五年級下品德與社會說課稿神奇的中醫說課本：本課是人教版《品行與社會》五年級下冊第三單位第三課《我們的國粹》中的內容。課本向我們呈現了中醫文化的無窮魅力，讓學生明白中華文化的博大博識，培育學生對中華文化的認同感和密切感。說學生：現在的學生生活中已經滲透了中醫的知識，如眼保健操，中成藥，推拿推拿等，只是學生沒有深究這些習以為常的活動便是中醫的范疇，他們對中醫還保持著神秘而疏遠的明白，而且這一階段學生的理解和操縱能力也都比較強，可以讓他們自己試著找到幾此中醫穴位，學會幾種簡略的中醫小藥方，讓他們對中醫產生濃厚的興趣，自然會去存眷、研究中醫文化了。說傳授思想:祖國的中醫文化博大博識，我們西席作為非專業職員，知之甚少，而只是一節課時間來明白云云深邃的國粹，也不能明白的深厚。與其讓學生面面俱到只知皮毛，不如存眷學生的生活，使學生能學會簡略的應用，讓他們對中醫感興趣，讓興趣成為學生的老師，從他們天天做的眼保健操開始明白中醫文化，從幾個簡略的穴位推拿來體驗中醫文化，從課后活動延伸來存眷中醫文化。說傳授目標：1．初步明白我國的中醫藥汗青和豐裕內涵。2．感受到中醫與中藥和人們生活的密切干系，感受中醫的獨特性和優越性。3．明白簡略的中醫知識，從而對中醫產生興趣，能夠形成課后延伸學習的動力。4．明白中醫在世界上的影響，從而越發珍視中華傳統文化──神奇的中醫說傳授重難點：明白簡略的中醫知識，從而對中醫產生濃厚興趣，能夠形成課后自主學習的愿望，能夠珍視中華的傳統文化----中醫。說傳授準備:西席準備課件，學生準備中藥的藥盒。說傳授歷程：活動一、看動畫激趣，導入新課播放《扁鵲治病》，引導語：扁鵲是兩千多年前的一位神醫，他在總結古人閱歷的基礎上，發明了“望”“聞”“問”“切”的診斷要領，什么叫做“望”“聞”“問”“切”呢？請看書上87頁的小資料。

剛剛的故事里面扁鵲便是只是議決“望”----也便是查看----的要領，就發覺了蔡桓公的病，這種醫術便是我們國度的又一國粹----神奇的中醫。（板書課題）【設計意圖：這個環節議決學生喜聞樂見的動畫片故事切入課題，而且相機出現中醫的診斷要領，“望”“聞”“問”“切”舉行簡略明白，體驗中醫的神奇之處。】活動二、明白中醫汗青，體驗中醫與我們的生活關聯。引導語：說到中醫，我們并不陌生，可是你明白中醫的來源嗎？讓我們一起來看一看吧！我們一起找一找、說一說自己所明白的中醫、中藥。（板書：中藥）過渡語：我國的中藥制劑上面都市有標注，在國藥準字后面的第一個字母“z”，說明該藥是中藥?，F在還吹起了藥膳之風，可以對很多慢性疾病起到調理和治療的作用。中藥只是是我國中醫學中的一種治療手段，中醫中還有很多治療手法，你都知道哪些呢？小結語：針灸、拔罐、刮痧、推拿等都是依托人體經絡穴位來舉行治療的，還有很多地方也滲透著中醫的經絡學，比方武術，便是從八段錦和五禽戲演變而來，而八段錦和五禽戲又都是中醫里面養生健身的拳法，還有擒拿術，也利用打擊對方的關節穴道---也稱為要害部位---讓對方產生疼痛而束手就擒。你可以試試找到我們手臂上的一個學位----小海。它在我們手臂肘關骨頭凹下處，大眾可以看著圖試找一找，按一按，感覺麻了就找對了。