2023-2024學年江蘇省連云港市新海實驗中學中考語文押題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）A．氣象小組的同學每天早上都記錄并收聽當天的天氣預報。B．今年我省春茶生產總量平穩增長，多產地的烘青毛茶平均單價較上年增長了大約9%～18%左右。C．“漢瓦”柔性薄膜太陽能發電瓦，開創了全新的屋頂形態，為綠色低碳的發展理念和生活方式的普及做出了巨大的貢獻。D．今年1月1日起，國家全面禁止象牙制品的銷售。警方將予以嚴厲打擊任何形式的象牙制品買賣行為。2．下列加點詞使用正確的一項是（）A．如果不注意你會以為園中有好幾個這樣的老頭，等你看過了他卓爾不群的飲酒情狀，你就會相信這是一個獨一無二的老頭。B．小張看中了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。C．自從以美國為首的反恐怖戰爭在阿富汗打響后，世界各地的記者絡繹不絕，希望能進人間富汗進行采訪。D．既然貴校王校長已經拋磚引玉，那我就大膽談一點自己不成熟的意見吧。3．對下面這首詩歌賞析不正確的一項是()渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。A．首聯敘事，直接扣題，交代了此行的目的。B．頷聯描寫舟過荊門時所見的景色，用游動的視角來描寫最物的變化。C．頸聯寫了兩幅黃昏時江面上的美景。D．尾聯抒情，表達了濃濃的思鄉之情。4．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．敦煌搏弈筆桿子不可名狀不能自已B．辯論訂正邊角料百感交集不可思議C．諦聽悲傖辯證法渡過難關遲疑不決D．蟬聯詆毀白內瘴兢兢業業不容質疑5．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。A．開頭兩句點明題意，“客路”與“行舟”暗含著詩人旅居在外、神馳故里的漂泊情思，與尾聯的“鄉書”“歸雁”遙相呼應。B．頷聯寫船上所見景色，其中“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好，寫出春潮涌漲、江水浩蕩、風和波平的壯觀景象，為下聯描寫作了鋪墊。C．頸聯把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，用擬人化語言賦予它們人的意志和情感，蘊含一種自然的理趣。D．這是一首觸景生情的寫景詩，在春夏之交作者泊舟北固山下，眼望長江兩岸的風景，抒發思鄉的愁緒，全詩層層相因，渾然一體。6．近年來，中央電視臺《朗讀者》欄目在全國引起強烈反響。請你參加“我們一起來朗讀”綜合性學習并完成以下任務。（修改啟事）招聘啟事為了進一步辦好校園廣播“朗讀欣賞”欄目，現面向全校學生招聘“優秀朗讀者”10名，具體要求及相關事宜如下：①愛好朗讀，對作品有自己的理解，能夠獨立進行作品朗讀。②具有較好的音質和音色，并掌握一定的朗讀技巧。③應聘者請于周五上午完成報名，周五下午參加面試。此致敬禮如海中學學生會2019年4月22日以上啟事中內容方面的錯誤是：_______________；格式方面的錯誤是______________。（鼓勵應聘）小米同學想去應聘，但又擔心落選后會讓人笑話。假設你是他的同學，準備編發一條微信給他，鼓勵他去參加應聘。請將你的微信內容寫下來。___________________________________________（學會朗讀）請你找出下面這段話的朗讀重音，并說說重讀的理由。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！__________________________________________7．默寫蕩胸生層云，?！锻馈?，帶月荷鋤歸?！稓w園田居》回看射雕處，。《觀獵》，往來無白丁?！堵毅憽贩寤芈忿D，，醉翁亭也。《醉翁亭記》8．名著閱讀說言未了,只見林沖雙眉剔起,兩眼圓睜,坐在交椅上,大喝道:“你前番我上山來時,也推道糧少房稀!今日晁兄與眾豪杰到此山寨,你又發出這等言語來,是何道理?”吳用便說道:“頭領息怒,自是我等來的不是,倒壞了你山寨情分。今日王頭領以禮發付我們下山,送與盤纏,又不曾將我等趕將去。請頭領息怒,我等自去罷休。”林沖道:“這是笑里藏刀,言清行濁之人!我其實今日放他不過!”A喝道:“你看這畜生!又不醉了,倒把言語來傷觸我!