七年級語文下冊第五單元口語交際·寫作目錄CONTENCT口語交際與寫作概述口語交際技巧與策略寫作基礎知識與技能口語交際與寫作的實例分析口語交際與寫作的實踐應用提升口語交際與寫作能力的方法與途徑01口語交際與寫作概述口語交際是指通過口頭語言進行交流和表達的能力，包括聽、說、問、答等技能。口語交際在日常生活、學習、工作中占據重要地位，是人與人之間溝通的主要方式。良好的口語交際能力有助于建立良好的人際關系，提高個人的社會適應能力和競爭力。口語交際的定義與重要性010203寫作是通過書面語言進行表達和交流的方式，可以傳遞信息、表達情感、闡述觀點等。寫作有助于培養和提高個人的思維能力、表達能力和創造力。寫作在學術、職業和個人發展等領域都具有重要意義，是展示個人才華和成就的重要途徑。寫作的目的與意義口語交際和寫作都是語言運用的重要方式，二者相互促進、相輔相成。口語交際能力可以為寫作提供豐富的素材和靈感，同時寫作也可以鍛煉和提高口語交際能力。在學習和實踐中，應該將口語交際和寫作結合起來，注重培養自己的綜合語言運用能力。口語交際與寫作的關系02口語交際技巧與策略保持專注理解對方觀點給予反饋在口語交際中，要時刻保持專注，全神貫注地傾聽對方的講話，不要分心或打斷對方。在傾聽的過程中，要努力理解對方的觀點、情感和需求，不要急于表達自己的看法。通過點頭、微笑、重復對方說的話等方式，給予對方積極的反饋，鼓勵對方繼續表達。傾聽技巧80%80%100%表達技巧表達時要清晰明了，用簡潔的語言闡述自己的觀點，避免使用模糊或晦澀的詞匯。語氣和語調是影響表達效果的重要因素，要注意保持友好、尊重和真誠的態度。肢體語言在口語交際中起著重要作用，可以通過手勢、面部表情等方式來增強表達效果。清晰明了注意語氣和語調運用肢體語言做好準備保持冷靜學會適時回應應對策略如果遇到緊張或突發情況，要保持冷靜，不要慌張或急躁，可以通過深呼吸、放慢語速等方式來緩解緊張情緒。在口語交際中，要學會適時回應對方的話題或問題，可以通過重復、解釋、舉例等方式來回應。同時也要注意不要過于搶話或打斷對方。在口語交際前，可以提前準備一些可能用到的詞匯、句型和話題，以便更自信、流暢地表達。03寫作基礎知識與技能主題材料結構語言寫作的基本要素文章的中心思想或主要觀點，是寫作的基礎和出發點。用來闡述主題的具體事例、數據、引用等，是文章的血肉。文章的骨架，包括開頭、正文和結尾，體現作者的思路。表達思想、傳遞信息的工具，要求準確、生動、形象。010203041.審題立意2.選材謀篇3.起草初稿4.修改潤色寫作的基本步驟按照謀篇布局的思路，寫出文章的初稿，注意語言表達的準確性和流暢性。根據主題選擇合適的材料，并考慮文章的布局謀篇，合理安排段落和層次。仔細審讀題目，明確寫作要求和主題，確立文章的中心思想。對初稿進行修改和完善，包括調整結構、增刪材料、錘煉語言等，使文章更加完美。0102030405比喻用相似的事物來打比方，使表達更加生動形象。擬人把事物當作人來寫，賦予其人的思想、感情或動作，增強表達效果。排比用結構相同或相似、語氣一致的一組句子或短語來表達相似或相關的意思，增強語勢和節奏感。反復有意重復使用某些詞語、句子或段落，以突出主題、加強語氣或渲染情感。設問提出問題并給出答案，以引起讀者注意和思考，增強文章的吸引力和說服力。寫作中常用的修辭手法04口語交際與寫作的實例分析交際技巧同學們運用了積極傾聽、清晰表達、禮貌回應等口語交際技巧，使得討論氣氛熱烈而有序。情境描述在一次班級討論中，同學們就“如何保護環境”這一話題展開討論。實例分析通過本次討論，同學們不僅了解了環境保護的重要性，還學會了如何在口語交際中表達自己的觀點和傾聽他人的意見，達到了良好的交際效果。口語交際實例分析《我的一次環保行動》作文題目同學們在寫作中運用了細節描寫、情感渲染、邏輯清晰等寫作技巧，使得作文生動有趣且具有感染力。寫作技巧通過本次寫作，同學們不僅鍛煉了自己的寫作能力，還學會了如何在作文中傳遞環保理念和行動的重要性，達到了良好的寫作效果。實例分析寫作實例分析相互促進01口語交際和寫作都是語言表達的重要方式，二者相互促進，共同提高語言表達能力。相互補充02口語交際注重口頭表達和即時反饋，而寫作則注重書面表達和深入思考。二者相互補充，使得語言表達更加全面和深入。相互轉化03口語交際中的話題和觀點可以轉化為寫作中的素材和靈感，而寫作中的思考和表達也可以轉化為口語交際中的談資和論據。二者相互轉化，使得語言表達更加靈活和多樣。口語交際與寫作的互動關系05口語交際與寫作的實踐應用口語交際是日常生活中最基本的交流方式，包括問候、介紹、詢問、表達觀點等。日常交流解決問題獲取信息通過口語交際，可以有效地解決生活中的各種問題，如協調人際關系、處理矛盾糾紛等。口語交際是獲取信息的重要途徑，如通過采訪、調查、咨詢等方式獲取所需信息。030201口語交際在生活中的應用寫作可以將信息準確地傳遞給讀者，如通知、公告、新聞等。傳遞信息通過寫作，可以表達個人的思想和情感，如日記、散文、詩歌等。表達情感寫作在學術研究中具有重要地位，如論文、報告、專著等。學術研究寫作在生活中的應用

口語交際與寫作在語文學習中的綜合應用閱讀理解通過閱讀文章，理解作者的觀點和情感，同時運用口語交際和寫作技能進行表達和交流。作文訓練通過作文訓練，提高學生的寫作能力，同時培養學生的口語交際能力，如討論、辯論等。實踐活動組織學生進行實踐活動，如采訪、調查、演講等，讓學生在實踐中運用口語交際和寫作技能。06提升口語交際與寫作能力的方法與途徑通過閱讀小說、散文、詩歌等，積累優美的詞匯、句式和表達方式。閱讀各類文學作品了解時事新聞和社會熱點，為口語交際和寫作提供話題和素材。閱讀報刊雜志深入閱讀經典名著，理解不同文化背景和思想觀念，提升思維深度和廣度。閱讀經典名著多閱讀，積累素材03技巧訓練學習和掌握一些口語交際和寫作的技巧，如傾聽、表達、修辭等，提升表達效果。01口語練習多進行口語交際練習，如模擬對話、角色扮演等，提高口語表達能力和應對能力。02寫作練習多進行寫作練習，包括日記、周記、作文等，提高寫作水平和表達能力。多練習，提高技能參加