九年級(jí)政治全冊(cè)《第11課在人群中挺立》課件人民版CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)梳理與解讀典型例題解析與討論學(xué)生自主思考與探究師生互動(dòng)交流與答疑課程小結(jié)與作業(yè)布置01課程介紹與目標(biāo)本課主要探討如何在人群中挺立，即如何在社會(huì)中保持自我、展現(xiàn)個(gè)性，并尊重他人、融入社會(huì)。本課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和個(gè)性發(fā)展具有重要意義，幫助學(xué)生更好地面對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。本課是九年級(jí)政治全冊(cè)《第11課在人群中挺立》的課件，屬于人民版教材。教材背景及意義

教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)目標(biāo)了解個(gè)性與社會(huì)性的關(guān)系，理解在人群中挺立的意義和方式。能力目標(biāo)能夠分析自我個(gè)性特點(diǎn)，掌握在人群中展現(xiàn)個(gè)性的方法，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立自信、自尊、自強(qiáng)的意識(shí)，尊重他人、關(guān)心社會(huì)，形成良好的個(gè)性品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。采用案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動(dòng)思考。教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)運(yùn)用多媒體課件、視頻、圖片等教學(xué)資源，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性和趣味性。設(shè)計(jì)個(gè)性展示、情境模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟。030201教學(xué)方法與手段02知識(shí)點(diǎn)梳理與解讀了解自尊自信的含義和表現(xiàn)理解自尊自信的重要性掌握培養(yǎng)自尊自信的方法和途徑知識(shí)點(diǎn)概述自尊自信的含義和表現(xiàn)，培養(yǎng)自尊自信的方法和途徑重點(diǎn)理解自尊自信的重要性，如何在日常生活中培養(yǎng)自尊自信難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)分析自尊自信是一個(gè)人立身處世的重要品質(zhì)，它們之間存在著密切的聯(lián)系。自尊是自信的基礎(chǔ)，自信是自尊的表現(xiàn)。只有先尊重自己，才能贏得別人的尊重，進(jìn)而增強(qiáng)自信心。同時(shí)，自信心的增強(qiáng)也會(huì)反過(guò)來(lái)促進(jìn)自尊心的提升。知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系03典型例題解析與討論例題：下列關(guān)于自尊自信的說(shuō)法，正確的是（）A.自尊自信的人都是自以為是的人B.自尊自信的人一定能做成所有的事選擇題解析及討論0102選擇題解析及討論D.自尊自信是炫耀自己，詆毀他人的表現(xiàn)C.自尊自信是成才和成功者必備的心理品質(zhì)要點(diǎn)三答案C要點(diǎn)一要點(diǎn)二解析自尊自信是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，它有助于人們走向成功。自尊自信的人不是自以為是的人，也不是一定能做成所有的事，更不是炫耀自己，詆毀他人的表現(xiàn)。因此，選項(xiàng)C正確。討論本題考查了自尊自信的含義和意義。自尊自信是一種積極的心理品質(zhì)，有助于人們走向成功。但是，自尊自信并不是自以為是、自高自大，也不是一定能做成所有的事。因此，在選擇答案時(shí)需要注意這些細(xì)節(jié)。要點(diǎn)三選擇題解析及討論例題什么是自尊自信？為什么要培養(yǎng)自尊自信？答案自尊自信是一種對(duì)自己充滿信心和尊重的心理狀態(tài)。培養(yǎng)自尊自信有助于我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，提高自我價(jià)值和成就感，增強(qiáng)自我控制和自我調(diào)節(jié)能力，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。討論本題考查了自尊自信的含義和意義。自尊自信是一種積極的心理品質(zhì)，它有助于我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，提高自我價(jià)值和成就感。同時(shí)，培養(yǎng)自尊自信也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要任務(wù)之一。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的自尊自信，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。簡(jiǎn)答題解析及討論例題：材料一：一位中學(xué)生說(shuō)：“我太笨了，久競(jìng)連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。”一位女同學(xué)說(shuō)：“我太胖了，同學(xué)們都笑話我，我心里很難過(guò)。”材料二：電影《阿甘正傳》中智商只有75的阿甘曾說(shuō)過(guò)：“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么。”（1）材料一中的兩位同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？分析題解析及討論分析題解析及討論（2）材料二告訴我們一個(gè)什么道理？答案：（1）不正確。兩位同學(xué)都沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。人貴有自知之明，全面認(rèn)識(shí)自己，才能進(jìn)步更快。解剖自己需要勇氣，認(rèn)識(shí)自己才能把握好自己。材料中兩位同學(xué)都只看到了自己的缺點(diǎn)和不足，沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不是真正地悅納自己。（2）每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋、被時(shí)間所迷離、被惰性所消磨。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己的潛能，戰(zhàn)勝自己、超越自己，取得進(jìn)步。討論：本題考查了如何正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己以及如何發(fā)掘自己的潛能。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己是成長(zhǎng)和發(fā)展的重要前提之一。我們應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)自己，包括自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和不足等方面。同時(shí)，我們也應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)，并充分發(fā)揮它們的作用。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值并取得更好的成就。04學(xué)生自主思考與探究如何在人群中挺立，展現(xiàn)自己的獨(dú)特價(jià)值？問(wèn)題一如何理解個(gè)人與集體的關(guān)系，以及在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值？問(wèn)題二通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考以上問(wèn)題，幫助他們理解在人群中挺立的重要性，以及如何在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。問(wèn)題引導(dǎo)問(wèn)題提出與引導(dǎo)學(xué)生可以從自身經(jīng)歷出發(fā)，思考如何在班級(jí)、學(xué)校等集體中展現(xiàn)自己的獨(dú)特價(jià)值。思考一學(xué)生可以結(jié)合課本內(nèi)容，思考個(gè)人與集體的關(guān)系，以及在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。思考二通過(guò)小組討論、個(gè)人演講等方式，展示學(xué)生的自主思考過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。思考展示學(xué)生自主思考過(guò)程展示成果二學(xué)生可以結(jié)合課本內(nèi)容，總結(jié)歸納在人群中挺立的方法和策略，并進(jìn)行分享。成果一學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查、訪談等方式，收集身邊人群在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的案例，并進(jìn)行分享。成果分享通過(guò)課堂展示、報(bào)告等方式，分享學(xué)生的探究成果，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。學(xué)生探究成果分享05師生互動(dòng)交流與答疑

學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)學(xué)生可以向老師提出關(guān)于課程內(nèi)容、理解難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法等方面的問(wèn)題。學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備好問(wèn)題，確保問(wèn)題的針對(duì)性和明確性。學(xué)生可以在課堂上隨時(shí)舉手提問(wèn)，或者在課后向老師提問(wèn)。教師應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題，確保理解問(wèn)題的準(zhǔn)確性。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，給予詳細(xì)、準(zhǔn)確的回答，幫助學(xué)生解決困惑。如果學(xué)生提出的問(wèn)題涉及課程內(nèi)容的深入探討，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教師回答學(xué)生問(wèn)題教師和學(xué)生應(yīng)共同回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。學(xué)生可以提出自己對(duì)課程內(nèi)容的理解和看法，與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。師生共同總結(jié)課程內(nèi)容06課程小結(jié)與作業(yè)布置了解自尊自信的含義和表現(xiàn)掌握培養(yǎng)自尊自信的方法和途徑理解自尊自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性課程小結(jié)回顧本次課程內(nèi)容03論述題試述自尊自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。01簡(jiǎn)答題什么是自尊自信？請(qǐng)舉例說(shuō)明。02