卻不是反失上下!”林沖大怒道:“量你是個落第腐儒,胸中又沒文學,怎做得山寨之主!”…林沖拿住A,罵道:“你是一個村野窮儒……今日眾豪杰特來相聚,又要發付他下山去!這梁山泊便是你的!你這嫉賢妒能的賊,不殺了,要你何用!你也無大量之才,也做不得山寨之主!”……林沖即時拿住A,又罵了一頓,去心窩里只一刀,胞察地搠倒在亭上。可憐A做了半世強人,今日死在林沖之手……選文中A是《水滸傳》中哪位人物(姓名)?文中吳用說那一番話的用意是什么?二、閱讀9．閱讀下面這首詞,完成下列小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語,殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去。1．下列對這首詞理解分析不正確的一項是()A．這首詞運用想象,夢幻與真實交融,景物與思想交融,反映作者對自由的向往和對光明的追求。B．詞句中“嗟”字生動寫出詞人彷徨憂慮的神態,嘆惋表明自己在人生道路上日暮途遠心中茫然。C．下片抒發胸臆,感嘆空有才華,苦苦求索,終未能找到光明出路,典型體現了宋詞婉約派風格。D．詞借助夢境把天上和人間作了對照的寫法,表現了詞人對現實的不滿和對人生坎坷際遇的感懷。2．詞中劃線句子描寫了怎樣的景象?用自己的話概括。10．閱讀下文，完成后面小題皇祐二年，吳中大饑，是時范文正領浙西，發栗及募民存餉，為術甚備。吳人喜渡，好為佛事，希文①乃縱民競渡，自春至夏，居民空巷出游，又召諸佛寺主首，諭之曰:“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。監司奏劾②:杭州不恤荒政③嬉游不節及公私興造傷耗民力。文正乃自條敘:所以宴游及興造，皆欲以發有余之財，以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人?；恼?，莫此為大。是歲，兩浙唯枕州晏④然，民不流徙，皆文正之惠也。①希文:范仲淹，字希文，謚號文正。②奏劾:向皇上檢舉揭發。③荒政:救災的政事。④晏:平靜，安定。1．下列句中加點詞的意思相同的一項是（）A．發粟及募民存餉/懷怒未發(《唐雎不辱使命》)B．文正乃自條敘/屠乃奔倚其下(《狼》)C．皆欲以發有余之財/夕日欲頹(《答謝中書書》)D．兩浙唯杭州晏然/是故學然后知不足(《雖有嘉肴》)2．給文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）A．杭州不恤荒政/嬉游不節/及公私/興造傷耗民力。B．杭州不恤/荒政嬉游不節/及公私/興造傷耗民力。C．杭州不恤/荒政嬉游不節/及公私興造/傷耗民力。D．杭州不恤荒政/嬉游不節/及公私興造/傷耗民力。3．用現代漢語翻譯文中的句子。民不流徙，皆文正之惠也。4．范文正根據吳人的喜好，采取了怎樣的救災措施?11．閱讀文段，回答問題磨①龍涎香是世界上香味最為持久的香料，被譽為“香料皇后”，它是抹香鯨分泌的一種液體日積月累后形成的包塊。它的誕生令人驚嘆，它是由抹香鯨吞食的尖利物不斷磨蝕內臟而產生的。所以經歷磨，才能創造美好。承受磨，才能變得更好。②戲劇性的遭遇打磨著棱角分明的石頭，使之變得光滑、圓潤；我們隨著生命的洪流追逐，經歷歲月的磨蝕，逐漸變得從容、美好。③磨，締造輝煌。痛苦、失敗是一種磨礪。克服困難往往就是成功的契機，堅忍不拔的努力遲早會有所收獲。數十年的跋涉困苦是對李時珍的磨蝕，正因如此，才會有《本草綱目》的誕生，才會有他在醫藥學上的成就；十年辛苦是對曹雪芹的磨蝕，于是才有了《紅樓夢》的問世，才有了中國古代文學的又一座高峰；官場的黑暗和殘酷的現實是對鄭板橋的磨蝕，于是才有了住寒舍、畫青竹的一方凈土，才有“揚州八怪”之首席。④人生的艱辛苦難是一種磨蝕，歡樂和盛譽何嘗不更是一種磨蝕？余秋雨曾認為作家更應是一位行者，沿途的風景會讓作者以及作品更有內涵。經歷磨蝕，才會從容溫和，才會厚重敦實。諾貝爾文學獎對莫言來說未嘗不是人生的磨，然而他經歷這種歡樂和盛譽卻能寵辱不驚，平靜美好。而相反，拿破侖被戰爭的勝利沖昏了頭腦，沒有能經受住成功的磨蝕，最終兵敗滑鐵盧，抱憾終身。世事也會如此，人們有時在嚴酷的環境經受磨折，能平安度過危機，反而在安逸的環境掉以輕心，釀成悲劇。由此看來，“勝不驕”也是一種磨。⑤人生從來就是一場艱難的旅行，生活磨蝕著我們，我們必須承受生活的磨礪。因此不必為失敗而抱怨，也不必為勝利而忘形。磨與承受磨的過程會痛，這種痛就是成長的內涵。