通遼市重點中學2023-2024學年中考試題猜想語文試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）第十屆全國中學生運動會會徽造型，，；，；，象征著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想。①會徽還將“十”和“中”巧妙地融入其中②色彩上采用紅、綠、藍三種顏色③指出本屆運動會的特征④體現了本屆運動會“陽光運動”的主題⑤猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年⑥仔細看又有一個變形的漢字“長”，點明運動會的地點A．④②⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤C．⑤④⑥①③② D．⑤③②①④⑥2．依次填入文段橫線處的句子，最恰當的一組是（），你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園②文學是一杯回味無窮的香茗③文學是一幅意境高遠的中國畫④文學是一首清脆圓潤的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④3．下列句中標點符號使用正確的一項是（）A．魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。C．人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是處于自己直覺的驅使？D．飛機在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側八、九公里和前方一、二十公里范圍內的地面。4．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）A．墨子認為真正厲害的人，可以駕馭比自己更強大的人。B．紛揚的白雪里，依稀看到她穿著藍色羽絨衣，在結冰的湖面擲下一串雪團般四處進濺的清脆笑聲。C．誦讀經典對傳承中華民族的優秀文化，提升學生修養，陶冶學生情操的作用是不容置疑的。D．他悟性極高，無論多么深奧晦澀的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其實質。5．對下列句子修改有誤的一項是（）A．夏汛將至，國家防汛總指揮要求各地采取加強宣傳，積極準備，使長江安全度汛。修改：刪去“采取”。B．相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發現和制止欺凌行為。修改：把“干預”和“發現”調換位置。C．“伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福。”撫順各級政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富，涌現了一大批不等不靠的自主脫貧典型。修改：在“典型”后加“人物”。D．各級醫院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法，改善醫療服務水平，這些舉措深受廣大群眾的歡迎。修改：把“改善”改為“提高”。6．綜合運用4月23日是中國海軍建軍節，為慶祝人民海軍成立70周年，這天，海上大閱兵在青島隆重舉行。人民海軍揚我軍威，以亮麗英姿展現了中國風采！為進一步了解我國人民海軍的建軍歷史，班級開展綜合學習活動。1．請為下列班級黑板報摘引的文字取一個標題。1949年4月23日，解放軍的第一支海軍東海艦隊的前身“華東軍區海軍”在江蘇省泰州白馬廟成立，張愛萍將軍任首任司令員兼政治委員。名典禮時，張愛萍在司令艦上授予各艦艇以中央人民政府、中央人民革命軍事委員會名頒發的命名狀、軍旗、艦長旗、艦首旗等。然后，張愛萍健步走到毛澤東主席、朱德總司令的像前，帶領全體水兵莊嚴宣誓。從此中國人民解放軍開始有了自己的海軍。2．人民海軍成立以來，進行了六次海上閱兵，請參看下表，概括六次閱兵情況的變化①_________________________________________________________②_________________________________________________________時間閱兵概況第一次1957.8首次公開展示武裝力量，“撫順號”等海軍“四大金剛”戰艦參加閱兵第二次1995.10動用當時極先進的艦機，具備遠洋作戰能力的哈爾濱艦擔任閱兵旗艦第三次2005.8三大艦隊現代化展示。中俄進行聯合軍事演習，兩國海軍舉行海上分列式第四次2009.425艘艦艇、31架飛機接受檢閱，首次由30多個國家和地區艦艇參加閱兵第五次018.448艘戰艦、76架戰機，1萬余名官兵接受檢閱，遼寧艦航母編隊精彩亮相第六次2019.4采用艦艇單縱隊航行、飛機梯隊跟進方式進行，13國海軍參加海上閱兵式3．班級擬開展慶祝海軍建軍70周年系列活動，不適合的一項是（）。A．