第頁2024年干部競聘演講稿3篇干部競聘演講稿篇1

敬重的各位評委、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先，很興奮也很榮幸能夠站在這里參與今日的省優(yōu)干競選。

我叫××，來自電信工程系通信工程設(shè)計與監(jiān)理29班，現(xiàn)任我班學(xué)習(xí)委員，系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長。作為一名高校生，我們應(yīng)當(dāng)自己勉勵自己，“學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力氣，勤勉促我們勝利。”我知道，要想成長為一名對國家、對社會、對人民有用的人，就必需要德、智、體全面發(fā)展，得才兼?zhèn)洌C合素養(yǎng)過硬且有所專長。因此，我在各方面始終嚴(yán)格要求自己，向著既定的目標(biāo)努力。回首這一年半的時間，我認(rèn)為自己在各方面都有所進步。秉承著“修德、礪能、篤學(xué)、善用”的校訓(xùn)，我努力學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)校各項活動，仔細(xì)完成工作。現(xiàn)將我的基礎(chǔ)狀況介紹如下：

一、思想方面：向黨靠攏，主動進取。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級和中華民族的先鋒隊，代表中國最廣闊人民的根本利益。始終以來，我都主動向黨組織靠攏，中學(xué)時就遞交了入黨申請書，而且參與了入黨主動分子的培訓(xùn)，最終成為了一名入黨主動分子。在大二上學(xué)期，我又被評比為預(yù)備黨員。我時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，永記黨的宗旨，一心一意為人民服務(wù)。因此，在大一時，我又加入了青年志愿者協(xié)會，參與了很多活動。在平常的學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到在工作中勤奮務(wù)實、任勞任怨，在生活中艱苦樸實、勤儉節(jié)約,時刻在同學(xué)中起到表率作用。

二、學(xué)習(xí)方面：努力刻苦，成果優(yōu)異。

《禮記》有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這正是我多年來的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)看法。我始終牢記：學(xué)習(xí)才是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的一年半中，我努力務(wù)實，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下，我取得了比較志向的成果：1.連續(xù)兩次獲得學(xué)院一等獎學(xué)金，并榮獲國家獎學(xué)金；2.榮獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱號；3.參與全國高校生數(shù)學(xué)建模大賽，而且榮獲全國高校生數(shù)學(xué)建模大賽國家級一等獎。看著自己用汗水換來的成果，我知道自己在始終進步，同時我會更加努力，以取得更大的進步。我時刻提警自己：成果只代表過去，我要把握自己的命運，掌舵自己的將來。

三、生活方面：艱苦樸實，勤儉節(jié)約。

在生活中，我樸實節(jié)儉﹑性格開朗、嚴(yán)以律己、寬以待人。平常擅長和同學(xué)溝通，樂于助人，所以在同學(xué)間建立了很好的人際關(guān)系，得到了大家的敬重和支持。我始終嚴(yán)格要求自己，腳踏實地，酷愛勞動，實事求是。因此在宿舍衛(wèi)生評比及宿舍文化建設(shè)中取得了優(yōu)異成果，所在宿舍被評為五星級優(yōu)秀宿舍。

四、工作方面：勤奮務(wù)實，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員的一年半中，我成了老師和同學(xué)之間溝通的紐帶，剛好傳達老師布置的任務(wù)，反饋同學(xué)們的看法。同時，我始終堅持以身作則，努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。在擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)部部長時，我們每周不定時的查考勤，以幫助我系保持一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時我又組織并參與了學(xué)習(xí)部主辦的學(xué)習(xí)閱歷溝通會，熬煉了自己的活動策劃和活動組織實力。除了努力做好自己的本職工作外，我還虛心向別人學(xué)習(xí)，以樂觀向上的工作看法仔細(xì)做好每一個任務(wù)。

五、課外活動：立足專業(yè)，全面發(fā)展。

高校期間，我先后參與了系主辦的新生杯籃球賽，“恒久跟黨走”合唱大賽，青年志愿者活動，速遞物流學(xué)問競賽，漢字錄入競賽，郵政業(yè)務(wù)學(xué)問競賽，全國高校生數(shù)學(xué)建模競賽。并且獲得了“恒久跟黨走”合唱大賽二等獎，速遞物流學(xué)問競賽優(yōu)秀獎，郵政業(yè)務(wù)學(xué)問競賽三等獎，全國高校生數(shù)學(xué)建模大賽國家級一等獎。這一年半中，除了工作和學(xué)習(xí)之外，我也沒忘德、智、體全面發(fā)展，主動參與各項課外活動，豐富自己并提升自己。通過這些，我全面發(fā)展了自己，也正在向著成為一名得才兼?zhèn)洌C合素養(yǎng)過硬，專業(yè)素養(yǎng)突出，全面發(fā)展的高校生的既定目標(biāo)始終前進。