在磨的過程中，我們失去了不諳世事、輕浮急躁，必然收獲精明干練、成熟穩重，這種得失交換其實是值得的，更是生命的必然。好比練習芭蕾，只有經歷過鉆心的苦痛，才會成為真正的舞者，才會找到藝術的真諦，感受生活的寧靜和美好。人類正是歷盡磨難而甘之如怡，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……⑥泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨礪，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！闭缢抉R遷所述“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》”。珍珠的圓潤光澤就是來自沙礫的磨蝕。這個世界上，也許盡如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨折，才能有最醇厚的“龍涎香”。（《青年文摘》2018第11期，有刪改）1．請歸納本文的中心論點。2．第④段畫線句子除用了例證法外，還用了什么論證方法？請分析其作用。3．文章第③段和第④能否調換順序？結合文本分析理由。4．第⑥段在文中有什么作用？12．說明文閱讀這樣查出密切接觸者（解碼）①為幫助政府部門全面掌握密切接觸者信息、方便公眾自主查詢，疫情防控大數據攻關團隊推出了“密切接觸者測量儀”客戶端，發揮大數據融合分析的優勢，能夠在海量數據中快速精準地辨識出“密切接觸者”。截至2月13日16時，該客戶端總查詢次數超過1.19億人次，為多地政府、多個企業提供疫情研判報告。②用戶只要輸入姓名和身份證號碼，就能迅速準確地查詢自己是否為密切接觸者——2月8日20時08分，一款讓公眾自主查詢是否為密切接觸者的客戶端正式上線，幫助快速精準地找到病毒傳播鏈中的密切接觸者。③截至2月13日16時，這個“密切接觸者測量儀”的總查詢次數達1.19億人次，自我發現密切接觸者93594人次。測量儀還在持續進行迭代升級，以更好地助力打贏疫情防控阻擊戰。在海量的數據中快速精準辨識④“疫情發生后，大家都關心自己是否有與確診或疑似人員同乘一個航班、一列火車、一個大巴的經歷，以及是不是密切接觸者，也就是疫情傳播鏈條中的‘B’角色。政府部門管理者也急需快速全面掌握準確的密切接觸者信息，進而實現精準防控。”國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制疫情防控組大數據分析工作專題組專家顧問、中國工程院院士、中國電子科技集團總經理吳曼青說。⑤為此，由國務院辦公廳電子政務辦公室、國家衛生健康委員會與中國電子科技集團聯合成立的疫情防控大數據攻關團隊，聯合開發了風險人群感知大數據平臺，依托國家“互聯網+監管”系統，快速推出了“密切接觸者測量儀”軟件客戶端。⑥技術人員介紹，這個客戶端發揮大數據融合分析的優勢，能夠在海量的數據中快速精準地辨識出“密切接觸者”，具有數據權威、模型可信、查詢準確等三大特點。⑦權威數據的及時獲取是做出精準判斷的前置條件，也是“密切接觸者測量儀”區別于其它大數據分析工具的最大特點。在國家有關部門的大力支持下，該工具平臺獲得了國家衛健委、交通運輸部、國家鐵路集團和民航局等多方面的數據資源支持，從根本上保證數據來源權威性，為輸出準確的查詢結果打下堅實的基礎。提供“單位體檢”“百姓自查”兩種服務模式⑧這個客戶端主要分為“單位體檢”和“百姓自查”兩種服務模式。自上線以來，受到政府、企業、個人的歡迎，并為北京、海南等9個省市，中央軍民融合辦、全國婦聯、國防科工局等部門和人民團體，中核工業、中國中車等中央企業提供疫情研判報告；正在為教育部、浙江省、山東省以及公安部全國立體化社會治安防控體系提供應用接口。有些企業、高校、社區已規定必須使用客戶端進行自查。⑨同時，針對企業復工復產新增了企業“小幫手”客戶端，幫助企業既可以對返崗職工、訪客測量體溫，也可利用軟件感知是不是風險人群，讓返工返崗的人員放心工作。新增的社區“小管家”軟件客戶端已在北京市石景山區應用，效果良好；交通站點“小戰士”將于近期上線。陸續推出的一“大”三“小”軟件服務，將更好地服務小區、交通運輸、企業，更好地服務于疫情防控工作。不可逆加密處理保護個人隱私⑩作為采用信息化手段抗“疫”的實踐與探索，查詢工具既要保證查詢結果準確，也要保護個人隱私不被泄露。?