舉辦海魂衫運動會B．舉辦“藍色有約”海洋知識大賽C．參觀吳淞古炮臺D．開展“對話海軍大咖”沙龍活動7．名句積累與運用學而不思則罔，____________。（《論語·為政》）富貴不能淫，____________，____________。（《孟子》）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。____________，____________。（杜甫《望岳》）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，體現劉禹錫樂觀向上的人生態度，又蘊含事物發展規律的兩句是：____________，____________.《錢塘湖春行》中，作者白居易借鶯燕傳遞春的氣息的兩句是：____________，____________。《醉翁亭記》中歐陽修以神來之筆捕捉到了四時之景的詩情畫意，其中描寫春夏之景的兩個句子是：____________，____________。《過零丁洋》中，文天祥以“____________，____________”表達自己誓死報國的決心和勇氣。8．名著閱讀。下面說法不正確的是（______）A．保爾是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。他具有堅強的意志力、忠貞不二的信仰、永不服輸的氣魄和積極進取的生活態度。B．《紅巖》中的成崗是一個年輕的共產黨員，他有崇高的信仰，對共產黨無比忠誠。被捕后，他以堅強的毅力用手指挖通地牢的石壁，為全監獄的難友準備了越獄的通道。C．《格列佛游記》是斯威夫特創作的一部諷刺小說，講述了許多荒誕的故事，如小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，飛島國用飛島剝奪人民享受雨水和陽光的權利。D．《西游記》是我國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，創造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，比如“三打白骨精”“三調芭蕉扇”“真假美猴王”等。閱讀下面文字，回答問題。鄭屠當不過，討饒。A喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。A看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。A假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。①上面這段文字是節選自《水滸傳》中________（情節），文中的A是________（人名），他因為什么事打鄭屠？________②如果換成是武松去打鄭屠，他會說“你這廝詐死，灑家再打！”嗎？為什么？_____二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1．本詩的頸聯已成為千古傳誦的名句，清從煉字的角度對這兩句詩進行賞析。2．請簡要分析詩歌表達的思想感情。10．閱讀下面的文段，完成小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”1．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A．潭中魚可百許頭斗折蛇行，明滅可見B．下見小潭，水尤清冽以其境過清，不可久居C．皆若空游無所依不知口體之奉不若人也D．鯈魚出游從容，是魚之樂也天下縞素，今日是也2．下列對文段內容的理解與分析，不正確的一項是A．甲文以動靜結合寫魚“似與游者相樂”，乙文以“出游從容”體現“魚之樂”，其用意都是借“魚樂”來抒發作者愉悅的心情。B．甲乙兩文都寫了人在游賞自然風景時的感受，但甲文側重寫景，寓情于景。乙文則以景切入，重點在寫人記事，刻畫人物形象。C．甲文的作者柳宗元和乙文中的莊子對外界的認識都帶有欣賞的態度，善于將主觀的情意發揮到外物上來產生移情同感的作用。他們都具有藝術家的風貌。D．甲乙兩文都用了對比。甲文以作者先樂后憂的對比，表明作者融身自然美景的歡樂只是暫時的，凄苦才是他感情的主調。乙文以莊子和惠子認知態度的對比，反映了這對朋友因共同“好辯”而擁有的生活情趣。3．用現代漢語翻譯下面的句子。⑴其岸勢犬牙差互，不可知其源。⑵子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！11．議論文閱讀母語是教育的起點①尼采曾經指出：母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”，良好的訓練是“一切后續教育工作”的“自然的、豐產的土壤”；教師應當使學生從少年時代起就嚴肅地對待母語，“對語言感到敬畏”，最好還“對語言產生高貴的熱情”。我完全贊同他的見解。②教育是心智成長的過程，而母語是心智成長最重要的環境之一。