部編版八年級語文上冊

第三單元測試卷（附答案）

一、積累與運用.

1.解釋下列加點的詞語。

⑴未復有能與其奇者

（2）不見嚷月

（3）但少閑人如吾兩人者耳

（4）累湍綠潭,回清倒影

2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）

A.懷民亦未寢,相于步于中廷

B.天無纖云,月白如晝

C.素湍綠潭,回清倒映

D.清林翠竹,四時具備

3.下列選項中加點詞語的意思相同的一項是（）

A.自三峽七百里中自富陽至桐廬

B.山川書美春冬之時

C.相與步于中庭冰寒干水

D.天下獨絕猿則百叫無絕

4.下列各句中沒有通假字的一項是（）

A.素湍綠潭,回清倒影

B.兩岸連山,略無闕處

C.經(jīng)綸世務者,窺谷忘反

D.蟬則千轉(zhuǎn)不窮

5.對下列句子的大意理解不正確的一項是（）

A.自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。

在三峽七百里之間,兩岸（都是）連綿不絕的山峰,完全沒有中斷的地方。

B.兩岸石壁,五色交輝。

兩岸懸崖峭壁,五光十色。

C.但少閑人如吾兩人者耳。

只是缺少像我們二人這樣的閑人罷了。

D.經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。

那些忙于治理政務的官員,看到(這些幽美的山谷)后,(就)流連忘返。

6.根據(jù)要求默寫.

(1)晴川歷歷漢陽樹，。

(2)J山山唯落暉。

(3)春冬之時,則素湍綠潭，。

(4),云生結海樓。

(5)孟浩然從大處入筆,用“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”描繪了洞庭湖的壯觀景象;白居易則從細處著墨,用

”描繪了西湖早春鳥兒歡唱的動態(tài)美景。(白居易《錢塘湖春行》)

二、閱讀理解。

(一)閱讀《三峽》，回答問題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂.隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕啾多生怪柏.懸泉瀑布,飛漱其間.清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,

猿鳴三聲淚沾裳。”

7.解釋下列句中加點的詞語。

⑴牖引凄異屬：

(2)雖乘奔御風,不以挑也疾：

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

絕蝴多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。

9.填空。

(1)文中用“一”描繪了山形的挺拔險峻,用“寫出了深秋的凄婉幽

美。

(2)三峽適合修建水力發(fā)電站,這可以從本文中找出兩條理由,請用自己的語言概括,并寫出文中印證理

由的原句。

理由①：

原句：

理由②：

原句：

10.昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今更因三峽工程聞名于世,吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你

用簡潔生動的語言寫一段導游詞,向游客介紹三峽的風景特點和時代變化。

導游詞:________________________________________________________________________

(二)比較閱讀甲、乙兩篇短文,回答問題。

【甲】答謝中書書

山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹.四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂

鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。

【乙】記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未

寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、薦交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩

人者耳。

11.解釋下列句中加點的詞語。

⑴未復有能與其奇者與：

(2)月色入戶戶：

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)夕日欲頹,沉鱗競躍。

(2)水中藻、花交橫,蓋竹柏影也。

13.根據(jù)語段填空。

(1)甲文寫景動靜相襯,其中通過生命活動的描寫,為景色增添動感的語句是““和

乙文中寫景的名句是“_

(2)甲、乙兩文都描寫了自然景物,甲文描繪了“之美”,乙文描寫了“之美”。從表達方式看,

兩文都有緊扣景物特征的，也都有堪稱點睛之筆的。從思想感情看,兩文都表達了對自然

的親近和熱愛,但作者的心緒并不同。《記承天寺夜游》中的蘇軾是受到貶謫的””人(填摘自文中的

一個字),文中把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在了

“”的語句中；《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“"

人(填摘自文中的一個字),文中表達了作者的思想感情。

(三)閱讀下文,回答問題。

一卷冰雪文序

張岱

①魚肉之物,見風日則易腐,入冰雪則不敗,則冰雪之能壽物也。今年冰雪多,來年谷麥必茂,則冰雪之能生

物也。蓋人生無不耦此冰雪之氣以生,而冰雪之氣必待冰雪而有,則四時有幾冰雪哉？

②若」吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風日,而夜氣則冰雪也;遇煩躁則風日,而清凈則冰雪也;遇市朝

則風日,而山林則冰雪也。冰雪之在人如魚之于水龍之于石日夜沐浴其中特,魚與龍不之覺耳。

③故知世間山川、云物、水火、草木、色聲、香味,莫不有冰雪之氣。其所以恣,人挹’取受用之不盡者.