針對大眾關心的隱私保護問題，吳曼青表示，數據安全是重中之重，在開發之初，首先考慮的就是數據信息的安全問題，平臺嚴格執行中央網信辦發布的《關于做好個人信息保護利用大數據支撐聯防聯控工作的通知》要求，全面加強數據管控。?“密切接觸者測量儀”的數據采集、存儲、管理、使用等全流程，都是在經過高等級安全認證的中國電科云平臺上處理完成。同時，“密切接觸者測量儀”所有查詢數據全部經過不可逆加密處理，以密文形式進行存儲和比對，數據加工做到安全可控、流程合規，并嚴格限制每個注冊用戶每天只能查詢三名不同的自然人以防信息泄露，公眾可以放心使用。摘自《人民日報》（2020年02月14日12版）1．請結合全文內容，概括說出什么是“密切接觸者測量儀”客戶端。2．第③段畫線句子主要運用了哪種說明方法，有什么作用？3．下面理解和分析不正確的一項是（）A．“密切接觸者測量儀”客戶端是政府部門管理者為快速掌握精準的密切接觸者信息，實現精準防控，而聯合多個部門推出的軟件客戶端。B．“權威數據的及時獲取是做出精準判斷的前置條件，也是‘密切接觸者測量儀’區別于其它大數據分析工具的最大特點”一句中“最大”一詞體現了說明文語言的準確性，說明這是最主要的不同點。C．企業要對返崗職工、客戶進行體溫檢測，或者讓返崗職工、客戶自行感知是不是風險人群，可使用“小站點”客戶端。D．“密切接觸者測量儀”客戶端經過不可逆加密處理，可以保護個人隱私，注冊用戶每天只能查詢三名不同的自然人信息。13．閱讀下面的文章，完成后面的題目?！昂蘸沼泄Α迸c“默默無聞”①地處祖國西部荒漠間的酒泉衛星發射中心，是中國航天的圣地。50多年來，中國核導彈從這里騰飛，東方紅衛星從這里升空，神舟飛船從這里起航。這里的東風烈士陵園里躺著無數的英靈，他們為祖國和人民建立了赫赫功勛，但其中絕大多數英烈都是默默無聞。②赫赫有功與默默無聞，看似相悖的邏輯，輝映著崇高的抱負追求與價值目標。建千秋之功、立萬世之業，而無個人功名之求。這，就是共產黨人對人生觀、價值觀、名利觀的生動詮釋。在不少時候，為國建功，需要舍棄一己之名；為民謀福，需要舍棄一己之利；為成大業，需要舍棄一己之榮。在個人與集體、小家與國家的考驗面前，他們堅毅地選擇了后者。③赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。干事創業，誰不希冀鮮花與掌聲？攀登高峰，誰會放棄一步之遙的唾手之功？然而，“兩彈一星”的元勛們，為了國強民安，義無反顧地拋棄個人功名。當年，留美博士鄧稼先歸國后，中央安排他做“國家大炮仗”工作時，他毫不猶豫地表示“聽從組織安排！”沉潛在荒漠中默默奮斗了數十年，連妻子也不知其去向。這種默默埋名，為的是國家重器的一舉成名；這種默默無聞，彰顯的是獻身國家利益的民族精魂。這些“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的英雄，正是托舉中國夢的民族脊梁。④赫赫有功是因“計天下利”的忘我。哥倫比亞大學榮譽終身教授葉嘉瑩說：“只有在看透了小我的狹隘與無常以后，才真正會把自己投向更廣大更高遠的一種人生境界”。計利小我者，只會“汲汲于富貴”；計利天下者，才能“眼放長空得大觀”。著名地球物理學家黃大年，不留戀劍橋大學頂級教授頭銜、花園洋房、私有診所等顯赫名利，“振興中華，乃我輩之責”的家國情懷，讓他毅然回歸報效祖國。有了赫然成果，領導催他申報院士材料，他一拖再拖；面對國家急需，他卻只爭朝夕，僅用5年時間就研發出西方國家需要20多年才能研發出的地球深部探測裝備。這種“計利當計天下利”的名利觀，正是無數報國者舍個人之利、興國家之業、求民族之榮的精神火炬。⑤赫赫有功是因“春蠶到死”的奉獻。舉凡世界級、國家級的科學大工程、百年大功業，皆需一代代人的接力拼搏，更需個人畢生心血的竭力付出。許多報效國家的英才，寧愿一生無名，也要“燃盡生命”。敦煌莫高窟被列入“世界文化遺產”、敦煌遺書被稱為近代古文獻四大發現之一。然而，這顆世界級的璀璨藝術明珠，凝聚了多少代開拓者、科研者、守護者的畢生心血。他們默默無聞，但永不言悔?！罢l終將聲震人間，必長久深自緘默。”人們在感受莫高窟藝術珍寶的幽遠深處，看到的是無比遼闊的精神星空。⑥讓我們深切緬懷英烈，悼念那些為國家和民族利益而默默無聞的奮斗者、奉獻者。新時代是奮斗者的時代。赫赫功勛的建立，需要埋頭奉獻，或許一時默默無聞，但終將接受歷史和人民的致敬。1．本文的中心論點是什么？2．分析文章第一段的作用。3．下面的這個事實論據放在哪一段合適？為什么？