母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養下學會了思考、表達和交流。雖然后續教育有不同領域和學科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓練打下基礎的。認真對待語言，力求準確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴肅態度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。③如果說文化是一種教養，那么，母語就是教養的基本功，教養上的缺陷必定會在語言上體現出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風度來自平時最一絲不茍的訓練和自我訓練，語言上的良好作風也是如此。不用說寫公開發表的文章，哪怕是寫只給某一個人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，文風的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習慣就化作本能了，而這便是文字上的教養，因為教養無非是化作本能的良好習慣罷了。④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是向德語經典作家、而是從媒體那里學習母語，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標記”。如果尼采生活在今天這個網絡時代，真不知他會作何感想。我本人認為，網絡語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網絡語文往往是急就章，因此可能導致兩個后果，一是內容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發泄和時尚狂歡的娛樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習氣，成為錯別字和語病的重災區。⑤所以，我提倡，各民族都擁有優秀母語寫作的傳統，這個傳統存在于本民族的經典作品之中，它們理應成為母語學習的范本，而不該是網絡語文。1．本文的中心論點是（）A．教育是心智成長的過程。B．文化是一種教養。C．母語是教育的起點。D．各民族都擁有優秀母語寫作的傳統。2．下列對文本信息理解不正確的一項是（）A．作者堅決否定了網絡語文學習母語的做法，并指出了網絡語文的缺點及危害。B．第②段中畫線的句子運用了比喻論證的方法，形象地論述了母語在心智成長過程中的重要作用。C．作者號召我們要擁有優秀母語寫作的傳統，母語學習的范本應該是民族的經典作品。D．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蘊。3．文章第③段和第④段能否調換順序，為什么？12．閱讀下面的文字，完成后面小題①廣西地處南嶺之南，由于多山的地勢，古時廣西的文化發展與中原文化的發展呈現出較大的差異，后來由于中原漢族的大量遷入，中原豐富的文化與先進的生產技術開始逐漸影響到廣西的大部分地區。一些中原士人因各種原因來到廣西，給廣西的文化帶來了較大的影響。其中柳宗元的到來為柳州乃至廣西的文化、教育的建設，人才的培養，移風易俗等方面都做出了很大的貢獻。②中唐時的廣西，氏族的觀念甚至原始的意識傳統仍然在社會上占主流，這與儒家觀念占主流的中原社會形成了強烈的對比。柳宗元針對當時柳州的這種落后的狀況，采取了許多措施，以移風易俗，改變人們生活方式、思想意識上的原始狀況。③元和十年，柳宗元上任伊始即開始把推行儒學作為他移風易俗的措施，以期通過儒學來改變人們的原始狀態。于是，他把重建孔廟作為一項改變民風的重要措施，希望為人們樹立一個精神偶像和靈魂。但是，長期形成的習俗與民族性格并非一朝一夕能夠改變的，而文化傳統影響的缺失，更使得官方所推崇的儒學一時難以在廣大當地百姓中產生認同。于是，柳宗元根據廣西巫風盛行、相信鬼神的特點進一步采取援佛入巫、揚佛抑巫的方式，試圖進一步改變柳州落后的風俗習慣，其具體措施就是重修大云寺。以期借佛來輔助教育，借佛的慈悲來達到戒殺息鬼的目的。通過以上措施，當時柳州的民風確實有了較大的改觀和變化。④除了移風易俗、改變民風之外，柳宗元還興辦文教，憑借自己文名遠播的影響力為廣西培養了許多的人才。這些柳宗元的弟子們除了學習知識外，在思想文化乃至性格上肯定受到柳宗元的很多影響，所以戴義開先生在《剛直的柳州人》一文中說柳州的古代為官者大多具有“剛直”的特點，并且說這里有柳宗元的影響。而作為文化的承載者、傳播者的讀書人，他們以其獨特的地位，充當著社會的中間力量，對社會風尚起著引領的作用。因此，柳宗元又通過他們，將自己的影響擴展到廣闊的時間與空間之中。⑤另一方面，憑借柳宗元的名氣與其詩文的影響，客觀上又擴大了廣西在中原地區的知名度和影響力。明代唐宋派的散文家歸有光在《柳州計先生壽序》中說:“柳之山水，待子厚而顯”。因此，柳宗元作為一位文化的傳播者來說，的確是非常成功的。