀和獎金。統計成績期間進行觀眾互動。最后向進入決賽的同學及觀眾發紀念品。

2、工作安排：

①組織部：4月3日前安排播活動宣傳ppt，4月4、5、6日播初賽ppt，4月20、21、22日播決賽ppt，維持海選、初賽、決賽秩序。

②外聯部：4月3日前聯系好嘉賓，購買獎品（見預算）、獎狀。與贊助的商家聯系。

③秘書部：4月1日前申請掛橫幅場地（牛牛范文★）（張貼時間為4月4日――4月24日）、報名用桌椅（一飯前一張桌子三張椅子）。4月1日前申請海選用課室兩個（4月17日）、培訓用課室兩個（4月18日）、初賽用課室兩個（4月20日晚）、決賽用課室一個（4月24日晚）

④宣傳部：4月3日前于一飯門前畫好海報，制作橫幅一幅（內容為“弘揚醫道精神，以知識拯救生命――急救技能知識競賽”下標“廣中醫紅會”），4月10日掛橫幅和宣傳單。4月17日初賽和4月24日決賽在比賽場地黑板寫字。屆時競賽期間在賽場掛橫幅。

⑤培訓部：4月3日前制作急救知識資料（包括急救常識、急救步驟等）、海選試卷（100道選擇題）、初賽決賽題目、設計實操比賽評分表（心肺復蘇、三角巾包扎、傷者運輸），準備有關心肺復蘇、三角巾包扎、傷者運輸的視頻。4月17日改海選試卷并統計前12名，4月18日對參賽者進行培訓，擔任初賽評委并統計前6名。

⑥通訊部：4月3日前制作宣傳ppt、決賽ppt，負責活動全程記錄，保證初賽、決賽場地多媒體設備正常運行。

知識競賽活動方案2022【第四篇】一、活動目的：

1、迎接__年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。

2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。

二、競賽對象及人數：

1、全區各初中、小學學生及其家長。

2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學校可中、小學各3組）

三、競賽時間：：20__年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。

四、競賽地點：__城東中心校

五