統(tǒng)編版語文四年級下冊第三單元基礎卷（含答案）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊

(基礎卷)(第三單元)

時間：90分鐘滿分：100分

題序積累與運用閱讀與理解習作與表達總分

得分

卷首語：親愛的同學們，第三單元是現(xiàn)代詩單元，由四篇現(xiàn)代詩和一個綜合性學習項目組成，課文有冰心的《繁星》、艾青的《綠》、蘇聯(lián)作家葉賽寧的《白樺》、戴望舒的《在天晴了的時候》，以及綜合性學習《輕叩詩歌大門》，接下來讓我們一起走進這單元，寫好每一個字，做好每一道題，細心答題，認真審查，你一定是最棒的！

積累與運用

一、讀拼音,寫詞語。(10分)

duǒbìyōngjǐpùshàibōtāojìjìng

dànlǜjízhōngzhěngqíjiépāitúmǒ

二、比一比，再組詞。(5分)

藤（）蘿（）蹈（）瀟（）朧（）

騰（）羅（）稻（）蕭（）瓏（）

三、請根據(jù)下面的提示把“看"的近義詞填到合適的成語里。(6分)

1.左邊看看，右邊看看——左()右()

2.坐在井底看天——坐井()天

3.觀察言語臉色——()言觀色

4.站在高處往遠處看——高()遠()

5.你看看我，我看看你，互相對看——面面相()

6.看到別的事物就改變了原來的主意——()異思遷

四、選詞填空。(12分)

夸耀炫耀

1.鄰居們都()她孝敬老人。

2.他很有才華，但從不在別人面前()自己。

朦朧模糊

3.這張照片已經(jīng)()不清，無法辨認了。

4.在()的月光下，河邊的綠蔭小道顯得更加靜謐。

漫滅磨滅

5.人民教師為培育后代作出了不可()的貢獻。

6.這些事是永不()的回憶。

五、把下列詩歌名稱同作者連起來，并選出與作者相關的稱謂。(4分)

A.詩仙B.詩圣C.詩豪D.詩隱

1.《春曉》_________李白

2.《望廬山瀑布》___杜甫

3.《春夜喜雨》___劉禹錫

4.《望洞庭》___孟浩然

六、日積月累。(5分)

1.詩是______,詩給人類以_____。

2.詩和音樂一樣,_____。

3.詩是強烈感情的_,它源于_____的情感。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

1.這些事——是永不漫滅的回憶：_____________，_____________，_________________。（3分）

2.是綠的，是綠的，是綠的，___也

是綠的。（2分）

3.新陽推開了了，溪水在溫風中,看山間移動的暗綠————它也在_________________。（2分）

4.《在天晴了的時候》中詩人運用_的修辭手法,用_的表達方式,描繪出一幅_____的畫卷。（3分）

閱讀與理解

八、類文閱讀。(8分)

紙船——寄母親

冰心

我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。

1.“妄”在詞典中的解釋有：①荒謬不合理。②非分地，出了常規(guī)地；胡亂。詩中加點的“妄"應選第________種解釋。(1分)

2.詩中“我要它到的地方”指的是___。詩中“"“__________”“_________"“總”等詞表現(xiàn)了作者對希望的執(zhí)著。(2分)

3.用“____"畫出詩中最能揭示詩歌情感的句子，這句詩直接抒發(fā)了女兒對母親________

___________________。(2分)

4.“紙船”在詩中象征著什么？()(多選)(3分)

A.漂泊無依的孤獨。

B.思念母親、思念祖國的一顆心。

C.詩人的純潔、美好的心愿。

D.執(zhí)著和耐心。

九、課外拓展。(10分)

美麗的晚霞

紅紅的太陽快要落山了,它收起余暉,只剩下一個柔和。鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了,只剩下一片神奇、美麗的晚霞,令人想到仙境,想到夢幻的世界。

我出神地望著,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下躥,吞云吐霧,噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動,飛龍仿佛進入一片森林,看不見了。

森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒,他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅——太乙真人嗎那么哪吒呢,他在哪里哦,看到了,這不!一個結實強健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。

我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇的故事,一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時,晚霞已經(jīng)消失了。

1.用“"畫出“我”在幻境里看到的東西。(2分)

2.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

溫和—()奇幻—()

好像—()堅實—()

3.判斷下列說法是否正確,對的畫“√",錯的畫“”。(2分)

(1)“飛龍仿佛進入一片森林"中“仿佛”一詞改為“好像",句意不變。()

(2)“神奇”就是“奇怪"的意思。()

4.將文中畫“”的句子改寫為陳述句。(2分)

習作與表達

十、習作。(30分)

同學們，在你們成長的過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以作文的形式告訴老師、同學、親人。

要求：把事情寫清楚具體，表達自己的真情實感，題目自擬，不少于400字。

參考答案

一、躲避擁擠曝曬波濤寂靜淡綠集中整齊節(jié)拍涂抹

二、略

三、1.顧盼2.觀3.察4.瞻矚5.覷6.見

四、1.夸耀2.炫耀3.模糊4.朦朧5.磨滅6.漫滅

五、1.—孟浩然D2.—李白A3.—杜甫B4.—劉禹錫C

六、1.人類向未來寄發(fā)的信息朝向理想的勇氣

2.生命全在節(jié)奏3.自然流露寧靜中回憶起來

七、1.月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上

2.刮的風下的雨流的水陽光

3.陰霾暈皺云的腳跡閑游

4.擬人動態(tài)雨后放晴的鄉(xiāng)村

八、1.②

2.母親所在的地方仍是不灰心每天

3.這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。深情的愛

4.ABC

九、1.金色的龍仙鶴太乙真人哪吒

2.柔和夢幻仿佛結實

3.(1)√(2)

4.這就是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅——太乙真人。

十、例文參考

成長的故事

在我的記憶中，保存著多許許多多發(fā)生在自己身上的小故事，這些故事讓我逐漸成長，其中讓我印象最深刻的就是學古箏。

一個夏天的早晨，媽媽帶我經(jīng)過少年宮。我看見了許多姐姐在廣場上穿著漂亮的漢服，彈著古箏。小姐姐們優(yōu)雅的姿態(tài)和優(yōu)美動聽的古箏旋律深深地印在了我的腦海里。媽媽看出了我的心思，就去給我報了古箏培訓班，從此我學校古箏的生涯開始了。

第二天，媽媽帶著興奮的我來到古箏班。沒想到彈古箏可不像我想象中的簡單，對坐姿的要求非常嚴格，坐一會兒就腰酸背痛，煩人的假指甲也是一個累贅，還得背簡譜……這些都不算最討厭的，最讓人受不了的是每天放學回家做完作業(yè)就必須練琴，根本沒有看電視和玩耍的時間。

耐著性子練習了幾天，我終于無法忍受了，我氣沖沖地對媽媽說：“媽媽，我不想練了，別的小朋友回到家還可以玩，只有我還要練琴……"說著說著我就哭了起來，媽媽摸摸我的腦袋，笑著對我說：“俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，你看見的只是姐姐們風光的表面，人家也是吃了不少苦才有的收獲，我相信我的女兒也能堅持哦