要是在打架的歷程中打擊對方這個穴位，會讓對方十分疼痛，從而就能夠擒拿住對方。不僅云云，我們每天也都在用中醫的穴位推拿在對自己舉行保健推拿，那便是眼保健操。誰還能記得眼保健操的每一節都是什么名字呢？請你根據圖上的提示同桌兩個別找找穴位，只有認準穴位，略微用力的根據節拍揉按穴位才華夠起到保護視力，緩解視疲乏，預防預防近視的作用。1、揉天應穴2、擠按睛明穴3、揉四白穴4、按太陽穴、輪刮眼眶【設計意圖：這一環節存眷學生的生活閱歷和興趣點，從他們通常打仗過的中成藥或中醫診療切入發言，再關聯到他們通常里覺得感興趣的武術、擒拿術中滲透的中醫醫理，讓學生感受到神奇的中醫無處不在。當學生切身動手體驗人體穴位的奇妙之后，就會對中醫的穴位推拿產生興趣，再由此指導學生改正通常天天打仗的眼保健操的行動，讓學生能夠自動自主的去做眼保健操，保護自己的視力，表現品行學科對學生行為習慣的指導性?！炕顒尤嵺`激趣，爭當小中醫引導語：中醫是云云的神奇，可是同硯們，你們想不想也能當回小中醫呢？于老師現在就來滿足你的愿望，教你兩手，你們想學嗎？想學就伸出你的雙手準備跟我找到幾個簡略的穴位吧！1、足三里穴:位于小腿外側膝蓋下四指處。通常推拿緩解胃病。2、內關,勞宮：內關穴，手腕橫紋下2寸處，兩筋中間。勞宮穴：握拳屈指時中指尖處。3、神門+三陰交：神門：手腕橫紋內側骨頭邊的凹處。三陰交：在小腿內側，踝骨上3寸。治療失眠。小結語：同硯們學會了這幾個小推拿手法，在家里可以給爸爸媽媽爺爺奶奶也來按一按，通常都是他們在照顧我們，那么在他們生病的時候，我們也來照顧照顧他們，他們會多高興啊！本來啊，我們通常不光可以舉行簡略的推拿，還可以應用幾個簡略的小中藥來預防和治療一些常見疾病呢！老師在這里提供了幾個安定有效的小藥方，你不妨也記載下來吧！1、羚羊角煮水，退燒2、川貝母蒸梨，止咳3、陳皮和生姜泡水，可治嘔吐及胃寒。通常沖泡陳皮飲用，還能讓身體更好呢！【設計意圖:充分挖掘學生感興趣的各種課程資源，讓學生多動手，多體驗，拉近學生和中醫的隔斷，使學生對中醫感興趣，讓興趣引導學生課后自主去學習，表現講堂的延伸性。而且在傳授中滲透感恩教誨，存眷學生的全面成長?！炕顒游濉⒚靼字嗅t身分，為中華文化自豪我們的祖國文化博大博識，此中書畫、京劇和中醫更被稱為“國粹”，不光中國人為之自豪，就連外國人也為之稱奇呢！就拿中醫來說，在外洋已經掀起了一股中醫高潮。請同硯們看書p87。外國人來華學中醫的熱情也在高漲，2019年在北京中醫藥大學國際學院就讀的本科留學生有1069人，主要集結在中醫學和針灸推拿學專業，留學生來源國的范疇也在不斷擴大，從2019年的35個國度增加到2019年的56個國度。在國內，各省市也都有中醫藥大學，僅離我們兩站地就有一座黑龍江中醫藥大學，我們一起看一看。中醫不僅能幫我們調理出一個健康的體魄，更能告訴我們：我們的感情和性格對我們身體健康的影響，從而讓我們學會心平氣和的去生活，因此有人說，中醫是人生的一節必修課。北京的楊志勛老師就開設了一此中醫小講堂，專門給孩子們講授中醫知識，培育出了一群小的中醫。只要大眾喜歡中醫，多多去存