除了柳宗元以外，廣西還流寓過大量中原及外來的文人墨客，比如宋代的江西人黃庭堅、河北大名人柳開、明正德年間的常熟人桑悅等人都曾在廣西的宜州、全州、柳州等地做過官。這些外地人來到廣西，憑借自己的地位，都曾給予了廣西的文化建設以很大的影響。此外，明代著名的旅行家徐霞客，在其游記里，也記錄了大量廣西的地方風物，這對于增進中原及其他地區對廣西的了解是很有幫助的。1．對“柳宗元為改變廣西人們生活及思想的原始狀況”所采取的措施，說法不正確的一項是（）A．興建孔廟，推行儒學。以期通過儒學“淳教化”，來改變人們的原始狀態。B．重修大云寺，采取援佛入巫、揚佛抑巫的方式，以期借佛“以佐教化”。C．柳宗元教導弟子，不僅教給他們文化知識，還教給他們做人的道理，通過他們擴展影響。D．柳宗元專為柳州山水寫記，對外作以宣傳，讓人們關注柳州，關注廣西。2．下列關于原文內容的表達，不正確的一項是（）A．柳宗元是為柳州乃至廣西帶來中原文化影響的重要的人物，他在柳州采取的許多措施都取得了很好的效果。B．柳宗元在柳州任職期間，通過重建孔廟、重修大云寺等措施，逐漸改變了當地的民風。C．戴義開先生認為柳宗元的弟子們因受柳宗元性格的影響，大多都具有“剛直”的特點。D．通過徐霞客的游記，廣西特有的風景及物產得以更廣泛的傳播，增進中原及其他地區對廣西的了解。3．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．作者引用散文家歸有光在《柳州計先生壽序》中所說“柳之山水，待子厚而顯”，是為了證明“柳州的山水，因為柳宗元的到來才呈現在人們的面前”的觀點。B．中唐時期，柳州以氏族觀念甚至原始的意識傳統的思想為主，而中原社會以儒家思想為主。C．文章圍繞“柳宗元及中原文化對廣西的影響”這一觀點，條理清晰地從多個方面展開論證。D．文章①段與②③④段在結構上是總分關系，第⑤段補充其他外地的文人墨客對廣西的影響。13．閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：無紙化辦公，即不用紙張辦公，是指利用現代化的網絡技術進行辦公，其主要傳媒工具是計算機、ipad、手機等現代化辦公工具，可以實現不用紙張和筆進行各種業務以及事務處理。這種無紙質化的辦公方式節約了紙質上的交流傳遞，減少了印刷、筆墨、訂書釘等辦公用品費用的支出，大大節約了資源。從紙質化辦公到現在的無紙質化辦公，協同辦公系統的推出保證了信息共享的實時性和信息共享的迅速性。企業通過協同辦公平臺，在平臺上共享資料信息，員工可以第一時間看到最新的通知、資料等。后期文件的存檔入檔、查找等更加方便、快捷，從而大大地提高了工作效率。材料二：有數據顯示，美國辦公室工作人員每年打印或復印的紙張數量高達一萬億張。如果再加上諸如收費票據、發票、銀行賬單等這些專用紙張的話，這一數字甚至可以達到1.6萬億張。那么1.6萬億張紙是一個什么概念呢？如果我們將這些紙張從下至上堆疊在一起的話，它們的高度甚至是珠穆朗瑪峰的1.8萬倍，幾乎可以覆蓋從地球到月球一半的路程。事實上，早在40年前我們最早就提出了“無紙化辦公”的概念。但職場中“無紙化辦公”的分水嶺直到2007年才真正出現，因為此后一年中家庭和職場中打印紙張的數量首次出現了明顯下滑。另有數據顯示，最近五年來職場中對于紙張的使用量已經出現了每年下降1-2%的穩定趨勢。應該說，這一趨勢的出現同諸如電子簽名技術以及平板電腦和移動設備的普及都有著密不可分的關聯。但很多小型、中型企業在實現“無紙化辦公”方面顯得尤為落后，因為他們始終無法高效地將自己的工作完全數字化。需要指出的是，紙張一直以來都是人們理想的辦公用品之一，因為這是目前唯一一種幾乎沒有重量、成本極為低亷、無需互聯網接入，且非常適合閱讀的輸入和顯示媒介。有人曾組建了專門團隊用于研究人們樂于打印紙質材料的原因所在。他們的研究發現“因為有太多傳統規則和既定工作理念的存在，老牌企業在實現辦公理念轉變的時候會顯得十分困難”。材料三：根據阿聯酋的官方報告，目前在整個阿聯酋轄區內的41個獨立的聯邦實體和部委中，96.3%的辦事流程都使用智能化的應用端。人們只需要按一下按鍵，就可以隨時進入阿聯酋政府的所有公共服務，實現了政府面向全體公民的即時服務，也提升了每個政府工作人員工作的透明度。如今，阿聯酋面臨的挑戰是酋長能否與國內所有聯邦實體和部委的智能化服務實現無縫連通，同時，提高所有智能應用的質量，升級應用，保持系統與技術更新同步。不光阿聯酋，現在很多國家政府都開啟了“無紙化”辦公，比如我國在兩會期間，就全面開啟了這一模式，除了留下存檔的印刷，簡報全部用電子版的形式發給代表。人大代表人手配置一部安全智能終端，可以隨時隨地發布建議、查找會議文件、閱讀會議簡報等，更低碳、更高效。1．下列對材料內容的理解和分析，正確的兩項是：（）（）A．無紙辦公保證了信息共享的實時性和信息共享的迅速性，大大地提高了工作效率。B．無紙辦公雖然減少紙張的浪費，但因為其主要傳媒工具是計算機、ipad、手機等，今后必然會因電子產品的使用而產生更大的浪費。C．目前在整個阿聯酋基本實現了政府部門的“無紙化辦公”，但他們的酋長與國內所有聯邦實體和部委的智能化服務卻無法無縫連通。