著名核物理學家王淦昌，在國家需要他時，他堅定而深沉地誓言：“我愿以身許國!”他化名“王京”，神秘地“失蹤”了17年。4．第④段畫線句使用了什么論證方法？有什么作用？5．分析第③段加點詞語“沉潛”的表達效果。三、語言表述14．九年級（1）班班委會向本班家長發出了一封邀請函，其中畫橫線的A、B兩處，一處有語病，一處語言不得體，請寫出你的修改意見。邀請函尊敬的家長：為了響應河南省政府教育扶貧的號召，A讓更多的人強烈地加入到獻愛心的活動中，幫助邊遠貧困地區學生放飛夢想，用實際行動創建和諧社會。我們洛邑中學九年級（1）班擬于2018年5月16日下午5:00在本班教室舉辦一聲愛心捐贈活動。B要求您必須參加！洛邑中學九年級（1）班班委會2018年5月10日修改意見：四、寫作15．下面兩題，請任選一題寫作。（1）文題一：請以“別樣的青春風景”為題，寫一篇文章。（2）文題二：閱讀下面的文字，根據材料內容，選好角度，自擬題目，寫一篇文章。人生不能一味地追求速成，所謂“飯未煮熟，不能妄自一開；蛋未孵成，不能妄自一啄”，人間萬事都有其平衡之道，欲速則不達，慢，不一定是愚笨；慢，不一定是懶惰；慢不一定是低效。慢工出細活，慢，是陸羽一壺清茶里醞釀出的悠然純美；慢，是蘇東坡“何夜無月？何處無竹柏？”的閑庭信步；慢，是曹雪芹十年辛苦著成的《紅樓夢》……要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文章中不得出現真實的人名、地名和校名；③要有真情實感，不得抄襲套作。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A.語序錯誤，應為“收聽并記錄”。B.“大約”與“左右”語意重復。C.沒有語病。D.句式雜糅，刪除“予以”。2、A【解析】

B.“忍痛割愛”多形容對已得之物不情愿的放棄，與原句意境不符。C.“絡繹不絕”意為前后相接，連續不斷，可修飾動詞，此處應改為“紛至沓來”。D.“拋磚引玉”為自謙之詞，不宜用在他人身上。3、C【解析】

本詩頸聯則以靜觀的視角，描摹江上美景，宛如兩幅圖畫：一幅是水中映月圖，寫朗月映照下的夜景；一幅是天邊云霞圖，寫黃昏的風景。并非“兩幅黃昏時江面上的美景”。C項賞析有誤。4、B【解析】

B詞語中沒有錯別字。A博弈。C悲愴。D白內障，不容置疑。5、D【解析】

D對這首詩的理解和分析不正確。從前四句“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸”分析，這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉愁。不是“春夏之交”。6、（1）沒有交代報名和面試的具體時間與地點“此致”“敬禮”是多余的（2）示例：小米，你要有自信，只要認真準備，你一定成功。即使落選也沒有關系，你得到了一次鍛煉機會，多了一次人生體驗，多好啊。還是去報名吧，祝你成功?。?）朗讀重音：為什么、常含、愛、深沉重讀這些詞語，有助于更好地表達詩人對“這土地”的一片深情?！窘馕觥?/p>

（1）招聘啟事一般要簡明扼要，直接了當的說明需求，一般常用的招聘啟事的格寫。開頭：招聘啟事的開頭主要敘述招聘原因，從而引出招聘啟事的正文。正文：招聘啟事正文主要列出招聘的專業(或崗位)、要求、數量和待遇等內容。落款：落款要求在正文右下角署上發表啟事的單位名稱和啟事的發文時間。題目或正文中已有單位名稱的可不再重復。此題沒有交代報名和面試的具體時間與地點。“此致”“敬禮”是多余的。（2）考查語言交際能力。針對小米的擔心，寫幾句安慰鼓勵的話語，增強她的自信心。注意稱呼，語言要得體。（3）為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”兩句是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。因此“為什么、常含、愛、深沉”這些詞語要重讀，以便突出表達詩人強烈愛國情感。7、（1）決眥入歸鳥（2）晨興理荒穢（3）千里暮云平（4）談笑有鴻儒（5）有亭翼然臨于泉上者【解析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“眥”“穢”“暮”“儒”等字的書寫。8、王倫;明為相勸,實為激怒林沖?！窘馕觥?/p>

