佳木斯職業(yè)學院教師招聘

考試題庫真題2023

一、單選題

1.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。

A.學生領(lǐng)導者

B.班級管理者

C.學生指導者

D.心理輔導者

【答案】：C

2.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行,

行必果”。這一說服原則是（）o

A.開放性原則

B.平等性原則

C.針對性原則

D.可信性原則

【答案】：D

3.教師是學生集體的領(lǐng)導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。

A.管理的角色

B.代理的角色

C.育人的角色

D.研究的角色

【答案】：A

4.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）0

A.理論聯(lián)系實際

B.嚴謹治學

C.與時俱進

D.實事求是

【答案】：B

5.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）

A.引導學生研究學習

B.確保學生主體地位

C.培養(yǎng)學生問題意識

D.增強學生參與意識

【答案】：B

6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)

實施。

A.高等學校

B.地方政府

C.教育主管部門

D.教育部

【答案】：A

7.教師對自己完成教學任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）o

A.教師的教學監(jiān)控能力

B.教師的自我強化能力

C.教師的自我校正能力

D.教師的教學效能感

【答案】：D

8.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在

的行為傾向，指的是高校教師的（）o

A.專業(yè)精神

B.專業(yè)知識

C.專業(yè)人格

D.專業(yè)信仰

【答案】：C

9.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。

A.合理評價

B.孤芳自賞

C.自我激勵

D.悅納自己

【答案】：B

10.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

A.交往對象、交往渠道、交往方式

B.交往對象、交往渠道、交往地點

C.交往地點、交往渠道、交往方式

D.交往對象、交往地點、交往方式

【答案】：A

11.心理健康的最終目標是（）。

A.和諧人際關(guān)系

B.保持協(xié)調(diào)情緒

C.自我實現(xiàn)

D.保持人格完整

【答案】：D

12.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（

A.保證質(zhì)量

B.按需派遣

C.學用一致

D.鼓勵回國

【答案】：D

13.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映

了教師勞動的（）特征

A.長效性

B.示范性

C.復雜性

D.獨立性

【答案】：A

14.最重要和最良性的學習動力是（）。

A.學習興趣和遠大的理想

B.教師的期待和家長的期待

C.學習興趣和教師的期待

D.教師的期待和遠大的理想

【答案】：A

15.教學計劃編制的首要任務(wù)是（）

A.進行課程評價

B.實施課程方案

C.確立課程目標

D.選擇課程內(nèi)容

【答案】：C

16.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）

A.政治統(tǒng)帥論

B.社會本位論

C.個人本位論

D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說

【答案】：B

17.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。

A.投射

B.合理化

C.補償

D.升華

【答案】：C

18.關(guān)于課堂教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）

A.增強教學的計劃性

B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神

C.因材施教

D.提高教學效率

【答案】：C

19.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是

（）o

A.逆推法

B.爬山法

C.手段---目的分析法

D.算法式

【答案】：D

20.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)

上也不平衡，就業(yè)困難是（）o

A.結(jié)構(gòu)性的

B.供求不均衡

C.期望值過高的

D.供大于求

【答案】：A

21.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認和接納。按照舒

茨的觀點，這種人際交往的需要是（）o

A.包容需要

B.情感需要

C.控制需要

D.交換需要

【答案】：A

22.高校人事管理中一般不會采用（）

A.待遇激勵法

B.事業(yè)激勵法

C.情感激勵法

D.股權(quán)激勵法

【答案】：D

23.（）是教師職業(yè)的特殊性。

A.他利性

B.示范性

C.內(nèi)省性

D.實踐性

【答案】：B

24.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）

A.雙重趨避沖突

B.雙趨沖突

C.趨避沖突

D.雙避沖突

【答案】：C

25.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。

A.比奈兒

B.弗洛伊德

C.克雷丕林

D.比爾斯

【答案】：D

26.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。

A.教學計劃

B.教學大綱

C.課程說明

D.課程目標

【答案】：B

27.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。

A.因材施教，注重學生個性發(fā)展

B.加強國內(nèi)外學術(shù)交流，追蹤學術(shù)前沿，更新教學內(nèi)容

C.保持個性，敢于特立獨行

D.形成個性化教育模式，鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖

【答案】：C

28.學校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）

A.隱性課程

B.核心課程

C.顯性課程

D.活動課程

【答案】：A

29.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。

A.手段一目的分析法

B.算法式策略

C.爬山法

D.逆向工作法

【答案】：B

30.在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。

A.日本

B.西班牙

C.菲律賓

D.中國

【答案】：B

31.教師的基本職責是（）

A.以身作則

B.誨人不倦

C.教書育人

D.熱愛科學

【答案】：C

32.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）0

A.神學

B.醫(yī)學

C.法學

D.文學

【答案】：A

33.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。

A.小學

B.幼兒園

C.初中

D.大學

【答案】：D

34.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。

A.先天

B.遺傳

C.后天

D.狼奶

【答案】：C

35.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。

這種品德心理要素是（）。

A.道德觀念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德信念

【答案】：D

二、多選題

36.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。

A.愛崗敬業(yè)

B.一專多能

C.團結(jié)協(xié)作

D.秉公辦事

E.服從大局

【答案】：ABCDE

37.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。

A.變化性

B.公正性

C.內(nèi)隱性

D.綜合性

E.廣泛性

【答案】：BCDE

38.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。

A.終身教育

B.終身學習

C.學會生存

D.學會生活

【答案】：AB

39.高等學校科學研究的意義是（）。

A.科學研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道

B.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎(chǔ)

C.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段

D.高等學校科學研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位

E.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑

【答案】：ABCDE

40.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。

A.理解和尊重學生

B.對學生放任管理

C.了解和研究學生,樹立正確的學生觀

D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。

【答案】：ACD

41.職業(yè)道德基本要素包括（）。

A.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風

B.職業(yè)責任、職業(yè)技能

C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度

D.職業(yè)紀律、職業(yè)良心

【答案】：ABCD

42.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。

A.心理情感關(guān)系

B.教學工作關(guān)系

C.道德責任關(guān)系

D.個人交往關(guān)系

【答案】：ABCD

43.提升高校教師的幸福感需要（）。

A.建立有效的社會支持系統(tǒng)

B.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)

C.尊重教師的合理需要

D.樹立正確的教師人才觀

【答案】：ABCD

44.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。

A.辯論法

B.講授法

C.練習法

D.自學法

【答案】：ABC

45.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。

A.學術(shù)理念

B.服務(wù)理念

C.教育理念

D.機構(gòu)理念

【答案】：ACD

46.促進大學生有效理解知識的條件包括（）

A.運用正例和反例

B.啟發(fā)學生自覺概括

C.科學地進行比較

D.提供豐富的變式

【答案】：ABCD

47.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）

A.道德判斷

B.道德意志

C.道德行為

D.道德理想

【答案】：BC

48.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。

A.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立

B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響

C.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動

D.受一定的社會環(huán)境的制約

【答案】：ABCD

49.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。

A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)

B.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能

C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準

D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)

【答案】：ABD

50.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。

A.提高人文素養(yǎng)

B.強化專業(yè)教育

C.提高大學生的文化品位

D.提高審美情趣

【答案】：ACD

51.大學生的人格權(quán)包括（）。

A.身體權(quán)

B.名譽權(quán)

C.生命權(quán)

D.身份權(quán)

【答案】：ABC

52.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。

A.創(chuàng)造性能力障礙

B.創(chuàng)造性人格障礙

C.創(chuàng)造性意識障礙

D.創(chuàng)造性思維障礙

【答案】：ABCD

53.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？