D．“無紙化辦公”的概念40年前就提出了，而衡量職場中是否真正實現“無紙化辦公”則是看打印紙張的數量是否出現了明顯下滑。E.我國在兩會期間，也全面實現了“無紙化辦公”模式，人大代表人手配置一部安全智能終端，所有材料全部用電子版的形式發給代表。2．材料二中的“如果我們將這些紙張從下至上堆疊在一起的話，它們的高度甚至是珠穆朗瑪峰的1.8萬倍，幾乎可以覆蓋從地球到月球一半的路程。”這句話有什么作用？3．根據材料二，概括在一些企業中難于實現“無紙化辦公”的原因。三、語言表述14．請從每句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。2018年，第54屆慕安會對單邊主義、保護主義、反全球化普遍反對，再一次______（驗證見證證明）了中國維護世界安全不是“另起爐灶”，而是深度融入國際體系，并成為國際體系的穩定器。陜西省281家博物館______（別出心裁別具匠心別開生面）的推出109個豐富多彩的新展覽與觀眾共賀新春，讓觀眾“在博物館里過大年”，使公眾的文化游更有特色有趣味，也展示了陜西優秀歷史文化、民俗文化、紅色文化。四、寫作15．根據要求作文。風鈴,是風的音樂。它的聲音很美,使我們在夏日聽著感覺清涼,冬天聽了感到溫暖對于風而言,風鈴是感知、觀察與感動。而我們心里的風鈴,可以感知生命的流動,觀察生活的內容,感動于生命與生命的相會。有了風鈴,風雖然吹過了,還留下美妙的聲音有了心的風鈴,歲月即使走過了,也會留下動人的痕跡。要求:①自擬題目,自選角度,自定立意:②除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;③不少于600字;④文中不出現真實的人名、地名、校名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】此題考查學生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運用的連貫與銜接能力。2、B【解析】

考查句子的銜接與連貫。根據后一句來判斷句子即可。“呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”要對應①句，“花——花香”，很容易判斷出答案B項正確。3、B【解析】

A．應是《史記》。C．應是“人生在世，最高價值的欣賞是什么，是事物外表的迷人美麗？還是處于自己直覺的驅使？”；D．應是“只能看到兩側八、九公里和前方一二十公里范圍內的地面。”故選B。4、D【解析】

A.駕馭：意思是驅使車馬行進；使服從自己的意志而行動，掌控。使用恰當；B.依稀：指仿佛，粗略、不清楚的樣子。使用恰當；C.不容置疑：意思是不允許有什么懷疑，表示論證嚴密，無可懷疑。使用恰當；D.浮光掠影：比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。與語境不符。使用不恰當。故選D。【點睛】要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。5、C【解析】

C錯誤，應在“脫貧致富”后邊加上“的道路”。6、1．我國海軍節的起源（由來）:或中國人民解放軍海軍成立的過程2．武器裝備越來越先進（從無到有、從低端到先進、從引進到自行生產）；閱兵形式從封閉到開放（參與到我國閱兵儀式中的國家越來越多）。3．D【解析】

1．題干要求為班級黑板報摘引的文字取一個標題。怎樣擬寫標題呢？題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。答題時內容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關鍵詞語。如可分析“從此中國人民解放軍開始有了自己的海軍”等句，再結合題干“4月23日是中國海軍建軍節”等句，即可得出“我國海軍節的起源”的分析結果。以此句作標題即可。2．要求概括六次閱兵情況的變化。仔細閱讀表格內容，通過表格中的文字、數字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“六次閱兵情況”為陳述對象。找到“次數”“時間”“閱兵概況”項目，通過對文字、數字的比較可分析出武器裝備越來越先進和閱兵形式從封閉到開放的結論。3．D不適合。沙龍活動是指一些志趣相投的有一定身份地位的人，相聚在一起，針對自己感興趣的文化、思想等方面的議題，相互探討、交流的一種非正式的聚會活動。而慶祝海軍建軍70周年是開放性活動，即人人可參加的活動。7、（1）思而不學則殆（2）貧賤不能移威武不能屈（3）蕩胸生曾云決眥入歸鳥（4）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春（5）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（6）野芳發而幽香佳木秀而繁陰（7）人生自古誰無死留取丹心照汗青【解析】