林沖被逼上梁山后，寨主王倫多方刁難，要林沖獻頭名狀，結果林沖與楊志難分高下。當晁蓋等上山入伙時，又托詞推拒，吳用就挑撥道：“非是吳用過稱，理合王倫讓這第一位頭領坐，此合天下之公論?！奔缺砻髦獣粤譀_心思，又撥旺其胸中悶氣。林沖在吳用的智激之下，火并王倫，將他殺了。二、閱讀9、1．C2．描繪了一幅天、云濤、曉霧、星河、千帆等遼闊壯美的海天相接圖【解析】1．本題考查欣賞對古詩的賞析能力。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現手法。C項表述錯誤，下片抒發胸臆，感嘆空有才華，苦苦求索，終未能找到光明出路，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。2．本題考查欣賞描繪詩中展現的畫面的能力。解答此題的關鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。解答本題要知道一二句的意思：天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉，千帆如梭逐浪飄。需要抓住“云”、“霧”、“星河”這幾處景物展開想象來寫。10、1．B2．D3．老百姓沒有流亡遷徙，都是范文正的恩惠呀。4．縱民競渡；讓諸寺大興土木?！窘馕觥?．此題考查的是一詞多義。A：散發，發放/發作。B：都是“于是”的意思。C：想要/將要。D：……的樣子/這樣。故選B。2．此題考查的是斷句。解答此類試題時首先疏通文意，結合意思斷句即可?！昂贾莶恍艋恼坻矣尾还澕肮脚d造傷耗民力”翻譯為：“認為范仲淹不體恤荒年財政困難,竟鼓勵百姓劃船競賽,寺院大興土木,既勞民又傷財”據此斷句為：杭州不恤荒政/嬉游不節/及公私興造/傷耗民力。故選D。3．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整?！懊癫涣麽?，皆文正之惠也”句中“流徙”意思是“流離遷徙”，“惠”意思是“恩惠”。語序正常，據此翻譯。4．此題考查的是對文章的理解。范文正根據吳人的喜好：①“吳人喜渡，好為佛事，希文①乃縱民競渡，自春至夏，居民空巷出游”——劃船比賽，②“又召諸佛寺主首，諭之曰:“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興”——寺院大興土木。譯文：宋朝皇佑二年,吳州一帶鬧大饑荒,當時范仲淹（字希文,卒謚文正）治理浙西,下令散發米糧賑災.并鼓勵百姓儲備糧食,救荒的措施非常完備.吳州民俗喜好賽舟,并且篤信佛教.范仲淹于是鼓勵百姓舉行劃船比賽,自己也日日在湖上宴飲.從春至夏,當地的百姓幾乎天天都扶老攜幼在湖邊爭看賽船.另外,范仲淹又召集各佛寺住持,對他們說：“饑歲荒年工錢最是低廉,正是寺院大興土木的大好時機.”于是各寺廟住持無不招募工人大肆興建.范仲淹又召募工人興建官家谷倉及吏卒官舍,每天募集的工人多達一千人.掌監察的官員,認為范仲淹不體恤荒年財政困難,竟鼓勵百姓劃船競賽,寺院大興土木,既勞民又傷財,所以上奏彈劾范仲淹.范仲淹上奏說：“臣所以鼓勵百姓宴游湖上,寺院、官府大興土木,其用意正是借有余錢可花的百姓,嘉惠貧苦無依的窮民,使得靠出賣勞力生活的百姓,能依賴官府與民間所提供的工作機會生活,不致背井離鄉,餓死荒野.”這年全國的大饑荒,只有杭州一帶的百姓安定，老百姓沒有流亡遷徙，都是范文正的恩惠呀。11、1．（1）承受磨難，我們才能更好；（2）磨，會把我們變得更好；（3）只有經歷磨難，我們才會取得成功。2．對比論證，用莫言和拿破侖的經歷作對比，證明了“歡樂和盛譽也是一種磨難”這一分論點，從而有力地證明了中心論點。3．不能。理由：因為第三段和第四之間有遞進（邏輯）關系，困難和苦難是人生的一種磨難，然而歡樂和盛譽更是人生的一種磨礪（他們之間存在層次的上遞進關系）4．（1）引用了名言作為道理論據，再次論證了中心論點，增加了權威性和說服力；（2）再次總結中心論點，提出希望與建議；（3）在結構上照應開頭，首尾呼應。【解析】1．試題分析：考查對文章中心論點的把握。通讀全文，整體把握，然后根據提干要求提取關鍵句作答即可。如可提取第1段末的“所以經歷磨，才能創造美好”“承受磨，才能變得更好”，第2段末的“經歷歲月的磨蝕，逐漸變得從容、美好”等句分析整理，即可得出答案。2．試題分析：考查論證方法的類型及其表達作用。“他經歷這種歡樂和盛譽卻能寵辱不驚，平靜美好。而相反，拿破侖被戰爭的勝利沖昏了頭腦，沒有能經受住成功的磨蝕，最終兵敗滑鐵盧，抱憾終身?！贝司溥\用了典型的例證法外，還用了對比論證方法。