這一年半的'高校生活令我的收獲著實許多，但我明白，這只是人生中的一小部分，離真正的勝利還很遙遠。我的一位老師曾經(jīng)告知過我：“人可以不勝利，但不能不成長。”或許我窮極一生都不會到達勝利的彼岸，但我不會放棄每一次成長的機會。在以后的學(xué)習(xí)中，我肯定會接著秉承之前的精神，爭取更大的進步。在將來的生活中，我將以百倍的信念和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和靜默的耕耘譜寫出美妙的明天！

請各位評委老師給我一次機會，讓我邁出成長的另一步！感謝！

干部競聘演講稿篇2

大家好！今日是個難忘的日子，是我第一次面對大家進行競聘演講。我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和溝通的一次難得機會。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

說實話，我始終認(rèn)為自己是個沒有遠大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心始終充溢著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜改變：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份驚慌、溫馨和歡樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我沉醉。在這個大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我！這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)建了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上喧鬧非凡！作為一個年青人，要有志氣去表達自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來肯定會感到缺憾。

那么我適合干護理系主任一職嗎？細(xì)細(xì)想來，自己有三特性格特點可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個對護理教化滿懷信仰的人；一個寬容真誠的人；一個勤勉的人。對護理教化滿懷信仰始終是我熱衷于護理教化的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生寵愛。同時我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人，它使我簡單與別人溝通，在工作中我和我的同事們相互信任，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足，我慶幸在我身邊有許多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品行和珍貴的工作和生活閱歷，由高校畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能滔滔不絕，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的歡樂。

我在護理教研室工作了十二年，見證了我院護理專業(yè)的起步和輝煌：護理專業(yè)的'學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的人；我院畢業(yè)的護理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的老師個個成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進行了傾斜性的投資，使得護理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外溝通等方面已經(jīng)搭建了特別好的框架，全部這些都為護理教研室贏得了南昌高校和社會的廣泛贊譽；護理教研室也已然成為了我院的傲慢，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個令人激昂變更！對于護理系將來的發(fā)展，我滿懷向往！

假如我能夠競聘勝利，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護理同仁們?nèi)ミM一步完善已有的護理教化管理體系，并且力求創(chuàng)新。

干部競聘演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)賜予我這樣一個熬煉自己、舉薦自己的機會。能站在這么多的教化前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教化改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值，因此今日我站到了這里。

作為一名年級負(fù)責(zé)人，我始終牢記自己參與中層競聘時的誓言，團結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作，在年級工作崗位上靜默實現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也受到了學(xué)生及其家長的一樣好評，贏得了廣泛的社會贊譽。

今日我又一次站在這里參與副校長的競聘，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻，但我無怨無悔，既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培育了我，沒有一中，就沒有我的今日，再次走進一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的老師隊伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更犯難能珍貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我供應(yīng)了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信念和動力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人敬佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的精神同樣讓我感動！我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土，每當(dāng)想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深厚！”

說實話，當(dāng)這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候，我曾經(jīng)遲疑過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”，論資格、論學(xué)識、論實力，論貢獻，跟學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到很多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句激勵的話語，看到他們那充溢信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運的挑戰(zhàn)。

我要競聘副校長，而且我信任在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)切、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠賜予我這樣一次機會，假如我有幸競聘勝利，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力氣。

假如說年級管理是一個點，那么校區(qū)管理就是一個面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個點，學(xué)校管理就是一個面，因此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘勝利后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟。假如能夠競聘勝利的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。

首先，要有良好大局觀。要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識。高瞻遠矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一樣，敬重校長的核心地位，維護校長的威信，要緊緊團結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子四周，心往一處想，勁往一處使，形成一種團結(jié)向上的.合力，終歸，團結(jié)才有凝合力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力。

其次，要營造良好環(huán)境。級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的主動性，有利于教化教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三，要正確處理關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補、資源共享，相互借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。

第四，要秉承以人為本。現(xiàn)代管理學(xué)告知我們，人本管理是學(xué)校管理之本。在注意目標(biāo)管理的同時，應(yīng)提倡情感滲透，把調(diào)動人的主動性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關(guān)注老師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注老師的生活細(xì)微環(huán)節(jié)，關(guān)注老師的情感改變，擅長疏導(dǎo)，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多激勵，少指責(zé)，這樣，老師們才有平安感和親切感，工作才會更主動，責(zé)任心才會更強。我是這樣想的，也是這樣做的。實踐證明，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個年級之所以會出現(xiàn)團結(jié)、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。

在20xx年高考當(dāng)中，我們年級超額完成了學(xué)校下達的各項升學(xué)指標(biāo)。如今我所帶的高xx部在老師管理、學(xué)生管理、教學(xué)成果等方面也均取得了較為令人滿足的成果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的一樣好評，在社會上有著良好的聲譽，20xx年被學(xué)校評為教學(xué)質(zhì)量先進單位。

第五，要增加服務(wù)意識。心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是老師、學(xué)生的服務(wù)者，更是教化教學(xué)的帶頭人。工作中既要對校長負(fù)責(zé)，又要為師生服務(wù)。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深化教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)老師開展教化教學(xué)工作。

以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來簡單，做起來難，要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長，還有許多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的實力，緊跟時代步伐，不斷充溢完善自己。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事，今日我來參與競聘，就