試題分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“殆、威武、曾云、眥、畔、燕、啄、汗青”等字詞容易寫錯。8、B魯提轄拳打鎮關西魯達（魯提轄）因為鄭屠要強占金翠蓮示例：不會.原因是：雖然武松和魯達一樣愛憎分明，嫉惡如仇，但他不像魯提轄那樣粗中有細，有勇有謀。【解析】

試題分析：（1）《紅巖》中“以堅強的毅力用手指挖通地牢的石壁”的人是許云峰，不是成崗。故答案為B。（2）此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節、藝術特色等內容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。文本敘寫的是“魯提轄拳打鎮關西”這一故事情節，其原因是：魯達在潘家酒樓喝酒時，遇金氏父女，聽聞鄭屠虛錢實契強騙了金翠蓮，便決定打抱不平。他安排父女離開此地，然后去鄭屠戶的肉店，三拳將鄭打死在地。之后急中生智稱其詐死，揚長而去。后出城，最終投奔五臺山。從中可以看出他是一個愛憎分明、嫉惡如仇、粗中有細的特點。如果換成是武松去打鄭屠，是不會說“你這廝詐死，灑家再打！”因為武松雖然也是愛憎分明、嫉惡如仇之人，但他的性格不像魯提轄那樣有“粗中有細，有勇有謀”的特點。據此理解作答。二、閱讀9、1．【示例一】“直”“圓”兩字精練傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾，生動形象地描繪出大漠特有的壯美景象。【示例二】把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞的蒼涼之美，“孤”字烘托出了詩人被排擠出朝廷的孤寂心情。2．通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，流露出詩人對都護以及守邊將士的贊嘆，表達了詩人的抑郁、憤懣、孤獨、寂寞之情。【解析】1．本題考查學生的賞析能力。要求學生讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處。“大漠孤煙直，長河落日圓”的意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。一個“孤”字寫出了景物的單調，緊接一個“直”字，卻又表現了它的勁拔、堅毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個“長”字不能表達詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。2．本題考查學生對詩歌思想情感的把握。“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁。10、1．D2．A3．（1）那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。（2）你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的！【解析】1．試題分析：此題考查理解常見文言實詞含義的能力。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞類活用詞等。此題較為簡單，弄明白句意的基礎上回答即可。A.大約/可以。B.清澈/凄清。C.好像/比得上。D.這。故選D。2．試題分析：此題考查學生對文章內容的理解。A項“其用意都是借‘魚樂’來抒發作者愉悅的心情”錯誤。（甲）文以動靜結合寫魚“似與游者相樂”是用來襯托自己內心的苦悶。3．試題分析：本題考查的是文言語句的翻譯。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。本題要注意“犬牙”“差互”“子”“固”“全”的意思。點睛：翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次，要注意句中的關鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三，盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四，句子要通順，語氣要連貫，結構要完整，注意句子中省略內容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。參考譯文：（甲）從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環相互碰擊發出的聲音，心里十分高興。砍伐竹子，開辟道路，向下看見一個小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，望過去一段看得見，一段看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為那種環境太過凄清，不能長時間停留，于是記錄下了此地就離開。