莫深于詩文。蓋詩文只此數(shù)字,出高人之手,遂現(xiàn)空靈;一落凡夫俗子.便成臭腐。此期間真有差之毫厘,失之千

里。特恨遇之者不能解.解之者不能說。即使其能解能說矣,與彼不知者說破仍不解.說亦奚為?故日:詩文一

道,作之者固難,識之者尤不易也。

【注釋】①若:像。②特:只不過。③恣:放縱,任憑。④挹(yi)：舀。⑤奚(XI)：什么。

14.解釋文中加點的詞語。

(1)≡:⑵號：

(3)單：(4)圉：

15.請用為文中畫橫線的句子斷句。

冰雪之在人如魚之于水龍之于石日夜沐浴其中特魚與龍不之覺耳。

16.翻譯文中畫浪紋線的語句。

特恨遇之者不能解,解之者不能說。

17.請用第①段中的兩個關鍵詞回答:“冰雪之氣”對世間萬物有哪兩大好處?

18.所謂“冰雪之氣”,亦即冰雪之特點。請你根據(jù)本文內(nèi)容的提示,并結合自己的生活體驗,用至少四個雙

音節(jié)詞概括一下“冰雪”的特點。

19.張岱的文風任情適性,文筆流麗清新,為人慷慨亮節(jié),性格孤高傲物。文中哪句話最能反映他曲高和寡、

知音難覓的心情？

三、作文。

閱讀下面的文字,按要求作文。

春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月;“采菊東籬下''的悠閑,“天生我材必有用”的灑脫;陌路上的相視一笑危難時的

義無反顧……在生活中,美隨處可見,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去體驗,去感悟。最美.是美的升華.它令人刻骨銘心、

靈魂震撼.令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”,關于“最美”,你一定也有感悟,請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題,寫一篇不

少于600字的文章,文體自選,文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

參考答案

一、L⑴參與,這里有欣賞、領悟的意思（2）日光,這里指太陽（3）只是（4）白色

2.B

3.答案:B解析:A項中,前一個“自”的意思是“在”;后一個“自”的意思是“從”。B項中,兩個“之”

的意思都是“結構助詞,的C項中,前一個“于''的意思是“在后一個“于''的意思是“比D

項中,前一個"絕'’的意思是“絕妙”；后一個"絕''的意思是“斷,停

4.答案:A解析:B項中,“闕”同“缺”。C項中,“反”同“返”。D項中,“轉(zhuǎn)”同“唯”。

5.答案:B解析:B項中,句子的意思是“兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映”。

6.（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）樹樹皆秋色（3）回清倒影（4）月下飛天鏡（5）幾處早鶯爭暖樹

誰家新燕啄春泥

二、（一）7.⑴連接（2）快

8.在極高的山峰上,生長著許多奇形怪狀的柏樹;在山峰之間,常有懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。

9.（1）重巖疊嶂,隱天蔽日林寒澗肅,常有高猿長嘯（2）理由①:水流急原句:朝發(fā)白帝,暮到

江陵（或:雖乘奔御風,不以疾也）理由②:落差大原句:懸泉瀑布,飛漱其間

10.示例洛位游客,歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽,雄奇險拔,清幽秀麗,四季美景風格迥異。

春冬之時,潭水碧綠,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶涌;秋景凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進三峽人

家,品嘗金黃蜜橘;登上三峽大壩,感受磅礴氣勢。多情的三峽風光,熱情的三峽人民,歡迎各位

常游此地。

（二）11.（1）參與,這里有欣賞、領悟的意思（2）單扇的門,泛指門。這里指門窗

12.（1）夕陽快要落山的時候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。

（2）水中藻、芳交織縱橫,原來是竹子和松柏的影子。

13.（1）猿鳥亂鳴沉鱗競躍庭下如積水空明,水中藻、存交橫,蓋竹柏影也（2）山川月色

（月夜）描寫議論（答“抒情”也可）閑但少閑人如吾