有力的證明了此段的觀點句也就是分論點“歡樂和盛譽何嘗不更是一種磨蝕”。答作用時一定要找到文段中的觀點句或中心論點。論證方法就是為證明中心論點服務的。點睛：議論文主要論證方法。舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點。道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。歸納論證，也叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據一般原理或結論來論證個別事例的方法。結合原文分析使用。3．試題分析：考查文章的論述順序。第三段論述的是“痛苦、失敗是一種磨礪”，第四段論述的是“歡樂和盛譽何嘗不更是一種磨蝕”。從“痛苦、失敗”，到“歡樂和盛譽”，自然是一種意思上的遞進關系。注意分析“更是”這一詞語的意思，這是個表遞進關系的標志性詞語。4．試題分析：考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結尾，所以就有收束全文、照應開頭、點明主旨的作用。要把表現的文章中心答出來。同時這個語段又有道理論據。注意，只要是議論文中的事實或道理材料，都是為證明論點服務的，選取這些材料的目的就是用來證明論點的。即使用在結尾，也不例外。12、1．“密切接觸者測量儀”客戶端是政府部門管理者為快速全面掌握準確的密切接觸者信息，聯合多個部門開發的，能夠在在海量的數據中快速精準辨識并提供“單位體檢”和“百姓自查”兩種服務模式，可以不可逆加密處理保護個人隱私，用戶只要輸入姓名和身份證號碼，就能迅速準確地查詢自己是否為密切接觸者的一種客戶端。2．列數字，通過具體翔實的數字，形象地說明了“密切接觸者測量儀”客戶端在幫助快速精準地找到病毒傳播鏈中的密切接觸者中發揮了重要作用，增強了說服力。3．C【解析】

1．本題考查下定義的說明方法。下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特征作概括的說明方法?！跋露x”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質特征。結合題意，找到文段中體現“密切接觸者測量儀”本質特征的關鍵句子，即每一部分的小標題“這樣查出密切接觸者”“在海量的數據中快速精準辨識”“提供‘單位體檢’‘百姓自查’兩種服務模式”“不可逆加密處理保護個人隱私”，在第⑤段找到其外延，即“軟件客戶端”。把原文中運用了比喻、擬人手法的句子轉換成科學、準確的語言，精煉地整合答案，用“xx（被定義詞）是xx（內涵即本質特征）的xx（外延）”的形式。2．本題考查對說明文說明方法及其作用的判斷能力。劃線句子中運用了“1.19億”“93594”的數字，這很顯然是列數字的說明方法。答題模式：運用了……的說明方法，具體準確（生動形象或突出）地說明了……（事物）的……特征。具體翔實的數字說明了“密切接觸者測量儀”的巨大功用，即“幫助快速精準地找到病毒傳播鏈中的密切接觸者”。3．C.有誤。“‘小站點’客戶端”錯誤。應是：“小幫手”客戶端。13、1．赫赫功勛的建立，需要埋頭奉獻，或許一時默默無聞，但終將接受歷史和人民的致敬。2．引出論題：“赫赫有功”與“默默無聞”；作為事實論據，論證了本文中心論點；吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣。3．放在第3段合適.王金昌隱姓埋名干事業的事例正好論證了第三段的分論點：赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。4．引用論證作用：引用葉嘉瑩的話有力論證了第4段的分論點：赫赫有功是因“計天下利”的忘我。增強文章說服力和權威性5．“沉潛”一詞表現了鄧稼先“隱姓埋名”，默默奮斗，獻身國家利益的精神。有力地論證了赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗?！窘馕觥?．考查尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭，三看結尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。此文論點在結尾總結出來的“赫功勛的建立，需要埋頭奉獻，或許一時默默無聞，但終將接受歷史和人民的致敬”。2．