（乙）莊子和惠子一起在濠水的橋上游玩。莊子說：“鰷魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。”惠子說：“你又不是魚，怎么知道魚是快樂的呢？”莊子說：“你又不是我，你哪里知道我不知道魚是快樂的呢？”惠子說：“我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的！”莊子說：“請從我們最初的話題說起。你說‘你哪里知道魚快樂’的話，你已經知道我知道魚快樂而問我。我是在濠水的橋上知道的。”11、1．C2．A3．不能調換。文章第②段和第③段分別從母語是心智成長最重要的環境之一及母語是教養的基本功兩個方面，論證了文章的中心論點“母語是教育的起點”；而第④段指出網絡語文的弊端，論述了應該選擇民族經典作品作為母語學習的范本；論證過程遵循從為什么到怎么樣的邏輯順序/論證過程遵循從分析問題到解決問題的論證過程，層層遞進，調換之后邏輯混亂，所以不能調換。【解析】1．尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據論題并結合文章內容自己來概括。此文題目就是中心論點，故選C。2．A“堅決否定”錯誤，語氣太絕對。3．議論文語言要求準確嚴密，文段一般不能調換，理由一般是，按照時間順序、邏輯順序來寫的，或者與上下文相照應。第③段論證“母語就是教養的基本功”，而第④段指出網絡語文的弊端及導致的后果，兩段之間是由淺入深的邏輯順序層層遞進，所以不能調換。12、1．D2．C3．A【解析】1．D文中并未提到柳宗元專門為柳州山水寫記。屬無中生有。2．C項原文“戴義開先生在《剛直的柳州人》一文中說柳州的古代為官者大多具有‘剛直’的特點”。3．A錯誤，文中舉歸有光的詩句，是為了證明“憑借柳宗元的名氣與其詩文的影響，客觀上又擴大了廣西及嶺南地區在中原地區的知名度和影響力”。13、1．AD2．用了作比較和列數字的說明方法，說明美國辦公室全年打印或復印用紙消耗之大，從而表明了無紙化辦公的優越性和必要性3．主觀上：①小型、中型企業無法高效地將自己的工作完全數字化。②傳統規則和既定工作理念讓老牌企業實現辦公理念轉變十分困難。客觀上：紙張是目前唯一一種幾乎沒有重量、成本低廉、無需互聯網接入且非常適合閱讀的輸入和顯示媒介。【解析】

1．試題分析：考查對文本內容的理解。A.正確。B.“今后必然會因電子產品的使用而產生更大的浪費”在文本中找不到依據，屬于無中生有。C.依據“阿聯酋面臨的挑戰是酋長能否與國內所有聯邦實體和部委的智能化服務實現無縫連通”可知，“但他們的酋長與國內所有聯邦實體和部委的智能化服務卻無法無縫連通”的理解是錯誤的。D.符合文意，正確。E.依據“除了留下存檔的印刷，簡報全部用電子版的形式發給代表”可知“所有材料全部用電子版的形式”的說法不準確。據此，答案為AD。2．試題分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“如果我們將這些紙張從下至上堆疊在一起的話，它們的高度甚至是珠穆朗瑪峰的1.8萬倍，幾乎可以覆蓋從地球到月球一半的路程”運用具體的數據，并把高度與珠穆朗瑪峰的高度作比較，使用了列數字和作比較的說明方法，具體突出地說明了美國辦公室全年打印或復印用紙消耗之大，從而說明了無紙化辦公的優越性和必要性。據此理解作答。3．試題分析：考查對文本內容的篩選和概括。在理解文意的基礎上，依據題目要求篩選相關的語句概括作答。本題可依據材料二中“但很多小型、中型企業在實現‘無紙化辦公’方面顯得尤為落后，因為他們始終無法高效地將自己的工作完全數字化”“紙張一直以來都是人們理想的辦公用品之一，因為這是目前唯一一種幾乎沒有重量、成本極為低亷、無需互聯網接入，且非常適合閱讀的輸入和顯示媒介”“因為有太多傳統規則和既定工作理念的存在，老牌企業在實現辦公理念轉變的時候會顯得十分困難”來概括作答。三、語言表述14、（1）證明（2）別開生面【解析】

（1）驗證：指經過檢驗得到證實。見證：指證人或證物。證明：根據確實的材料判明真實性。這里正好是用“第54屆慕安會對單邊主義、保護主義、反全球化普遍反對”判明“中國維護世界安全不是‘另起爐灶’，而是深度融入國際體系，并成為國際體系的穩定器”的觀點。所以用“證明”。（2）別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構思設想獨具一格，與眾不同。別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。別開生面：比喻另外創出一種新的形式或局面。語境是“推出109個豐富多彩的新展覽與觀眾共賀新春”，這種舉動自然是“別開生面”。【點睛】答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握。總之，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。四、寫作15、童年的風鈴