議論文中的第一段的作用：引出××的論點或論題；作為論點的事實論據或道理論據；激發讀者的閱讀興趣；總分總結構中的總。此文第一段：開篇點題。開篇介紹了為祖國和人民建立赫赫功勛的英烈都是默默無聞，引出文章主旨。3．考查論據的使用。論據是證明論點的材料和依據，論據與論點是證明與被證明的關系，兩者在邏輯上始終保持著一致。王金昌隱姓埋名干事業的事例正好論證了第三段的分論點：赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。所以放在第3段合適。4．論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。解答此類題型，必須要結合文段的內容的來分析論證方法，然后根據文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。引用葉嘉瑩的話，屬于引用論證，有力論證了第4段的分論點：赫赫有功是因“計天下利”的忘我。增強文章說服力和權威性。5．分析關鍵詞語的含義。答這類題時一要聯系文章內容，尤其是要聯系文章的中心論點；二要結合語境，結合上下文揣摩其具體含義。“沉潛”一詞表現了鄧稼先“隱姓埋名”，默默奮斗，獻身國家利益的精神。有力地論證了赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。三、語言表述14、（1）將“強烈”改為“積極”或“踴躍”（或：刪去“踴躍地”）（2）把“要求您必須參加”改為“誠邀您依時參加”。（語氣委婉，表達得體即可）【解析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌确治鲈~義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A句用詞不當，應該將“強烈”改為“積極”或“踴躍”；B句表達不得體，應該把“要求您必須參加”改為“誠邀您依時參加”。點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結構，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發現病因。四、寫作15、別樣的青春風景時間給流年打上暗金的底子，往日時光。——題記青春，成長。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒有的哥哥。黃口翠羽初啼我愛同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認認真真問我用哪只手。你愛慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時候我竟覺得贏了一局又一局，只是流著口水笑。你說我肉多，將神經壓住了也未可知。謙讓，興許是我從你那兒學到的第一件事。我像一只黃喙翠鳥，初試啼聲，你便如春風大，縱我歡唱，護我成長。風過林梢輕笑你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見到你后的當務之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著口水，抓住你的頭發扯啊扯。你也不惱，只是小心托著我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著的我：“抓穩?！倍潭處讉€字，對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著我，又將自行車扶起靠好。我不解。你扶著我站直，道：“無論什么時候，都要記著自己是個人，要有責任與擔當。哪怕只是件小事，無論多小都要做好?！蹦銕е遥鐦洳粣里L的玩鬧，輕輕搖擺。風聲里細細碎碎的笑。從你那兒學到的第二件事，就是責任。學海無涯苦作舟你要去美國了，忙得不可開交。大家聊天時，你在房中閉門不出。那一沓查的英語資料，便是你實現夢想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮定自若，紋絲不動。我于是有些自慚形穢，也掏出書，陶治一下情操。吃飯時，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著一大塊肉，卻道出一番語重心長：“聽說過一句話沒有，‘強者不一定是勝者，但勝者一定是強者！